每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

勞動節(jié)發(fā)言材料篇一

大家好!我在國旗下講話的題目是《慶五一,，愛勞動》,。

五月披著節(jié)日的盛裝即將來臨，今天站在鮮艷的五星紅旗下,，我要贊美勞動,。“五一”國際勞動節(jié),，這是勞動者的幸福之日,，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典,。但你可知道這一天來之何等不易?何等艱難?美國芝加哥21.6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天,。

為了爭取八小時工作制,，他們英勇沖鋒，浴血奮戰(zhàn),，他們的生命如彩虹般消失,，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終于緊緊相擁之日,，從120多年前的五月一日開始,，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念,。

勞動進化人類,，勞動改造自然，勞動描繪明天,。是勞動者平地建起了高樓大廈,，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn),。在“五,。一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里，讓我們歌唱勞動者的偉大,，贊美勞動者的平凡,。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取,、去創(chuàng)造,，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位,，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福!

我們現(xiàn)在還是中學生,，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命,。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎,。其次,，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,，做力所能及的家務;在學校,，積極打掃衛(wèi)生;在社會上，參加公益活動,，培養(yǎng)自己的適應能力,。第三,，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起,，不浪費每一粒米,、每一滴水、每一分錢,。第四,，我們要尊重每一個勞動的人。無論是白領還是農(nóng)民工,，無論是科學家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重,。

在這里我呼吁同學們,，請你熱愛勞動吧，因為勞動者是光榮的,，勞動者是幸福的!我們的幸福生活就來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻!在這里,，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“五一勞動節(jié)”快樂!

我的講話到此結束,，謝謝大家!

勞動節(jié)發(fā)言材料篇二

尊敬的各位領導、同事：

大家好!今天我演講的題目是《身邊的勞?！?。

一說到“勞模”這個字眼,，很多人也許會想到李素麗,、許振超,、袁隆平這些響徹神州大地的名字,，他們以自己的實際行動鑄就了腳踏實地、埋頭苦干,、淡泊名利,、甘于奉獻的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動譜寫了如歌如泣的動人贊歌,。但我們是否會想到,，在我們的身邊就有這樣一位值得敬仰的楷模，他就是全國勞動模范,、“五一”勞動獎章獲得者,、公司總工程師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員___同志,。

有人這樣說：“作曲家和電力人是同行,，都是用跳躍的數(shù)字書寫人生”,。是的，如果說作曲家用七個音符描繪著高山流水和陽春白雪,，述盡了人間的悲歡離合,，成就著輝煌的音樂人生。那么電力人則是用真情揭示著人類社會的進步與發(fā)展,，描繪著人類社會的希望與未來,，同時也書寫著自己酸、甜,、苦,、辣的電力人生。當我們用敬仰的目光凝視他付出的智慧和汗水時,，我們知道,，每一段機組安全生產(chǎn)、經(jīng)濟運行的數(shù)據(jù)里,，不僅凝聚著他殷殷的心血,，而且還浸透他對事業(yè)的忠貞和熱愛，他以勤勞,、樸實的風格展現(xiàn)出了平凡而又偉岸的“老黃?！毙蜗蟆Ｗ?5年調入豐電,，從生技科長到今天的總工程師位置,，他一直沒脫離過生產(chǎn)系統(tǒng)的技術管理工作。身為汽機乃至整個生產(chǎn)專業(yè)的行家,、專家,，他不事張揚，甘于沉默,，勤勤懇懇地奮斗在電力生產(chǎn)戰(zhàn)線,，潛心鉆研生產(chǎn)技術知識與技能，憑著對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，他以堅定的意志在豐電這塊沃土上辛勤耕耘,，留下了一路深深的腳印，書寫著一個勞模永不磨滅的情懷,。

綠葉無悔撲向大地,，是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾有一段生命的美麗,。接觸過的人還有這樣一種感覺,，他不但是一位誨人不倦的良師益友，更是是一位平易近人，和藹可親的兄長和朋友,。對待工作,，他要求甚嚴，從不含糊,，小到設備缺陷,，大到設備系統(tǒng)存在的隱患，他總是以全副精力投入,，避免因思想上忽視使問題擴大引起不必要的障礙或事故,。學習上，他時刻本著“活到老,，學到老”鍥而不舍與時共進的鉆研精神,，不斷地學習著新知識、新技術,、新工藝,，并常常告誡大家趁年輕多學點知識，積極主動地補允自己所需的知識,，促進綜合素質的不斷提高,。生活方面，盡管他顧家不多,，但他從不忘勸告訴別人要盡量克服困難,，對得起家。他說：“我們從事電廠生產(chǎn)工作的,，要做與可做的事情太多,，沒多少時間顧得上家，有些事情要與家人溝通取得家里的諒解,，在家的時候也要體諒家人,，愛人在家操持家務很不容易。家庭工作要兩不誤……”這種樸實無華掏心窩子的話讓大家感到一位領導對下屬的關心,，一位兄長對朋友的關切,。

有一位奧運會舉重冠軍說過：“我舉得起世界上最重的杠鈴，但我舉不起我曾流過的汗水,?！笔前?我們電力人能給千家萬戶帶去光明，能算出輸出了多少強大的電力能源數(shù)據(jù),，但我們卻算不出楊總為電力事業(yè)付出的汗水與心血。雖然他只是一名普普通通的電力人,，猶如滿天繁星,、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌,，但他選擇了電力這個職業(yè),，就選擇了忠誠，選擇了無悔,。楊總在他的日記本上這樣寫道：“水是平凡的,，可它滋潤了無數(shù)的生命;草是平凡的，可它織出了多彩的春天;沙是平凡的,，可它筑造了雄偉的大廈;電力人是平凡的,，可他預測了明天的輝煌……”。這就是楊總對電力事業(yè)的全部情懷和人生的感悟!是的,，沒有平凡做基礎,，偉大便是海市蜃樓，他只是一名普通的共產(chǎn)黨員,，他所做的事和千千萬萬的共產(chǎn)黨員一樣,，都是為了實現(xiàn)自己在黨旗下許下的誓言，一如既往的在電力事業(yè)上辛勤耕耘,，默默奉獻,。日本有位藝術家把人類dna基因圖譜的排序巧妙地用音階來表示，結果竟然是一曲美妙,、動聽的旋律,。我想：他若是將我們千萬個像楊總一樣的電力人，用電力情緣編織成的數(shù)據(jù),，再用音樂形式來表現(xiàn)的話,，那一定是一曲最渾厚、美,、最動聽的當代電力人的贊歌!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

勞動節(jié)發(fā)言材料篇三

各位老師：

大家好!

今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言，我深感榮幸,。面對學校的今天,，翹首學校的明天，我們能做什么呢?我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的推動力!

教師，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧,，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,，兩袖清風,，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時,，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運,，一種付出，一種無私和崇高,。投身教壇,，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻著,。

如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花;那么,，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感,，沒有愛;沒有情感,，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育,。”學生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學校,，交到了老師手中，同時,，也就把信任和責任放到了我們的肩上,。

我所教的班內有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內向,，不善言辭,。初來這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里,，急在心上。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室,。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯誤,，從不輕易打差,，只是細心地用紅筆圈出來,。有時為了讓她在同學們面前露一手,，我有意將第二天的學習內容先教給她,，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動起來,。一段時間后，學生越來越活潑,，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾，一直到了久違的八十幾分,?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰!

還有一個學生,，父母離異,，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他,。但他的性格倔強而又心靈脆弱,，受不了別人的半點批評。有一次,，他因為紀律不好被班主任批評,，而變得消沉、靜默,。他說他要轉學了,，家人已經(jīng)給他找好了學校。我從他的日記里讀出了他的心事,。我覺得我有義務去幫助他,，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,，面對自己的心靈,。那段時間，不管是在教室里,、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于,，他留下了,，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當清晨走進校園,，聽到那一聲聲清脆的“老師早”;每當夜深人靜,，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作,，我感到多么滿足，多么富有,，多么自豪!美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆,。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學生;這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲!擁有，我承擔著責任;奉獻,，我體驗著幸福;創(chuàng)造,，我享受著生命。教書育人,，使我的生活充實,、自在。

三尺講臺雖不寬,，但我手持教鞭,，心系明天;一間教室雖不大，但我愛學生,，燃燒自己的青春才華,。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個人梯,，讓學生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石,，為學生的成功之路鋪設堅實的路基!

勞動節(jié)發(fā)言材料篇四

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。

身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對學生的愛,，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生,。教師所肩負的是對一代人的教育使命,，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量,，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然,，教師對學生的愛,，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的,。要愛中有嚴,，嚴中有愛，愛而不寵,，嚴而有格,，嚴慈相濟，平等對待每一個學生,，尊重學生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理,，第二才是知識技能,。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風貌,。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用,。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng),?！皩W高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子。而這個目的的達成,，我仍需努力,。

大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

勞動節(jié)發(fā)言材料篇五

親愛的老師們，同學們：

大家上午好!我今天在國旗下講話的題目是《熱愛勞動》,。

同學們,，不知你們想過沒有：我們吃的食物，穿的衣服,，住的房子,，坐的交通工具，讀的書籍,，玩的玩具等等,，這些物品它們是從哪里來的呢?是從地球誕生的哪天起就存在的呢，還是通過人們的勞動創(chuàng)造出來的?相信大家都知道問題的答案,。不止如此,，除了空氣、水這些極少的在人類出現(xiàn)以前就已存在的東西以外,，其他所有物品都是人類通過勞動創(chuàng)造出來的,。所以，勞動是偉大的,。如果沒有勞動，人類將無法生存,，當然也就不會有社會的發(fā)展,，科技的進步，以及每個家庭的幸福生活,。

我們每個人都是社會的勞動者,，爸爸媽媽不可能照顧我們一輩子，終有一天我們要自食其力,，要通過自己的勞動支撐起一個家庭的幸福,，要通過自己的勞動為社會做貢獻，體現(xiàn)自己的人身價值,。所以我們應當從小熱愛勞動,，每天通過做一些自己力所能及的事，比如疊被子,，整理房間,，幫媽媽洗洗碗、掃掃地,、倒倒垃圾,、在學校認真做值日等等來鍛煉自己，為自己長大后能成為一個合格的,、出色的勞動者作準備,。

也許有些同學貪圖安逸，厭惡勞動,，這是非常不應該的,。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)：不愛勞動的人往往自私自利,、好吃懶做、沒有責任心,、做事能力差,、缺乏獨立生活的能力。而恰恰相反,，熱愛勞動的人各方面都很出色,。他們善良、友好,、懂得分享和謙讓,、懂得尊重人，懂得珍惜別人的勞動成果;他們能照顧自己和身邊的人,，做事情得心應手,，遇到困難會動腦筋去解決?？傊?，熱愛勞動有許多好處，它可以創(chuàng)造財富,，讓人的生活更富足,，同時它可以提高一個人的勞動技能，啟迪一個人的聰明才智,，磨練一個人的堅強意志,，體現(xiàn)一個人的人生價值。除此之外,，勞動還能給人帶來快樂,，讓人感到幸福。

同學們,，你們更愿意成為熱愛勞動的人呢?還是成為貪圖安逸,，厭惡勞動的人呢?

在五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們樹立“以熱愛勞動為榮,，以好逸惡勞為恥”的觀念,，做一名熱愛勞動的、快樂的小小勞動者,，讓我們的生命因勞動而有價值,，讓我們的生活因勞動而更加絢麗多彩。

我的講話完畢,，謝謝大家!