總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教學(xué)工作情況的個人總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇一

第一,，在教師職業(yè)道德方面,。

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐韓愈《師說》中“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”道德是依靠社會輿論,、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗,、人的信念和良知等來維系的，是用以維持社會的安定和秩序,，調(diào)節(jié)個人與他人之間,、個人與社會之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉,、生活中的師生往來,、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能,，形成一個和諧的工作,、生活氛圍。20__年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生,，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后,，我聯(lián)系到學(xué)生家長,，和他們一家人共同商量如何解決這一問題，經(jīng)過我的動之以情,、曉之以理的說明,，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),，同時申請助學(xué)貸款上了大學(xué),。

作為一個教師不但是在課堂上的老師，而且在下課后,、生活中也要為人師表,。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片,，下課后一起聊天，共同談生活,、談人生,、談世界，一起在運(yùn)動場蹦跑……

在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高,，有時不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動幫助他們完成,。生活方面，有時同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,，不勝枚舉,。

第二，在教育教學(xué)工作能力方面,。

本人勝任,、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長期不斷地對初中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱,，寫了大量的教育教學(xué)總結(jié),，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)時的社會面貌,、國內(nèi)國際形勢的變化進(jìn)行授課,。初中一年級的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，運(yùn)用生活中的形勢變化情況,，巧妙的融合在教材中,，讓學(xué)生通俗易懂，真正了解商品,、經(jīng)濟(jì),、價值規(guī)律的常識，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會體制,、股票市場等。初中二年級的哲學(xué)常識抽象,、費(fèi)解,，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中，同時插入有一定笑話,、幽默的例子,，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，不知不覺中掌握了知識、觀點(diǎn),。對高三枯燥無味的政治常識,，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動講解，對一些的知識點(diǎn),，我把每一個要點(diǎn)以故事的形式串以來,，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識。

第三,，在工作考勤方面,。

本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時如今,，堅(jiān)守本職的工作作風(fēng),，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表、課程表,，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時間到校，不遲到,、不早退,，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎勵,，同時每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,，能夠保證一節(jié)課的完整性，也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課,。做班主任時更是起早貪黑,，從早到晚按時到位在每一個教學(xué)、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖!

第四,，在工作成績方面,。

任職以來，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績,。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排,，任教過不同層次的班級，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生,、家長們的良好口碑，一年又一年,，一屆又一屆,。

在每學(xué)年的期考、段考以及高考會考中，本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在20___至20__年度的所帶班級高考成績在同類學(xué)校中居第一,，當(dāng)年被評為玉林市先進(jìn)工作者,。同時20__年本人參加高考評卷也因?yàn)槲野磿r、守時,、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員,，20__年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號,，20__年被評為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者，20__年所任的班級課題《愛鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!

本人深研教材,，不斷撰寫教育教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié),，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上,。20__年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》，20__年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級,、的論文比賽活動中分別獎勵,，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!

以上是我任職以來在德、能,、勤,、績方面的簡單的總結(jié)。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，以后我將會秉乘更為先進(jìn)的'教育理念,，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!

教師教學(xué)工作情況的個人總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇二

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師教學(xué)工作情況的個人總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇三

本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。

一,、教育教學(xué)方面

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,。”我很珍惜能與高二(7),、(8)班的這些孩子共同成長,，共同進(jìn)步。當(dāng)他們碰到困難的時候會想到我,，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,，我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。

1,、在備課聽課方面

本學(xué)期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多,，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當(dāng)提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達(dá)成共識,。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決,，最后勝利完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到效果,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽了初中部全部物理老師的課,，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些初中的教學(xué)教法。這學(xué)期的20節(jié)聽課,，是讓我受益菲淺的20節(jié),。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

2,、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時效性。另外適時的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué),。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,，本人積極參與并獲得二等獎,，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題,，對于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動,。以后本人還會積極參與到各類測試中去,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。在業(yè)余時間,，我常翻閱《高考》、《初中物理教學(xué)參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己，為己所用,。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),，活動后及時進(jìn)行總結(jié)，反思,。

總之,，本學(xué)期本人順利完成了初中物理選修3-1的教學(xué)，及初中物理會考復(fù)習(xí)的教學(xué),，并從中學(xué)到了很多,，今后還將繼續(xù)努力!

教師教學(xué)工作情況的個人總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初一__班和初二__班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校,，對新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此，本人對教學(xué)工作不敢怠慢,，虛心請教同行,、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作總結(jié)做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表揚(yáng),，樹立他們的自信心,。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，注重教學(xué)反思

作為一名年輕教師,，我的體會是,，上好一堂課難，但備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時,，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學(xué)手段,。

認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段,。上課時,，本著“傳道、授業(yè),、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理,、清晰,、準(zhǔn)確、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時,，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性,，形式多樣化,。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞,、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改作業(yè),、聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步,。堅(jiān)持每次授課后,，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方，及時做改進(jìn),。

二,、虛心請教其他教師

教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此,，在此過程中,，一旦心中有疑,，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié),，做好聽課記錄,，取之所長，克服所短,。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法。

總之,，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師!

教師教學(xué)工作情況的個人總結(jié) 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇五

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段,，在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處。

九年級是整個初中階段的重要一年,，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧,，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績。現(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多,，而且復(fù)雜,，要背的單詞,、詞組、語法知識多,，久而久之,，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄,，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,，中等生斷層,，差生面特大。針對以上情況,，要改變這種局面,，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些,，但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn),，舉一反三,，融會貫通，只有這樣,，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記。

二,、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學(xué)生，又要備教法。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。但是，我備課時注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

三,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部。另外,，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式,，利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到到知識,。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽說、閱讀,、寫作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生。

四,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,，除了課堂教學(xué)之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為四個組,。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,，對他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次,。第二組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

五,、立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績,。從本年度的中考成績來看,，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。但"金無足赤,，人無完人"，在日常工作中難免存在不足,。例如：對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

針對以上所說不足,，在此提出改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,。教師經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實(shí),，多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育,。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2、注重課堂教學(xué)的組織,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3、運(yùn)用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。“興趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，注意聽力與口語的訓(xùn)練。

總之,，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識和教育教學(xué)水平,，以期在今后的工作中能取得更大的成績。