總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼師工作內(nèi)容的個人總結(jié)篇一

一,、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

1.年級組每周組織教師開展了集體備課,，互相探討、相互指導,，幫助教師樹立了正確的教育觀,，明確了方向，轉(zhuǎn)變了觀念,，教育教學水平有了大幅度提高,。

2.加強理論學習和自我反思，在業(yè)務學習過程中鼓勵教師提出自己的觀點和相應的理論依據(jù),。引導大家對每一個領域,、每一個主題、每一個環(huán)節(jié)的設計進行理性分析和思考,。

3.加強教師技能技巧訓練,，提高教師的業(yè)務能力。本學期我園組織教師學習了ppt,、smart課件制作等多媒體教學手段的運用,，并要求在一日活動中常態(tài)使用，使老師們的業(yè)務能力得到了提高,，為更好地適應幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎。

4.注重學習與實踐相結(jié)合,，提升年級組長的組織與管理能力,。園長室成員深入教學實踐，與年級組長和老師們共同研究,，不斷提高教學活動的指導能力;在教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高了教研活動設計與組織能力,。

5.切實做好新入職、進編教師的培訓工作,，依據(jù)新教師職初共性問題確定了培訓內(nèi)容,，提高了培訓的針對性和有效性。組織了新教師師徒結(jié)對,，理論指導與實踐訓練相結(jié)合,，注重體驗性學習，強調(diào)個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮了園本培訓在新教師成長中的作用,。

另外,，我園還注重挖掘教師潛能，打造領域特色教師,。引導教師發(fā)揮其領域優(yōu)勢,，鼓勵并組織全園教師師徒結(jié)對，努力為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打好基礎,。

二,、加強教研力度，提高教育質(zhì)量,。

1,、有計劃地開展教學研討活動，認真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，改革課堂教學,，促進了教育質(zhì)量的提高,。組織全園教師開展了美術領域優(yōu)課展評，評選出郁紅,、顧嫻靜老師的2節(jié)美術活動,，在我園承辦的掘港鎮(zhèn)幼兒園教學研共同體活動中進行展示，獲得一致好評,。本學期還組織了全園教師smart互動教學設計,，顧嫻靜老師的活動設計參加縣比賽獲得二等獎。本學期的優(yōu)秀教育活動展示,，全園參與,，常態(tài)化使用多媒體教學手段，使得教師的現(xiàn)代化教育教學能力得到提高,，并對全園家長開放半日活動,，獲得家長的好評。

2,、根據(jù)縣教育局本學期幼教教研工作計劃精神,，我園開展了園本課程敘事、班級特色主題課程敘事活動,，采用圖片,、文字、視頻的方式進行了敘事活動,，我園的園本課程敘事參加縣級比賽,，獲得了二等獎,。同時，通過課程敘事活動,，也為我園的園本課程形成卓越的課程資源庫打下了基礎,。

3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。9月初召開新生家長會,，并成立了港幼第二屆家長委員會。12月份組織全園家長會及家長半日活動,，通過調(diào)查問卷,、面對面的交流等形式使我園的教育工作得到了家長的認可，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。

三,、深化“開發(fā)與利用漁鄉(xiāng)教育資源”的課題研究。

結(jié)合課題研究,，我們整合了漁鄉(xiāng)系列園本課程,，本學期我們在準備環(huán)節(jié)上下大功夫，各年級組根據(jù)潮汛開展了為期2周的漁鄉(xiāng)主題活動,，加強了園本課程在各領域的開展與研究,，引導教師從研究幼兒的學習特點出發(fā)，進一步提高教師們的研究水平和教研實效,。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié),，為園本課程建設積累了有益的素材。

四,、創(chuàng)設漁鄉(xiāng)文化氛圍,，形成地域辦園特色。

我園一直以漁鄉(xiāng)文化為辦園特色,，努力創(chuàng)設與漁鄉(xiāng)幼兒教育相適宜的良好環(huán)境,，8月遷入新園全體教職工集思廣益，從走廊文化著手,，親手編織的漁網(wǎng)跌宕起伏為背景,，同時也寓為漁鄉(xiāng)幼兒的七彩童年，與各班級家長園地上下相依附,，與班級環(huán)境內(nèi)外相呼應，使園面貌散發(fā)出濃郁的漁鄉(xiāng)氛圍,。

五,、有效促進區(qū)域活動的深入推進。

游戲是幼兒園的基本活動，在上級領導的督促,、指導之下,，本學期我們將區(qū)域活動常態(tài)化、規(guī)范化開展,，并把《指南》中各領域的內(nèi)容滲透于區(qū)域活動之中,，讓游戲成為孩子在園的基本活動。另外,，我園結(jié)合園本課程內(nèi)容,，生成了園本系列游戲、班級特色游戲,，并開展了園內(nèi)的觀摩評比,，以及迎接縣局的日常調(diào)研。

本學期幼兒園的各項工作,，在教師們齊心協(xié)力的勤懇工作下,，取得了一定的成績，但還存在不足之處,，我們在今后的工作中,，繼續(xù)不斷探索，不斷提高,，不斷進取,，爭取在新的學年中再創(chuàng)輝煌。

幼師工作內(nèi)容的個人總結(jié)篇二

本學期來我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中,，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項工作,，下面我將本學期的工作從思想政治修養(yǎng),，教學工作管理，生活工作管理以及班級教學方面做了如下的總結(jié),。

一,、思想政治業(yè)務

創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì),。這幾年我不斷走向成熟的幾年,，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來,，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面,，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有計劃,，有組織地開展,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對工作心得作出總結(jié)，意在發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

二、教學工作管理

根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題,，開展聽,、講、評達標課活動,。通過自己備課上課,、聽別人上課、別人為自己評課,、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學習幼教知識及相關理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng),，根據(jù)幼兒園實際工作,，我認真制定教育教學工作計劃，并定期檢查,、督導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié)，為下一周,、下一月工作打下基礎;同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

為進一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進行一次成果匯報,，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學質(zhì)量,，為其打下良好的教育基礎。

三,、生活管理工作

1,、做好安全、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，并對其自班孩子進行安全知識教育,，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,，對全園幼兒進行常規(guī)體檢,，并作出評價分析表。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中,，嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關,。

2,、平時做到一日一小搞,，一周一大搞。

園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔，節(jié)約用水,，勤儉持園,。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律,，爭當三好幼兒,。

3、對生活教師進行多次業(yè)務學習和經(jīng)驗交流,。

使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法,，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務技能達標,，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

在教學工作方面,，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學資料,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。

一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。

在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié)，給予孩子自由感受的空間,，感受學習帶來的快樂.至學期末他們都有了較大的進步,，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作，我很幸運學到和感知了不少東西,，但這還遠遠不夠,，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新,。

幼師工作內(nèi)容的個人總結(jié)篇三

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作心得總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的,，不斷地學習進取,，才能更加進步。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此，在每一次的活中,，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系……

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,、生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好。

幼師工作內(nèi)容的個人總結(jié)篇四

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年,，從走出學校校門，踏上工作崗位,，從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,，但火候還是不夠的,，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上給予了極大的幫助,，使我很快成長起來,。

回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過,，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!本學期的工作總結(jié)如下：

一、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于__學校,，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功,。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,，做到團結(jié)同事,，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師,。能把握作為一名幼教工作者應具備的職業(yè)道德，虛心接受老師們的指導,。平時嚴已律己,，“愛字融于于心，責任重于身”,。時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位,，把愛心和關懷留給每一個孩子,。既然家長把他們的希望交托于我的手中，我就會盡我所能,，傾我所授,。

二、教育教學方面

愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好,、家庭狀況,。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就合幼兒談心，聊天,，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，從幼兒的實際出發(fā)，針對幼兒不同的特點因材施教,，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索,，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友。

三,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，做到“三教一體”，配合__老師和__老師一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

四,、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。我愛我的孩子們，但不會放縱,，該愛的時候愛,，該嚴的時候嚴，家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》,，也正因為本著真誠對待的原則,，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們,，處處為他們著想,，家長也就非常支持我們的工作了。

五,、人際交往

無論是同事還是孩子,，因為用心去關心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,，使我能很快熟悉環(huán)境和情況,，給我的工作給予極大的幫助。但是由于我閱歷尚淺,，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗,、育兒經(jīng)驗、課堂教學等各方面,，園里的好多老師都是我學習的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學習。

在下一階段,，我會更加努力提升自己,，多學多問，這對于我的帶班能力或是知識面的擴充都有幫助,。我相信,，因為我對自己充滿信心，我努力,，因為學校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅信，我一定能做的更優(yōu)秀!

幼師工作內(nèi)容的個人總結(jié)篇五

本學期,，我園教科研工作在《規(guī)程》,、《綱要》精神引領下，在上級教研部門的指導下,，在"以老帶新結(jié)對子"的自主探究的工作方式中,，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實"園本教研",，開展有效課堂教學以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設,、游戲活動的設計、組織等研究活動中,，提高了教師開展"有效教學及游戲"的整體水平,，提升了教師課程實施的能力。高效完成了各項工作任務,。

現(xiàn)將本學期教科研工作心得總結(jié)如下：

一,、亮點工作：

(一)抓實常規(guī)管理，細化管理,，提高一日活動保教質(zhì)量

1、本學期進一步加強了各類規(guī)范學習,。組織教師學習了《幼兒園教育指導綱要》,、《學習濟南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》、以及教師備課要求等,，使教師對自己的工作職責,、要求明確于心。同時針對新教師,、青年教師開展了培訓工作,，進一步提高了工作能力,。在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求,。

2,、進一步加大了常態(tài)一日活動質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期的教研課活動,、常規(guī)調(diào)研,、推門聽課等活動，對出現(xiàn)問題的班級進行管理跟蹤指導,，直至解決問題為止,，切實提高教師的實際保教能力，優(yōu)化一日活動質(zhì)量,。

3,、開展了教研組計劃的交流活動與班級環(huán)境創(chuàng)設評比、教職工舞蹈,、律動,、講故事等評比活動，增強了教育教學工作的有序性,、實效性,、創(chuàng)造性。

(二)扎實地開展了園本課程——區(qū)域活動的研究

1,、每周組織教師進行一次教研活動,。做到了保證時間、保證人員,、保證質(zhì)量,。

2、發(fā)動家長進行家園配合,，豐富了幼兒園班級的區(qū)域材料,。

材料投放遵循了"與教育目標達成一致、有層進行,、有趣味性,、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維"的原則

3,、開展活動的過程中,，教師們善于尋求真問題、抓住真問題,、解決真問題,，實實在在做到了為孩子的發(fā)展服務。

二,、存在問題與不足：

1,、在園本教研活動中,，在注重形式和內(nèi)容上，還需進一步關注兒童成長,、教師需求,，為切實提高園本教研活動的有效性打好基礎。

2,、雖然對各年級組進行了組本教研活動的培訓工作,，但是對年級組活動質(zhì)量的督查、考核力度,，需進一步的通過指導,、參與、評比,、展示等形式,，豐富各年級組教科研活動，提高年級組教研活動質(zhì)量,。

3,、對于參與幼兒園課題研究的新教師，需要進一步加強培訓與指導,，幫助她們進一步學習和提高教科研的能力,。

以上是我園這一學期在教科研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰(zhàn),，充滿朝氣的新世紀,，我園將不斷努力，不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做貢獻,。