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保育員教育心得小班 保育員教育心得篇一

一,、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對保育工作的認(rèn)識,。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行,。在這一學(xué)期里，我總以一個合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，要求自己能夠不斷進(jìn)步,。

二、將工作做細(xì)做好,，保證幼兒身體健康發(fā)展

家長把孩子交給我們的同時,，還交了一份責(zé)任、一份愛心,。我們要讓家長放心,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會快樂,。

1,、扎實做好日常的保育工作

從開學(xué)起我就一直注重幼兒食具、毛巾,、床,、地面、門窗,、臺面等物品的清潔管理,，采用清潔粉消毒、干抹,、紫外線燈多種方式消毒,。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細(xì)致了解。午睡起床,，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況,。對食欲較差的孩子,，耐心的鼓勵孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時,，也合理建議家長帶一些衣物進(jìn)行及時的更換,。在戶外或者室內(nèi)活動時，我特別注意孩子的人身安全,、隔壁和增減衣物的護理工作,。由于本人對工作負(fù)責(zé)，班級家長對我們的護理工作很放心,。

2,、細(xì)致呵護特殊幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小,，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友經(jīng)常感冒咳嗽,。我在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒,，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn),。戶外活動中也特別的關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系,，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo),。

三,、認(rèn)真做好配班工作

很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了,。其實不然,，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強烈的意識到,，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著非常重要的角色,，在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的動作提示法、語言指導(dǎo)法,、撫摸法等方法,，配合老師進(jìn)行教學(xué)家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接,，做好家園工作,。

通過保育教研，我學(xué)會了用語言,、動作等更科學(xué)的方法去指導(dǎo)自己的工作,，也更加堅定了自己要把工作做好，做實,，盡自己最大的努力保證配班工作順利完成,。

四、不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常反思

雖然自己已經(jīng)工作了6年了,，但是我發(fā)現(xiàn)做的時間越久，越需要提升自己的認(rèn)識,。平時我也很注意積累優(yōu)秀的保育方法,，不斷的進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)常都要反思自己的工作開展的效果,，以便改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

通過這一學(xué)期的保育工作,，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺,。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉,，我就覺得很開心,。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶,，用心的愛著這一群可愛的孩子,。

保育員教育心得5

保育員教育心得小班 保育員教育心得篇二

今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多,，更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者,。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平。

有一次,，俞科仰的奶奶小心翼翼得問我：“老師,，我孩子在幼兒園午睡情況怎么樣?”我不假思索地說：“科仰午睡很乖的?！彼棠厅c點頭就走了,。

分析與反思

事情過后，我和班里的老師講起科仰奶奶的問話,，覺得其中肯定有原因,。下午接孩子時，我請她先帶孩子玩一會兒,，等家長把孩子都接完了,，我們再聊。在交談中,，我才知道,，她奶奶早上問我話的真正用意是擔(dān)心孩子午睡時不脫衣服褲子，我及時向她作了我們老師午睡時對孩子的保育工作,，并請她以后有什么事,，盡管直說，老師和家長的愿望是一樣的,，一切都是為了孩子,。

啟示

這件事給了我們很多的啟示。一些家長由于不了解幼兒園中的有些做法而產(chǎn)生誤解,，他們常常以委婉的方式提出來,。如果老師此時不做個“有心人”，聽不出話中的潛臺詞,，只從表面上去理解問題,，不但得不到家長的認(rèn)可，還會引起家長的誤解,。我們在與家長溝通時，不光要注意語氣和語言的委婉,，還要“多個心眼”,，聽懂家長的潛臺詞，這樣才能收到事半功倍的效果,。

我從是保育員這個工作的時間還很短,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把好的方面堅持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員。

保育員教育心得3

保育員教育心得小班 保育員教育心得篇三

通過這次保育員培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識,，學(xué)到了保育專業(yè)技能，而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足,。

初冬季節(jié),，寒風(fēng)瑟瑟，我的內(nèi)心卻沐浴陽光,，溫暖似春,。我有幸參加了“國培計劃”鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn)。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會,。這次培訓(xùn),，采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。在短短7天的集中培訓(xùn)中,，我聆聽了來自省內(nèi)外專家,、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。還參觀了機關(guān)幼兒園。無論是理論上的學(xué)習(xí),，還是實地考察活動都收獲頗豐,，感觸很深。現(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下:

首先使我重新認(rèn)識幼兒教育,，明確幼兒教師的角色定位,。培訓(xùn)中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教育理念,，對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā),。老師的講座內(nèi)容是我對學(xué)前教育有了新的認(rèn)識。美女老師的音樂律動課使人難忘,。竇老師的講座《保育員職責(zé)與價值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健》,，指出了幼兒園保育員職責(zé)與價值——促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，關(guān)注重每個孩子的快樂成長,，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)——“?！薄坝苯Y(jié)合,，表面安撫與內(nèi)在需求的有機統(tǒng)一。講座讓老師們明白了,，做好各項保健工作,，其主要是耐心、細(xì)心的對待幼兒,。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分,，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。

讓我認(rèn)識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色,。對幼兒而言,，幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””;在幼兒園教學(xué)管理中,，幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家,，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色,。

而我們的責(zé)任則要保護孩子們的安全,，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護,，從一日常規(guī)開始,，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康,，快樂的寶寶,，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外,，還要加上道德健康,，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,，我作為一名幼兒園保育老師必須得不斷反思,，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念,，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個孩子的潛能得到充分的展示,。

保育員教育心得4