時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班級心理輔導(dǎo)工作計劃篇1

高三,，作為一個高考班，在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了,。作為高三196班高考備考工作的組織者和管理者,，我身感責(zé)任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計劃如下：

一,、班情分析

高三196班現(xiàn)有學(xué)生53人,，男生16人；女生37人,；住校生22人,；走讀生31人；作為文科精英班,，我班學(xué)生各科成績一直名列前茅，學(xué)生相對比較自覺,學(xué)習(xí)普遍十分用功,，行為習(xí)慣較好,但特優(yōu)生相對表現(xiàn)不甚明顯,只要本學(xué)期我們高三196班全體師生共同努力,，認真挖掘無限潛能，前途一定是光明的,。

二,、指導(dǎo)思想

本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為,、知識基礎(chǔ)不均衡的班級現(xiàn)狀,，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須進一步狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

三,、行動指南

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，本學(xué)期我對高三,、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行,；

①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標,。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）,。

③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊。

④信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練,，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,。

②加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進,。

③加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

⑤當好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4、加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

②分工明確,、各負其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責(zé)任,，還追究負責(zé)人的責(zé)任。

5,、強化日常管理,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6,、開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

四、主要措施

1．以學(xué)制班,，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2．面向全體學(xué)生,，關(guān)注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實,，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長補短保中,，注重各科平衡發(fā)展,。

3．通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4．建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。強化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

5．老師，齊抓共管,，形成合力加強與學(xué)生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

6,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

7,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,，營建良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作,，我們班會取得令人滿意的成績的。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生,，以嚴格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

附：主題班會安排表

序號

時間

主題

班會活動的意義

地點

1

九月初

走進高三，全新自我

走進高三,、腳踏實干

1,、觀看衡水二中跑操，宿舍環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生,，紀律上制定新班規(guī)

2、讓學(xué)生對自己高三這一年如何度過有所規(guī)劃，有計劃,、有準備的安排好高三生活,。

教室

2

九、十月份

學(xué)習(xí)有方,、事半功倍

1,、通過教師引導(dǎo)或同學(xué)交流對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、班級同學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。

3,、高三復(fù)習(xí)方法和生活習(xí)慣指導(dǎo),。

4、如何有效管理自己的時間,。

教室

3

十,、十一月份

放飛理想、成就未來

1,、引導(dǎo)學(xué)生對未來人生進行規(guī)劃,。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動力,。

3,、中國大學(xué)，你了解多少,。

4,、我的大學(xué)你在哪里。

教室

4

十二月份

心理健康教育

1,、對高三學(xué)生進行心理指導(dǎo),，讓他們在高三保持健康的身心，奮斗過程中感受高三的快樂,。

2,、健康知識講座。

3,、高三心理保健,。

教室

5

一月份

我愛我班

1、集體主義與團隊精神教育,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生共同構(gòu)建良好的班級氛圍、和諧的集體環(huán)境,。

3、競爭與合作。

教室

6

二月份

感恩與責(zé)任

1,、教育高三學(xué)生懂得感恩與理解,，懂得付出與回報，增強社會責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)習(xí)動力,。

2、理解,，架起愛的橋梁,，謝謝您：老師、爸爸,、媽媽,、同學(xué)、朋友……,。

3,、做一個負責(zé)任的人。

教室

7

三,、四月份

意志·自信·細節(jié)·命運

1,、教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗，堅強的意志是成功的必要條件,。

2,、自信是成功的基石。

3,、細節(jié)決定成敗,。

教室

班級心理輔導(dǎo)工作計劃篇2

1、放手,、引導(dǎo),，讓學(xué)生實現(xiàn)自主管理。

我的班級管理目標就是學(xué)生自我管理,，假如這一點實現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天,，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎樣辦

這個工作,，我主要做的是：

（1）不直接管理班級,，異常是衛(wèi)生,、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作,；

（2）進取培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部能夠民選，由班長組團,；

（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,；

（4）打造班干部團隊，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神,；

（5）經(jīng)過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生,；

（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復(fù)強調(diào),，做事應(yīng)果斷,、睿智、到位,。班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或GPS，負責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想,、文化教育，主抓學(xué)習(xí),、成長,。

2、班級規(guī)章制度的維護者,，培養(yǎng)學(xué)生底線,、規(guī)矩意識。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累、教師也累,，還未必出成績,。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的,，但學(xué)校和社會都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作,，我主要做的是：

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；

（2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班,；

（3）班干部根據(jù)班級的情景，制定相關(guān)有針對性的制度,，由學(xué)生自我的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè),。

3、建設(shè)良好的班級文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下成長,。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化,，讓學(xué)生行動起來，實現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的團體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,，學(xué)習(xí)、成長都是健康,、歡樂的,。這樣學(xué)生愛班級、愛教師,，互愛互助,，越來越好,。

這個工作，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了,，自然事情就少了，正道直行,，上好佳,；（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜,，能找到家的感覺；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享也能夠相互傳遞,；（4）開好班會，班會能夠不那么死板,，班主任的班會能夠制作微課,，每次一個主題，也能夠討論,，總之要學(xué)有所獲,；另外學(xué)生干部組織班會也能夠，立個主題或反饋班級情景,，既能夠鍛煉學(xué)生,，也能夠促進學(xué)生成長。（5）依據(jù)實際情景,，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班級正確輿論的塑造等等,。

4,、關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情景，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

（1）學(xué)困生,，大概是后15名,，從此刻開始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認真學(xué)習(xí),；

（2）藝體類,，按學(xué)美術(shù)、音樂,、播音編導(dǎo),、體育等進行分類,，要進取鼓勵，注意抓成績,，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率,；

（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破,。

（4）做人的教育，紀律教育,；

（5）心理輔導(dǎo)工作,；

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫忙學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

5,、班主任的學(xué)習(xí)

班級管理的各種書籍和雜志能夠多看看，多寫寫,。也多向其他教師多學(xué)習(xí),，請教。

工作過程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛學(xué)生,，改變學(xué)生。既要嚴格要求,，又要愛護學(xué)生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和提議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，期望把工作做好,，實現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

班級心理輔導(dǎo)工作計劃篇3

1,、具體工作計劃的寫法

制訂具體工作計劃不必像制訂學(xué)期工作計劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個層次：

第一層次：標題

第二層次：內(nèi)容,，即計劃的正文

具體計劃的正文,，不必像制訂學(xué)期工作計劃正文那樣詳盡,，一般地包括以下幾個部分：

（1）教育活動內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎?。

（2）教育目的

（3）時間安排

（4）活動準備和要求。涉及較多人參加準備時,，應(yīng)列出負責(zé)人姓名,。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期

具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫,。

具體工作計劃,，既可用文字表達，也可以列表表述,。列表形式內(nèi)容：活動內(nèi)容,、教育目的、時間安排,、活動準備與要求,、完成情況、備注,。

2,、學(xué)期工作計劃的寫法：

學(xué)期工作計劃沒有嚴格，固定的格式,，一般地可分為以下幾個層次：

第一層次：標題 即計劃的名稱

標題要寫在第一行正中,，標題中要把班級的名稱、計劃的主要內(nèi)容,、計劃的時限準確地概括進去,。如：《__年__班200x－200x學(xué)年度x學(xué)期班級工作計劃》。

第二層次：內(nèi)容 即計劃的正文,。

計劃的正文,，一般包括以下幾個部分：

（1）前言

簡述計劃制訂的依據(jù)，交代上級教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計劃要求,，概括,、準確地提出制訂本班工作計劃的指導(dǎo)思想。'前言'的文字要簡明,、扼要,。

（2）本班的基本情況與分析

本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智,、體,、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點及傾向性問題；學(xué)生家長情況及社會影響情況等,。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面',，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究,，運用辯證的思維方法,，善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素,。情況分析要求準確,、簡明。

（3）本學(xué)期工作目標

目標的提出,，以準確的基本情況分析為依據(jù),，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標,。

工作目標要突出重點,。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量,，要抓主要矛盾,，抓主要問題，以求舉綱帶目,。

（4）主要措施

措施，即實現(xiàn)目標的具體活動安排,。措施要具體,；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點，要生動活潑,、形式多樣,，為學(xué)生所喜聞樂見；要注重教育效果,，不搞形式主義,，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行,，不能執(zhí)行的就不要寫進計劃,。

（5）時間安排

為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間,，標明周次及起止月日,，時間安排要注意與學(xué)校教育活動協(xié)調(diào)，相互配合,、相互銜接,。時間安排要注意科學(xué)性，一周內(nèi)不能活動太多，要考慮學(xué)生的負擔,。時間要有預(yù)見性,，如要在五月開運動會，班級前兩周安排相應(yīng)的活動為校運動會做準備,。時間安排既可用文字表達,，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次,、起止日期,、教育活動內(nèi)容、具體準備工作,、完成情況,、備注。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期,。依次分行寫在正文下方,。

制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的,，工作計劃也不是一成不變的,。但調(diào)整、變更工作計劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準,。

工作計劃完成后,，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查,、督促,、指導(dǎo)工作用，一份留自己實施,。

班主任工作計劃對班主任教師來說,，寫出來只是一種形式，一種可以讓人看的形式主義,。班主任要做好的事情,，就是按照工作計劃中所寫，認真努力的工作,，幫助學(xué)生盡快的走出陰霾,，讓整個班級充滿了學(xué)習(xí)上進的最好氣氛，讓所有學(xué)生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識,，這是最起碼的,，相信這樣可以做的更好！

班級心理輔導(dǎo)工作計劃篇4

一,、學(xué)情分析

高二（8）班現(xiàn)有學(xué)生54人,，作為理科重點班之一,，尖子生少，學(xué)生行為習(xí)慣較差,。整體成績較弱,，但只要本學(xué)年我們高二（8）班全體師生共同努力，認真挖掘,，潛能無限,，前途光明。

通過高一下學(xué)期,，我高二（8）班師生的共同努力,，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團干部,，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高,，學(xué)習(xí)認真,、刻苦、有拼搏精神,，全班的學(xué)習(xí)成績有所提高,。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心,，積極配合我開展班上的各項工作,。

二、指導(dǎo)思想

進入高二,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會、家長重點關(guān)注的對象,，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高二師生構(gòu)成強大的心理壓力,。 高二（8）班參差不齊的學(xué)生素質(zhì),、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

三、 工作目標：

1、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零,。

2,、建設(shè)成為一個文明和諧的班級體

3、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級,。

4、班級文體活動形式多樣,，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣,。

5、參加學(xué)校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,，參加能拿獎”,。

6、繼續(xù)確?！昂眯袨?、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng),、好成績”的實現(xiàn),。

7、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好,、思想佳,、學(xué)習(xí)強、身體棒,、勞動勤,、行為正、語言雅,、衣著潔,、與人善、習(xí)慣好,。

8,、嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制

在5%以內(nèi),。

9,、呵護每一個學(xué)生，流失率為零,。

10,、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有自己的目標,，為實現(xiàn)自己目標努力,。

四,、工作措施

1.加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高二學(xué)習(xí)，本學(xué)期我對高二（8）學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行,；

①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標,，人生的大目標。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練,，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

②加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,，實行分層推進,。

③加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

⑤當好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

②分工明確,、各負其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責(zé)任,，還追究負責(zé)人的責(zé)任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

高二這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會取得令人滿意的成績的,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

班級心理輔導(dǎo)工作計劃篇5

本學(xué)期我擔任高二(2)班的班級管理工作,。本學(xué)期我班共有49位學(xué)生，女生18人,，男生31人,。學(xué)生有了一年的八中校園生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸好在上一年的工作中，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系,，學(xué)生也接受,、習(xí)慣了班主任的管理方式。令人可喜的是,，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

二,、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃,。

1.培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話,，了解班級情況,。

2.根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部(特別是五位值日班長)： 有了與學(xué)生一年多的相處,，對學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選5名學(xué)生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù),。

3,、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動,。

最后、通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查,、總結(jié)。

四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),，進行團體思想心理教育

開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。此外,、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,。

五、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣,，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：

1,、要求學(xué)生上課一定要動手,，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等。

2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，如有不交的由課代表統(tǒng)計上報,。

4,、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓學(xué)業(yè)水平測試,。在期中考,、期末考、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí),。

5、在班里建立成績光榮榜,、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學(xué)生,，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

6,、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外,，還設(shè)置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生,。