我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教師教育讀書心得體會 小學(xué)體育教師讀書心得篇一

1、準(zhǔn)備部分

在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給我的課堂升溫,，具體的方法就是讓學(xué)生分級進行趣味游戲,，并以此到達熱身的目的。因為初中一年級的學(xué)生是比較“稚嫩”,、孩子氣還很重,，適當(dāng)采用游戲的方法進行教學(xué)能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

2,、基本部分

因為廣播體操有硬性的教學(xué)要求,，注定了其在教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照書面要求進行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的語言外,，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范―分解示范,、講解教學(xué)―完整教學(xué)的模式，但是在教學(xué)過程中,，我沒有過分的強調(diào)“教”,，而是“教”與“學(xué)”并重。在動作傳授完以后,，我讓同學(xué)之間分組練習(xí),、討論，每組5-6人,，學(xué),、練、教,、互相糾錯,，以此培養(yǎng)學(xué)生自評、互評的潛力,，并讓動作完成好的學(xué)生進行示范領(lǐng)做,，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我的潛力。因為我們的學(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組,，在教學(xué)過程中,，我利用學(xué)生相互攀比的心理，讓他們分組比賽,，看哪組同學(xué)做的規(guī)范,，在學(xué)生的練習(xí)過程中，我全程指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作,，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來,。

3、結(jié)束部分

結(jié)束部分,，一是課堂的常規(guī),，二是讓學(xué)生總結(jié)點評一下本節(jié)課的收獲，表揚做得好的學(xué)生,，鼓勵還有待于進一步提高的學(xué)生,，讓其在課后加強練習(xí),，三是收還器材。

課后反思：

透過課的教學(xué),，我發(fā)此刻管理學(xué)生方面不能到達完美的要求,。廣播體操的教學(xué)資料基本完成，教學(xué)效果比較理想,，但是在難度較大的教學(xué)教程中,，總是有個別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時候,，我基本都采用了微笑處理,，效果不是理想。這方面有待進一步改善和加強,，就應(yīng)在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對待方法,，根據(jù)不一樣學(xué)生的個性有針對性的進行教育,。

體育教師教育的讀書心得篇4

體育教師教育讀書心得體會 小學(xué)體育教師讀書心得篇二

自任現(xiàn)職以來,，在人民教師這個工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了七年,，作為一名年輕老師,，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟,。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象,，講政治、顧大局,、守法紀(jì),、鉆業(yè)務(wù)、思進取,，主要表此刻以下方面。

一,、提高政治素質(zhì),，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地,，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，用心參與各種思想教育活動,，深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，堅持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，學(xué)習(xí)黨政方略,、教育法規(guī),、教育行政部門的相關(guān)文件，透過政治學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強,，無任何違法亂紀(jì)行為,，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦,，正確的政治觀點,，在思想上言行上和黨中央持續(xù)著高度的一致，緊跟黨的路線,，堅守在教書育人崗位上,。

對教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，個性是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,，無任何排擠,、歧視、譏諷,、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，總是曉之以理，動之以情,，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo),。

二,、加強業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課,、上課,、聽課、評課,，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面用心地進行積累,。

1、課前準(zhǔn)備

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)資料,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施,。

③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

④擴充學(xué)生的知識量,，拓展學(xué)生的知識面,。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種狀況,，成為全面發(fā)展的新時代青年。

2,、課堂狀況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學(xué)生的用心性,。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,，緊跟新課改的步伐，將2008年和2009年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西,，充分在課堂中體現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)校的資源進行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中到達掌握知識技能、增強體制的效果,。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入,。我在導(dǎo)入課堂時,，無論從場地的布置、學(xué)生的隊列隊形,、學(xué)生活動的隊形,、活動的資料以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時資料,，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情,、新穎的外界條件,。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計，給學(xué)生一種好奇,、新穎的感覺,。熱身活動時，透過教師的的引導(dǎo),，師生一齊一會自由練習(xí),，一會小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情,，到達熱身的效果，又縮短了師生之間的距離,，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,。

4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，我還常到圖書室博覽群書,，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長,，并貫徹“活到老,，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代,。

5,、在帶投擲業(yè)余訓(xùn)練隊中，透過書籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲取先進的訓(xùn)練手段和方法,，加強自身的技能素養(yǎng),，為科學(xué)的訓(xùn)練打好堅實的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中,，不千篇一律要求全部的學(xué)生用一種動作姿勢,，區(qū)別對待每一名隊員，根據(jù)隊員的肌肉類型,，尋找適合不同隊員的訓(xùn)練手段,。透過幾年的努力，逐漸構(gòu)成了一套適合隊員的訓(xùn)練體系,。在實踐中,，學(xué)生的成績都有了較大的提高。在2009年10月在濟南舉行的“省中學(xué)生學(xué)校杯”的比賽中，宗洋同學(xué)在鉛球項目奪得了同組別銅牌;11月在臨沂舉行的“省田徑錦標(biāo)賽”中,，寇煜同學(xué)在標(biāo)槍項目獲得了同組別第七名,。

在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革,，并努力在課堂中進行體現(xiàn)，在以后的工作中,，勤奮學(xué)習(xí),，取長補短，爭取自身的思想,、業(yè)務(wù)能更進一步的發(fā)展,。

體育教師教育的讀書心得篇3

體育教師教育讀書心得體會 小學(xué)體育教師讀書心得篇三

自任現(xiàn)職以來，在人民教師這個工作崗位上,，轉(zhuǎn)瞬過了七年,，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié),，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟,。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治,、顧大局,、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù),、思進取,，主要表此刻以下方面。

一,、提高政治素質(zhì),，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,，用心參與各種思想教育活動,，深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，堅持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，學(xué)習(xí)黨政方略,、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件,，透過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強,，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦,，正確的政治觀點,，在思想上言行上和黨中央持續(xù)著高度的一致，緊跟黨的路線,，堅守在教書育人崗位上,。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，個性是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,，無任何排擠,、歧視、譏諷,、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，總是曉之以理，動之以情,，做到既教書又育人,，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

二,、加強業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課,、上課,、聽課、評課,，課后輔導(dǎo),、課外閱讀等方面用心地進行積累。

1,、課前準(zhǔn)備

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢,，增加一些教學(xué)資料,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施,。

③思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

④擴充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面,。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,，能夠跟得上時代的步伐,，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種狀況，成為全面發(fā)展的新時代青年,。

2,、課堂狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言,，激發(fā)學(xué)生的用心性,。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐,，將2008年和2009年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西,，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校的資源進行合理的搭配,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中到達掌握知識技能,、增強體制的效果。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入,。我在導(dǎo)入課堂時,，無論從場地的布置、學(xué)生的隊列隊形,、學(xué)生活動的隊形,、活動的資料以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時資料,，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情,、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計,，給學(xué)生一種好奇,、新穎的感覺。熱身活動時,，透過教師的的引導(dǎo),，師生一齊一會自由練習(xí)，一會小組結(jié)伴練習(xí)等,。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情，到達熱身的效果,，又縮短了師生之間的距離,，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

4,、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流,、查閱資料,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。真正做到教學(xué)互長,，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神,，使自己不落后于時代,。

5、在帶投擲業(yè)余訓(xùn)練隊中,，透過書籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲取先進的訓(xùn)練手段和方法,，加強自身的技能素養(yǎng),，為科學(xué)的訓(xùn)練打好堅實的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中,，不千篇一律要求全部的學(xué)生用一種動作姿勢,，區(qū)別對待每一名隊員，根據(jù)隊員的肌肉類型,，尋找適合不同隊員的訓(xùn)練手段,。透過幾年的努力，逐漸構(gòu)成了一套適合隊員的訓(xùn)練體系,。在實踐中,，學(xué)生的成績都有了較大的提高。在2009年10月在濟南舉行的“省中學(xué)生學(xué)校杯”的比賽中,，宗洋同學(xué)在鉛球項目奪得了同組別銅牌;11月在臨沂舉行的“省田徑錦標(biāo)賽”中,，寇煜同學(xué)在標(biāo)槍項目獲得了同組別第七名。

在今后的教育教學(xué)中,，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現(xiàn),，在以后的工作中,，勤奮學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取自身的思想,、業(yè)務(wù)能更進一步的發(fā)展。

體育教師教育的讀書心得篇3

體育教師教育讀書心得體會 小學(xué)體育教師讀書心得篇四

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,，良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,，體育教學(xué)也不例外。良好的教學(xué)情境不但能豐富學(xué)生的感性知識,，而且還能激發(fā)其強烈的好奇心,。強烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機的重要因素，是取得成功的徒工決條件,。興趣是最好的老師,，興趣是最直接的學(xué)習(xí)動力，興趣是健康美好的情感,。興趣是積極探究某種事物或進行某種活動的傾向,。營造民-主和-諧的課堂氣氛。對學(xué)生來說,，過分的情緒壓抑,、緊張的師生關(guān)系、單調(diào)的學(xué)習(xí)過程,，都會導(dǎo)致他們自我表現(xiàn)能力和興趣愛好的抑制,，情緒低下,，在消極無奈中聯(lián)系，甚至發(fā)展為恐懼,?！翱鞓敷w育”在小學(xué)體育課實施中，因其自身的特點,，特別強調(diào)情調(diào)情境的創(chuàng)設(shè),，重視在每節(jié)課中營造良好的氛圍，讓學(xué)生體驗上體育課的樂趣,。

一、運用快樂音樂,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣“好的開頭是成功的一半”,。精彩的課堂導(dǎo)入不僅能很快地集中學(xué)生的注意力，而且還會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,，促使教學(xué)任務(wù)順利完成,。所以老師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理特點，精心設(shè)計好導(dǎo)入,，一開始就充滿趣味,，讓學(xué)生興趣盎然，產(chǎn)生激烈的欲望,，從而使學(xué)生在愉快的心情中跨進知識大門,。讓音樂進入體育課堂。體育教學(xué)的場地便是學(xué)生的課堂,、要布置得賞心悅目,，讓學(xué)生每堂課都有新感受，喜歡上體育課,。

二,、 用游戲法，激發(fā)學(xué)生的快樂情緒,?？鞓肥菍W(xué)生生活中不可缺少的內(nèi)容，沒有快樂的體育課將會扼殺人的天性,。游戲是學(xué)生十分興趣的體育活動,，也是體育課的重要內(nèi)容，加上常做同一種游戲,，小學(xué)生會感到乏味和厭倦,。所以，可利用兒童好奇,、好新,、好勝的理,，設(shè)計饒有趣味的游戲。

三,、運用學(xué)生愛模仿的特點來教學(xué),。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)起來津津有味,，才會感到快樂無比,，才能越學(xué)越愛學(xué)、越會學(xué),，才能學(xué)得好,，讓學(xué)生模擬表演是學(xué)生樂而愿為的活動。體育教學(xué)要投其所好,，開展教學(xué)活動,。

四、 用教師的期望來激勵學(xué)生,。在快樂體育的實踐中“樂教”只是手段,，“樂學(xué)”才是目的。(對于小學(xué)生來說,，激勵的方法有很多種,，要交換著用，那樣效果會給好些,。1,、組織學(xué)生做小紅旗，將小紅旗作為獎勵給進步快的學(xué)生;2,、批評和表揚的運用,，最好多用表揚，少用批評;3,、評選學(xué)習(xí)榜樣,，采用榜樣效應(yīng)。

五,、 課堂人際關(guān)系是教學(xué)過程中形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系,，是課堂心理氣氛的重要基矗人際關(guān)系民-主、融洽的班集體,，必然洋溢著和-諧,、友愛的氣氛，師生以舒暢,、愉快的心理投入教和學(xué),，形成積極的體育教學(xué)心理氣氛。課堂人際關(guān)系疏遠(yuǎn)或敵視，課堂心理氣氛必然緊張,、沉悶,，造成消極或?qū)沟捏w育教學(xué)心理氣氛。教師是雙邊活動中的主導(dǎo)者,，其教學(xué)能力左右著課堂心理氣氛,。教師的講解生動形象，示范優(yōu)美正確,，口令宏亮清晰,，教法靈活獨特，教學(xué)情境富有創(chuàng)意,，即能制造引人入勝的課堂心理氣氛,。教師對突發(fā)事件能迅速作出恰如其分的處理，始終駕馭著教學(xué)的進程,，體現(xiàn)出很強的教學(xué)能力,，伴隨的必然是積極的體育教學(xué)心理關(guān)系課堂人際關(guān)系中，師生關(guān)系是起主導(dǎo)作用的,。

總之，在“快樂體育”中,，精心創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生活動的情境,，不僅可以激發(fā)學(xué)生欲望，讓學(xué)生樂中學(xué),，趣中練,，由興趣變志趣，即激“情”,、激“趣”,、激“志”，從而擴展其體質(zhì),、個性,、能力發(fā)展的自由;而且可以使學(xué)生在一定情境中受到美的。

體育教師教育讀書心得體會 小學(xué)體育教師讀書心得篇五

來到寧夏已經(jīng)一個多月了,，在五十四中的實習(xí)時間也已過半,，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課,，第一次給他們傳授自己的知識,，第一次體會作為班主任的任務(wù)的繁重......那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸,、甜,、苦、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易,。下面是我這些天的實習(xí)心得,。 在實習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場景,，就像校內(nèi)實習(xí)時給我們班教太極拳,，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前,，我的指導(dǎo)老師——劉英老師建議我先聽兩節(jié)課,，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時候開始實習(xí),。聽了兩節(jié)課以后,，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課,。

第一次跟學(xué)生上課有點緊張,。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù),，而不是體育課,。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師,，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全,，第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí),，精神上和肉體上都會很疲憊,，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松,。開開心心的上好體育課,，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課,。

一節(jié)課下來,，先不說學(xué)生，自己都快累壞了,。初二學(xué)生活波調(diào)皮,，課上總是說話打鬧，作為老師,，需要時時提醒他們注意紀(jì)律,，但收效甚微,。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂,，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們,。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管,，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生,，比較自覺，所以,，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個年級,，但只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了,。

第一節(jié)課就在我的緊緊張張,、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了,，但有些學(xué)生還是管不住,。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時,，有一個男孩在打擾其他人練習(xí),，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說：“老師,，再罰我跑兩圈吧?”全班人哈哈大笑,，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊,，他還是在那打擾其他人，但我實在是不想再處罰他了......這節(jié)課后,，我仔細(xì)的想了想,，覺得我處罰這個學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他,，應(yīng)該課后找他談?wù)勗?，這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信,。

現(xiàn)在,，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來,，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯,，教得好的再運用起來，例如教師對學(xué)生的要求不能過高,，教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結(jié),。

開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任,，師從羅江潔老師。羅老師,，是一位教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的教師,，對于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識是非常深刻而獨到的。這個班的課堂紀(jì)律好,，打掃衛(wèi)生積極,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教,，學(xué)生也很喜愛她,。

當(dāng)時，羅老師就把班里的紀(jì)律,、衛(wèi)生,，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服,，辦月票等都交給我負(fù)責(zé),，她說，想要真正體會到做班主任的感覺,，就得讓自己完全融入到班級中來,，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生,，不然你只是一個空架子,，到實習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。聽羅老師說完,，突然感覺到自己肩上的沉重,，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎?但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來,。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生,，然后早讀，下課了和他們聊聊平時的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況,，有解決不了的問題和羅老師一起解決,。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試......一天下來累的躺床上就睡覺,，第二天繼續(xù),。雖然很累，但是很滿足,，很欣慰,，每當(dāng)我走進教學(xué)樓的時候,，聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里真是無比的激動與自豪,。做一名人民教師,，真好! 離實習(xí)結(jié)束只剩不到三個星期的時間了，回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了,，開始變得老練了,，堅定了。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我會不斷的完善自己,，爭取在實習(xí)結(jié)束時，交上一份讓自己滿意的答卷,。

體育教師教育的讀書心得篇5