作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇一

1．學(xué)習(xí)畫橫線,、豎線的技能。

2．要求大膽作畫,，均勻地涂色,。

3．感受美好事物帶給自己的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．白色"衣服"幼兒人手1張,。

2．格子衣服若干,，提供幼兒觀賞。

3．服裝店一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一．談話導(dǎo)入,，引起興趣。

1,、今天老師發(fā)現(xiàn)__小朋友穿的衣服又整潔又干凈,，那你愿意為大家來(lái)介紹介紹你穿的衣服呢？（我今天穿了一件x顏色的衣服，衣服上有……）

2,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的衣服,。

二．欣賞格子衣服

1．今天老師帶來(lái)一件很特別的衣服，讓幼兒欣賞格子衣服,。

2．你們發(fā)現(xiàn)這件衣服特別在什么地方嗎,？

小結(jié)：原來(lái)這件衣服是一格一格的，我們叫它格子衣,，格子衣服真漂亮,。

三．示范講解，學(xué)會(huì)操作,。

1．我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,，自己來(lái)設(shè)計(jì)格子衣服。我先在衣服上從左到右畫出一條條橫線,，再?gòu)纳系较庐嫵鲆粭l條豎線,，這樣格子衣服就畫好了。為了使衣服更加漂亮,，我還可以在格子里涂上顏色。

2,、講解要求：我們?cè)诋嫺褡拥臅r(shí)候要把一條條的線畫的直直的,，這樣看起來(lái)更好看一些。

四．幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

過(guò)渡：我的格子衣做好了，現(xiàn)在把它放在我的服裝店里,，你們想不想當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師,，為我的服裝店設(shè)計(jì)更多的格子衣服呢?

1、那老師給你們也準(zhǔn)備了一張沒(méi)有圖案的衣服,，一會(huì)就請(qǐng)你們大顯身手,，設(shè)計(jì)出漂亮的格子衣吧！

2,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。（對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒教師可啟發(fā)他們運(yùn)用各種顏色涂色作畫,，對(duì)能力較弱的幼兒,，教師鼓勵(lì)他們大膽作畫，并幫助他們完成,。

五．展示作品,，評(píng)價(jià)交流。

1、小朋友你的衣服設(shè)計(jì)好了嗎,？現(xiàn)在讓它掛在我的服裝店里吧,！

2、服裝店里的格子衣可真多,，我們一起來(lái)看看誰(shuí)的衣服最漂亮,。

小結(jié)：今天__×小朋友畫的格子衣服真漂亮，他用了幾種自己喜歡的顏色,。__小朋友畫的也比過(guò)去有了進(jìn)步,。今天老師還帶來(lái)了許多美麗的格子布，等會(huì)兒小朋友可以來(lái)自由欣賞,。

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)在刷一刷涂一涂印一印中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),。

2,、能運(yùn)用毛刷進(jìn)行操作感受創(chuàng)造的'快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、底板畫稿,、排刷、顏料,、廢報(bào)紙團(tuán)等,。

2、動(dòng)畫視頻,、音樂(lè),。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)興趣

小朋友知道地面生活這許多小動(dòng)物,，那你可知道地底下還有些什么呢?

(看視頻《小鼴鼠的故事》)

哦!原來(lái)小鼴鼠的家在地底下，小朋友還知道地底下有誰(shuí)的家呢?(幼兒回答)

地底下不但生活了許多小動(dòng)物,，還蘊(yùn)藏了很多的寶藏呢!我們就來(lái)探索地底下的秘密吧!

2,、新授

3、觀察底稿,，你看到了什么?

4,、今天小陳老師會(huì)變魔術(shù)，小朋友仔細(xì)看好了,。(教師示范后幼兒操作)

5,、待畫干跟老師做律動(dòng),。

6、小螞蟻要告訴小朋友一個(gè)秘密,，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它說(shuō)了什么?(放錄音)教師示范涂色,，幼兒回操作臺(tái)進(jìn)行。

7,、我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小螞蟻又有什么秘密?(教師示范拓印后幼兒操作)

8,、展示交流。

9,、教師總結(jié)

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀擦自己五官位置，了解面部特征,，大膽嘗試表現(xiàn),。

2、接納自己,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)”可愛(ài)的我”,。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒一人一面小鏡子,。

2、相機(jī),、電視機(jī)、幼兒大頭照片,。

3,、紙，畫筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、示相機(jī)和相片，引出課題,。

1,、出示相片：你們看，是誰(shuí)呀,？他(她)穿了什么顏色的衣服,、褲子呢？那你們想不想照照片呢,？請(qǐng)寶寶坐好了我給你們拍照了,。

2,、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。

3,、游戲“我說(shuō)你指”

二,、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣,，畫一張可愛(ài)的小臉,。

幼兒邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫，教師幫助個(gè)別幼兒,。

三,、展示幼兒作品

互相欣賞完成的作品，集體進(jìn)行評(píng)價(jià),。

四,、延伸活動(dòng)：

帶幼兒到戶外拍照片

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀,，并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象,。

2、體驗(yàn)合作組畫的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種顏色的彩色紙若干。（大小不同）

2,、記號(hào)筆人手一支,，粉筆若干。

3,、每組一份漿糊,、抹布。

4,、兩張1k的牛皮紙豎接,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師和幼兒一起游戲,，導(dǎo)入活動(dòng)：游戲名稱：運(yùn)動(dòng)猜謎,。在游戲中，老師先做一些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,，請(qǐng)幼兒猜這是什么運(yùn)動(dòng),？在請(qǐng)幼兒來(lái)做動(dòng)作，其他幼兒猜,。

2,、談話討論：說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)態(tài)，人物的頭和身體是什么樣的,？

3,、出示已撕好的頭和身體,，請(qǐng)幼兒上前擺出各種剛才看見(jiàn)的動(dòng)態(tài)形象。（教師可適當(dāng)給予幫助）

3,、交待活動(dòng)內(nèi)容,，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

a,、請(qǐng)幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭,、身體和四肢的形狀。

（能力強(qiáng)的幼兒可撕出三角形的身體,。）

b,、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放,，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己在做什么運(yùn)動(dòng),。

c、將頭,、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放好后,，用漿糊先粘住一點(diǎn)，然后再貼到大的牛皮紙上,。

（提醒幼兒畫面合作組畫的布局,，要考慮別人貼的位置）

d、用記號(hào)筆給人物畫上五官,。

e,、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗，然后涂抹,。

（注意色彩的搭配,，給自己加上腮紅）

4、幼兒合作粘貼組畫,，教師巡視指導(dǎo),，重點(diǎn)指導(dǎo)任務(wù)動(dòng)態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構(gòu)圖上,，教師及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

5、評(píng)價(jià)作業(yè),，展示幼兒作品,。

a、集體欣賞,，體驗(yàn)合作組畫的樂(lè)趣,。

b、聽(tīng)音樂(lè),，模仿運(yùn)動(dòng)人物的動(dòng)態(tài),。

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)畫一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣,。

4,、在浸染、欣賞作品中,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、每名幼兒胸前一只母雞圖,，藏三支油畫棒,。

2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙,。

教學(xué)過(guò)程：

1,、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒,。隨音樂(lè)《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來(lái),。

2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢,？哪只母雞能干,，用你的油畫棒生個(gè)雞蛋。

其它小母雞也來(lái)生雞蛋吧,，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋,，雞窩在哪兒呀？音樂(lè)四遍,，幼兒隨音樂(lè)自由畫蛋,。生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣？

3,、如果能把雞蛋孵出小雞來(lái),，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來(lái)試試,。(音樂(lè)時(shí),，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴,，伸出二只小腳,，嘰嘰嘰嘰叫媽媽,。)我孵出小雞來(lái)了，你們想不想把蛋孵成小雞呢,？(音樂(lè)四遍,，幼兒自由地找個(gè)圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞,。)

4,、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩,，愛(ài)吃什么食物,，我們給它添畫上去。

5,、我們真能干,，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來(lái)。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽(yáng),，做做游戲吧,。