作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班安全教育教案火 大班安全火的危害教案篇一

1,、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì),、用途及危害,。

2、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識,。

3、一旦發(fā)生火災,，要知道如何自我保護和如何自救,。

活動準備：

紙,、蠟燭、火柴,、大中小玻璃杯,、電話、濕毛巾,、毛巾被等,。

活動過程：

一、感受火

1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,，注意火焰的顏色

感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1) 我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。(燒飯、取暖,、照明等)

(2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等)

3,、實驗：火的熄滅

(1) 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。(燃燒需要空氣)

(2) 老師用大、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間)

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

二、討論滅火

1,、組織幼兒討論：

(1) 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

(2) 怎么樣防止火災發(fā)生?

(3) 如果發(fā)生火災,，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話，趕快打119報警,，并說明著火的詳細地址,，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開,。c：受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。d：身上著火,，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。e：遇到火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,，不可盲目跳樓。

2、 逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號,，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

幼兒園大班安全教育教案火 大班安全火的危害教案篇二

一、活動分析：

隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,，有了一定的自我保護技能,，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策,。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學會自我保護,、自救。

二,、活動目的：

1,、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識。

3,、一旦發(fā)生火災,，要知道如何自我保護和如何自救。

4,、增強安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

5,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

三,、活動過程：

活動一

1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1)、我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。(燒飯、取暖,、照明等)

(2),、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等)3、組織幼兒討論：

(1),、 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

(2),、怎么樣防止火災發(fā)生?

(3)、如果發(fā)生火災,，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。

c：受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

2,、逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

幼兒園大班安全教育教案火 大班安全火的危害教案篇三

活動目標：

1,、了解關(guān)于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害,。

2,、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施,。

3、在游戲中體驗火的危害,，提高防火自我保護意識,。

活動準備：

經(jīng)驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。

物質(zhì)準備：ppt課件,，滅火器,，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器,、濕毛巾,、自制商場、自制火,、消防員帽子,、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施,。

難點：在游戲中體驗火的危害,，提高防火自我保護意識。

活動過程：

一、謎語導入

師：老師有一條謎語,，請小朋友幫我來猜一猜,。請你仔細聽：紅光光，大大篷,，見風它就更逞兇,；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風,。

你猜一猜謎底是什么呢,？

幼：火……

二、火的特點,、用途與危害

師：對了,，是火。我們小朋友都見過火嗎,？那你能說一說火有什么特點嗎,？

幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱,、火怕水……師：非常好,，說明小朋友在生活中認真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎,？

幼：照明,、做飯、取暖……師：恩,，火能照明,、取暖、煮飯,、燒水,、發(fā)電、冶煉等等,，但使用不當或疏忽大意會非常危險,，你知道火有哪些危害嗎？

幼：火災,、燒人,、燒動物……師：發(fā)生火災的確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識,，當火災真的來臨時,，我們可以保護自己的生命。

三,、防火知識,。

師：你知道哪些防火自救的方法呢,？

幼：濕毛巾捂口鼻、119,、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,，接下來，老師請小朋友看一個小視頻,，看看發(fā)生火災時我們具體要怎樣自救,。

播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

(1)平時不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西,，立即報告大人并立即離開,。

(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助,。

(4)如果身上著了火,，就在地上打滾，壓滅火焰,。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,，沖向門外。

(6)如果被大伙圍困,，應(yīng)盡力呼救,，并想辦法逃出。

（7）如何正確使用滅火器,。

重點示范講述濕毛巾捂口鼻,，使用滅火器，身上著火打滾,。

幼兒園大班安全教育教案火 大班安全火的危害教案篇四

設(shè)計背景

孩子有著強烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識,，不懂得安全用火,，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災,，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識,，增強幼兒防火意識,，提高幼兒防火能力,，對保護幼兒生命安

活動目標

1、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

活動準備

消防標志,，火災逃生視頻，兒歌視頻,。

活動過程

一,、出示消防標記，介紹11.9是消防日 ,。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論 “你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ,，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,，當有火災時,，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙,。

二,、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光,，甚至會把人燒死,，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,，認識“防火”標志,。(附屬圖片，加深認識)

1.預防火災,，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標記。

三,、學習火災逃生

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法 ,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆,。

3,、幼兒練習逃生的方法。

四,、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

教學反思

一、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機,。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災,，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受,。

二、 活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,。最后，兒歌結(jié)束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識,。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用,。

幼兒園大班安全教育教案火 大班安全火的危害教案篇五

【設(shè)計意圖】

“火”與我們的生活密不可分,，它能給我們帶來很多的方便。但水火無情,，幼兒卻不理解火的危害,，常常背著大人玩火。再加上馬上就要進入暑假生活,，孩子們自己在家的時間長了,，沒有了大人的看護，孩子更會去玩火,。為了加強孩子了解火的危害,，我設(shè)計了這個活動，讓孩子了解火的用途,，知道用火不當會給人們帶來災難,，從而達成共識：玩火真危險，我們不玩火,。

【活動目標】

1,、知道火柴、打火機,、廚房灶具等用品使用不當會有危險,。

2、不碰觸易燃,、易爆的用具,，教育幼兒不玩火。

3,、學會如何應(yīng)對火災,，知道如何在火場逃生,。

【活動準備】

1、打火機,、蠟燭,、紙張等實驗用品。

2,、濕毛巾,、滅火器

【活動過程】

一、謎語導入活動,，激發(fā)幼兒興趣,。

身上穿紅袍，脾氣真暴躁,。惹起心頭火,，一跳八丈高。(火)

請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯,，可以取暖,，可以放煙花，可以烤干衣服,，可以烤熟食物等等,。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。

二,、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1,、觀察小實驗“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品,。

老師用打火機將蠟燭點燃,，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程,。

2,、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機,、火柴,、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機,、火柴、煤氣爐等火源,，還會有抹布,、紙張、塑料,、木制品等易燃物品,。火能給我們的生活帶來很多方便,，但是如果不會正確使用火,，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害,。所以小朋友不能玩火,。

3、討論如果發(fā)生了火災,，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災現(xiàn)場?

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火,，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場,。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴,。

三、消防逃生演練

在教室里點燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場,。

【活動反思】

通過活動的開展幼兒認識到了玩火的危險性,，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時不能玩火,，如果發(fā)生火災時也能迅速的逃離現(xiàn)場,，保護了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深,，我們從二樓逃離到安全的地方,，四十五名孩子只用了十三秒的時間。