人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

見習班主任季度工作計劃篇1

本學期是初中階段的最后一個學期,，對每個學生以后的成長事關重大,。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。學生的學習狀況,，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益,，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展,。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。

一,、指導思想

以全面實施素質教育為宗旨,，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法,，發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實,，抓好本班教育教學工作,，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學,，關注對學生的知識與技能,，講究策略，把握中考方向,，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績,。

二、工作目標

1,、加強學生的管理與教育,，努力形成良好的班風、學風,，爭奪“流動紅旗”,，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科成績的提高,。

2,、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學指標,。向90%的普高升學率邁進,。

三、工作要點

1,、加強與各科任教師的溝通與合作,，力爭形成合力，共同教育學生,，使學生認識到初三復習,、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標,，積極投入緊張的學習,，爭取更大的進步。

2,、聯(lián)系各科任教師,，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現(xiàn)中考會考指標,。

3,、結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策。

4,、班集體日常管理

(1),、初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

(2)、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

(3),、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

(4)、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

(5),、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全)。

(6),、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生,。

(7),、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零,。

見習班主任季度工作計劃篇2

我們帶著信心,、帶著希望，豪邁地踏進了新學期,，在新的氣息里,，我們應當在不斷總結過去的基礎上力爭新的進步,。就班主任工作而言，也應當與時俱進,，推陳出新,，更新觀念，更好的服務于教育教學,，現(xiàn)就班級具體情況擬定班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校工作計劃為準繩，以教書育人為宗旨,，以適應素質教育,，提高學生各方面素質、能力為前提,，做好教育教學的協(xié)調工作,，抓好班級管理，努力探索班主任管理方式,，做好學生與任課教師的橋梁,。

二、班級情況簡析

本班共有77人,，其中男生37人,，女生40人。絕大多數學生組織紀律性較強,，但也有幾個調皮不聽話的學生,，表現(xiàn)為不求上進，紀律性較差,，這都需要班主任老師去正確引導教育,。本班學生成績在全年級還算可以，歷次學生競賽均能取得好名次,。為了更切實抓好班級管理,，全面培養(yǎng)學生的綜合素質能力，使其更全面發(fā)展,，針對不同學生的個性特點積極采取新的,、更多的教育方法,。

三,、任務目標

1、做好學生入學前的政治思想教育,，教育學生熱愛讀書,，熱愛學校，關心自己,，把書讀好,。

2,、找每個學生交心，分別了解,、掌握他們各自的家庭現(xiàn)狀,、經濟來源、各自心態(tài)等方面情況,。

3,、摸清每位學生的各自個性、特長,、愛好,，使其個性發(fā)展為共性，使他們懂得如何熱愛,、關心班集體,，并與班集體的榮與辱共患存。

4,、認真選好學生干部,，大膽啟用有膽量、有能力,、有特長的學生做班干部,，協(xié)助班主任管理好本班日常工作及事務。

5,、積極開展豐富多彩的課外活動,，活躍本班文娛生活，定期出好班刊,。

6,、鼓勵學生積極參加學校舉辦的一切活動，為本班爭光,。

四,、工作重點

1、抓好班紀班風,，掀起學習新高潮,。

2、做好“后進生”轉化工作,。

五,、主要措施

1、加強學生思想道德教育,，增強使命感,，對學生加強必要的思想道德教育，讓學生增強使命感,，這是轉變學生思想觀念的一個重要環(huán)節(jié),。教育學生愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義，嚴格要求學生,，使學生懂得學習的重要性,，將來成為對社會的有用之材。

2,、后進生轉化方面培養(yǎng)自信心,，樹立必勝信念為了轉化后進生，在本班展開“一幫一”的活動,，實行結隊幫助,，在業(yè)余活動中，給后進生提供更多展示自己才能的機會,，經常幫助他們解決生活,、學習中的種種困難，使他們轉變思想,，增強自信心,，實現(xiàn)全面的良性轉化，讓所有學生共同進步,。

3,、做好保生留生工作，提高班級鞏固率,。進一步協(xié)調好學生與家長,、學校與家庭的關系，解決好學生經濟,、思想上的一切困難,，從而穩(wěn)定人心，對學生每周進行一次思想政治教育,，樹立信心,，開展豐富多彩的課外活動，打消他們的厭學情緒,，不斷提高班級鞏固率,，力爭保持在97%以上。

見習班主任季度工作計劃篇3

一,、班級基本情況以及預期目標

我?guī)У膶嵙暟喔咭唬?）班一共有59人,，其中男生30人，女生29人,，男女比較平衡,。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生,，即使是只有短短的十分鐘,，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,，他們上課時氣氛不是很活躍,，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高,。另外,，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強,。從總體上看,，班風還算不錯，學風不是特別濃,。

實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,，提高他們學習的積極性，創(chuàng)積極向上的班風,，加強班級常規(guī)建設,，建設良好的班級秩序。最重要的是,，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標,。

二、今后的計劃與措施

1,、加強班級常規(guī)管理,。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是

提前到教室督促學生進行晨晚讀,。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促,。另外，

還要督促搞好每天的衛(wèi)生,，包括教室與公共區(qū),，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律,。

2,、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,，在接下來的工

作中,，我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整,，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,，充分鍛煉班干部的能力,。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級,。

3,、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,，尖子生比較多,，后進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,，而且自律性也不是很強,，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,，爭取把成績提上去,。

4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動,。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,，例如關于理想教育、奮斗等內容的班會,；組織一些班級友誼比賽,，像籃球比賽、乒乓球比賽等,。

5,、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,，以德育,、愛心教育學生，所以,，以后得工作我會堅持做學生的良師益友,，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲,，以便更好地了解他們心里所想的東西,。

我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方,，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師,、實習隊友學習。聽取他們的建議,，及時改正工作中的錯誤,，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先,，學優(yōu)品優(yōu),，成人成才。

本學期伊始,，由于教職工工作調動,，班主任出現(xiàn)空缺,，學校安排我擔任七年級四班班主任,。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段,，也是人基礎素質形成的開始階段,，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，我深感自己責任重大,。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況,，虛心向老班主任教師學習,，盡全力做好班級工作，爭取早日組織,、培養(yǎng)起來一個團結,、奮進、共贏,、和諧的七四班,！

現(xiàn)根據本班具體情況特制定計劃如下：

一、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的.藝術,，結合具體情況,，實施愛的教育。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

二,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人,，女生32人,。總體上看,，我班學生男女人數相差不大,，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察,，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學習目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差,，自律意識淡薄,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風,、團結協(xié)助、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標

我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”,。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思,、共贏和諧,！

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結,、奮進、文明的集體,。

四,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、利用宣傳欄、墻報,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種校會,、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

9,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展,。

10、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

11,、學校教育與家庭教育相結合,。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,。

12,、多巡查，查自習,、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況,。

見習班主任季度工作計劃篇4

孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里,，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)某個學生有不安全的行為,，就及時進行教育。

1,、認真做好安全教育工作,。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全,，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實,。教育學生無論集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導學生學會使用各種求救電話,。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會,、隊活動,、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識,。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

3、加強檢查,，及時整改,。

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師,。每天上,、下課的路隊,，讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單,，進行評價,。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊,，邊打鬧,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學生做好登記,。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作,。

4,、家校聯(lián)系、保障安全,。

學生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系,。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一,，健康第一,。

一個學期結束了，在同學們和老師的努力下,，全班無一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,、警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。今后，關注學生的生存環(huán)境,，關注學生的人身安全仍將是未來學校工作的重點,。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作,。

見習班主任季度工作計劃篇5

新學期,，新的氣象!作為九年級班主任，倍感責任重大,。九年級下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里,，教學任務煩重,、而時間又比較短，現(xiàn)根據九年級下學期教育教學工作的特點,，特制定如下工作計劃：

一,、樹理想、定目標

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度,，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

二、鼓信心,、抓恒心

九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導啟發(fā),，盡快解決。首先,，根據同學的情況,，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調整,。其次，升學的七個學科在結束初中的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分,。

三,、齊進步、共提高

在九年級下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使學生明白偏學科危害升學的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的,。此時,，班主任著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證，在九年級的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風： 快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事,，從聽課,、筆記、作業(yè),、值日,、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系、齊奮進

我們知道數學中“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學期,。這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的,。

總之,，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!

見習班主任季度工作計劃篇6

經過了一個短暫的寒假，新學期又開始了,，這一學期不比以往,，無論是老師還是學生，都很有緊迫感,。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇,。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢?結合本班的實際情況,，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質,，為把班級建成“團結、嚴肅,、緊張,、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：

一,、指導思想

面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高一級學校學習,，為高中培養(yǎng)好的生源。

二,、學情分析

從上學期的班務工作實際情況看,，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學,，但基礎差,，底子薄，同時不少學生的行為習慣經過半年的梳理剛有所改進,，自覺性較差,，容易受外界不良風氣的影響，學習目標不明確,，有種得過且過的傾向,，要作為教育的重點。當然,，也有極個別學生有較強的學習愿望,，學習刻苦，上進心強,，要將他們樹為學習的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

三,、班級目標

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展,，希望每一位學生進入理想的學府。

四,、階段性工作重點

首先,，根據上學期定位考試的成績和所處檔次，結合每一個學生的實際情況和特點,，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標,。

其次，根據第一階段的學習狀況,，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析,，在結合他們的結果分析每一個學生的情況，與學生溝通,，必要時找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

再次,，各門學科基本上都進入第一輪的復習階段,，相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量,，各練習頻率都會上漲,，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦,。這時,，更要時刻關心學生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”,，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),，練習等各項事務。

最后,，九年級的最后奮斗沖刺階段,，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復習迎考階段,。

五,、具體措施

1、加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用校會,、班會和主題活動,、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設,。

2,、在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級的室內衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責,，別人的崗位我關心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻,。

3,、安排學生午間作適當調整，創(chuàng)設安靜,、舒適的休息學習環(huán)境。

4,、落實建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量,，帶動其他同學共同進步,。

5、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好早午晚自習的紀律，提高學習效率,，與此同時盡量讓學生干部來管理班級,，從而培養(yǎng)學生的自主管理能力。

6,、發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。提高黑板報,、版面和墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

7,、以人為本,，教育學生成為一個善良,，誠實，有智慧的人,。掌握學問之前先學做人,，領悟做人的基本準則。

8,、為人師表,，具有崇高的師德,，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣,。

六,、學業(yè)方面

1、關注學生的思想動態(tài),，九年級學生的學習壓力是比較大的,，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導,，調整心態(tài),，積極面對。密切關注學生心理的動向我覺得很重要,，要加強對學生的心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,，用校班會,、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中,。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,，使他們能夠順利畢業(yè),。

2、營造良好的學習環(huán)境,，定期開展學習活動,，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生,，互相幫助,，互相激勵，共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法,。

3、定期與學生談心交流,，正確進行引導和指導,，及時疏導解決學生的問題,，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們,，增強自信;成績好的學生要使他們能夠勝而不驕,，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實,。

4,、采取多種形式促進老師和老師、老師和學生,、老師和家長,、學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學,。

5,、開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作,，經常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育,。

6、作為班主任應盡力在學生的學習,，生活中給予更多的關心和幫助,，讓學生能有一個值得回憶的初中生活;同時也希望通過三個月的最后拼搏，每位學生能如愿以償的進入理想學校,。雖然九年級最后的工作雜而多,，但我會一如既往，認真去執(zhí)行,，并爭取在實際工作中能夠結合實際情況,，考慮更周全，工作做得更到位,，讓我班所有學生都能取得滿意成績,，給家長學校交上一份滿意的答卷!