時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

期末考試備考計劃篇1

一,、學情分析：

我任教的是二(1)班，這個班共有學生53人,，其中外地學生占33人,。本班級在數(shù)學學習上主要存在以下問題：

(1)部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;

(2)不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題;

(3)學生的學習自覺性還比較差;

(4)學生的學習習慣還不夠好,，,，學習的積極性也不高;

(5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練.

二、復習內(nèi)容：

表內(nèi)除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認識,、萬以內(nèi)的加,、減法、克和千克,、圖形與變換,、解決問題、統(tǒng)計

下面就各部分內(nèi)容的復習作一簡要說明,。

1.“表內(nèi)除法”的復習,。

通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了,。教材中安排了兩道題,，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決,，同時,，使學生能比較熟練地進行除法計算。

2.“萬以內(nèi)數(shù)的認識”的復習,。

萬以內(nèi)數(shù)認識的重點是數(shù)的讀,、寫和數(shù)的組成。教材分別安排題目進行復習,。另外,，結(jié)合實際數(shù)據(jù)，使學生進一步明確準確數(shù)與近似數(shù)不同,，知道近似數(shù)的作用,，從而對數(shù)有更全面的認識。

3.“萬以內(nèi)的加,、減法”的復習,。

本學期所學的萬以內(nèi)的加、減法計算與100以內(nèi)的加,、減法有很多聯(lián)系,。因此，這部分內(nèi)容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力,。對于每一個計算的問題,，學生應能根據(jù)已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算,。另外,，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。

4.“克和千克”的復習,。

這部分內(nèi)容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念,，知道它們的作用，并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位。

5.“圖形與變換”的復習,。

本學期所學的圖形(銳角和鈍角)與變換(平移和旋轉(zhuǎn))都是實際情境中學習的,。因此，復習的重點也是讓學生結(jié)合自己的實際生活對圖形和變換進行描述,，加深對這些知識的認識,。從而培養(yǎng)學生有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。

6.“解決問題”的復習,。

期末考試備考計劃篇2

1,、先制定切實可行的復習計劃，保證復習工作做到有目標,，有計劃,。在復習前，每位教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù),，目標明確,。根據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃,，合理安排復習時間,，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性,，不能想到什么就講什么,，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃,。

2,、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習,。采取集中復習和自主復習相結(jié)合的方法，分步訓練,，整體推進,。做到有條理性和針對性。

(1)過教材：以教材為本,，側(cè)重于教材的復習與梳理,，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理,，同時應注意基礎知識的過關,。

(2)串知識：在復習中，要防止簡單的重復,，避免面面俱到,，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識,，并能在大腦中將零碎的知識進行整理,，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握,。

(3)練技能：側(cè)重對做題技巧的講解和訓練,。一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領,。數(shù)學學科重在指導計算技能,，語文學科重在練習字詞等能力。

3,、針對學生實際,，查漏補缺，反復練習,，強化訓練,，多方面了解學生的.實際情況，把準每個學的“脈”,，找到病因,，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作,。

4,、復習要突出合作性。

上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想,。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力,，所以我們要開動腦筋，變換教學的方式,，調(diào)動學生的學習主動性,，讓學生當學習的主人。在復習過程中,，我們可以用小組合作的方式,，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用，通過學生小組學習,，小組討論,，一幫一，一起歸納總結(jié),，一起分享學習的方法和成功的經(jīng)驗,，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的,。

5,、復習要講求趣味性，采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣,。

四,、復習時間安排

x月x日——x日單元復習、階段檢測

x月x——x月x日歸類總復習,、模擬測驗

期末考試備考計劃篇3

俗話說“編筐編簍,，全在收口”。期末考試臨近,，各學科的教學都已接近尾聲,，開始了緊張、有序的復習工作,。復習是“溫故而知新”的過程,，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好的話,，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績,，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展,，努力提高學生素質(zhì)的原則,，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃,。

一,、期末復習的總體要求：

1、首先要求各學科,、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查,，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺,，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃,。

2、復習過程中要講究復習方法,，要求教師避免重復繁瑣的抄寫,，切實減輕學生負擔;

3、要求教師認真學習學科教學目標,，計算一下一共有幾節(jié)復習課,，要落實每節(jié)復習課的具體內(nèi)容,，體現(xiàn)在各自的復習計劃中;

4,、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上,，上好每一節(jié)復習課;

5,、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式。

二,、復習總體目標：

1,、著眼于全面提高學生的素質(zhì)，鞏固所學知識,，把知識條理化,、系統(tǒng)化;

2、形成知識網(wǎng)絡,，使學生在知識與知識之間,、知識與能力之間建立新的聯(lián)系;

3、教方法,、抓規(guī)律,，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識,，開展新的實踐活動,。

4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,，基本能力,、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結(jié),、歸納,，舉一反三，融會貫通,。

三,、復習思路和方法復習思路：

采取先單元復習、階段檢測,，最后進行綜合復習,。

期末考試備考計劃篇4

光陰似箭，歲月如梭,，又到了復習的階段,。同學們一天也要做兩到三張的考試卷了。氣氛也變得緊張起來了,。我常常想:我一定要考好試,，不要緊張，不要緊張!為了更加好的復習,，我定制了一個復習計劃:

一.數(shù)學

我對百分數(shù)的四個方法(1.三句話2.假設法3.份數(shù)4.關系式)不是很熟悉,，經(jīng)常要搞錯。所以,，我要多做類似的題目,，還要把以前做錯的題目寫在一本本子上,，并在做一遍。一天做五題,，還要自己批改,，訂正。

二.英語

我對英語讀音選擇的類似題目不是很熟悉,，做這種題目經(jīng)常要寫錯,。我要多讀英語單詞，多讀英語句子,。我對英語的單項選擇也不是和好,。所以，我要多記英語的幾種形式(現(xiàn)在進行時,、一般現(xiàn)在時,、一般將來時）和一些基本的基礎。我要多做一些練習,，保證在考試時不寫錯,。

三.語文

對閱讀題目的詞語解釋我寫的也不是很正確的。我要多背詞語手冊,，多做閱讀,，還有有些詞語我不會寫，我要多看詞語盤點,，多記我不會的詞語,。

四.科學

下星期五我們就會迎來科學的期末考試，我要記自行車的部件和運用的機械,。（這對其他來說少多了）我一定要好好努力,，加油。

期末來臨了,，我們加油!我一定要把這些薄弱環(huán)節(jié)在這幾星期里補好,！

期末考試備考計劃篇5

期末考試現(xiàn)已時日無多了，全校學生都已進入了緊張的總復習階段,，老師們也在盡力地幫助我們復習,，希望我們在期末考試中能夠取得一個優(yōu)異的成績，所以我更是要加油和努力,，把學過知識要領好好地復習和掌握,，決不愧對和決不辜負老師、父母在這一學期來對我所付出的辛苦和寄予的期望,，為此,，我制定了一個期末復習計劃：

1、數(shù)學背一背重要的計算公式,，語文讀一讀課文中的一些重點段落,。

2、認真仔細地完成學校老師布置的作業(yè),。

3,、要把那些學過的所有知識理一理，記一記,，做一做,。

4、把老師在這一學期講過的新知識通過做,、讀,、背真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領。

5,、雙休日要好好地復習以前所學到過的全部知識,，并加以練習和鞏固。

6,、在復習時,，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的,，就向老師提問和請教,。

7、做到勞逸結(jié)合,，放松精神,，該復習時認真復習，該休息時好好地休息,。

凡事預則立,，不預則廢。在新春來臨之際,，我將以優(yōu)異的學習成績向老師和父母獻上一份新年賀禮,。