人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中生寫十年后的我篇一

十年過去了,，現(xiàn)在的我，不是大集團(tuán)的董事長(zhǎng),，也不是有錚錚鐵骨的軍人,，只是一個(gè)平平凡凡,、收入微薄的清潔工,。每當(dāng)我在大街上掃地時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人用輕蔑的眼神看著我，這時(shí),，一旁的老清潔員就會(huì)過來安慰我：“別生氣,，那幾個(gè)人呀，是在羨慕我們天天在大街上曬太陽,，對(duì)身體多好,，他們嫉妒著呢！”

我知道,，這個(gè)年過半百的老人是在安慰我,，即使他的話語里帶著幽默感，也不能使我開心起來,?！岸颊f清潔工臟，能臟到哪去,？”我憤憤不平地說,，“沒有我們，這個(gè)世界大概早毀滅了,?！蔽液敛豢鋸埖恼f。每天起早貪黑的掃地,，活多還不說,，吸進(jìn)了什么灰塵之類的東西，很容易得病,，可是換來的卻是部分人的冷嘲熱諷,。每天走在大街上，即使我不說,，很多清潔工們也知道,，整天清理著這些垃圾，身上總會(huì)有些臭味,。有時(shí)候因?yàn)槔?，我們這一大群人不得不加班，過年都請(qǐng)不了假,。

聽到這一句話：“好孩子,，乖，不好好聽話,，將來就像大街上那群掃地的,！”好好學(xué)習(xí)沒錯(cuò)，可是為什么要拿我們這些默默無聞的清潔工來做對(duì)比呢,？我知道,，為了孩子的將來,，確實(shí)會(huì)有一些家長(zhǎng)這樣激勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，看似正確,，可這只會(huì)對(duì)他們的將來帶來更大的影響,。

被激勵(lì)的孩子，當(dāng)中,，有事業(yè)所成的,，也有落魄街頭的。當(dāng)大老板的,，看到清潔工,，就會(huì)莫名的對(duì)他們產(chǎn)生一種厭惡感，干不了大事的,，一旦看到清潔工,，不會(huì)覺得人與人之間是平等的，反而覺得自己無地自容,，竟然與這些人身份相等,。當(dāng)然，肯定會(huì)有很多例外的,，就是那些默默的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人,，走過時(shí)給予我們鼓勵(lì)的人，把自己身份拉低與我們平等相處的人,，這些人,，無疑是那些有良知的人，當(dāng)我們因?yàn)檫^年回不了家鄉(xiāng)而傷心的時(shí)候,，當(dāng)我們因?yàn)榇驋叽蠼志Ａ叩臅r(shí)候,，當(dāng)我們因?yàn)樯矸莸臀⒈晃耆璧臅r(shí)候，他們,，就會(huì)像課大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨,。

清潔工，一個(gè)偉大的職業(yè),，如果你看到他們,，請(qǐng)用你一個(gè)小小的舉動(dòng)來給他們一點(diǎn)愛——從地上撿起一個(gè)垃圾默默地扔進(jìn)垃圾桶。

初中生寫十年后的我篇二

我時(shí)常在想,，十年后的我會(huì)是什么樣子呢,？

未來的時(shí)光總是不可預(yù)知的，而我們對(duì)于未來是活在過去的人,，在手指間流淌的過去的時(shí)光也已經(jīng)成為過去,。

未來的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來的快一些,，十年后的我28歲,，青春也已快從身邊溜走,，也許那時(shí)候我也有了自己穩(wěn)定的工作，做著自己喜歡做的事情,，而不是像如今的人們一樣與最初的夢(mèng)想背道而馳,，生活也會(huì)按部就班的進(jìn)行著,，每天準(zhǔn)時(shí)上下班或者經(jīng)營(yíng)著自己的生意,，晚上回到家之后和媽媽一塊做美味可口的飯菜，然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視,，十年前的我心懷夢(mèng)想,，考上一所好大學(xué)，讓父母過上舒適的生活,，想成為家里的驕傲,，我相信十年后的我一定會(huì)做到這些，盡管那時(shí)候會(huì)為生活奔波,，體會(huì)到生活的酸甜苦辣,，但那都是我真正想要的，也是我為之奮斗的一切,。

十年后的我,，大概不會(huì)成為剩女吧，也許會(huì)有一個(gè)很會(huì)照顧我的男朋友,，寵溺我的爸爸一定會(huì)觀察和考驗(yàn)他很久吧,，我們會(huì)互相見過父母，然后一塊為將來的家奮斗,，我們會(huì)平時(shí)煲煲電話粥來打發(fā)牽掛對(duì)方的時(shí)光,，在周末像很多情侶一樣約會(huì)，吃飯,，看電影,，晚上會(huì)送我回家，然后上樓坐坐和爸爸一起喝茶聊天,。也許我們很快就會(huì)結(jié)婚,，舉辦一個(gè)獨(dú)一無二的婚禮，我會(huì)挽著爸爸的胳膊走向他,，然后爸爸會(huì)鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們,，還有在旁邊為舍不得我而哭泣的媽媽，我也一定會(huì)哭,。那情景,，真的不敢細(xì)想，只等十年后逐一去實(shí)現(xiàn),。都說人會(huì)很早就見到自己的另一半,，只是,，我現(xiàn)在見過他了嗎？

十年后的我,，身邊也會(huì)有朋友,，不需要很多，三五好友,，哪個(gè)都值得交心,，不定期的聯(lián)系，而那些十多年前的朋友一定會(huì)在其中吧,，畢竟我們說好要一直做好朋友,，一萬年不許變的，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聚在一起回憶十年前的自己,，然后毫不留面子的嘲笑那時(shí)候?qū)Ψ?，談?wù)摾蠋焸兤綍r(shí)的口頭禪，誰是哪個(gè)老師的課代表,，身邊的朋友的八卦,，誰的外號(hào)叫什么，那時(shí)候的自己暗戀著誰,，想氣這些我們一定會(huì)笑的肚子疼吧,。我也會(huì)在失意的時(shí)候找他們，會(huì)去街邊的小飯店向他們吐露心事,，他們不會(huì)怎樣的安慰我,，只一個(gè)勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累，然后默默的為我擦去眼角的淚水,，喝的酩酊大醉后,，閨蜜會(huì)叫我去她們家留宿，打電話給爸媽叫他們不用擔(dān)心我,，人生得此群知己,，夫復(fù)何求？

十年后的我,，一定也會(huì)如現(xiàn)在的我一樣沒事會(huì)寫寫日記,，記錄自己的生活，也會(huì)拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己,，再次在腦?；貞浤切┯行┌l(fā)黃的紙上的喜悅與感傷，會(huì)在夜晚寂靜無人時(shí)彈奏一樣樂器來消遣內(nèi)心的孤寂,，那時(shí)候喜怒不形于色,，逐漸領(lǐng)悟許多道理，只求歲月靜好,，現(xiàn)世安穩(wěn),。

十年過后在無此十年,，珍惜現(xiàn)在的生活，便是的紀(jì)念,。

初中生寫十年后的我篇三

燈,，亮了，再亮,；淚,，燙了，再燙,。十年之前,，我們初次相逢,，一切充滿期待,；十年之后，我們?cè)俅蜗喾?，一切充滿風(fēng)采,。

——題記

時(shí)光的輪盤飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，十年的光陰如水流走,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)十年未見，這次應(yīng)班長(zhǎng)之邀,，我們?cè)俅蜗嗑?，就約在大名鼎鼎的大濟(jì)中九年級(jí)十一班。

走進(jìn)熟悉的校園,，聽著熟悉的鈴聲,，我沿著記憶中的路走進(jìn)教室，只見曾經(jīng)的多媒體管理員正在打開幻燈片,，上面的大標(biāo)題令我禁不住鼻子一酸——永遠(yuǎn)的幸福1+1,。我看著那個(gè)輕點(diǎn)鼠標(biāo)的妙齡女子，難以置信地喊了一聲：“任舒維,！”只見她訝異地轉(zhuǎn)過頭來,，不確定地喊了一聲：“組…組長(zhǎng)？”我走上前去,，拍了拍她的肩：“虧你還記得我是你組長(zhǎng),！”正當(dāng)我們兩個(gè)互相笑成一團(tuán)的時(shí)候，只見一個(gè)高高的男子裹著風(fēng)衣走了進(jìn)來,，乍一看,，還真看不出來是誰。待他一說話,，“哦,，原來是班長(zhǎng)大人,！”我和任舒維一齊說道?！袄峡淄瑢W(xué),，最近在干點(diǎn)啥呀？”我問道,，“沒什么,，剛讀完大學(xué)，學(xué)的生物工程,?！彼荒樞θ莸恼f，“可惜今天柴偉在北京,，來不了了,，挺可惜?！币粫r(shí)之間,，我們陷入了沉寂，不知道說點(diǎn)什么才好,。

不大一會(huì)兒,，同學(xué)們基本上都來齊了，三五成群,，一起聊起了近況,。你看，曾經(jīng)的同桌已經(jīng)當(dāng)上了總裁,，一身剪裁得體的黑西裝,；曾經(jīng)平翹舌不分的小太陽，如今已然是播音員,，說起話來字正腔圓,；曾經(jīng)胖胖的體育委員，已然是一身肌肉的籃球運(yùn)動(dòng)員了,；曾經(jīng)要好的閨密,，如今已是他人的新娘；曾經(jīng)嘮叨個(gè)沒完的老班長(zhǎng),，卻已是沉默寡言,，而眼神犀利；曾經(jīng)的理工男大將,，如今已是辦事麻利,，動(dòng)作豪爽；曾經(jīng)熱衷于鋼琴的梁帥哥，已然是一身燕尾服的鋼琴家了,；曾經(jīng)敲著架子鼓的帥氣女孩,，也已成為多才多藝的舞臺(tái)新星；曾經(jīng)的曾經(jīng),，美好而短暫,。

十年過去，物是人非,。曾經(jīng)也許不起眼的小人物如今卻已成為大人物,，十年淚水，十年汗水,，揮灑而過,。是了，過去的回憶,，回憶中的懷念,，懷念里的惋惜，惋惜時(shí)間的追尋,，只是為了尋找舊時(shí)的回憶,，它還在,，它曾經(jīng)那樣真實(shí)地存在過,。

那時(shí)，閉上眼便是美夢(mèng),；

那時(shí),，我們的情感瘋狂而直白；

那時(shí),，我們最初的最初,，洗盡鉛華，呈素姿,。

對(duì),，我用了十年的青春，赴你們一面之約,。

初中生寫十年后的我篇四

前年,，爸爸媽媽帶我到復(fù)旦大學(xué)去玩，那里的林陰小道,、小洋樓,、假山、水池,，真的好美,！我要是能上復(fù)旦大學(xué)就好了！

十年后的今天，我已經(jīng)是復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院的一名大二學(xué)生了,。同時(shí)也是圍棋社和話劇團(tuán)的成員,，在圍棋社我是女隊(duì)的主將，在話劇團(tuán)我是編劇兼演員,。

今天是2025年4月30日,，星期三。我在食堂吃完飯,，給爸媽發(fā)了個(gè)“超信”(那時(shí)候已經(jīng)不用微信了,，而是用功能更強(qiáng)大的超信)，邀請(qǐng)他們“五一節(jié)”到上海來玩玩,，到時(shí)候我要去火車站接他們,，上海的地鐵線路太多了，他們可能會(huì)找不到路的,。住就住在學(xué)校賓館吧,，條件不錯(cuò)的。吃飯就吃食堂的小炒,，物美價(jià)廉,，醉雞他們愛吃的，一定要點(diǎn),。

回到宿舍,，那是4個(gè)人一套的套房，有4間臥室和一個(gè)客廳,。兩只倉鼠正在陽臺(tái)上賣力地咬鐵籠子,，我給它們喂了食和水?；氐椒块g做了一段圍棋視頻,，因?yàn)槲疫€在應(yīng)昌期圍棋學(xué)校做兼職老師，每周兩次要去給小朋友上課,。因?yàn)槲腋謰屨f過,，上了大學(xué)一切開支我自己承擔(dān)。

我打了個(gè)哈欠,、伸了個(gè)懶腰,，屏幕上跳出一個(gè)通知，哇,！我得到“惠普獎(jiǎng)學(xué)金”了,，太好了！上學(xué)期的“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”解決了我的學(xué)費(fèi),，上圍棋課解決了我的生活費(fèi),，這次的“惠普獎(jiǎng)學(xué)金”我買個(gè)新的筆記本電腦，再買兩條漂亮的裙子吧。

不早了,，我對(duì)著電腦把話劇臺(tái)詞說了一遍,，又把錄像放了一遍，嗯,！感覺還差那么一點(diǎn)點(diǎn),，要抓緊了，這是我第一次編排這么大型的節(jié)目,，暑假要去北美巡回演出呢,！十年前，尼泊爾大地震損壞了當(dāng)?shù)氐暮芏辔奈锕袍E,，直到現(xiàn)在還在修復(fù)中,，這次的演出就是為修復(fù)活動(dòng)進(jìn)行籌款。

明天是“五一節(jié)”了,，要陪爸媽在上海玩玩,，還要把上周參加“歐洲圍棋大會(huì)”落下的課補(bǔ)上，3號(hào)還要去“孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心”做義工,，好忙哦,！

嗯！不怕,，我是壓不垮的小超人,，打起精神來?？墒敲Φ浆F(xiàn)在有點(diǎn)餓了,，樓下的羊肉串很好吃，我一口氣能吃10串,，旁邊甜品店的巧克力蛋糕也超好吃。

壞了,，我的口水快流下來了,。“爸爸我要吃東西,！”

初中生寫十年后的我篇五

時(shí)光荏苒,，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間娟娟流動(dòng),，歲月的年輪一圈又一圈,，十年，有多久,？———題記

十年,，在人生塵封時(shí)光里是一個(gè)別具意義的數(shù)字，然而青蔥歲月悠悠，十年后的我會(huì)怎樣呢,？這樣想著,，望著窗外夜闌人靜，月光清涼如水,，樹影婆娑如夢(mèng),，我的思緒乘著流螢飛向遠(yuǎn)方。

2030年,，湛藍(lán)的天空下,，草長(zhǎng)鶯飛，一群正在嬉戲的兒童臉上洋溢著幸福與歡樂,。不遠(yuǎn)處,，斑駁的陽光撒在樹蔭下，有一位窈窕的姑娘,，她對(duì)著孩子們莞爾一笑,。那便是我。我再次回到了令我魂?duì)繅?mèng)縈的母校,，拿起熟悉的課本,，品味濃郁的書香，心里有抑制不住的激動(dòng)和喜悅,。

十年來,，母校的變化太大了。如今的校園綠樹成蔭,，綠植花卉裝點(diǎn)著角角落落,，處處彰顯著蓬勃的生命力。教學(xué)樓,、辦公樓,、宿舍、餐廳規(guī)劃得恰到好處,。教室里每個(gè)孩子都有獨(dú)立的平板,，老師只需一鍵操作，就可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，科技助力教學(xué),，現(xiàn)在的孩子真是太幸福了。

曾經(jīng)的老師成了同事,，他們對(duì)我的選擇感到欣慰,，為我的到來而高興。一如當(dāng)年那般引領(lǐng),、指導(dǎo)著我的成長(zhǎng),，我是他們永遠(yuǎn)的學(xué)生,。在他們的幫助下，我也定下志向要做一個(gè)有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師,。

每天我都會(huì)提前到校,，站在教室門口歡迎每一個(gè)孩子的到來，給予他們一個(gè)大大的擁抱,、甜甜的微笑,，向他們表達(dá)我滿滿的愛。我要營(yíng)造一間幸福的教室：沒有大聲的呵斥,，沒有冷冰冰的白眼,，沒有如山的作業(yè)，孩子們?cè)谶@里可以盡情施展特長(zhǎng),，發(fā)表見解,。教室宛如一片沃土，為每一種花草提供營(yíng)養(yǎng),，讓他們茁壯成長(zhǎng),，成就春天般的燦爛、多彩,。

孩子們喜歡這樣的教室,，喜歡我這樣的老師。他們會(huì)把寫滿愛意的紙條偷偷塞到我的課本里,，想象著我翻到紙條時(shí)微笑的樣子,。他們會(huì)把講桌和黑板收拾得干干凈凈，用行動(dòng)表達(dá)著他們心中的愛,。他們認(rèn)真聽課的眼睛閃爍著光芒,，像極了天上的星星。

“天空有多高,，飛上去才能知道,；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，走過去才能看見,。”夢(mèng)想不是壯美的畫卷,，而是一張白紙,，需要你去描繪、渲染,。而努力則是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的畫筆,。雖然我現(xiàn)在沒有當(dāng)上人民教師,，但是我相信，經(jīng)過我的不懈努力,，在十年后,，這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！