總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)例文篇一

我并不是師范對口專業(yè)的,，但是我很熱愛教師這個行業(yè),。也許是讀書數(shù)十年對我的影響,，在我的生命中,，我認(rèn)為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己,，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導(dǎo)和影響,。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學(xué)的時(shí)候,，我有一位專業(yè)課老師,，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人,，這些影響可能會影響一刻,，也可能影響一生，總之是好的影響就對了,?！倍處?，就是具備這樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師,，如何帶給孩子們一個好的影響,，一個好的指引，一直是我前進(jìn)的方向,，也是我進(jìn)入教師行業(yè)的初衷,，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài),，去教育每個孩子走向今后正確的軌道,，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至希望,，今后有孩子還會記得我這個老師,，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想,。這都是我不停前進(jìn)的動力,，為了做好我這份工作，我也為此花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,。

幼兒園的孩子,，我認(rèn)為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍,，所以從帶著他們玩開始,，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課,，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度,。在這段時(shí)間里，無論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說,，我對自己的工作都十分滿意,。我對他們付出了真心，也付出了努力,，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜,。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作,，我也沒有管他,，我想看他什么時(shí)候自己能夠有覺悟，不再吵鬧,。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應(yīng)過來,，還在不停的吵鬧,。結(jié)果我們班的小班長站起來,，對那個孩子說，“老師平時(shí)教育我們上課的時(shí)候要有上課的樣子,，玩耍的時(shí)候就要有玩耍的樣子,，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉,，接著那幾個孩子都向我一一道歉,。我很感動，也很滿足,。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔(dān)當(dāng),，愿意為老師分擔(dān)。我真的很感動,，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改,，懂得改正就一定會有美好的將來!

這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂,?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L，再想著他們今后長大成人,，我的心中有多了一些波動,。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育,，更好的未來!

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)例文篇二

時(shí)光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

這一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)以律己，,。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,。一年來，我還積極參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

6,、扎實(shí)自己的基本功,。通過向老教師,、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功,。

三,、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性,。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),，在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計(jì)劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,，我確實(shí)成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無則加勉！”既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來,。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)例文篇三

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了?；厥走@一年來的工作,，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的,。首先,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

（一）政治思想方面

作為人民教師需要有較高的思想覺悟,，需要有對教育理想的追求,。“思想有多遠(yuǎn),，就能走多遠(yuǎn)”,，因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為,。同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。

（二）教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作上,，我努力鉆研教材,，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面,，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn),，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透,，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。從教育的角度看,，生物課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。

然而由于各種原因,，目前人們對生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度,。生物課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位,。認(rèn)清這一點(diǎn),，有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué),，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念，我一直在努力著,。

在課堂教學(xué)中,，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評,，在評中求反思,，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快,。

（三）努力的方向

一年的時(shí)間說長不長,，說短也不短，在這里我感到時(shí)間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的,，還有自己的人格上,，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的，曲折的,，這一點(diǎn)我想每個人都會承認(rèn),。但我想說，在這里工作,，有同事的合作,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，曲折會少很多,，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂,，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣,。

今后的路還很長,，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù),。有人說：“走好人生的路,，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇,，什么樣的路,。”我以前也許走得不好,，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行,！

古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退,?！弊鰹樾陆處煹奈覀儯泻芏喾矫娑夹枰覀冞M(jìn)一步學(xué)習(xí),，不斷的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個腳印,，虛心接受前輩的意見,，不恥下問，這樣才會取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心,，當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。

我會在新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力,！一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)例文篇四

時(shí)間過的真快,，一轉(zhuǎn)眼,，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這段經(jīng)歷,，對我對于教師的看法,，對于后的工作的態(tài)度，都有著很大的影響,。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué),。學(xué)校的操場，小花園,，甚至是幾間教室,，都彌漫著活潑的氣息。實(shí)習(xí)的日子,，自然也增添了不少情趣,。

到學(xué)校報(bào)道后，我的帶教老師是周業(yè)梅老師,。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，待人很好,。學(xué)校里的老師都說她的課講得很好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說,，應(yīng)該多向周老師請教,。之后的時(shí)間，還來不及適應(yīng)新的環(huán)境,，我就被周老師領(lǐng)到了班級，當(dāng)時(shí)想到就要面對四五十個學(xué)生,，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張,。

實(shí)習(xí)老師，是個很特別的存在,。還記得第一次被班級里學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯愕,。漸漸適應(yīng)，然后自如反應(yīng),，點(diǎn)頭示意,。開始的一個禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活,，仿佛重回小學(xué)校園一般,。用以一種全新的角度來看待學(xué)生，以老師的身份來要求自己了,，這種感覺挺奇妙,。以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”,，作為實(shí)習(xí)老師,，又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學(xué)生？身份的轉(zhuǎn)變,，是實(shí)習(xí)階段第一個要跨越的坎吧,？正確認(rèn)識自己的身份：帶教老師的學(xué)生，小學(xué)學(xué)生的老師,。而自己的實(shí)習(xí)生涯也在這里拉開了序幕……

聽課,。這是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級,。小學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不相同，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵,，而是一種能聽,、說、讀的技能,。帶教的周老師教態(tài)很好,，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),，備課很充分。聽第一節(jié)課的時(shí)候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的,，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容,。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，老師學(xué)生也都能自行控制好時(shí)間,。學(xué)校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右,，我基本上能去聽的課都去了，為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程,，每個部分都有不同的上課手段和形式,。這些，都是值得我學(xué)習(xí)的地方,。大學(xué)里所學(xué)的英語教學(xué)法課程,，提及不少英語教學(xué)的教學(xué)方法，不過,，感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,，方式也可以有很多種，老師自己授課,，可以讓學(xué)生回答問題,，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。而對于學(xué)生的回答,，老師給予的鼓勵也可以有很多種,，比如：good,！great！excellent,！等等。與此同時(shí),，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生,，適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}以便讓他們集中注意力,。板書的排版也不能天馬行空，而是要讓學(xué)生一看就明了……這些都是書本上很難學(xué)到的東西,。一周的聽課時(shí)間下來,，作為實(shí)習(xí)生的我,，感觸都很深,，除了以上提到的這些,，光是 “sit down， please,！”這一句,，一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍，教學(xué)的內(nèi)容固然重要,，學(xué)生與老師間基本的尊重,，也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。

寫教案,。教案是教學(xué)前的重頭戲。周老師先讓我仔細(xì)回憶一下她上課的步驟并結(jié)合我自己在學(xué)校里學(xué)到的東西來寫教案,。起初,，我有點(diǎn)傻眼，但真正開始寫的時(shí)候我只是寫了部分重要的知識點(diǎn)和一些課堂用語到教案里去,，就怕到自己展現(xiàn)講臺上上課的時(shí)候忘詞,。對于那些細(xì)節(jié)部分，則在自己的本子上一一注明,。提醒自己,，以防漏掉了什么。就連上課需要的口語部分也都是盡量背下來,，記好,。

試講。正式上課前,，周老師讓我試講,。剛開始還以為，就只有她一個人在教師來聽我的課,。但是,，當(dāng)我邁進(jìn)教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還有其他的老師,。當(dāng)時(shí)的心“撲通撲通”直跳,！可一想到周老師平時(shí)的話語和自己的充分準(zhǔn)備就不是那么害怕了。試教的時(shí)候,，剛上課那會兒,，班里的學(xué)生都很迷糊，幾乎連提的問題都回答不上來,。后來,，不知是他們的求知欲望,，還是那種活潑的氣息讓他們開始活躍起來！一個個把小手舉得老高說：“l(fā)et’s me try,！”那一瞬間,，對學(xué)生的積極勁兒很是感動！

上課,。以前,，我們在學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們就互相演練上課的經(jīng)過。但是,，現(xiàn)在真正地來到了課堂,，感覺就完全不一樣了！這里的學(xué)生沒有外面演練時(shí)的“學(xué)生”聰明,。因?yàn)?，他們是真正的小學(xué)生！不是為了組織課堂而暫時(shí)扮演小學(xué)生的大學(xué)生,！小學(xué)生活潑,，愛動，很淘氣,，有的時(shí)候會叫你哭笑不得,！在這種情況下，對于一個實(shí)習(xí)生來說,，要維持好課堂紀(jì)律并操縱整個課堂是很難的,！

帶教老師周老師說，若你越寬容他們,，他們就會越調(diào)皮,，甚至連課堂紀(jì)律都不會遵守。因此,，要想上好一節(jié)課,，就必須很嚴(yán)肅！起初,，我并不把周老師的話當(dāng)真,。但是，當(dāng)我的課上到一半出現(xiàn)周老師說的那種情況的時(shí)候,，我就嚴(yán)肅起來,，終于，一節(jié)課在大家的努力下終于結(jié)束了,！那時(shí)候,，覺得“嚴(yán)師出高徒”還是有它的底蘊(yùn)啊,！

上課的經(jīng)過就像以前的老師一樣,，大多是五步教學(xué)法,。記得一次在一個不是很活躍的班里上課時(shí)，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我提出要同學(xué)到講臺那里去像老師一樣對班里同學(xué)提問的要求,。剛開始，沒有一個人愿意到講臺上面去,，在我多次的重復(fù)演練下,，一個小女孩走上了講臺。在那一瞬間,，我很感激她,，感激她的勇氣！接下來,，又陸續(xù)上去了幾個同學(xué),，他們都表現(xiàn)得很好！同時(shí),，一個個小手都舉得老高,，爭先恐后地爭取這個機(jī)會。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視,。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會,，談何積累和成長,？而這一切，只能靠自己去爭取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂,！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身,！”

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)例文篇五

時(shí)光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，于____年__月__日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時(shí)配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，工作總結(jié)并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6,、扎實(shí)自己的基本功,。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功,，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,，是唯一一個獲得二等獎的新教師。

三,、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級的班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。