作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

托班親子活動教案動物篇一

2歲左右的寶寶,，對各種聲音非常感興趣,，尤其是各種動物發(fā)出的叫聲，喜歡模仿,。通過聽覺來辨認(rèn)周圍環(huán)境中的聲音,，訓(xùn)練了聽覺，而聽覺的發(fā)展對言語的發(fā)展有重要意義,；同時在游戲中,，培養(yǎng)寶寶的注意力、記憶力和想象力,。

游戲材料：

各種動物圖片,，小貓、小狗,、小雞,、小鴨等(可在商店購買現(xiàn)成卡片或在舊圖上剪下)。

游戲玩法：

1,、家長將各種動物圖片放在桌上，請寶寶分別說出圖片上的小動物是怎么叫的?如提問： 小狗是怎么叫的?’(汪汪汪) 小貓是怎么叫的?’(喵喵喵)…

2,、家長發(fā)出某種動物的叫¨聲,，請寶寶猜出這是誰,？如提問： ‘喵喵喵，猜猜誰在叫?(小貓)“咩咩咩” ?猜猜誰在叫?’(小羊)嘰嘰嘰,，猜猜誰在叫(小雞)

3,、請寶寶根據(jù)家長的提問將相應(yīng)的圖片找出來，能力強(qiáng)的寶寶要求邊拿邊說,，如提問：喵喵喵,，猜猜誰在叫?’寶寶將小貓圖片拿起來并說：‘小貓叫，喵喵喵’,。為了提高寶寶游戲的興趣,，在游戲中家長可與寶寶交換角色，由寶寶提問,，家長來回答,。

溫馨提示：

寶寶的聽覺是在環(huán)境和教育影響下不斷發(fā)展的，通過對嬰兒聽覺的訓(xùn)練使他感知外界,，并在接收大量信息的過程中充分刺激其聽覺神經(jīng)進(jìn)一步快速發(fā)育,。家長可利用洼活中的每個契機(jī)進(jìn)行教育。

托班親子活動教案動物篇二

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動作,，黏貼的能力

2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

剪好的彩色卡紙帽,、彩色自貼紙各種圖案（花朵,、星星、形狀等）,、彩色皺紋紙,、白乳膠、棉簽1包,、托盤5個,、教師范例3個、《兔子舞》音樂

活動過程：

一,、教師玩手指游戲與幼兒互動,、問好。（手指游戲：5只小魚）

（一）小朋友們早上好,！

1,、我是黃老師，今天黃老師想和你們做好朋友,，請小朋友們把小手舉得高高的,，黃老師要像飛機(jī)一樣"咻",，來和你們握手，準(zhǔn)備好了嗎,？

2,、現(xiàn)在我們是好朋友了，今天黃老師還請來一位好朋友,，我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶,。

（二）教師請家長和幼兒玩"摸口袋"游戲

1、教師引導(dǎo)幼兒和小兔問好,。

2,、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物,？

3,、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。

4,、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物,。（原來是帽子）

二、教師出示帽子,，激發(fā)幼兒興趣

1,、這些帽子真漂亮，你最喜歡哪一頂,？為什么,？

2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢,？

3,、我們一起來動動手，試一試吧,！

三,、教師示范制作方法

1、教師介紹材料

2,、教師邊裝飾邊講解步驟：

（1）請小朋友先選擇自己喜歡的圖案,，

（2）然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開

（3）請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上

（4）我們可以給圖案排排隊，一朵紅色一朵黃色一朵紅色一朵黃色·····這樣帽子看起來很舒服,，排隊走真好看

（5）最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上,，請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

（6）小朋友們看,，我的帽子裝飾好了,，真漂亮，你們喜歡嗎？

3,、教師請幼兒和家長進(jìn)行操作,，說明操作要求

（1）請小朋友們在裝飾帽子的時候,，需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高,。

（2）請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上，我們一起來分享你漂亮的帽子,。

（3）教師指導(dǎo)家長幼兒進(jìn)行操作,，巡回指導(dǎo)。

四,、我們大家跳起來

1,、小朋友真棒，和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮,。

2,、小兔子剛才給黃老師打電話了，要請小朋友們?nèi)⒓油米游钑?，讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來吧?/p>

3,、教師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動自然結(jié)束。

托班親子活動教案動物篇三

游戲意圖：

3歲左右孩子玩配對游戲,，需要與實(shí)際生活中隨處可見的物品聯(lián)系,，因?yàn)樘幵谶@一年齡階段的孩子生活經(jīng)驗(yàn)并不十分豐富，用難度大的配對問題問,，只能適得其反,。如果難度適中的話，就會促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。孩子對物體有了認(rèn)識之后,，對于物品間相互的關(guān)系也就有了初步的了解。與孩子玩實(shí)物配對,、圖片配對的游戲,，有助子從形象思維向邏輯思維的發(fā)展。

準(zhǔn)備材料：

一些水果和果盤,、洋娃娃與奶嘴,、碗與匙、杯與蓋,、錄像機(jī)與錄像帶,、電筒與電池；還可準(zhǔn)備些各類工作人員的小圖片（可從舊畫報上剪下）,，工人,、農(nóng)民、軍人、教師,、學(xué)生等,，以及圖片中的教鞭、書本,、醫(yī)用針筒,、槍、拖拉機(jī),。

游戲步驟：

1,、成人將實(shí)物材料擺在桌面上，對幼兒說：‘喲,，這兒亂糟糟的,，你能幫我把它收拾一下，配對起來,，行嗎,？’等幼兒獨(dú)立游戲完畢，再進(jìn)行評價,。

2,、然后對幼兒說：’媽媽這兒有些小圖片，不小心弄混淆了,，你能幫我把它們配對起來嗎,？比如廚師的卡片和鏟子放一塊?！變河螒蛑?，家長還可提問：‘你為什么要把廚師和鏟子放一塊呢一幼兒就會回答：‘因?yàn)閺N師要做菜與點(diǎn)心，鏟子是他的工具,?！?/p>

溫馨提示：

除此之外，還可進(jìn)行形狀配對,、顏色配對,。如將畫有各種深淺不同的紅色形狀的圖片放在設(shè)計好的紅盤內(nèi)，各種翠綠淺綠嫩綠形狀的圖片放入綠盤內(nèi),，讓幼兒挑選相同形狀的圖片進(jìn)行配對,。待幼兒有了一定基礎(chǔ)后，可進(jìn)行多物品的配對,，如藥盒與各類藥瓶,，鉛筆盒與尺、橡皮,、筆等文具,。

家長要善干發(fā)現(xiàn)事物之間存在的聯(lián)系，同時，教會幼兒掌握及發(fā)現(xiàn)方法更是必要,。

托班親子活動教案動物篇四

游戲意圖：

3歲左右孩子玩配對游戲,，需要與實(shí)際生活中隨處可見的物品聯(lián)系，因?yàn)樘幵谶@一年齡階段的孩子生活經(jīng)驗(yàn)并不十分豐富,，用難度大的配對問題問,，只能適得其反。如果難度適中的話,，就會促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。孩子對物體有了認(rèn)識之后，對于物品間相互的關(guān)系也就有了初步的了解,。與孩子玩實(shí)物配對、圖片配對的游戲,，有助子從形象思維向邏輯思維的發(fā)展,。

準(zhǔn)備材料：

一些水果和果盤、洋娃娃與奶嘴,、碗與匙,、杯與蓋、錄像機(jī)與錄像帶,、電筒與電池,；還可準(zhǔn)備些各類工作人員的小圖片(可從舊畫報上剪下)，工人,、農(nóng)民,、軍人、教師,、學(xué)生等,，以及圖片中的教鞭、書本,、醫(yī)用針筒,、槍、拖拉機(jī),。

游戲步驟：

1．成人將實(shí)物材料擺在桌面上,，對幼兒說：‘喲，這兒亂糟糟的,，你能幫我把它收拾一下,，配對起來，行嗎?’等幼兒獨(dú)立游戲完畢,，再進(jìn)行評價,。

2．然后對幼兒說： ’媽媽這兒有些小圖片，不小心弄混淆了，你能幫我把它們配對起來嗎?比如廚師的卡片和鏟子放一塊,?！變河螒蛑螅议L還可提問：‘你為什么要把廚師和鏟子放一塊呢一幼兒就會回答：‘因?yàn)閺N師要做菜與點(diǎn)心,，鏟子是他的工具,。’

溫馨提示：

除此之外,，還可進(jìn)行形狀配對,、顏色配對。如將畫有各種深淺不同的紅色形狀的圖片放在設(shè)計好的紅盤內(nèi),，各種翠綠淺綠嫩綠形狀的圖片放入綠盤內(nèi),，讓幼兒挑選相同形狀的圖片進(jìn)行配對。待幼兒有了一定基礎(chǔ)后,，可進(jìn)行多物品的配對,，如藥盒與各類藥瓶，鉛筆盒與尺,、橡皮,、筆等文具。

家長要善干發(fā)現(xiàn)事物之間存在的聯(lián)系,，同時,，教會幼兒掌握及發(fā)現(xiàn)方法更是必要。

托班親子活動教案動物篇五

活動目標(biāo)：

1,、樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。

2,、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

1,、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間,，準(zhǔn)時參加活動,。

2、活動道具（紙,、水粉顏料,、木珠,、紙團(tuán)、雪花片,、黃豆,、小勺、動物圖）,、小禮品,、獎狀。

活動安排：

一,、分班班區(qū)角活動展示

展示內(nèi)容：給動物穿衣,、下雪了、穿木珠,、給瓶寶寶喂飯,。

二、分班親子游戲：

1,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑、蹲,、站、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個；紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個,。

玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。

（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

2、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)）,，家長和孩子在場地的

另一端（起點(diǎn)）面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

（2）游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行,。

三、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四,、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀,。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,，大家一起唱《新年好》,，活動結(jié)束