每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

堅(jiān)持的力量為題寫(xiě)一篇作文 以堅(jiān)持的力量為題目的作文600字篇一

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校足球隊(duì)招人,，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后參加縣上的比賽,。出于好奇，我自告奮勇的報(bào)名了,。剛開(kāi)始就是純粹的覺(jué)得好玩,，不就是用腳帶個(gè)球射門(mén)嘛，有什么難的,，慢慢地,，我才發(fā)現(xiàn)足球并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)單的踢球算是入門(mén),，因?yàn)槎紱](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,，我們踢球一般都是用腳尖踢的，踢的球每次都踢錯(cuò)方向,，光一個(gè)簡(jiǎn)單的射門(mén)我們足足練了4天,。不過(guò)好在4天過(guò)后，我們的球技大增,，當(dāng)然,，這只是剛開(kāi)始。

接下來(lái)的時(shí)間,，我們每天都跟拼了命似的訓(xùn)練,，盡管還是有人選擇了退出,，但我毫不退縮。有一次,，老師讓我們進(jìn)行800米長(zhǎng)跑,，當(dāng)時(shí)的800米對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比登天都難,，可是不跑又不行,，老師對(duì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持下來(lái)就可以了?！庇谑俏覀兌紱](méi)有放棄,，從起跑線上沖了出去，我拼盡全力,，可是一圈下來(lái),，我已經(jīng)精疲力盡了，兩圈過(guò)后,，我感覺(jué)雙腿已經(jīng)不受控制了,，我想放棄，可就在這時(shí),，老師對(duì)我喊了聲：“言兮若,，堅(jiān)持啊,！”我頓時(shí)邁開(kāi)了步子,，用力向終點(diǎn)沖去。到了終點(diǎn),，我一下癱在了草地上,。累啊,！

就這樣,，我們?nèi)諒?fù)一日的經(jīng)歷魔鬼訓(xùn)練，終于迎來(lái)了比賽,。

比賽那天,，我們大家都超常發(fā)揮。第三場(chǎng)比賽時(shí),，那已經(jīng)是我們連續(xù)踢的第三場(chǎng)了,，一開(kāi)始，對(duì)手前鋒和中鋒就配合的非常好,，幾個(gè)傳球就拿下了“一血”,，我們沉住了氣，也漸漸拉開(kāi)距離開(kāi)始傳球,，可對(duì)手太狡猾,，竟耍小技倆,，我正接住了個(gè)球準(zhǔn)備往球門(mén)射時(shí)，對(duì)手突然沖過(guò)來(lái),，看似要搶球?qū)崉t是來(lái)故意撞我的,，這一撞，直接將我撞翻在地,，但我還是爬起來(lái)了，繼續(xù)搶球,。正當(dāng)球彈起來(lái)時(shí),，對(duì)手又用力一踢，“啪”一聲打在了我的肚子上,，疼得我喘不上氣,，腦子一陣暈，很想下來(lái),，可是我一想到我那些天的努力,，就咬牙堅(jiān)持著。我在球場(chǎng)上摔了好幾次,，真想下場(chǎng)休息,，但心里仿佛一個(gè)聲音在說(shuō)：“必須堅(jiān)持！”

就這樣,，我們一路拼殺,，堅(jiān)持打完了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽，最終取得了第二名,。當(dāng)我們捧著那金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),，激動(dòng)得熱淚盈眶，隨之是歡呼雀躍,。

因?yàn)閳?jiān)持,，使我快樂(lè)。我的快樂(lè),，來(lái)自堅(jiān)持,。

堅(jiān)持的力量為題寫(xiě)一篇作文 以堅(jiān)持的力量為題目的作文600字篇二

這個(gè)暑假里，我讀了奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》,。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：毅力是成功之本,。毅力是一種韌勁，是一種積累,。荀子有云：“鍥而舍之,，朽木不折，鍥而不舍,，金石可鏤,?！?/p>

這本書(shū)的主人公保爾·柯察金小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被神父冤打,，就是被老板教訓(xùn),。但他憑著毅力，仍然堅(jiān)持生活,，并立志要從軍,。隨著時(shí)光流逝，保爾終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——當(dāng)了一名軍人,。從軍期間,，受到了老一輩的栽培和教育，通過(guò)自身長(zhǎng)期的艱苦實(shí)踐,，他憑著毅力,，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗,、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,，終于把自己鍛造成了一個(gè)有崇高的理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士,。他把整個(gè)生命都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給自己的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng),，用生命來(lái)維護(hù)世界和平！這是多么可貴的精神??！

這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。就說(shuō)保爾吧,，他一生的命運(yùn)十分坎坷,，是毅力給了他生活下去的信念。保爾他十幾歲就立足沙場(chǎng),，奮勇殺敵,，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了幾刀,，仍然大難不死,，這也是堅(jiān)韌不拔的力量。他具有鋼鐵般的意志,，年輕的他后來(lái)疾病纏身,，但他依然忘我地工作著，就連休假的機(jī)會(huì)也不放過(guò),。

從古至今,，有哪位名人不費(fèi)吹灰之力就成功的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中磨煉了自己,，最后取得了成功,。比如：張海迪身患高位截癱，而她在病床上,，用鏡子反射來(lái)看書(shū),，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作,。還有貝多芬,，他雙耳失聰后，沒(méi)有怨天尤人,，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作,，耳朵聾了聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào),，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》……古今中外,，有誰(shuí)能一步登天呢,？

比起這些扼住命運(yùn)的喉嚨的偉人來(lái)，我實(shí)在慚愧：在大班的時(shí)候,，我學(xué)上了電子琴,。剛開(kāi)始還覺(jué)得挺新奇，認(rèn)為自己能學(xué)好,?？墒菨u漸的，每首曲子的10遍,，15遍,，乃至20遍的練習(xí)就讓我覺(jué)得枯燥乏味。8個(gè)月后,，我告別了電子琴?，F(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔：當(dāng)初怎么就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)呢？不然早就能彈一首優(yōu)美的曲子了,！

夢(mèng)想如果是美麗的山峰,，那么毅力則是陡峭的山路。在追求夢(mèng)想的道路上,，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力那么再美麗的夢(mèng)想也會(huì)隨之落空,。

堅(jiān)持的力量為題寫(xiě)一篇作文 以堅(jiān)持的力量為題目的作文600字篇三

去年的校運(yùn)會(huì)，她是我們班的一位普通卻又不平凡的運(yùn)動(dòng)員,。

上午的比賽,，廣播早就開(kāi)始唱響了集合的旋律，我們從班級(jí)走向操場(chǎng),。太陽(yáng)有些大,，毒辣辣地照著,。準(zhǔn)備就緒后，迎來(lái)了第一場(chǎng)跑步比賽,，檢錄處的老師用話(huà)筒說(shuō)著“請(qǐng)各參賽運(yùn)動(dòng)員迅速到檢錄處檢錄”,。

伴隨著發(fā)令槍“砰”的一響，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,。運(yùn)動(dòng)員們像一顆顆流星一般“光速”奔跑著,。坐在觀眾席的同學(xué)們也熱情似火，瘋狂地為自己班級(jí)的同學(xué)們加油,。氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)了,。伴隨著第一個(gè)同學(xué)的完成，第一場(chǎng)比賽拉下了帷幕,。接著是第二場(chǎng),、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)……

不知不覺(jué)過(guò)了接近三個(gè)小時(shí)了,，太陽(yáng)似乎比早上更加“毒辣”了,，有些同學(xué)甚至撐起了“小蘑菇”。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)不像往年一般涼爽,，已經(jīng)快入冬了卻似夏日一般酷熱,。“請(qǐng)八年級(jí)女子組八百米選手到檢錄處檢錄”,，廣播中響起了檢錄處老師的聲音,。

于是，她便往檢錄處走去,。她是我們班八百米的領(lǐng)頭羊,，大家都相信她的實(shí)力。到達(dá)檢錄處后,，她開(kāi)始熱身,，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子……準(zhǔn)備活動(dòng)后,，她們被老師帶到起跑線前，站成了一條線,。不知為何,，我的心里特別緊張。就在不經(jīng)意的一瞬間,，“砰”的一聲打響了,，我才回過(guò)神來(lái)。

“加油！加油,！”我們都在為她吶喊,。她跑在隊(duì)伍的前邊，與她旁邊的人不相上下,。只見(jiàn)那每一步都很穩(wěn)健,，呼吸很均勻，手臂也奮力擺動(dòng)著,。第一圈跑完了,，接著是第二圈，她和兩個(gè)人在前面跑著,，逐漸與后面的人拉開(kāi)了差距,。她的呼吸似乎有些急促，臉色也有些發(fā)白,，不過(guò),，她還是跑在隊(duì)伍的前面，與旁邊的人不相上下,。第二圈也逐漸跑完了,，可，第三圈,，卻不見(jiàn)了她的身影,。往后一看,，她竟然倒在了跑道上,，臉色不是很好，眉頭緊鎖著,。后來(lái)才知道,，她那天身體不舒服，可她為了班級(jí)的榮譽(yù),，咬緊牙關(guān)還是上了場(chǎng),，不過(guò)卻出了事，好在她身體沒(méi)事,，這可謂“最美的遺憾”吧,。如果她身體沒(méi)事至少也是前三甲吧。

她的堅(jiān)持,，讓我自愧不如,，也讓我知道：有些事，必須做,，無(wú)論成功與否,，只要盡心盡力。在生活中，堅(jiān)持是寶貴的,，因?yàn)樵S多人都會(huì)有各種原因而有所動(dòng)搖,。

所以，生活需要堅(jiān)持,！

堅(jiān)持的力量為題寫(xiě)一篇作文 以堅(jiān)持的力量為題目的作文600字篇四

現(xiàn)在的堅(jiān)持會(huì)成就以后的`夢(mèng)想。

——題記

小時(shí)候,，我問(wèn)過(guò)自己什么是夢(mèng)想,，有了夢(mèng)想究竟是為了什么？雖然我曾想過(guò)自己有一天能成為一位穿著白大褂的醫(yī)生,，我也懷著這個(gè)美好的夢(mèng)想一直奮斗,！一直向前！但是,，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮我明白了——所謂的夢(mèng)想就是指引人們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉,。所以我選擇了把我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想放進(jìn)盒子里，暫時(shí)精心的保存起來(lái),。每個(gè)人都應(yīng)該符合或略高于自己的實(shí)際情況,，那樣才有更多的力量去實(shí)現(xiàn)它，獲得更多的勇氣和信心去完成更高的目標(biāo),。

我們?cè)趯W(xué)業(yè)上努力著,，我們奮力的解決一道道難題，沖出一條條“血路”,。我們?cè)谶@條道路上“奔跑”了十來(lái)年,，只為了離我們的夢(mèng)想之路更進(jìn)一步,。許是這條路坎坷異常的多,，為此在這過(guò)程有不少繼續(xù)追逐夢(mèng)想的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的打壓下,，在親人們的指責(zé)下，在他們的心里掙扎后,，最終選擇陸續(xù)地落了伍，從而踏入社會(huì),。可年齡的限制,，能力的范圍,，社會(huì)“生存”的經(jīng)驗(yàn),，這一切的一切自然成為了阻擋在他們面前的“高圍墻”。

想想在安穩(wěn)的條件下學(xué)習(xí),，大膽的去追逐自己想要的,，何嘗又不是幸福的滋味呢？我們作為一個(gè)積極向上的學(xué)生應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)生活與學(xué)業(yè)上的困難,。各位親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)答應(yīng)我,，無(wú)論發(fā)生了什么事，一定要為了自己堅(jiān)持下去,，決不向消極妥協(xié)，決不對(duì)現(xiàn)況低頭,。雖然這種堅(jiān)持真的很苦很累,，但是輕易放棄，這將成為以后最大的遺憾,！

埋頭苦干,，向前奔跑，勞逸結(jié)合,。驀然回首,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在追逐自己夢(mèng)想時(shí)的影子真的很美！在這追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,，給你帶來(lái)的喜悅是無(wú)法估量的,，是他人無(wú)法理解的。其中的憂(yōu)與樂(lè)如深海中的水無(wú)數(shù)次地向你襲來(lái),，深思地去感悟著,，細(xì)細(xì)地去品著，深怕恍惚間錯(cuò)過(guò)——身為有夢(mèng)想的學(xué)生,，在學(xué)業(yè)上笑過(guò),、哭過(guò),、放棄過(guò),、努力過(guò)……到了最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是值得的！靜下來(lái),，問(wèn)問(wèn)自己是否為了夢(mèng)想努力過(guò),，有了夢(mèng)想該不該去行動(dòng)，有了目標(biāo)會(huì)不會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn),。

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望,；夢(mèng)想是生命中一雙無(wú)形的翅膀；夢(mèng)想是內(nèi)心一股強(qiáng)大的力量,。從現(xiàn)在起,，讓我們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想,，背起夢(mèng)想的行囊出發(fā)吧,！