踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn),。本3下面是小編為大家推薦的中班保育員下學(xué)期工作計劃精選5篇,供大家參考,,希望大家喜歡,。
中班保育員下學(xué)期工作計劃(精選篇1)
一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱,在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,,保證室內(nèi)空氣的新鮮,,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
二,、做好幼兒的安全護(hù)理工作
天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,,如果帶來需要服用的藥物,,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,,服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,檢查好活動場地,,準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,,隨時提醒幼兒注意安全,,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,,并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
三、做好一日生活常規(guī)的加強工作
通過培養(yǎng),,幼兒的各項能力有了提高,,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,,及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要教師的提醒,而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),,做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
四,、做好配合班中的教師搞好各項活動的工作
在平時的工作中,我會和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,除了完成好衛(wèi)生工作外,,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動的過程中,,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,,使教師能夠順利的進(jìn)行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動,。
在本學(xué)期的工作中,,我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的教師請教和學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行知識的更新與積累,,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,,努力工作,,把這學(xué)期的工作完成好。
中班保育員下學(xué)期工作計劃(精選篇2)
一,、指導(dǎo)思想:
以園工作計劃為目標(biāo),,認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,,努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,,不斷提高保育質(zhì)量,。
二、保育工作:
1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,,不咬手指,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。
2、良好進(jìn)餐習(xí)慣:
要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,,正確使用餐具,(左手扶碗,,右手拿湯勺,,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不浪費,,不用手抓菜,不剩飯菜,,不掉飯,,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹,,以提高促進(jìn)孩子食欲,,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3,、有良好睡眠及穿脫能力:
能安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡,,學(xué)習(xí)獨立,,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置,。
4,、良好學(xué)習(xí)環(huán)境:
堅持每天的消毒工作,餐具,、用具,、玩具用消毒液消毒,,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,,為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。
5、配合老師開展教學(xué)活動:
做好課前準(zhǔn)備,,配合教師開展各項游戲,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動,,做好護(hù)理工作。
6,、做好家長工作:
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,熱情服務(wù),。
7,、認(rèn)真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄,。
三,、教學(xué)工作:
1、配合教師開展有效的活動,,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園,。具體措施如下:
①、在教師開展活動前,,要與教師溝通教案,,活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù),。
②,、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,與幼兒進(jìn)行溝通,。
③,、活動前準(zhǔn)備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。
④,、活動后協(xié)助教師收拾整理,。
2、區(qū)域活動:
依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo) ,。具體措施:
(1),、與班級教師共同制訂區(qū)角目標(biāo),區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點,。
(2),、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性,。
(3),、向教師請教指導(dǎo)方面,配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效,。
3,、戶外活動:
通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。開展豐富多采的體育活動,,并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,運用多種形式與方法,,保證幼兒活動的運動量,。目標(biāo):
(1)、愿意參加體育活動,,能較協(xié)調(diào),、靈活地玩。
(2),、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,,愿意參與收撿活動。
(3),、發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、鉆、等動作,。
4,、教研活動:
①專題教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過家園合作,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
②日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。
四,、家園共育:
(1),、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。
(2),、召開家長會,,向家長介紹一學(xué)期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
(3),、通過多種方式,,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮,。
(4),、利用照片、錄像等形式,,使家長了解幼兒在園的生活,,以減少家長的顧慮。
(5),、利用家長欄,,調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。
(6),、通過打電話,、預(yù)約交流等多種形式力口強面對面的交談機(jī)會,根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活,、進(jìn)餐,、大便等),與家長進(jìn)行溝通,,共同制定措施,。
保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,,增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。所以搞好保育工作是很重要的,。
中班保育員下學(xué)期工作計劃(精選篇3)
新學(xué)期開始,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,,幼兒的各項能力有了提高,,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,,有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計劃:
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,,不咬指甲,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,正確使用餐具,,左手扶碗,,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,,餐后要喝水、漱口和洗臉,??朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,,睡姿正確,,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨立,,有序地穿脫衣服,,鞋襪,能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
二,、配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準(zhǔn)備,,配合老師開展各項游戲活動,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動,。
三,、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,,節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,,怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,互相關(guān)心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。
中班保育員下學(xué)期工作計劃(精選篇4)
本學(xué)期,,我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì) ,。 經(jīng)保育組全體成員共同探討,,制定以下工作計劃:
一,、指導(dǎo)思想:
我園保育工作以《 3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展 指南》為引領(lǐng),以園務(wù)計劃為指導(dǎo),,以加快發(fā)展為主 向 ,,以改革創(chuàng)新為動力,以陽光管理為手段,,全方位提升保育人員的服務(wù)意識,、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,,塑造一支具有“陽光心態(tài),、熱于奉獻(xiàn)”的保育隊伍,以保證園內(nèi)各項工作的順利開展,。
二,、具體工作任務(wù)和措施:
(一) 衛(wèi)生工作常態(tài)化,力求幼兒健康,。
保育老師配合保健室做好幼兒膳食,、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等保育管理工作,。嚴(yán)格遵循“一問二摸三看四查”的原則,,把好幼兒入園關(guān),做好幼兒常見病,、多發(fā)病,、傳染病的預(yù)防工作,控制,、減少疾病發(fā)生率,。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理,,并做好記錄,。
利用多種形式對家長進(jìn)行安全衛(wèi)生知識宣傳,讓家長了解更多的科學(xué)育兒方法,。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見,。
在平時工作中 ,做足細(xì)節(jié),,做好細(xì)節(jié),,自覺提高工作標(biāo)準(zhǔn)。
(二) 隊伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化,,著眼長效發(fā)展,。
1、專業(yè)引領(lǐng)助成長,。
幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo),,教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng),。想要提升保育老師的專業(yè)能力與保育能力,大家有必要了解《指南》,、學(xué)習(xí)《指南》,。只有具備了正確的理論學(xué)習(xí)引領(lǐng),才能把我們的保育隊伍建設(shè)得更專業(yè),。
本學(xué)期組織保育老師學(xué)習(xí)《指南》的具體做法如下:
①學(xué)習(xí)《指南》,有重點,。有針對性地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容,,將健康領(lǐng)域作為重點,大家共同解讀與探討,,實行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)模式,。
②解讀《指南》,有方法,。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學(xué)習(xí),,我們運用多種學(xué)習(xí)方式與方法開展活動。通過這樣一個學(xué)習(xí)過程,,讓大家對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)引起重視,。
③深入《指南》,有實踐,?;诖蠹覍ν粋€目標(biāo)的實踐困難,結(jié)合工作中的具體案例,,組織大家進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí),,尋求改進(jìn)的措施。
2,、技能訓(xùn)練促提高,。
專項技能訓(xùn)練是保育老師規(guī)范操作的一面鏡子,通過鏡子驗證了日常的規(guī)范工作,。本學(xué)期會將規(guī)范化的意識不斷地落實于保育老師的一日工作中,。本學(xué)期擬開展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動,努力塑造技能硬,、理論強,、經(jīng)得起考驗的新時期的保育工作者。
此外,,保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案,,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,,互相關(guān)心每一位幼兒,,使孩子健康成長,。
總之,,感謝各位保育老師一直以來對我工作的支持與配合,。在新學(xué)期里,,我們大家還會一如既往,,共同努力,,共同進(jìn)步,。
附:每月工作安排
二月份:
1,、制定新學(xué)期保育工作計劃,。
2,、搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,,迎接開學(xué)檢查。
3,、召開保育員開學(xué)會議,。
三月份:
1、積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。
2,、開展保育老師手工技能展示活動。
3,、認(rèn)真做好各項衛(wèi)生消毒工作,。
4、學(xué)習(xí)《如何做好春季傳染病的預(yù)防》知識,。
5,、保育老師執(zhí)教健康課。
四月份:
1,、開展學(xué)《指南》心得體會交流活動,。
2、學(xué)習(xí)《意外傷害預(yù)防》知識,。
3,、接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。
4,、保育老師執(zhí)教健康課,。
五月份:
1、開展保育老師常規(guī)工作觀摩活動,。
2,、保健老師做衛(wèi)生講座。
3,、召開保育員會議,。
4、保育老師執(zhí)教健康課。
六月份:
1,、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作,。
2、學(xué)習(xí)肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作,。
3,、午睡、午餐抽查,。
4,、保育老師執(zhí)教健康課。
中班保育員下學(xué)期工作計劃(精選篇5)
新的學(xué)期新的知識,,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,,我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃:
一,、班況分析:
班里有25名幼兒,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,,現(xiàn)男生__名,,女生__名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,孩子的口語表達(dá)能力,,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,,還掌握了一些簡單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,,共同學(xué)習(xí),、游戲,早晨來園時能主動的和老師打招呼,,遵守班級中的慣例秩序,,能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進(jìn)步的同時,,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強,,新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。
二、工作目標(biāo)和措施:
(一)保育工作
1,、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。
2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級內(nèi)無死角。
3,、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又?,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械,。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
6,、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)
班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),,內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。
孩子們開始有各自的主見,,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,,社會交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,,幼兒對早期閱讀,,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,,手工的技能,,唱歌,舞蹈,,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。
如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,,行為中,,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,,活動中規(guī)則意識較差;其生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中,。
三,、家長工作
開展家園聯(lián)系,實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,,在家長的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開展活動,,因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,,互相交流,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,,積極主動地與我園配合,,真正起到橋梁的作用。