作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
托班親子活動教案動物篇一
2歲左右的寶寶,,對各種聲音非常感興趣,,尤其是各種動物發(fā)出的叫聲,喜歡模仿,。通過聽覺來辨認(rèn)周圍環(huán)境中的聲音,,訓(xùn)練了聽覺,而聽覺的發(fā)展對言語的發(fā)展有重要意義,;同時在游戲中,,培養(yǎng)寶寶的注意力、記憶力和想象力,。
游戲材料:
各種動物圖片,,小貓、小狗,、小雞,、小鴨等(可在商店購買現(xiàn)成卡片或在舊圖上剪下)。
游戲玩法:
1,、家長將各種動物圖片放在桌上,請寶寶分別說出圖片上的小動物是怎么叫的?如提問: 小狗是怎么叫的?’(汪汪汪) 小貓是怎么叫的?’(喵喵喵)…
2,、家長發(fā)出某種動物的叫¨聲,,請寶寶猜出這是誰,?如提問: ‘喵喵喵,猜猜誰在叫?(小貓)“咩咩咩” ?猜猜誰在叫?’(小羊)嘰嘰嘰,,猜猜誰在叫(小雞)
3,、請寶寶根據(jù)家長的提問將相應(yīng)的圖片找出來,能力強(qiáng)的寶寶要求邊拿邊說,,如提問:喵喵喵,,猜猜誰在叫?’寶寶將小貓圖片拿起來并說:‘小貓叫,喵喵喵’,。為了提高寶寶游戲的興趣,,在游戲中家長可與寶寶交換角色,由寶寶提問,,家長來回答,。
溫馨提示:
寶寶的聽覺是在環(huán)境和教育影響下不斷發(fā)展的,通過對嬰兒聽覺的訓(xùn)練使他感知外界,,并在接收大量信息的過程中充分刺激其聽覺神經(jīng)進(jìn)一步快速發(fā)育,。家長可利用洼活中的每個契機(jī)進(jìn)行教育。
托班親子活動教案動物篇二
活動目標(biāo):
1,、培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動作,,黏貼的能力
2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
剪好的彩色卡紙帽,、彩色自貼紙各種圖案(花朵,、星星、形狀等),、彩色皺紋紙,、白乳膠、棉簽1包,、托盤5個,、教師范例3個、《兔子舞》音樂
活動過程:
一,、教師玩手指游戲與幼兒互動,、問好。(手指游戲:5只小魚)
(一)小朋友們早上好,!
1,、我是黃老師,今天黃老師想和你們做好朋友,,請小朋友們把小手舉得高高的,,黃老師要像飛機(jī)一樣"咻",,來和你們握手,準(zhǔn)備好了嗎,?
2,、現(xiàn)在我們是好朋友了,今天黃老師還請來一位好朋友,,我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶,。
(二)教師請家長和幼兒玩"摸口袋"游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒和小兔問好,。
2,、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物,?
3,、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。
4,、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物,。(原來是帽子)
二、教師出示帽子,,激發(fā)幼兒興趣
1,、這些帽子真漂亮,你最喜歡哪一頂,?為什么,?
2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢,?
3,、我們一起來動動手,試一試吧,!
三,、教師示范制作方法
1、教師介紹材料
2,、教師邊裝飾邊講解步驟:
(1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案,,
(2)然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開
(3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上
(4)我們可以給圖案排排隊,一朵紅色一朵黃色一朵紅色一朵黃色·····這樣帽子看起來很舒服,,排隊走真好看
(5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上,,請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。
(6)小朋友們看,,我的帽子裝飾好了,,真漂亮,你們喜歡嗎?
3,、教師請幼兒和家長進(jìn)行操作,,說明操作要求
(1)請小朋友們在裝飾帽子的時候,,需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高,。
(2)請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上,我們一起來分享你漂亮的帽子,。
(3)教師指導(dǎo)家長幼兒進(jìn)行操作,,巡回指導(dǎo)。
四,、我們大家跳起來
1,、小朋友真棒,和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮,。
2,、小兔子剛才給黃老師打電話了,要請小朋友們?nèi)⒓油米游钑?,讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來吧?/p>
3,、教師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動自然結(jié)束。
托班親子活動教案動物篇三
游戲意圖:
3歲左右孩子玩配對游戲,,需要與實(shí)際生活中隨處可見的物品聯(lián)系,,因?yàn)樘幵谶@一年齡階段的孩子生活經(jīng)驗(yàn)并不十分豐富,用難度大的配對問題問,,只能適得其反,。如果難度適中的話,就會促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。孩子對物體有了認(rèn)識之后,,對于物品間相互的關(guān)系也就有了初步的了解。與孩子玩實(shí)物配對,、圖片配對的游戲,,有助子從形象思維向邏輯思維的發(fā)展。
準(zhǔn)備材料:
一些水果和果盤,、洋娃娃與奶嘴,、碗與匙、杯與蓋,、錄像機(jī)與錄像帶,、電筒與電池;還可準(zhǔn)備些各類工作人員的小圖片(可從舊畫報上剪下),,工人,、農(nóng)民、軍人、教師,、學(xué)生等,,以及圖片中的教鞭、書本,、醫(yī)用針筒,、槍、拖拉機(jī),。
游戲步驟:
1,、成人將實(shí)物材料擺在桌面上,對幼兒說:‘喲,,這兒亂糟糟的,,你能幫我把它收拾一下,配對起來,,行嗎,?’等幼兒獨(dú)立游戲完畢,再進(jìn)行評價,。
2,、然后對幼兒說:’媽媽這兒有些小圖片,不小心弄混淆了,,你能幫我把它們配對起來嗎,?比如廚師的卡片和鏟子放一塊?!變河螒蛑?,家長還可提問:‘你為什么要把廚師和鏟子放一塊呢一幼兒就會回答:‘因?yàn)閺N師要做菜與點(diǎn)心,鏟子是他的工具,?!?/p>
溫馨提示:
除此之外,還可進(jìn)行形狀配對,、顏色配對,。如將畫有各種深淺不同的紅色形狀的圖片放在設(shè)計好的紅盤內(nèi),各種翠綠淺綠嫩綠形狀的圖片放入綠盤內(nèi),,讓幼兒挑選相同形狀的圖片進(jìn)行配對,。待幼兒有了一定基礎(chǔ)后,可進(jìn)行多物品的配對,,如藥盒與各類藥瓶,,鉛筆盒與尺、橡皮,、筆等文具,。
家長要善干發(fā)現(xiàn)事物之間存在的聯(lián)系,同時,教會幼兒掌握及發(fā)現(xiàn)方法更是必要,。
托班親子活動教案動物篇四
游戲意圖:
3歲左右孩子玩配對游戲,,需要與實(shí)際生活中隨處可見的物品聯(lián)系,因?yàn)樘幵谶@一年齡階段的孩子生活經(jīng)驗(yàn)并不十分豐富,,用難度大的配對問題問,,只能適得其反。如果難度適中的話,,就會促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。孩子對物體有了認(rèn)識之后,對于物品間相互的關(guān)系也就有了初步的了解,。與孩子玩實(shí)物配對、圖片配對的游戲,,有助子從形象思維向邏輯思維的發(fā)展,。
準(zhǔn)備材料:
一些水果和果盤、洋娃娃與奶嘴,、碗與匙,、杯與蓋、錄像機(jī)與錄像帶,、電筒與電池,;還可準(zhǔn)備些各類工作人員的小圖片(可從舊畫報上剪下),工人,、農(nóng)民,、軍人、教師,、學(xué)生等,,以及圖片中的教鞭、書本,、醫(yī)用針筒,、槍、拖拉機(jī),。
游戲步驟:
1.成人將實(shí)物材料擺在桌面上,,對幼兒說:‘喲,這兒亂糟糟的,,你能幫我把它收拾一下,,配對起來,行嗎?’等幼兒獨(dú)立游戲完畢,,再進(jìn)行評價,。
2.然后對幼兒說: ’媽媽這兒有些小圖片,不小心弄混淆了,你能幫我把它們配對起來嗎?比如廚師的卡片和鏟子放一塊,?!變河螒蛑螅议L還可提問:‘你為什么要把廚師和鏟子放一塊呢一幼兒就會回答:‘因?yàn)閺N師要做菜與點(diǎn)心,,鏟子是他的工具,。’
溫馨提示:
除此之外,,還可進(jìn)行形狀配對,、顏色配對。如將畫有各種深淺不同的紅色形狀的圖片放在設(shè)計好的紅盤內(nèi),,各種翠綠淺綠嫩綠形狀的圖片放入綠盤內(nèi),,讓幼兒挑選相同形狀的圖片進(jìn)行配對。待幼兒有了一定基礎(chǔ)后,,可進(jìn)行多物品的配對,,如藥盒與各類藥瓶,鉛筆盒與尺,、橡皮,、筆等文具。
家長要善干發(fā)現(xiàn)事物之間存在的聯(lián)系,,同時,,教會幼兒掌握及發(fā)現(xiàn)方法更是必要。
托班親子活動教案動物篇五
活動目標(biāo):
1,、樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。
2,、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛,。
活動準(zhǔn)備:
1,、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,,準(zhǔn)時參加活動,。
2、活動道具(紙,、水粉顏料,、木珠,、紙團(tuán)、雪花片,、黃豆,、小勺、動物圖),、小禮品,、獎狀。
活動安排:
一,、分班班區(qū)角活動展示
展示內(nèi)容:給動物穿衣,、下雪了、穿木珠,、給瓶寶寶喂飯,。
二、分班親子游戲:
1,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo):練習(xí)走,、跑、蹲,、站、抓的動作,,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備:紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個;紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個,。
玩法:(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,,準(zhǔn)備參加游戲,。
(2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,,家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。
規(guī)則:一共為十個球,,以先撿完的幼兒獲勝,。
2、送水果
目標(biāo):體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂,。
準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),,家長和孩子在場地的
另一端(起點(diǎn))面對面的站立,,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。
(2)游戲開始后,,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,,兩人一起手拉手往回跑,,以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。
以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行,。
三、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,,看看自己是不是找對了寶寶,。
規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四,、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀,。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,,大家一起唱《新年好》,,活動結(jié)束