在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師節(jié)廣播稿300字篇一

合：大家早上好!五中之聲廣播站開(kāi)始廣播啦

呂：今天由我們六年級(jí)中隊(duì)為大家廣播，我是主持人五年一班中隊(duì)呂錳 楊：我是主持人五年二班中隊(duì)楊亞婷

今天的廣播主題是感恩老師：教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；

呂：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

楊：解決疑難,，教師是書(shū),；傳遞文明，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆,。 呂：從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

楊：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

呂：我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

楊：感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；

呂：下課后,，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的.“老師好”,，這也是感恩,；

楊：放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩；

呂：當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

楊：不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

合：下面請(qǐng)聽(tīng)：老師,，您好

呂：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,，

楊：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

合：啊,，教師的事業(yè)多么崇高!

呂：古今中外,，

哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

楊：地北天南，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),，

我心中就涌起感情的波濤：

老師,，您好!

呂：用真理和智慧把人才塑造，

楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。

合：啊,，教師的事業(yè)多么美好!

呂：筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 楊：笑語(yǔ)盈盈,，

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放,， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老師，您好!

下面請(qǐng)聽(tīng)：老師,，我想對(duì)您說(shuō).. 楊：老師,我想對(duì)您說(shuō),

您是藍(lán)天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

呂：老師,，我想對(duì)您說(shuō)

您是安全的港灣，

我就是一只揚(yáng)帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

楊：老師,，我想對(duì)您說(shuō)

您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲

我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符 在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍 呂：老師,，我想對(duì)您說(shuō)

您是火紅的太陽(yáng)

我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁 請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》

教師節(jié)廣播稿300字篇二

甲：尊敬的老師們，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家中午好,！

甲：小海豚廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持,。我是主持人 ,。

乙：我是主持人 。昨天是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié),，我們和學(xué)校老師共同歡度了這個(gè)愉快的節(jié)日,。

甲：為此，我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個(gè)小節(jié)目,，以此來(lái)感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師,。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)由我們班 、 ,、 ,、 四位同學(xué)為大家?guī)?lái)的《教師節(jié)三句半》。

鑼鼓家伙敲起來(lái),，精神抖擻走上臺(tái)，少了一人怎么辦？我來(lái),！

昨天剛過(guò)教師節(jié),，各位老師又沒(méi)歇，我們來(lái)演三句半,，歐也,！

慶祝節(jié)日三句半，要把老師贊一贊,，將來(lái)我也當(dāng)老師,，期盼！

老師工作很辛苦,，落后學(xué)生還要補(bǔ),，一年四季都一樣，佩服,。

以前學(xué)習(xí)成績(jī)差,，兩門(mén)成績(jī)八十八，如今進(jìn)步特別大,，笑哈哈,！

部分學(xué)生很淘氣，老師真的很著急,，我們都要認(rèn)真學(xué),，努力。

有時(shí)課堂特別吵,，兩只耳朵受不了,，老師耐心來(lái)教育，引導(dǎo),。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，學(xué)寫(xiě)作文好辛苦，請(qǐng)教老師找方法,，閱讀,。

數(shù)學(xué)老師很不錯(cuò)，奧林匹克也敢做,，區(qū)里排名數(shù)得上,，自豪！

英語(yǔ)成績(jī)很一般,，期中只考三十三,，感謝老師開(kāi)小灶，翻番,！

以前唱歌老跑調(diào),，惹得同學(xué)哈哈笑,，音樂(lè)老師來(lái)示范，美妙,。

每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),，體育老師都很累，爭(zhēng)取比賽拿第一,，獎(jiǎng)杯,！

老師夸我是畫(huà)家，畫(huà)只蛤蟆像青蛙,，神筆馬良今再世,，自夸。

我們從小愛(ài)電腦,，上機(jī)操作有指導(dǎo),，可憐每周一節(jié)課，太少,！

老師工資并不高,，勤勉工作不牢騷，樂(lè)于奉獻(xiàn)為教育,，風(fēng)格高,！

老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖,，只因工作很辛苦,，虛胖。

三小學(xué)生成績(jī)好,，初中高中大學(xué)考,，將來(lái)我也進(jìn)名校，自豪,。

實(shí)踐基地種黃瓜,，茄子豆角架上爬，帶領(lǐng)我們勤勞動(dòng),，長(zhǎng)大,！

五年六班三句半，說(shuō)得好壞您來(lái)判,，來(lái)年學(xué)弟學(xué)妹演,，更贊！

乙：四位同學(xué)的三句半說(shuō)的真不錯(cuò),。

甲：不但幽默滑稽,，還蘊(yùn)含了很多的道理。

乙：是的沒(méi)錯(cuò),。但我覺(jué)得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,，我們要行動(dòng)起來(lái),！

甲：那你說(shuō)，我們?cè)鯓硬拍茏龅阶鹁蠢蠋熌兀?/p>

乙：尊敬老師表現(xiàn)在很多方面,，首先在課上要專心聽(tīng)老師講課,，老師叫安靜,，就一定要安靜,，老師說(shuō)話決不能插嘴。

甲：課余時(shí)間還要做到：見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，不能說(shuō)老師的壞話,，老師的規(guī)定不能違反。

乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間,，在寫(xiě)作業(yè)和考試的時(shí)候也可以表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重,。

甲：這個(gè)我來(lái)幫你說(shuō)：寫(xiě)字要工整，不能有太多涂改,，自己的作業(yè)要自己完成,，考試不作弊。

乙：你說(shuō)的真對(duì),，看來(lái)你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦,！

甲：別別別，過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng),，我覺(jué)得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的,。老師不圖名不圖利，只圖我們將來(lái)能有個(gè)好人品,、好成績(jī),、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛(ài)和重視,。

乙：有道理,，我們不但要學(xué)會(huì)尊重，還要學(xué)會(huì)感恩,，感謝那些為我們鋪磚修路的老師,，如果沒(méi)有他們，我們可能會(huì)遇到很多無(wú)法解開(kāi)的`困難,，也可能會(huì)誤入歧途,，迷失方向。

甲：我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話：等你們長(zhǎng)大成人后,，或是成功,，或是無(wú)為，老師都不求你們年年會(huì)來(lái)看我,，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過(guò)我就足以了,。

乙：老師對(duì)我們的用心良苦我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,，在此我們想對(duì)所有的老師說(shuō)：

合：老師，請(qǐng)您放心,，我們會(huì)用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的諄諄教誨,！ 甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束。

合：我們明天再見(jiàn),！

教師節(jié)廣播稿300字篇三

播放開(kāi)播曲：

各位老師,，各位同學(xué)，大家中午好!新學(xué)期,，新氣象,。本周是這學(xué)期的第二周，本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播又如約和大家見(jiàn)面啦!我是來(lái)自六0一班的 ,，我是601班的 ,。

劉睿:好消息，好消息!今天我想告訴大家一個(gè)好消息,。

閆金豪：什么好消息?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。

劉睿：那就是本學(xué)期學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站改版啦!每期紅領(lǐng)巾廣播中《校園直通車》、《讀書(shū)星空》和本周主題廣播這三個(gè)欄目為必播節(jié)目,。如果播音時(shí)間還允許的話,，同學(xué)們還可以為自己班級(jí)增設(shè)其他創(chuàng)新節(jié)目，給全校聽(tīng)眾留下一個(gè)好印象,。

閆金豪：劉睿,，我聽(tīng)到這里都有些迫不及待了!那今天紅領(lǐng)巾廣播究竟有些什么呢?

劉睿：音樂(lè))回顧一周的要聞，濃縮校園資訊這里是紅領(lǐng)巾廣播第一環(huán)節(jié)：《校園直通車》欄目,。

1,、閆金豪：通過(guò)全體班主任老師和個(gè)別任課教師的努力，我們?cè)?月31日,，走進(jìn)學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)每間教室都布置得非常精美，學(xué)校通過(guò)評(píng)選投票,，最終全校18個(gè)班級(jí)一共產(chǎn)生了12個(gè)“期初班級(jí)美化評(píng)比”優(yōu)勝班級(jí),，他們是：102班、103班,、202班,、302班、303班,、402班,、403班、501班、502班,、503班,、602班和603班。

2,、劉睿：新學(xué)年學(xué)校大隊(duì)委員面臨著換屆選舉,。這個(gè)換屆選舉會(huì)議于上周五在隊(duì)室進(jìn)行。三年級(jí)三個(gè)中隊(duì)三位新大隊(duì)委員也被初選上任了,。他們是：301中隊(duì)的張思雨,，302中隊(duì)的陳賓新，303中隊(duì)的姚鳳梅,。

3,、閆金豪：于此同時(shí),，學(xué)校12位新大隊(duì)委員也就此產(chǎn)生了,，他們除了三位三年級(jí)新加入的三位大隊(duì)委員之外，還有401中隊(duì)的張穎,，402中隊(duì)的吳冰冰,，403中隊(duì)的王穎，501中隊(duì)的汪敏,，502中隊(duì)的康淼麗,，503中隊(duì)的曾艷婷，601中隊(duì)的劉睿,，602中隊(duì)的甑華宇,，603中隊(duì)的汪鵬。

劉睿：讓我們用熱烈的掌聲為評(píng)為新一屆大隊(duì)委員的同學(xué)表示祝賀!并希望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

劉睿：閆金豪,，這兩天我們班主任老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫做什么“道德隨手拍”你知道“什么叫道德隨手拍”嗎?

閆金豪：聽(tīng)大隊(duì)部胡老師說(shuō)：就是同學(xué)們只要看到自己身邊有助人為樂(lè)的事情,，如：看到有一位叔叔扶一位老奶奶過(guò)馬路,，如你看見(jiàn)公交車上有人為孕婦讓座,，你都可以用爸爸媽媽的手機(jī)或相機(jī)把這美好的瞬間拍下來(lái)。

劉睿：哦,，原來(lái)是這樣啊!好的,，我記住了,。今天下午我就回家做這個(gè)作業(yè),。這樣的好人好事我?guī)缀趺刻於寄芤?jiàn)到,，

4,、2,、(音樂(lè))在輕快的音樂(lè)聲中，讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書(shū),，書(shū)名是《水滸傳》《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.。如阮氏三雄的造反是由于生活過(guò)不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取”生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山,。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草,。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的,。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是”智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”,、“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊,。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起,。真不愧為”智多星”呀! “天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

讀了這本書(shū)我們了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū),。值得大家一讀,。

3、(音樂(lè))這美妙的音樂(lè),，讓我們想起了可敬的老師,，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳康男难秃顾屛覀儜阎卸鞯男那?，歌頌我們可敬的老師——辛勤的園丁吧,。

【男】一季季的花開(kāi)花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷 見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣 此時(shí)此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

【合】待到春山花爛漫時(shí)，她在叢中笑,。

【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的 生命歷程中，無(wú)論何時(shí),，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

【女】無(wú)論是誰(shuí),，都不應(yīng)忘記,，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘著未來(lái),，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望,，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng),，之后把您崇敬為真的種子,，善的信使，美的旗幟……

【女】三尺的講臺(tái),，承載了您人生的四季;靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……

【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情,，講臺(tái)輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然……

【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李,。經(jīng)年中,，用心靈的付出,，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng),，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

【合】您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己,，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫(xiě)成秋實(shí),，把平凡寫(xiě)成偉大!

【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

華夏文明，重教興科,，掃盡野蠻。任筆行山水,，板連天地;鞭揮日月,，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批,，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,，盡一生心血,，青勝于藍(lán)。

樹(shù)人端品為先,。桃李下,、成蹊自不言,。贊通今博古,，淵深似海;培桃育李，恩重如山,。校苑人生,，陽(yáng)光事業(yè),，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),，看講臺(tái)世界,，五彩斑斕。

【男】有人說(shuō),，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁,。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌,。

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng)。

教師節(jié)廣播稿300字篇四

a：尊敬的老師們,，

b：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家中午好！

a：今天是9月9日,，明天教師節(jié)就要到了,，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順?biāo)欤?/p>

b：同學(xué)們,，教師節(jié)放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)明天的安排吧,。

a：明天上午,，請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。中午開(kāi)始放假,，下午休息。后天上課,。

b：教師,，歷來(lái)為人稱頌。古有尊師重教的說(shuō)法,，認(rèn)為“人有三尊,，君父師是也”。

a：的確,，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,，終生為父”,。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：“國(guó)將興，必貴師而重傅,?！苯處熢诠艜r(shí)的地位可見(jiàn)一斑。

b：而在現(xiàn)代,，我們國(guó)家提倡科教興國(guó),，教育強(qiáng)國(guó)，把老師的地位也放在了非常重要的位置,。

a：沒(méi)錯(cuò)的,。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私,，而是學(xué)生吸收多少就教多少,，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了,！

b：是啊,。天地君親師，老師的重要不言而喻,。沒(méi)有老師,，就沒(méi)有知識(shí)的一代代傳承；沒(méi)有老師,，就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放,；沒(méi)有老師，就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái),，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”,！

a：下面，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》,。

b：桃李不言,，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的,，但卻是芳香四溢的,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心,，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成高大的大樹(shù),。

a：感謝,，是一個(gè)古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德,。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌,。

b：同學(xué)們,，從我們做起，從xx學(xué)校做起,！讓我們成為xxx市的驕傲,，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧,！讓我們對(duì)自己的老師真誠(chéng)地道一聲：老師,，您辛苦了！

a：是誰(shuí)不舍晝夜,，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改,，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？是辛勤的老師,！

b：是誰(shuí)扶起我們跌倒的身軀,，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我,？是仁慈的老師,！

a：是誰(shuí)看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏,，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”,，鼓勵(lì)差生？是美麗的老師,！

b：是誰(shuí)燃燒了自己點(diǎn)亮了他人,？是誰(shuí)哺育了幼苗,，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿,？是老師,！是我們的老師！

a：您是海上航船的指明燈,，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔,，是前行路上不退場(chǎng)的啟明星！

b：您是春天里的微風(fēng),，輕柔喚醒沉睡的心,；您是夏季里的暴雨，在干涸過(guò)后給人們無(wú)上滋潤(rùn),；

a：您是秋天里的一絲金風(fēng),，帶來(lái)豐收的喜悅；您是嚴(yán)冬里的小火爐,，慢慢溫暖著我們冰涼的身體,。

合：您是無(wú)私的愛(ài),，您是美妙的善！讓我們歌頌?zāi)?，啊,，我的老師！?qǐng)聽(tīng)歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》,。

a：最后,，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見(jiàn),！

b：感謝大家的收聽(tīng),，再見(jiàn)！

a：同學(xué)們

b：老師們

a,、b（合）大家好,！

a：殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播站正式開(kāi)播了！

b：我是本期主播xx

a：我是主播xx

a,、b（合）在此,，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師、同學(xué)們身體健康,、永遠(yuǎn)快樂(lè),！

b：同學(xué)們，我們的.紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開(kāi)播,，歡迎老師,、同學(xué)們積極投稿。

a：我們有校園新聞欄目,，及時(shí)報(bào)道校園里的新鮮事物,；有你說(shuō)、我說(shuō),、大家說(shuō)欄目,，講述同學(xué)們成長(zhǎng)中開(kāi)心、煩惱的事情,；有知識(shí)百寶箱欄目,，為同學(xué)們介紹有趣的科技、文化等知識(shí),；還有音樂(lè)之聲欄目,，讓你對(duì)同學(xué)的祝福撒滿每個(gè)角落。

b：你想給老師,、同學(xué)點(diǎn)歌,，那就趕快加盟校園廣播站，參與方式：請(qǐng)與廣播站彭老師聯(lián)系。

a：同學(xué)們,，一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師,，您在想些什么,？

b：也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

a：也許,，您還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

b：也許,，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

a、b（合）親愛(ài)的老師,，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè),！

a：有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

b：也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。

a,、b（合）是啊,！老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

a：同學(xué)們，在我們殷小每一個(gè)角落,，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育，辛勤工作的身影,。

b：在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂(lè),！

下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《老師,，辛苦了》（停頓2秒）

是誰(shuí)――

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí),？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)――

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)――

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了,！老師,！

a：同學(xué)們，再過(guò)幾天就是9月10日教師節(jié)了,，我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情,，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,；

3、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)！

5,、給老師畫(huà)一副鉛筆畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)。

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。

7,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

b：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級(jí)紀(jì)律,，做老師的小幫手，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

a：同學(xué)們，此時(shí)此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō),，下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首《感恩的心》,，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲,。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng),！我們下期見(jiàn),。

教師節(jié)廣播稿300字篇五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

今天我們迎來(lái)了xx教師節(jié)。

教師節(jié)廣播草稿,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。

9月10日，所有的花都散發(fā)著芳香,；9月10日,，所有的心都在跳舞和飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容會(huì)把你的白發(fā)映成金黃色,；無(wú)數(shù)感激的眼神會(huì)把你的皺紋刻成勛章,。

老師，你讓我們看到了世界有多大,，世界有多廣,。老師，您讓我們體驗(yàn)了我們的夢(mèng)想有多美好,，我們的奮斗有多偉大,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你在知識(shí)的海洋中掙扎,，但不羨慕財(cái)富的金山就在你身邊；年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，你為學(xué)生的成功努力劃槳，遠(yuǎn)航,，遠(yuǎn)航,。熄滅閃電，點(diǎn)燃蠟燭,；白色冬裝,，染了夏裝。講堂如舟,，指針如槳,。老師，你美麗的聲音是知識(shí)的海洋,；白發(fā)如雪,，眼睛如水，老師,，您無(wú)塵的心靈就像一座圣殿,，讓我們健康成長(zhǎng)。

老師,，我們想對(duì)您說(shuō)：您的事業(yè)是最光榮的`,；老師，我們想對(duì)您說(shuō)：我們最向往您的事業(yè),！俗話說(shuō),，一日為師,，一生為父。老師是我們最可敬的人,。在此,，我代表城西的全體同學(xué)，對(duì)老師們說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè),，老師,！謝謝大家的辛苦！

20xx廣播稿件慶祝教師節(jié)女：校園之聲,，聽(tīng)你的聲音,，說(shuō)出你的心聲。

m：大家好,，我是高二x班的xx,。

女：我在二年級(jí)xx班。

男人：九月果實(shí)累累,，九月發(fā)黃，九月涼爽,，給我們秋天的尊嚴(yán)

女：九月,，我們又要過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此,，校園之聲專門(mén)制作了這個(gè)節(jié)目

男人：九月,，我們記得誰(shuí)還在傳播希望。我們收集陽(yáng)光,，深情歌唱

女：在這個(gè)快樂(lè),、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻,，我代表學(xué)校所有的學(xué)生,，伸出我們最純潔、最真誠(chéng),、最溫暖的心,。

m： i祝愿所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康

女：我們不是詩(shī)人,。我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描述老師,。

男：我們也不是畫(huà)家。我們可以潑墨畫(huà)畫(huà),，專心畫(huà)老師的臉,。

女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師,。

男人：但是我們知道

女：當(dāng)老師很辛苦,，能塑造靈魂的工作很棒,；

男：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己,，照亮別人的心,，是永恒的。

女：一根粉筆,，按需迷宮的知識(shí)王國(guó)

男：三尺指針,，指向理想道路

女：一塊黑板，寫(xiě)下老師無(wú)限的情意

男：七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛

女：在這個(gè)特殊的日子里,，老師,，我想對(duì)你說(shuō)-

m：謝謝老師，讓我們變得自信,，能夠超越自己,。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣和責(zé)任,。

女：謝謝老師,。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí),，你會(huì)尋求幫助,。你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切,。

m：謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí),，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明。

女：也許隨著時(shí)間的推移,，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,，但你的熱情、勇氣和善良：我們將永遠(yuǎn)保留它,。

男人：九月讓我們從此不敢忘記

女：九月,，我們不敢忘記是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

男人：九月，我們不敢忘記是誰(shuí)讓世界有了愛(ài)和書(shū),。

女：九月,，我們不敢忘記是誰(shuí)用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂

男人：九月，我們不敢忘記是誰(shuí)在迷茫中指路

女：九月,，我們看了麥浪的收獲

男：我們還是在九月的課本里長(zhǎng)大的

女人：在九月,，我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美

男：九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié),，也是老師的季節(jié),。

女：九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過(guò)了,。請(qǐng)接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們,。

教師節(jié)廣播稿300字篇六

a：我的老師好,！

b：我的老師好！

a：我的老師年紀(jì)輕,，有蓬勃的朝氣,。我們一看她就打心眼里喜歡。

b：我的老師年紀(jì)大,，有豐富的經(jīng)驗(yàn),，我們一看他就打心眼里崇敬。

a：我的老師有雙大大的眼睛,，充滿著智慧,。

b：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么,，他一看就明白,。

a：我的老師有銀鈴般的`嗓子，唱起歌來(lái)可動(dòng)人啦,！

b：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞,，可是說(shuō)起話來(lái)特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽(tīng)不厭,。

a：我的老師最愛(ài)和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐,。

b：我的老師最愛(ài)和我們講故事,，談歷史，說(shuō)宇宙,，就像一位知識(shí)老爺爺,。

a：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)把我扶起來(lái),，親切的安慰我,。

b：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小男子漢,，跌倒算什么”,，鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。

a：我的老師在我生病的時(shí)候,，給我送來(lái)鮮花,，還有一本最好看的課外書(shū)，使我忘記了病痛,，覺(jué)得心里暖洋洋的,。

b：我的老師在我生病的時(shí)候,，給我送來(lái)了藥，還給我講他過(guò)去和病痛作斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò),，使我增加了勇氣,，覺(jué)得心里熱乎乎的。

a：我的老師看見(jiàn)我有了進(jìn)步,，總是熱情的表?yè)P(yáng)我,。

b：我的老師看見(jiàn)我得了講，總是對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)狀代表昨天,，今天繼續(xù)加油,！”

a：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里,，我什么心里話都告訴他,。

b：我的老師經(jīng)常來(lái)我家訪問(wèn)。我的爸爸,、媽媽把他看做朋友,，什么事都信任他。

a：我的老師好

b：我的老師好

a：我的老師好（聲音越來(lái)越高）

主持：不要吵了,，不要吵了,！你們的老師都很好。老師是智慧的化身,，是文明的化身,，更是美的化身。

a：是啊,，老師的熱情像太陽(yáng),，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹(shù),。

合：我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動(dòng),，以理想的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng),！

教師節(jié)廣播稿300字篇七

親愛(ài)的老師

親愛(ài)的學(xué)生們

答：伴隨著這首熟悉歡快的開(kāi)場(chǎng)曲，紅領(lǐng)巾電臺(tái)開(kāi)播了,！

我是一名播音員xx

我是一名播音員xx

愉快的暑假過(guò)后,，我們回到了這個(gè)美麗的校園。

在九月的翅膀下,，我們開(kāi)始了新的旅程,。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng),！

乙：xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

答：我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

是的,，老師——多么神圣的一個(gè)詞。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)教師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn),。

在第25個(gè)教師節(jié)之際，我代表所有的少先隊(duì)員向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,。祝我們老師工作順利,，幸福安康，家庭幸福,！

b：同學(xué)們,，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識(shí),、關(guān)愛(ài)靈魂的崇高使命,。

答：如果你是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在課堂上,，激勵(lì)你的是老師充滿期待和深情的眼神,；放學(xué)后，總是老師的美言告訴你路上要小心,；

b：在學(xué)校,，感覺(jué)身體不適的時(shí)候，總是老師慈母般的手貼在額頭上,。開(kāi)燈時(shí),，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......

答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個(gè)身心,。多么偉大的感情和無(wú)私的精神。

b：在這里,，我們特意選了一首小詩(shī)《教師之歌》,，表達(dá)我們衷心的祝福，獻(xiàn)給所有的老師,，祝他們節(jié)日快樂(lè),！

a：誰(shuí)把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽,？是你,，親愛(ài)的老師；

b：誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了良好的基礎(chǔ),？是你,，親愛(ài)的老師；

a：誰(shuí)委婉的告訴我們,，指引我們走向人生的光明之路,？是你，親愛(ài)的老師,；

你就像一個(gè)偉大的園丁,。你用辛勤的汗水換來(lái)了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,，用你一生的心血,，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。

答：你的教誨,，像春風(fēng)和雨,，陪伴我們走過(guò)求知的歲月，你的祝福,，像海上的明月,，指引我們找到航行的方向。

我們信任你,，親愛(ài)的老師,。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛(ài)你,，親愛(ài)的老師,。請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝和祝福。

親愛(ài)的老師,，祝你永遠(yuǎn)健康,、幸福、青春,！

答：我們感謝老師們的辛勤教育,，也感謝他們的諄諄教誨。然而,，再多的贊美和華麗的辭藻也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激,。

那么，9月10日我們能為我們親愛(ài)的老師做些什么呢,？

答：我們可以寫(xiě)一封親筆信給老師表達(dá)我們的感激之情,，或者在日記里真誠(chéng)地表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)；你也可以給你的老師做一張賀卡,。也可以給老師畫(huà)個(gè)圖,，加一行深情的'問(wèn)候。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因?yàn)槟愕拇嬖诙_(kāi)心,。

b：當(dāng)然,，感恩的老師不僅僅應(yīng)該在教師節(jié)，還應(yīng)該在這些行動(dòng)上,，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)上：

答：上課時(shí),，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注,，專心聽(tīng)講,，這就是感恩；

b：下課后在樓道里遇到老師,，淡淡的笑著甜甜的“老師好”,，也是感激；

答：放學(xué)后,，向老師招手,，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，這還是感恩,；

b：認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力,，取得理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,。這是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào),，也是教師最大的快樂(lè)和最幸福的滿足。

答：各位同學(xué),，不要鄙視身邊的這些小事,，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

同學(xué)們,，讓我們采取積極的行動(dòng)，向表現(xiàn)突出,、成績(jī)突出的老師表達(dá)我們的感謝和崇高的敬意,。

答：節(jié)目結(jié)束，我們走進(jìn)“知識(shí)寶盒”,。今天，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識(shí)”：

b：1注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，保持室內(nèi)通風(fēng)。

咳嗽打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻。

3盡量去人盡量少聚集的地方

睡眠充足,，適度運(yùn)動(dòng),。

5、如果你有流感樣癥狀,，請(qǐng)就醫(yī),。

答：這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng),。

教師節(jié)廣播稿300字篇八

女:告別炎熱的夏日,，涼爽宜人的秋天向我們微笑；

m:告別了假期的寧?kù)o和沉寂,，美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑,。

女:九月對(duì)學(xué)校、老師和我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是激動(dòng)人心的一天,。

m:新學(xué)期伊始,，帶著新的希望和新的期待，我們進(jìn)入了收獲的季節(jié),。

組合:xx小學(xué)校園廣播再次遇見(jiàn)你,！

女:歡迎來(lái)到這個(gè)節(jié)目。我是xxx

男:我是xx,。今天的節(jié)目由我們倆主持,。希望大家都能喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

女:新聞直通車

m:讀心詩(shī),。

女:大嘴巴說(shuō)英語(yǔ),。

m:推薦好書(shū)。

女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞,。

m:9月10日是教師節(jié),，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女:10日上午,，伴隨著初升的太陽(yáng),，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為優(yōu)秀的xx教師,。

女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊(duì),，給每位老師獻(xiàn)花，表達(dá)了所有小朋友對(duì)老師的感激之情,。

m:最后,，孩子們進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

女:我們對(duì)老師的愛(ài)不能只用花來(lái)表達(dá),。請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》這首詩(shī)

女人:你送了一朵花，

男人:我送了一朵花,。

一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛(ài)的老師編織一個(gè)大花環(huán),。

女人:你給了種子，陽(yáng)光般的溫暖,；

男:你用汗水澆灌幼苗,。

女:你的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩,；

男:你的歌聲就像春天的小溪,，給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)。

女:無(wú)論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的感受,；

男:不管我們?nèi)ツ睦铩Ｓ肋h(yuǎn)記住你的話,。

女:無(wú)論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的愛(ài)；

男:不管我們?nèi)ツ睦?，它永遠(yuǎn)是你的花,。

我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，老師,！

女:接下來(lái)是“從大嘴巴學(xué)英語(yǔ),；同學(xué)們，你們知道怎么用英語(yǔ)說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)嗎,？

男:快樂(lè)的老師,。一天！

女士:請(qǐng)告訴我們:快樂(lè)的老師,。一天,！

男:下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話來(lái)祝福我們的`老師,。

我們到了,。好書(shū)推薦”時(shí)間。本期推薦給大家的書(shū)是《小男孩杜格非》

女:《小男孩杜格非》描述了一個(gè)小男孩在學(xué)校和家里的生活故事,，以及他的心理偉大的故事,。

m:這些故事是每一個(gè)生活在當(dāng)下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)生動(dòng)的孩子的生活情趣,。

女:這本書(shū)里有很多閃亮的細(xì)節(jié),，默默散發(fā)著女作家的母愛(ài)。

m:那就是:對(duì)童心的關(guān)心和尊重,，對(duì)孩子自由,、調(diào)皮,、無(wú)拘無(wú)束的天性的默默關(guān)心和鼓勵(lì)。

女:時(shí)間過(guò)得真快,。又該說(shuō)再見(jiàn)了。

m:各位同學(xué),，衷心祝愿xx小學(xué)校園廣播能成為你們的導(dǎo)師,。

女:愿它帶走你所有的煩惱，帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè),。

m:愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過(guò)金色的童年。

最后,，讓我們?cè)凇独蠋?，老師》這首歌里說(shuō)再見(jiàn)。

教師節(jié)廣播稿300字篇九

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了,，歡迎您的收聽(tīng),！

乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)！

乙：xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意,！

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)？是您,，親愛(ài)的'老師,；

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基？是您,，親愛(ài)的老師,；

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道,？是您,，親愛(ài)的老師；

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您,，親愛(ài)的老師,，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您,，親愛(ài)的老師,，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛(ài)的老師，祝您健康,，快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕！

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；

2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,；

3,、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師。

4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；

5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候,；

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

7,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,；

8、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花,；

9、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子,；

10、給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改,。

乙：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！您辛苦了,，謝謝您！下面送給老師們一首歌《老師啊老師》

（播放歌曲）

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽(tīng),，再見(jiàn)！

教師節(jié)廣播稿300字篇十

女：校園之聲,，傾聽(tīng)你的聲音,，訴說(shuō)你的心聲

男：大家好，我是高二8班 葉蘇川

女：我是 高二10班 葉媛媛,。

男：九月果香,，九月菊黃，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著盼望，我們收集陽(yáng)光,，密意頌唱

女：在這幸福,、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯,、最誠(chéng)摯,、最熱鬧的心，

男：祝關(guān)懷,、愛(ài)惜咱們的全部老師們節(jié)日快活,、幸福健康

女：我們不是詩(shī)人，無(wú)奈用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫(huà)老師,，

男：我們也不是畫(huà)家,，可能潑墨圖畫(huà)，全神地勾畫(huà)先生模樣,，

女：我們更不是個(gè)作家，可以以富麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻曉得

女：當(dāng)老師是辛苦的,，可塑造靈魂的工作是巨大的;

男：紅燭的'熄滅是短暫的，可她焚燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

男：三尺教鞭,、指導(dǎo)通向幻想的途徑

女：一塊黑板,、記下老師無(wú)窮蜜意

男：七尺講臺(tái)、照映著老師的艱苦

女：在這特殊的日子里,，老師我想對(duì)你說(shuō)---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自負(fù)的，能超出本人的人,。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種累贅,，而是一種快樂(lè)和義務(wù)。

女：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人,，在生涯中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂(lè)意,，能把所有向您傾訴,。

男：感激您——老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn),，在艱苦中積累力氣,，在黑暗中尋找光亮,。

女：或者你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)跟著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱忱,、勇氣和慈祥,，我們將永遠(yuǎn)保存。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思維

男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)跟書(shū)聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛苦構(gòu)建常識(shí)的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長(zhǎng)

女：九月我們不會(huì)遺忘 用激動(dòng)銘刻的那份敬佩

男：金秋九月,，一個(gè)播種的節(jié)令,，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié),。

女：九月的樂(lè)章未然奏響,， 請(qǐng)接收我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們,。

教師節(jié)廣播稿300字篇十一

女：告別了炎炎的夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；

男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

女：九月對(duì)于學(xué)校,、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,。

男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著新的希望,，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦,！

女：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,，我是xxx

男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡,。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩(shī)朗誦,。

女：跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

男：好書(shū)推薦,。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞,。

男：九月十號(hào)是教師節(jié),，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),。

女：十號(hào)清晨，伴著朝陽(yáng),，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師,。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情,。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

女：我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花,，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。

女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖,；

男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。

女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華,；

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家,。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情,；

男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

女：無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),；

男：無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們,，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？

男：happy teachers’ day,！

女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’ day,！

男：下一個(gè)教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。

甲：到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間,。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣,。

女：這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝,。

男：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由,、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的'呵護(hù)與鼓勵(lì),。

女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：最后,，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧,。

教師節(jié)廣播稿300字篇十二

放開(kāi)場(chǎng)曲:《老師》

【男】花開(kāi)花落，一季又一季

[女]時(shí)間年年飛逝

【組合】不可磨滅的感情

見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),。

回憶聽(tīng)教誨的樂(lè)趣

不時(shí)地,，這里和那里

[女人]只想點(diǎn)亮一盞心燈

照亮你穿越風(fēng)暴的旅程

[男]耕種和收獲的滿足感

[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂(lè)

[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美

【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上孜孜不倦

學(xué)生們讓我們感激地說(shuō):謝謝你——親愛(ài)的老師

【男】又到了九月，教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們身邊,。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師,，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣。

【女】無(wú)論你是誰(shuí)，都不要忘記,，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀,；一年的這個(gè)時(shí)候,，空氣中彌漫著無(wú)限老師的情緒，越來(lái)越多的人想到校園,，想到講臺(tái),，想到老師,。

【男】三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的`光輝,；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情,；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……

【女】粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路,，黑板記錄你無(wú)限的情意,，講臺(tái)反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種,，孕育著光明的人生,，展現(xiàn)著云水之心，松柏之情,，令人肅然起敬……

【男】歲月染白發(fā),，汗水滋養(yǎng)桃李。用心的努力,，可以讓花開(kāi)花落,，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓中國(guó)大地充滿芳菲……

【聯(lián)合】你是園丁,，你努力收獲所有的愛(ài),；你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里，把春花寫(xiě)成秋實(shí),，把平凡寫(xiě)成偉大,！

[合并] &其他；教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次,。教師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，祖國(guó)大花園的園丁,。

【男】有人說(shuō)老師塑造未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為,；教師是當(dāng)代的棟梁,。沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來(lái)如何騰飛繁榮,？

【女】老師是紅蠟燭,，燃燒自己,，照亮我們。他們默默奉獻(xiàn),，直到眼淚開(kāi)始干涸,。

【男】老師是樹(shù)的根。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們,，直到枝繁葉茂,。

【女】老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。這份愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,，比母愛(ài)更含蓄,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給了我們鼓勵(lì),。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅,。當(dāng)我們困惑的時(shí)候,，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們的進(jìn)步掃清障礙,。

【男】教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們?cè)敢猱?dāng)梯子,。就像石階一樣,，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見(jiàn),。在三尺講臺(tái)上,，他們閃著汗水；在黑板上,，他們寫(xiě)下了知識(shí)的一章,。

教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō),。讓所有的感情都在這里釋放,，讓我們一起回憶，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福！表達(dá)我們對(duì)尊敬的老師的敬意(團(tuán)隊(duì)敬禮)……老師,，您辛苦了,！

【女】小時(shí)候覺(jué)得你很神秘，把問(wèn)題都搞得很好玩,；我小時(shí)候覺(jué)得你很厲害,，一直喜歡把我們捧高,。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你,，才知道粉筆畫(huà)彩虹,，滴淚。等我長(zhǎng)大了,，我會(huì)變成你,，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你,。我會(huì)成為你,。

【男】通過(guò)這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心,，我們會(huì)努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人,！

讓我們?cè)俅巫Ｋ欣蠋熃處煿?jié)快樂(lè)