在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇一

教師是幼兒的榜樣,，教師的言行舉止對幼兒起著潛移默化的作用。

因此,，幼師應(yīng)具備以下七點基本素質(zhì):

1,、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時情況又是復(fù)雜多變的,，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,，使他們感到焦慮不安,。

所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備,，堅定信念,，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2,、要自信,、自尊,。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征,。

一個對自己工作沒有信心,，消極懈怠的人是無法做好工作的。

幼兒教師自身充滿自信,、自尊的人格,，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣,。

3,、要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小,，但是也喜歡美好的形象,。

孩子們會說:“陳老師真好看，和媽媽一樣”,。

在他們幼小的心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象,，老師的位置往往在父母之前。

因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,，每一句話,、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。

孩子們喜歡舉止大方,，親切活潑,，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止,。

4,、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子,，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕,、社會地位高的孩子,，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁,。

一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心,，積極參與孩子們的各種活動,，和他們一起游戲,、講故事、說悄悄話,。

在這種平等的關(guān)系中,，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子,，由此,，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

5,、要有較強的溝通能力,。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話,。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”,。

教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義,。

在與孩子溝通的時候,，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法,。

如在講故事的時候,，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事,。

教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時打擾別人,，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到,，這讓我覺得很失望,。

6、要有較強的組織教育活動的能力,。

教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水。

幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧,。

在設(shè)計教育活動時,，能夠根據(jù)幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,，讓他們動腦動手動口,。

充分調(diào)動各種感官,，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué),，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。

7,、要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識,，學(xué)習(xí)新技能,，開闊眼界，提高自身的素質(zhì),，以跟上時代的變化,。

幼師是一個令人尊敬的職業(yè)，是每一個幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。

因此,，幼師要時刻注意自己的儀表和舉止，在幼兒的幼小心靈中樹立一個美好的形象,。

首先,，幼兒教師必須要有愛心、耐心,、責(zé)任心,。

每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔,，我們有足夠的理由去愛小天使,，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強大的責(zé)任心去呵護每一個小朋友,，在他們犯錯誤的時候包容他們,，糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長,，在他們遇到困難時,，用心的幫助他們愛護他們，讓他們感受到是老師的愛,，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,，這就是我們最大的榮耀。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻精神的事物來象征老師的教育,、教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我，感到無比的光榮與自豪,，近年業(yè),，教師的高大形象，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。

同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞，所以了解教師工作的特殊性,，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己，一定要有自己的原則,，無怨無悔的為學(xué)生傳援知識，為教育事業(yè)做出最大的貢獻,。

最后,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時俱進，隨時更新知識,，提高自己的專業(yè)知識,，樹立終身自學(xué)的思想。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇二

這是一個日趨激烈的社會,，也是一個變化日新月異的社會,，做為人類靈魂工程師的教師，也必須要更新自己的知識,，在業(yè)余時間多參加業(yè)余培訓(xùn)進修,，更新自己的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,，新的時代，才能成為一名合格的人民教師,。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來新的旅途，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里,，學(xué)習(xí)到了，以前沒體會到的知識和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長,，謝謝。

做為一名幼兒教師,，整天要和孩子們打交道,，孩子不比大人，什么都不懂,，有時哭有時鬧的,，所以近年來出現(xiàn)了一些幼兒老師虐童事件，幼兒教師出現(xiàn)情緒以后要及時排解,，否則會影響到孩子，那么幼兒教師怎么調(diào)節(jié)自己的情緒?今天小編就來給大家講一下這個問題,。

很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康,，卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo)。

當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口,，那么孩子就有可能受傷害,。

是人，就會有壓力,，有倦怠,，自然也就會有不良情緒,。

服務(wù)于低齡兒童的教育工作者,，如何保持自己的心理健康?學(xué)校和社會如何為她們提供一個和諧有愛的環(huán)境?兩位老師的講述，也許會給我們一些啟發(fā)——

最近,，媒體連續(xù)報道了幾則老師采用過激行為傷害孩子的新聞,。

盡管這些都是極其特殊的個案,，但這些事件也提醒社會，我們在關(guān)愛孩子健康成長的同時,，還應(yīng)該關(guān)注老師這個群體存在的職業(yè)壓力,。

而既然選擇“心靈工程師”作為自己的職業(yè),，那么老師也必須做好心理準(zhǔn)備，學(xué)會面對壓力，管理好自己的情緒,。

壓力與負(fù)面情緒

30歲的蔣含(化名)是一家民辦幼兒園的托班老師,。

從上午八點到下午四點半,，她和另一名副班主任,、生活老師一起，要照顧25個2-3周歲孩子的吃喝拉撒,、游戲玩樂,。

“直到最后一個孩子被安全接走，一顆心才完全放下,。

心理健康教育研究中心的主任告訴記者,，13%的中小學(xué)老師存在各類心理問題，而幼師因為編制,、職稱,、收入、社會地位等因素,，更是存在較多心理壓力,。

同時，因其服務(wù)對象年齡偏低,，龐大的工作量、幼兒的人身安全,、師幼之間的溝通不暢,，都極易引發(fā)幼兒教師的負(fù)面情緒。

幼兒教師更應(yīng)學(xué)會情緒管理

但面對同樣難以管教的孩子,，有的老師會春風(fēng)化雨,，而有的老師會采取過激行為。

心理學(xué)博士,、浙江理工大學(xué)副教授駱宏認(rèn)為,，生活中的每個人都有壓力，錯誤的應(yīng)對方式,，暴露的恰恰是自身存在的心理問題,。

他說，服務(wù)于人的行業(yè),，從業(yè)者都會有“移情”,，即把對重要的人的情緒，轉(zhuǎn)移到服務(wù)對象身上,。

一個在家受到丈夫冷淡的女教師,，更容易對孩子動怒——而事實上，那是對丈夫憤怒情緒的一種轉(zhuǎn)移,。

有關(guān)研究表明,，壓力,，來源于工作和生活的失衡，這一點在女性身上體現(xiàn)得尤為明顯,。

駱宏認(rèn)為,，目前在女性為主的幼師行業(yè)，除了制定和遵守嚴(yán)格的職業(yè)操守,，情緒管理應(yīng)該成為她們的必修課,。

“服務(wù)對象是尚不能自我保護的孩子，如果從業(yè)人員無法正確管理自己的情緒,，無疑增加了傷害孩子的機會,。

”他說。

心理健康應(yīng)成為教師行業(yè)最基本的準(zhǔn)入門檻

國家二級心理咨詢師舒蔓,，經(jīng)常受邀去學(xué)校為學(xué)生做心理咨詢,。

她深有體會地說，很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康,，卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo),。

當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口，那么孩子就可能成為最直接的受害者,。

“一些正規(guī)的大型公司在招聘員工時,，會給應(yīng)聘者做相應(yīng)的心理評估及人格測試，但遺憾的是,，絕大多數(shù)的學(xué)?？赡芎雎粤诉@一項，導(dǎo)致心理健康水平較低的人進入教師隊伍,。

”舒蔓說,，“低幼齡孩子進入學(xué)校，是他們脫離父母懷抱,、與社會接觸的第一步,，如果遇到一個不懂得處理情緒、毫無自控力,，人格有缺陷的老師,，那么對孩子的心理傷害是終身的。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇三

記得蓋笑松老師在他的專題說過這樣一句話“教師幸福工作,，孩子快樂成長”,。試問一下，親愛的老師,，你感到幸福嗎?是不是生活和工作的重?fù)?dān)使你忘記了幸福的味道,，使你離幸福越來越遠?常聽老師們抱怨：“我們有做不完的教具，打掃不盡的衛(wèi)生，寫不完的教案,、隨筆,。”是呀,，在外人看來快樂的孩子王其實并不那么輕松,，我們很辛苦。這辛苦讓許多的幸福與我們擦肩而過,，許多的幸福被我們忽略,，從而沒有為自己創(chuàng)造走向幸福的機會與空間。工作中的一件件小事讓我找回了幸福的味道,感覺幸福不再遙遠,。那便是孩子的一個電話：“老師,，我想你!”心情不好時孩子的一聲問候：“老師，你怎么了?我再也不淘氣了!”工作時的一句慰藉：“老師辛苦了,?！鄙眢w不舒服時孩子的一絲關(guān)切：“老師，我明天早點來,，不遲到了,，這樣你就不難受了?！边@些零零散散的只言片語,。匯成一幅幅溫馨感人的畫面，在腦海中不斷閃過,。他們的語言行為沒有我們成人復(fù)雜,，沒有我們虛偽、圓滑,，有的只是真與純、善而美,。也許,，就是這讓我忘記了工作的辛勞，忘記了工作的繁瑣,，讓我收起掛在臉上的“職業(yè)微笑”,，用真實的自己面對他們、接觸他們,、感受他們,，我發(fā)現(xiàn)一切都變了……幸福其實很簡單。

首先,，能有一份自己喜歡的職業(yè)是我們的幸福;其次,，能天天和孩子們在一起生活，我們很幸福;再者，當(dāng)孩子一屆屆畢業(yè)時,，他們的成長就是我們的幸福,。簡單就是福，幸福就在你身邊,，用心體會,，不要讓幸福在不經(jīng)意間溜走了!清晨走進校園，聽到孩子稚嫩的問候聲,，就足以帶給你一天的好心情,，去發(fā)現(xiàn)孩子的進步，去欣賞孩子的調(diào)皮,、跟著孩子一起去跳躍,、去奔跑，你會發(fā)現(xiàn)你的心永遠年輕!

法國小說家雨果曾說過：“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們”教師不僅擁有生活中最大的幸福,，而且還擁有別的職業(yè)不曾有的幸福,，那就是學(xué)生的愛。正是因為教師對工作的執(zhí)著與熱愛,，對學(xué)生寬廣無私的愛,，也贏得了學(xué)生對教師的愛。我覺得世上沒有天上掉下的餡餅,，要取得“幸?！笔紫纫冻觥靶量唷薄Ｕ绾Ｄ虾蜕兴颉坝缮岵庞械??！闭驗槲覀儗⒆痈冻隽苏鎼郏诺玫搅送牡幕貓?，使我們感受到了職業(yè)的“幸?！薄７▏骷壹o(jì)德說過：“獲得幸福的秘訣,，并不在為了追求快樂而全力以赴,，而是在全力以赴中尋出快樂?！蔽覀兗热贿x擇了教育事業(yè),，那么就要全力以赴，熱愛我們的工作,，有飽滿的熱情,，強烈的責(zé)任感，想方設(shè)法干好自己的事情,，讓自己的工作取得最佳效果,。

有一句古話是這樣說的：“家有二斗糧,，不做孩子王”是啊!幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列,，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜,，靠的是礦石赤誠的給予,，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩,，不在其華麗,，而在其真實，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn),，去挖掘---在溫暖的春天,，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍天,，太陽的每一天都是新的,。靠近春天,，冰雪就會榮華;靠近音樂,，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕,。每一個孩子都是在春天里含苞待放的鮮花,，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們低于這個世界物欲橫流的亮色和希望,。

你看,，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣,、喂飯,，忙著和他們做游戲---我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱,，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯,，深情地說出：老師我錯了的時候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,，為他們插上夢想翅膀的時候,，甚至是孩子學(xué)會了一句話、一首歌,、學(xué)會了做第一件事的時候---我們的心里就會升騰起成功的快樂,，因為看似一件件太一般的小事,，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的溫馨,，一曲純潔的生命的樂章,，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

把教育孩子看成是自己的責(zé)任!把帶孩子當(dāng)成了是一種樂趣,、是一種天倫之樂!把教育孩子當(dāng)成了是自己的事業(yè)!相對于這種幸福,，勞累和辛苦根本就不值一提!我想告訴所有的幼兒教師，孩子的父母付出了一切,，只得到了一份愛,。而我們卻同時擁有了數(shù)顆水晶般的童心，我要說：“這很值!”其實,，幸福無時無刻圍繞在我們身邊,，只要用心體會，你會發(fā)現(xiàn)這個世界原本很美,，我們正生活在愛的環(huán)境中,，原來我們每個人都是那么的幸福，其實幸福離我們并不遙遠,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇四

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白,，寒假將至。我已從事幼教工作將近五個月了,，時間稍縱即逝,。回首這段時光,，我收獲了無數(shù)的喜悅,、歡笑、進步和充實,。在這期末之際,，將收獲的所有整理、總結(jié)和收藏,。

一,、 現(xiàn)狀分析：

我是這學(xué)期九月份來到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共26個小寶寶?，F(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了,，他們活潑、開朗,，喜歡唱喜歡跳,，健康又快樂，小小的嘴巴會表達更多的話語,，進步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則,，引導(dǎo)孩子們快樂的學(xué)習(xí)、生活,，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展,，茁壯成長。

二,、 思想進步

在幼兒園工作中我也成長 ,，我園每周都會組織教師學(xué)習(xí)，如科研學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。我總會積極的參加每一次學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做好每一次的筆記，并且會后總結(jié)寫出自己的反思，不斷的提高自己的素質(zhì),，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識不斷的充實自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中,。在工作中按時上下班，不遲到早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，教學(xué)中認(rèn)真的備課、講課,，班級中協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，共同配合，促進幼兒及班級的進步,。

三,、 業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容

(一)、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”,、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”、高質(zhì)量的“賽講”活動,，讓我受益非淺,，快樂充實。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗同事間共處的快樂感覺,，吸取了各位老師的經(jīng)驗，擴展了自己的視野,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,，為前進的道路指明了方向。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程,，讓多媒體走進我們的課堂，豐富了我的教學(xué),。之后我能熟練的運用所學(xué),，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識,，增加課堂的趣味性!

(二),、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法,，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬,，擔(dān)心了很久,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會才能知道煩過、累過仍會其樂無窮,。

1,、幼兒園事無小事，要按照幼兒園一日活動的常規(guī),，細(xì)致耐心的做好每個幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)季節(jié),、早晚,、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減，對幼兒進行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng),。

2、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小,，生活的自理能力還比較差,。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子，上廁所時容易尿濕褲子等,。要盡到一個老師應(yīng)盡的職責(zé),，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時時注意孩子們,，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子,、說臟話等，我總會馬上引導(dǎo)孩子,，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3,、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié)，使課程的學(xué)習(xí)進行的不是很順利,。之后我及時的調(diào)整了自己的認(rèn)識,，在日常的教學(xué)生活中開始認(rèn)真的觀察幼兒，盡可能多的進行教學(xué)方法的嘗試,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，完善自己的教學(xué)課堂，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識時給予合適正確的引導(dǎo),。

四,、保育工作

依我的理解，“保育”二字就是工作的時時刻刻,。保育工作是幼兒園的永遠之重,，幼兒比起成人是很容易生病的，自保能力是不夠的,，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1、家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心,。

2、對一些幼兒進行特殊的注意,，如王慧林小朋友走路總是摔交,，上樓是我會拉住她的手;趙炳洪小朋友愛玩水總是弄濕袖子，洗手時我會幫他卷高袖子……

3,、配合校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好,。

五,、家長工作極為重要，經(jīng)常電話聯(lián)系,，家園共育,，讓家長對我們的工作更加理解和支持。

“2008”包含了很多不凡的象征和意義,，也是我無法實際接觸和作用的,。但我將制定一個有關(guān)于自己的“2008”工作計劃,，回首“2007”我的工作因為各種原因做的并不夠好,，有許多的不足之處,，在2008年我要加強自己的素養(yǎng),，學(xué)習(xí)更多的知識,，提高業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平 ,。讓我在春天里播種，夏天里耕耘,，秋天里收獲，冬天里享受,。當(dāng)2008年結(jié)束再回首時,，果實累累!

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇五

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的____年,，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С郑撬麄儙兔ξ液芸斓娜谌肓诉@個大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面

1、開學(xué)初,，我是新老師到大二班,，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心，聊天,，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。

2,、在針對大班幼兒心理狀況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí),，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

二,、安全方面

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合,，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：剪刀，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。

但有時候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié),，以后我會更加注意，連一點細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過,。

三,、在家長工作方面

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況,。

四,、心得體會

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，潛力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。透過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會更上一層樓,。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

五,、自身的進步

在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信,，只要有職責(zé)心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、用心向上的孩子,，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇六

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,，一個學(xué)期即將結(jié)束,。回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學(xué)期，在三個老師的共同努力下,，班級工作開展得井然有序,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

我們用心參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況,，共同做好班級教育教學(xué)工作,。

二,、教育教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),，由于幼兒年齡個體差異大,，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子,，大大增加的我們的工作量，還不必須收到預(yù)期的效果,。之后透過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā),，我們利用各種生動搞笑的游戲活動，讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固,，掌握了5以內(nèi)組成和分解,、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識,，到此刻能夠正確書寫數(shù)字1—5,、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展,。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色,，我們透過詩歌、兒歌,、故事,、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講述潛力,，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2—3個,，能夠有感情的朗誦詩歌、散文,，在嘗試創(chuàng)編,、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。

體育方面：我們透過搞笑的游戲活動,，使幼兒在跑,、跳、投,、平衡等技能得到較大提高,，掌握了圈,、沙包、球類的多種玩法,。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,，培養(yǎng)不怕困難。不怕累,。李__就是很好的例子,，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動,，透過故事,、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性,，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享、有同情心,。

三,、常規(guī)方面

本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗收工作,，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手,。平時勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改善,，而且自覺性也很高,。

由于甲流疫情嚴(yán)峻,，我們配合保育員老師每一天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。透過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如透過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控潛力。

四,、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口,，及時更新每周活動計劃,，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每一天接送時間,，隨時與家長溝通,，加強家園聯(lián)系和溝通，構(gòu)成家園合力,，共同促進幼兒發(fā)展,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

五、不足之處

本學(xué)期,，我是第一次帶大班工作,，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好，就應(yīng)多從家長的角度思考為幼兒制定出貼合家長要求的教學(xué)計劃,，幼兒的水平參差不齊,，我們就應(yīng)更多的在關(guān)注全體的同時，注重個別差異,。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇七

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,，我不禁熱淚盈眶,。短短的一學(xué)期又過去了，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的成長,，我感到無比的欣慰?；仡欉@學(xué)期工作中的點點滴滴,，有辛勤的付出,，也有甜蜜的收獲。我盡職盡責(zé),，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、創(chuàng)新,，力求做到,，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容,，就是對我的鼓勵和肯定。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真做好筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。工作中能夠團結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，為人師表,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個活動環(huán)節(jié),。讓幼兒在實際操作中獲得知識,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在開展區(qū)域活動時,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，按照幼兒的年齡特點和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放，并及時進行增減,。針對幼兒個性差異,、興趣、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了早課前,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動,，充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。另外,，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況,，我通過晨間談話,、講小故事進行有目的、有針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、自己動手,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)也明顯有了提高。

四,、安全教育方面

我始終認(rèn)為,，安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識，是幼兒園工作中的重中之重,，也是每一個教師的職責(zé)所在,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。我還經(jīng)常注意觀看新聞,，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會有什么后果,，這樣孩子們就會時刻銘記在心,。

五、家長交流方面

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過邀請小學(xué)老師到班里上課,，組織幼兒到小學(xué)參觀、和小學(xué)生一起上課等形式,，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍,，激發(fā)他們的入學(xué)愿望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,，讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通，和家長商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評,。

六、下一步工作打算

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起得到了進步,，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多新知識,，但仍然存在很多不足,。在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步，加強對幼兒的德育教育、常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法，做到因材施教,，因人施教,。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力,，努力使自己成為一名合格,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇八

我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實,，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,，就這個學(xué)期的工作做一個簡單的篇,。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護_的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。上課時,，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

本學(xué)期里，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,，在萬老師的指導(dǎo)下,，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計劃，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好,。在活動中，使幼兒能自己作主,，自由選擇,，有些還要自己創(chuàng)造條件，自己設(shè)計,，自己檢驗,，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。

開展過程中,，游戲是美術(shù)活動的主要形式,，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來,，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,，你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩,，等等,。這樣，美術(shù)活動以發(fā)展能力為主,，而不是把側(cè)重點放在單純的知識灌輸和機械的模仿上,，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,，還在六月份參加第__屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績,，真讓人感到欣慰。

三,、保育,、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進行任何活動的時候都進一步加大力度,，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識,，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順利度過最后學(xué)期,。

相比起來,，本班幼兒的年齡偏小，因此,，在保育工作上,，我能積極配合生活老師有針對性的實施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進行2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán),、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動，增強幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，注意提醒幼兒勤擦汗,。提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。另外,，還每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好，保證幼兒的進食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子的進餐時間。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞,，現(xiàn)在,，孩子們的身體也長了不少，家長也感到很滿意,。

四,、家長工作

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式(家訪)、(電話交流),、(便條),、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

五,、自身提高

在深圳這一座快節(jié)奏的城市,，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。在業(yè)余時間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進修學(xué)習(xí),。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

六,、不足及努力方向：

反思自己，我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗,。下學(xué)期里,，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色，站到更高的位置上,，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，是我能取得更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得感悟 幼兒園教師職業(yè)心態(tài)心得體會篇九

忙忙碌碌中，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲,?；仡欁约哼@一學(xué)年的工作，有苦,，有累,，但更有許多快樂點綴其中。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、政治思想：

我積極參加幼兒園的政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安培的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、公平,，尊重每個孩子,。

二、教育教學(xué)工作：

1,、作為一名剛剛從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒教師隊伍的新老師,，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)才能使自己更快的適應(yīng)幼兒園工作,。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，成了我的良師益友，一有空閑時間,，我就翻閱學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻,，成了我汲取教學(xué)方法的重要途徑;身邊的同事，也成為我積累教學(xué)經(jīng)驗的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機會,，在去北京三幼和密云四園參觀的時候,，我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，完整錄下老師上課的過程,，并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自己班級中,。在不斷的努力學(xué)習(xí)中,，我的業(yè)務(wù)水平逐漸提高。

2,、今年我擔(dān)任的是小班的教養(yǎng)員工作,。小班孩子剛剛脫離父母懷抱，對上幼兒園非常不適應(yīng),，并且自理能力差,，紀(jì)律意識非常淡薄。針對小班孩子特點,，我們幾位老師進行了有計劃有步驟的幫教工作,。孩子不愿意來園，孩子不愿意午睡,，孩子不會吃飯……針對孩子不同情況,，我們及時和家長溝通，分析孩子產(chǎn)生問題的原因,，針對孩子具體情況給與不同的解決方法,。很快，孩子順利完成了過渡,，每天能高高興興入園了,。針對幼兒紀(jì)律方面，我們制定游戲規(guī)則,，對違法規(guī)則的幼兒,，及時了解原因，給與幫助教育,，慢慢地,，孩子們樹立了規(guī)則意識。

3,、家長把孩子送到幼兒園,，特別想知道自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)：吃飽了嗎?喝水多嗎?中午睡覺好不好?有小朋友欺負(fù)嗎?犯錯誤了嗎?我們幾位老師很重視和家長的溝通工作。我們利用家長早晚接送時間,，及時和家長了解和匯報孩子每天的情況,。利用家園聯(lián)系園地，給與家長一些教育孩子方面的知識的幫助;利用飛信,，把孩子臨時發(fā)生的狀況及時和家長進行聯(lián)系,。看到孩子一天天的成長,，我們的工作得到了家長的認(rèn)可,。

三、工作態(tài)度：

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，不遲到,、不早退,，有事履行請假手續(xù)。我積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。

四,、成績與不足：

勞動是辛苦的，同時勞動的汗水也會開出美麗的花朵：20__年10月幼兒園舉辦的評優(yōu)課,，我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎;20__年11月,，在中心園舉辦的制作教具的比賽中，我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎;我制作的《小魚插片》獲得本園一等獎;同時,，我參加中心園舉辦的簡筆畫比賽獲得二等獎;20__年五月,，幼兒園評優(yōu)課比賽活動中，我講的《美麗的蝴蝶》一課,，獲得一等獎,。

總之，在這一學(xué)年里,，經(jīng)過自身的努力,，在各位老師的幫助下，我取得了很大的進步,。同時,，我也深知自身存在很多不足之處，及時積累資料方面我做的不夠好,，教案的反思不夠及時,，再有就是在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性方面我還缺乏深刻的理論知識的指引。我相信,，在今后的工作中，我的勤奮努力,，會讓我做得更好!