為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學校元旦節(jié)活動策劃方案篇一

為了讓學生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

活動目的：

通過活動,，讓學生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動,，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神;

讓學生獲得情感的體驗;

活動內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗。

學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比,。

活動建議及進程安排：

由學生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：借助學校的“智慧泉”,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力,。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,。

學校方面：對學生的作品進行布置、展覽,、評比,。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動?？梢栽诨顒又袑W生進行上網(wǎng),、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣,，也可積極地參與活動,。

學校元旦節(jié)活動策劃方案篇二

一、活動目的

20__年度年度年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

二、活動時間

20__年度年度年__月__日午會,、班會時間

三,、活動內(nèi)容和具體安排

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來,，習俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級主題：參觀學校各處活動地點,。在班主任的帶領下,，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動,。

活動要求：

1,、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠,。正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2,、負責人：

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進,，看哪個班級最快,。（各班20位學生，十男十女）

4,、活動準備：四個籃球,、學說口號（傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌ш牻處煟焊靼喟嘀魅危▊渥ⅲ喝缬袝r間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

四,、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品,。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前,，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評

學校元旦節(jié)活動策劃方案篇三

為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶,、文明祥和,、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活,，深入開展“我們的價值觀”活動,，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵”系列活動的有關事項安排如下：

活動主題

我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵

活動時間

1月31日——2月22日

活動內(nèi)容

1.開展清潔大行動,。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部,、社區(qū)居民（村民）,、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來,。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點,、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確?；顒有纬陕晞?、取得實效。

2.開展禮儀普及活動,。利用文化禮堂,、道德講堂、市民學校等陣地,，廣泛開展文明禮儀宣傳教育,，弘揚中華民族愛國愛家,、尊老敬賢,、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導廣大市民文明過節(jié),、文明聚會,、文明祭祀。深入開展走訪道德模范,、身邊好人和“五老”人員等慰問活動,，倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年,、與親友團聚過年,、與鄰居聯(lián)誼過年，表達和增強家庭親情和鄰里友情,。大力開展移風易俗,、反對迷信活動，倡導以文明方式追思先人美德,、傳承良好家風,。

3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動,。余杭晨報,、天天看余杭等新媒體可設計制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫,、春聯(lián)等,，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范,、身邊好人拜年,，向師長親友拜年等內(nèi)容，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福,；推出以節(jié)慶習俗,、特色活動、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導廣大市民文明過節(jié)的良好風尚,，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍,。

4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導“以勤儉節(jié)約為榮,，以奢侈浪費為恥”的理念,，引導市民樹立節(jié)約一度電、一滴水,、一粒糧,、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念,，培育勤儉節(jié)約的社會風尚,。通過宣傳教育、科學普及,、輿論引導等途徑,，倡導勤儉樸實、理性消費,，反對盲目攀比,、奢侈浪費。

5.開展播撒愛心活動,。引導公益組織,、志愿者采取結對幫扶等方式，為孤寡老人,、空巢老人,、留守兒童和殘疾人提供志愿服務，為困難群體送親情,、獻愛心,，與他們守望相助、共度佳節(jié),。深入開展黨員干部結對幫扶家庭活動,，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實,、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新方式方法,，拓展載體平臺,，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識,，增強市民安全意識和防范意識,，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾,，維護社會穩(wěn)定,。各職能部門要認真維護市場秩序，引導經(jīng)營單位（戶）誠信經(jīng)營,、公平交易,，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境,。要積極做好文明出行教育引導工作,，倡導文明禮讓、安全出行,，自覺抵制違法營運,、違法駕駛行為，保障交通安全,。

7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動,。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中,，在主要街道,、社區(qū)、廣場,、公園等地點做好懸掛布置,，既營造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀,。要圍繞“百姓好活法”這一主題,，利用春節(jié)團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動,，組織群眾開展賞燈,、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

學校元旦節(jié)活動策劃方案篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中,，通過觀察、學習,、體驗等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,。

一,、活動目標

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈,、吃元宵等);

2、初步嘗試用語言,、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

3,、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

二,、活動準備：

1,、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;

2,、面粉,、盤子、小碗,、小勺等,。

3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻,。

三,、具體活動過程

1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈,、吃元宵等)。

2,、欣賞花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

3,、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說,、玩一玩的快樂,。

4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗,。

5、通過做,、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣。

6,、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。

學校元旦節(jié)活動策劃方案篇五

一、活動背景

為了充分民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

二,、活動目的：

1.通過活動,，讓學生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。

2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的.風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

4.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力,。

5.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、探究意識，協(xié)作精神,，讓學生獲得情感的體驗,。

三,、活動內(nèi)容

(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

1.學生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關習俗(如吃元宵,、賞花燈、猜燈謎,、踩高蹺,、舞獅子等)，收集相關的文字,、圖片資料,，新學期開學時制作手抄報。

2.用在學?！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧,，與父母、長輩一起動手制作元宵燈,。

(二)誦一誦,、說一說：2月20日

1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷,，講講關于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選,。

(三)猜一猜,、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動,。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,，上午布置在操場上。)

(四)嘗一嘗,、寫一寫：

1.2月24日(周四,，元宵節(jié))學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會,，讓學生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力,，更好地融入到民俗文化中來,。

2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,，從中評選出一,、二、三等獎,。

四,、活動評價

1.學生評價

學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》,，認真進行自評和他評,，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn)),。

2.教師評價

教師評價應以激勵為主,，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學生積極進取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學校評價

活動結束時,，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰,。

學校元旦節(jié)活動策劃方案篇六

一、活動主題：

鬧元宵猜謎語

二,、活動時間：

20__年2月22日

三,、活動地點：

學校籃球場

四,、活動準備：

1、2月22日前,，準備燈謎謎底,，準備獎品，通知,。

2,、場地布置：2月22日，班委負責布置場地,，在場地四周拉上紅絲帶,，將謎語吊在上面;掛好燈籠,。

3、2月22日活動當日,，各個班委負責組織猜謎活動,，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內(nèi)紀律部負責維持活動期間的秩序,。

五,、活動規(guī)則：

1、猜謎現(xiàn)場,，猜謎者每人每次只限猜一條謎語,，不限次數(shù)，多猜多贈,。

2,、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住,，到謎底核對處核對答案,，確認無誤后，由工作人員發(fā)放獎品

3,、請讀者文明猜謎,，遵守規(guī)則。

六,、活動注意事項：

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下。

3,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格。

4,、已公布答案的謎面當場封題,，不能再猜。