從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

爭做新時(shí)代的奮斗者個(gè)人心得 新時(shí)代去奮斗心得體會篇一

在此之前，我們應(yīng)該認(rèn)識到勞動價(jià)值有大小,，勞動分工無貴賤,。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層,，我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守,，維護(hù)自己的勞動尊嚴(yán)。不論是體力勞動還是腦力勞動,，勞動者都會把勞動的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動,，勞動者都把勞動的潛能開發(fā)到近乎極致。在校園里,，就有著許許多多的勞動者,。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨,，宿舍管理員等都是默默的勞動者,，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序,。我們方便,、舒適的生活離不開他們。他們是一個(gè)個(gè)最普通的勞動者,，與勞模比起來,，他們也許平凡，做的事情并不偉大,，卻是值得我們尊敬的,。同時(shí)，作為辛勤的園丁,，老師也是校園勞動者的重要一員,。老師的勞動對學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點(diǎn)一滴的改變，隨著時(shí)間的成熟,，人生觀,、價(jià)值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學(xué)生成長,，見證學(xué)生的成功,。他們傳授知識，教導(dǎo)學(xué)生如何做人,?？梢哉f老師是人類靈魂的工程師。如果運(yùn)用勞動的基本原理分析來看,，教書育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé)，還是教師勞動最顯明最本質(zhì)的特征,。教師作為生產(chǎn)勞動者,，學(xué)生是勞動對象，同時(shí)又是勞動產(chǎn)品,，教師的勞動手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德,、知識、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具,。教師要對勞動對象傳授知識,，培養(yǎng)能力，還要塑造心靈,。他們以燃燒自己,，照亮別人的奉獻(xiàn)精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領(lǐng),、教導(dǎo)著每一位學(xué)生,。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎(jiǎng)?wù)拢珜W(xué)生的成就是對他們勞動的肯定與回報(bào),。

在眾多辛勤的勞動者中,，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻(xiàn),。所以,，為表彰這些杰出的勞動者，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進(jìn)工作者,。勞動模范也就是我們熟知的“勞?！保渲械娜珖鴦趧幽７妒侵袊鴦趧诱叩臉s譽(yù)稱號,。與此同級的還有“全國先進(jìn)生產(chǎn)者”,、“全國先進(jìn)工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌,。例如全國的勞動模范鐵人王進(jìn)喜,，他為我國石油工業(yè)的發(fā)展拼命,、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里,，用身體攪拌泥漿,，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井,。他的精神不僅感染了鉆井隊(duì)的隊(duì)員,，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦,、艱苦奮斗的榜樣,。而饒英躍、付海泉等知名勞動模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作,，用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績,，以自身的勞動來感染身邊的每一個(gè)人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神,。

勞模精神包含著熱愛勞動,、追求知識、努力創(chuàng)造的價(jià)值取向,，這些取向都以勞動模范為承載者和實(shí)踐者,，是凝結(jié)勞模精神的導(dǎo)向。勞模精神,，實(shí)際上折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神,，反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代的精神的演進(jìn)與發(fā)展;它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫,。它是我們的寶貴財(cái)富,，是激勵(lì)全國各族人民應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是艱苦創(chuàng)業(yè),、團(tuán)結(jié)奮斗,、勇往直前的強(qiáng)大精神力量?；厥仔轮袊哌^的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨,，勞模所體現(xiàn)出來的人文精神，代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀,、道德觀和精神風(fēng)貌,，同時(shí)還展示了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品格,，體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。無論時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的勞模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn),，但他們又有共同點(diǎn),，那就是主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻(xiàn)的精神,，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神,，這些集中體現(xiàn)了中國廣大勞動者的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過去是,、現(xiàn)在也仍然是,。勞模精神引領(lǐng)著時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng)造社會價(jià)值,。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn),，但無論時(shí)代如何變遷，永遠(yuǎn)不變的是勞模精神的本質(zhì),。

對于大學(xué)生來說,，我們應(yīng)該借助榜樣的力量，學(xué)習(xí)榜樣的精神,，從而更好地在日后的學(xué)習(xí)中努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí),。大學(xué)生在學(xué)習(xí)勞模,、弘揚(yáng)勞模精神之前，首先要從內(nèi)心尊敬勞模及勞模精神,，但同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識到勞模精神并不是高不可攀的,，它就生長于每一個(gè)具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動者的心中。我們在以后不一定皆能為勞模,，但我們皆能踐行勞模精神,。從現(xiàn)在做起，踏實(shí)地學(xué)習(xí),、生活,，做好自己當(dāng)下的事情及本職工作，這就是我們大學(xué)生貫徹勞模精神的最基本方式,。也許這樣的勞模精神很平凡,，但勞模精神的本質(zhì)就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業(yè)績,，但可以把每一件事情都做得盡心盡力,、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅(jiān)韌精神,，沒有驚濤駭浪的沖動,，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，終將放射出耀眼的光彩,。

爭做新時(shí)代的奮斗者個(gè)人心得 新時(shí)代去奮斗心得體會篇二

總有一種信念要求我們追求卓越,，總有一種堅(jiān)持鐫刻在崗位一線，也總有一種感動讓你我淚流滿面,。一位又一位國家電網(wǎng)的勞動楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑,，引領(lǐng)我們不斷駐足致敬。在學(xué)習(xí)國家電網(wǎng)各位勞模先進(jìn)事跡的過程中,，我始終懷著一種敬仰的心情,，感動著，感動于勞模們那一點(diǎn)一滴的踏實(shí)作

風(fēng),，感動于勞模們那辛勤勞動的汗水,，感動于勞模們那無私奉獻(xiàn)的忘我精神。這些勞模來自國網(wǎng)的不同企業(yè),，不同的崗位;他們中有百姓電工——左光滿,，胸有“大愛”萬家燈火更璀璨的韓克勤，甘當(dāng)一名出色的士兵夏曉賓,，塞上光明守護(hù)神虎志文等,，他們在工作崗位中扮演中不同的角色，但共同的書寫著一段不平凡的事跡,。

大愛使者韓克勤,，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造愛的奇跡，從1994年的第一次獻(xiàn)血到如今,，20年的時(shí)間里一直堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血,，她用一腔熱血救助那些危及病人，希望通過她的愛心能夠拯救更多的生命,，這么多年里不知不覺她成了獻(xiàn)血狀元,，她的獻(xiàn)血證上已蓋了30多個(gè)印章，獻(xiàn)血總量達(dá)9600毫升,，然而在她的臉上看不出絲毫抱怨,，在

她的影響下，好多同事也加入了獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來,，有更多的人加入到中華骨髓庫中,，他不緊奉獻(xiàn)愛心，更是傳播愛的力量,。在生活中她關(guān)心他人,，在工作中也能盡職盡責(zé)，“真誠服務(wù),，用微笑傳遞感動”,，對韓克勤來說不是一句口號,，而是一種執(zhí)著的追求，而她也始終踐行著自己的諾言,，因?yàn)槭冀K站在客戶的立場想問題,，即使遇到比較難溝通的人，她也總能找到解決問題的辦法,，因此工作中沒有解決不了的問題,。在她的身上我看到了愛心，更看到了一個(gè)勞模堅(jiān)持不懈,，勤勤懇懇的忠誠,。不倒的鐵塔江小金則在他的身上看到了一名國網(wǎng)員工的幾十年如一日的堅(jiān)持。

40年風(fēng)雨征程,，江小金從一名電力線路工逐漸成長為高級工程師,，用畢生心血點(diǎn)亮萬家燈火，他參與設(shè)計(jì)了11750座架線鐵塔,領(lǐng)銜設(shè)計(jì)了4700多公里輸電線路,，完成了300多項(xiàng)輸電線路工程設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)校核了18000多張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙;他在11750多座電力線路鐵塔下都留下了足跡，踏勘里程無法計(jì)算,，他的一生都在和線路鐵塔作伴,，他的事跡體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員忠誠事業(yè)、不辱使命的價(jià)值追求,，展現(xiàn)了淡泊名利,、勇于創(chuàng)新的精神境界，更展示了一名勞模無私奉獻(xiàn)的高尚情懷,，他的事跡鼓舞著青年員工愛崗敬業(yè),，要求青年員工勤奮學(xué)習(xí),，不斷探索,，用積極的心態(tài),，認(rèn)真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)強(qiáng)的毅力攀登電力的高峰。他樹立的鐵塔成為了一座豐碑,，成為了人們心中不朽的坐標(biāo),。

電力雄鷹呂清森，一生只做一件事,，然而他把這件事做到了完美的極致,。呂清森的工作就是巡視從吉林樺甸紅石變電站到白山發(fā)電廠的66千伏輸電線路，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患和缺陷,，保證線路狀態(tài)良好,，運(yùn)行安全,。工作看似簡單，可是卻充滿危險(xiǎn),，巡線的工作不是一般人能體會到的,，工作中的意外時(shí)常發(fā)生，此外幾十年的工作時(shí)間在他的臉上走滿了滄桑,，走了32年,，他把這條紅白線走成了他生命中的一部分，把崎嶇險(xiǎn)峻的山路走成了一條光明大道,，把深山野林走成了自己無比熟悉的另一個(gè)家院,。呂清森工作是平凡的，但是他用最樸實(shí),、最堅(jiān)定的責(zé)任心筑就了自己的高度,。在他的眼里責(zé)任就是保障安全：干了巡線這個(gè)工作，就要保證不出事故,，責(zé)任就是刻苦鉆研：干工作不能光埋著頭苦干,，得琢磨怎么才能干好。責(zé)任就是默默堅(jiān)守：這輩子,，我就是要守好紅白線,。因此在他的身上一生只做一件事，一件事就把他做好,，在他的線路不發(fā)生事故,，此外在工作之余他還

鉆研專業(yè)知識，考慮如何更好的把工作做好,。對他來說只要把這件事做好,，任何事情都會去思考實(shí)踐。我為他的執(zhí)著而感動,，在他的事跡中看到了一個(gè)最真實(shí),，最純粹，最樸實(shí)的國網(wǎng)電力員工,，體現(xiàn)了一種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。勞模是一種精神,。勞模在創(chuàng)造物質(zhì)價(jià)值的同時(shí),，也在創(chuàng)造著精神價(jià)值，他們成就了惠及后人的物質(zhì)財(cái)富,，也鑄就了永載史冊的精神財(cái)富,。有了勞模，人類的勞動才顯出奪目光彩;有了勞模精神,，我們的生活才更加充滿活力,。

作為一名青年員工,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)勞模堅(jiān)定理想的信念，以事業(yè)為己任,，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造自己的價(jià)值,，為電力事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春，要學(xué)習(xí)勞模艱苦奮斗的精神,，勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的,，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的,。求真務(wù)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動,。學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，大膽尋求革新,，創(chuàng)新工作方法，把創(chuàng)新作為推動事業(yè)進(jìn)步的動力,。最后要學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神,。我們要像勞模一樣,，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從平凡小事做起,，做一名優(yōu)秀的電網(wǎng)人。

爭做新時(shí)代的奮斗者個(gè)人心得 新時(shí)代去奮斗心得體會篇三

弘揚(yáng)勞模精神,，爭做時(shí)代楷模,。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神,。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期,，更多的是職業(yè)的喜愛,，發(fā)現(xiàn)的喜悅,，勞動的樂趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸,。我們不妨帶著“問題”,、“感情”、“鏡子”去學(xué),，或許,，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì),。

勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué),。我們學(xué)習(xí)勞模,，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作,。勞模都是在我們身邊的楷模,，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時(shí)，多問幾個(gè)為什么,，要帶著自己的思考,，帶著自己的問題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,，有問題才有進(jìn)步,。

尊師重教，帶著“感情”去學(xué),。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,。學(xué)習(xí)勞模精神,，首先就要尊敬、尊重勞模,，帶著一種深厚的感情去學(xué),，帶著真誠地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。要想學(xué)到真本領(lǐng),，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情,，就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴},，如何將事情做得更好。

取長補(bǔ)短,，帶著“鏡子”去學(xué),。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照,，這樣就能找到差距,、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力,。常照照“勞?！边@面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,，做到既知其然也知其所以然,，下工夫逐步規(guī)范自己的行為,，奮起直追，不斷向勞?？繑n看齊;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),，做到常態(tài)化,，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識，避免三分鐘熱度;常照照“勞?！边@面鏡子,，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照,，做到務(wù)實(shí),、求真;常照照“勞模”這面鏡子,，不斷給自己加油,、鼓勁，方能百尺竿頭,、更進(jìn)一步,。

學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向,。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告,，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要,、新呼喚的精神,，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要,，現(xiàn)在需要,，將來更需要。

爭做新時(shí)代的奮斗者個(gè)人心得 新時(shí)代去奮斗心得體會篇四

按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭〔20_〕7號文件,，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際,，本人談一下心得,、談體會。

勞模就是一面鮮明的旗幟,。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí),、非常直觀的教育和引導(dǎo),，是形象,、生動的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動的有利時(shí)機(jī),，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn),，努力營造學(xué)勞模,、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍,，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭當(dāng)先進(jìn)模范,、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn),。在學(xué)習(xí)勞模中,，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。

一,、結(jié)合實(shí)際情況學(xué),。不同的工作情況不同，任務(wù)不同,、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重,。因此,，在學(xué)習(xí)勞模活動中,，我針對工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動,。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn),，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。——腹有詩書氣自華,。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn),，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界,、增長見識,，在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些,、看得更遠(yuǎn)一些,，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,，才能成為敢干事,、會干事、干成事,、不惹事,。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命,，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

二、結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué),。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同,、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒又?，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職,、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難,、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法,。通過學(xué)習(xí)勞模,，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力,，集中聰明才智,，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成,。

三,、結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己,，振奮精神,，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感,，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪,、有所收益。針對工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長和不足,，對照勞模人物的先進(jìn)事跡,，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施,。本著“如何立足崗位學(xué)勞模,、趕先進(jìn),、講奉獻(xiàn)、見行動”學(xué)用結(jié)合,。用勞模的事跡增添信心,，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神,，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動,，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué),。從事的工作不盡相同,，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的方向和目標(biāo)也千差萬別,。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí),。相同行業(yè),、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型,，學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切,，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說服力和吸引力,。因此,，在學(xué)習(xí)活動中，我立足行業(yè)特色,，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐,，始終堅(jiān)持不畏艱難,、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔,，迎難而上,，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,，繪就人生最美好的畫卷,。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,，我既注重搞好學(xué)習(xí),，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),、工作能力。學(xué)習(xí)中,，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn),、創(chuàng)一流、有新意,、無止境”的工作理念,，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行,、頑強(qiáng)拼搏,、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式,、輕內(nèi)容,，重布置、輕落實(shí),，重學(xué)習(xí),、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際,、工作重點(diǎn),、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際,、緊貼工作，提高自身積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，使自己在學(xué)習(xí)活動取得實(shí)實(shí)在在的效果,。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。