時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)班主任述職報告 班主任工作計劃班級基本情況分析篇一

一,、用愛心感染學(xué)生

作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的，具有濃厚的感_彩的,。例如每一天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。群眾活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等,。總之,，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時,，帶他去看病,。家長感激，學(xué)生感動,，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常,，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。

二,、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。

我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)用心開展理想教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要歸功于思想工作的成績,。

三、善于組織和管理學(xué)生

班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生,，我感受最深的一點,。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委,，各項工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力,。就拿此刻的班級來說吧,，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,，各項工作就更能順利的得到開展。

四,、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面,，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2,、中等生的促進,。3、后進生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個學(xué)生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵,。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，整天起哄,，課堂上也從不安寧,，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報別人,。無論課堂作業(yè),，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎,，反正躺在泥里不怕水,，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們,，而是從接近學(xué)生入手,，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點,，找到一點就大力表揚,。之后他們對吉老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友,，以前的缺點要隨之給改掉了,，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進步,，整個班級也都進步了。我所帶的班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,，同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚,。

五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶

作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點,。如性格,、愛好、特長,、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教,。同時自己要與任課老師密切配合,，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長,、愛好，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時按量完成作業(yè)等,。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學(xué)生的特長,、愛好,，以便在學(xué)中練、練中學(xué),，以練促學(xué),。例如利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動,。這樣不但能夠調(diào)動學(xué)生的用心性,，而且能夠增強學(xué)生的自信心、榮譽感,、競爭欲,。同時師生間交流了感情，增進了了解,。

六,、學(xué)生和家長的朋友

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會的紐帶,。所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談,，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長的信任,，也取得了很好的效果,。我在做班主任工作時，從思想教育入手,，以提高為核心,，以紀(jì)律管理為手段，到達了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的目的,。

一分耕耘一分收獲,，幾年來，我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績,，在2004年中考我所帶班級95班考入陽城一中12人,。2005年我所帶班級101班考入陽城一中7名，20__--20__年,，我所帶的125班又考入陽城一中7人,，并連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班群眾;年度考核我五次獲得優(yōu)秀等次，并多次被評為校優(yōu)秀班主任,、校優(yōu)秀教師,。我深知成績只能代表過去，我是一名普通的中學(xué)教師,，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè),，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!

班主任述職報告3

小學(xué)班主任述職報告 班主任工作計劃班級基本情況分析篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__小學(xué)的一位語文教師,，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師,。從教十一年，二零__年獲得現(xiàn)任職稱,。在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在小學(xué)語文教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三,、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

此致

敬禮!

班主任述職工作總結(jié)相關(guān)文章：

小學(xué)班主任述職報告 班主任工作計劃班級基本情況分析篇三

班主任工作由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解,，其中感觸最深當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任不容易,，都說一年級和二年級的孩子其實并沒有什么區(qū)別,，還是一樣的頑皮,。不能很好的遵守課堂紀(jì)律等等,。下面談?wù)勎以谶@個月班主任工作中的一些體會。

一,、從思想認(rèn)識上來說

通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水,。

二、為人師表,，率先垂范

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。

三,、班主任工作中仍需改進的兩大難

(一)衛(wèi)生問題

班級的衛(wèi)生總是工作搞不好，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾,，可能上節(jié)課剛打掃干凈,，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺,、講臺有灰塵,，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級,，如：一(1)班,、三(2)班等，每次查看扣分表,，扣分欄總是一分未扣,，讓我很是感慨。

我想,，一年級的孩子都能打掃的干凈,，為什么二年級卻做不到?既然不是孩子的問題，那一定是作為班主任的我的原因了,。反思了一下,，可能平時對學(xué)生強調(diào)得還不夠多，相對應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠,，使學(xué)生也對衛(wèi)生工作不夠重視,，這些需加強,。那么肯定還有一些我所沒想到的，向老師們?nèi)〗?jīng),。

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,，外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,?！币虼耍鳛榻處熞獮槿藥煴?，力爭用自己的言行去感染學(xué)生,，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候,，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性,，這時我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后,，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚,，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事，使我認(rèn)識到,，大聲喊,、指派別人不如自己親自去做，給學(xué)生做出個樣來,，學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快,。

(二)紀(jì)律問題

這一直是一個讓我頭疼的問題，不論強調(diào)過多少次,，總是做不到老師在和不在一個樣,，哪怕老師剛走出教室，班級中立刻就像炸開了一鍋粥,。尤其是彭浩浩,、馮成、丁雨豪等人為首,。也在私下里找這些同學(xué)談話多次,，一直不見好轉(zhuǎn)。后來在一本書中看到這樣一句話：“關(guān)心孩子愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。”

的確,，低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。于是我會在課下的時候把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的,，在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求,，收到了很好的效果,。

由此我想，要想使班級的各項工作順利進行,，就得使學(xué)生信任老師,，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人,。因此,，平時盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲,，一起活動,，一起值日，一起勞動,，與他們談學(xué)習(xí),，談理想，說玩笑,，以心交心,，以誠待誠，我要把自己真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員!

班主任述職報告5

小學(xué)班主任述職報告 班主任工作計劃班級基本情況分析篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今年,，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一__班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級的建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的方向,。我認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。以下是我的述職報告：

一,、“捕獲”學(xué)生的真心

今年班主任做得那么順手，源于__主任的一句話,。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候,，__主任說：“軍訓(xùn)的時候，學(xué)生很累,，有很多汗水,，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的,?！蔽矣涀×诉@句話,。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時候,。每個人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時候,，許多孩子激動地說：“謝謝老師!”后來軍訓(xùn)之間有一個寫作,，題目是軍訓(xùn)體會，好多孩子在體會中寫道,，這一輩子中,，我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲,，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天,，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內(nèi)心,。

二,、善用鼓勵

有個女生叫___，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后,，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對,。當(dāng)時她很不好意思,。過了一會，教官安排一列一列的走,。我專注地看___的動作,，她正在努力地改進，但還顯得有些別扭,。當(dāng)來回走第二次的時候,，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了,。后來她在作文中說,，是老師給了她鼓勵，當(dāng)時她看到我豎起了大拇指,，她心里一熱,，更加用心了。我沒想到,，老師一個小小的動作,，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

三,、狠抓學(xué)習(xí)

在__班,，一切以學(xué)習(xí)為中心,。我提出的觀點是，用分?jǐn)?shù)說話,，以進步立足,。__班的班訓(xùn)是：團結(jié)拼搏，永不言棄!在__班,，你清潔沒有做好,，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你,，但是,，你要是不讀書，不學(xué)習(xí),，我是絕對不允許的,。在__班我一直提倡要預(yù)習(xí)的，而且每天要收預(yù)習(xí)本,。

四,、團結(jié)就是力量

__班是最重視團結(jié)的。班上有些同學(xué)產(chǎn)生過矛盾,。后來我知道這件事后,，就把幾個同學(xué)同時叫出來，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來,，讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們，你們都是我的孩子,，手心手背都是肉,，看著你們不團結(jié)，我很心痛,。后來,，她們關(guān)系好了許多。

五,、雙差生轉(zhuǎn)化

文理分班后的__班,，集中了全年級最難管的學(xué)生。我想說的是：對待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,，讓他感到自己很不錯，于是充滿希望,。時常要多給予一些鼓勵,，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進步,，我們都應(yīng)該多表揚他,，他就會朝我們期望的那個方向變化,。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”。

說實話,，__班之所以讓很多人留念,，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作,。許多具體的事物,，都是我們班級老師來完成的,。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸,。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的，他們?yōu)榱薩_班孩子的健康成長都付出了大量的心血,。事實上,，__班許多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任老師的功勞,。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,，我想所有任課老師都是有目共睹的。特別是孩子們之間的團結(jié),、互助,、友愛，讓我感到非常溫馨,。上周二原來的學(xué)生回到__班發(fā)校服,，每個學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上，心潮起伏,，百感交集,，許多人擁抱在一起，久久不愿離去,。真好!我干了這么多年來,，這次的感覺真的好溫馨!

現(xiàn)在的__班，在重點轉(zhuǎn)化幾個孩子后,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?，F(xiàn)在班級的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話,，喜歡接老師的下句,。這是他們的習(xí)慣問題，不是品質(zhì)問題,，只要給他們時間,，他們一定會朝著我們所期望的方向變化的。三年之后,，__班的孩子一定會很有出息的,。我堅信!

此致

敬禮!

班主任述職報告4

小學(xué)班主任述職報告 班主任工作計劃班級基本情況分析篇五

我于20__年9月被認(rèn)定具有小學(xué)高級教師資格,，在20__至今的幾年中，我一直擔(dān)任班主任工作,。在工作中我嚴(yán)格要求自己,，工作態(tài)度積極向上，工作兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,。下面對我這幾年的工作情況報告如下：

一、思想進步,，愛崗敬業(yè)

要做一個合格的教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的各項方針政策,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。我深知要教好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,，行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟，理論水平,，業(yè)務(wù)能力得到提高,。

二,、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身文化修養(yǎng)

隨著社會的不斷進步,，對教師的要求也越來越高,，新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范中，明確規(guī)定教師要終身學(xué)習(xí),。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面也對我們提出了嚴(yán)格的要求,，所以我在平時很注意為自己“充電”。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我按時參加,，并認(rèn)真做好筆記，業(yè)余時間經(jīng)常讀一些書籍,，久而久之,，受益非淺，尤其是對于提高我語文教學(xué)水平有很大的幫助,。也正是由于不斷的學(xué)習(xí)，憑著扎實的理論知識,，使我在20__年市長杯大賽中成為__區(qū)入圍決賽的教師,。

隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)走進了課堂,，并在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。為了熟練的把這門技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，開闊學(xué)生的視野,，我不但參加了學(xué)校組織的各類計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并圓滿地通過了考試，還利用課余時間自學(xué)了flash動畫,，用flash制作出來的課件更加精美,，能充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于自己的不斷努力,，20__年應(yīng)用信息技術(shù)“四個一”教育教學(xué)活動中被評為先進個人,。20__年在區(qū)信息技術(shù)整合課中獲獎，設(shè)計的電子教案被評為優(yōu)秀案例,。

三,、深入鉆研教學(xué)，積極參加教研,、教改活動,，教學(xué)能力得到提高。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在語文教學(xué)中，我改變傳統(tǒng)的一問一答的教學(xué),，在充分創(chuàng)設(shè)情境的情況下,，引導(dǎo)學(xué)生自主讀文，尊重學(xué)生個性化的閱讀體驗,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)生提出自己不懂的問題，教師幫助其進行歸納總結(jié),，引導(dǎo)他們再次走進文本,，尋找答案。在不斷的引導(dǎo)過程中,，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的方法,，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。由于我的不斷鉆研,，教育教學(xué)能力有了很大的進步,。20__年4月我講的《__》被評為校一等優(yōu)質(zhì)課，并在全區(qū)觀摩,。7月代表黨員教師為全校老師做觀摩課《__》,。9月為“三新競賽”培訓(xùn)研討會做觀摩課《__》。12月執(zhí)教的《__》獲市優(yōu)秀課,。由于不斷的努力,，我被評為20__——20__年度__市語文教研教改先進個人。今年又申報了市級骨干教師,。

四,、細(xì)致做好班主任工作，關(guān)注每一個孩子的成長

從上班至今,，我一直擔(dān)任班主任工作,，積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中,，我能貫徹教書育人的原則,，針對班級的實際情況，采取切實有效的管理措施,。強化學(xué)生的思想教育,，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松對后進生的轉(zhuǎn)化工作,，并轉(zhuǎn)化了一些后進生,。幾年來，我努力與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，在日常工作中,，我總是用一種寬容的態(tài)度對待學(xué)生，記得董大方老師曾經(jīng)說過“當(dāng)孩子不可愛時,，正是他們最需要愛的時候,。”當(dāng)孩子犯錯的時候,，我總能心平氣和的幫他們分析原因,，講道理幫助他們改正錯誤，就這樣,，我們班形成了一種平等的氛圍,。

這學(xué)期由于動遷的原因，我們班又轉(zhuǎn)來了十多名學(xué)生,，成為學(xué)校人數(shù)最多的班級,。看著一下子擁擠起來的教室,，說心里話覺得壓力挺大的,。尤其是這寫孩子無論是行為規(guī)范，還是學(xué)習(xí)成績都不太盡如人意,。開學(xué)第一周，我每天都在思考著,，怎樣讓這些孩子早日熟悉學(xué)校的正常生活呢?于是我首先發(fā)動全班學(xué)生共同行動,，用自己的方式迎接新同學(xué)。孩子們的積極性被調(diào)動起來了,，有的辦班報,，有的寫歡迎信，有的主動領(lǐng)新同學(xué)參觀學(xué)校,，熟悉環(huán)境,。同時我利用班會，對新生進行教育,，很快的這些孩子便適應(yīng)了學(xué)校的生活?，F(xiàn)在我們班雖然人很多，但是一切井然有序,?？粗⒆觽冋J(rèn)真上進的狀態(tài)，我感到十分欣慰,。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,?？隙ǖ恼f取得了一些成績，這些成績中包含著我辛勤的汗水,，是我智慧的結(jié)晶,。當(dāng)然更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促、幫助,，各位同事的關(guān)心,，鼓勵，在這里我衷心的對你們.

班主任述職報告2