人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
初中生寫十年后的我篇一
十年過去了,,現(xiàn)在的我,不是大集團(tuán)的董事長(zhǎng),,也不是有錚錚鐵骨的軍人,,只是一個(gè)平平凡凡,、收入微薄的清潔工,。每當(dāng)我在大街上掃地時(shí),總會(huì)有那么幾個(gè)人用輕蔑的眼神看著我,這時(shí),,一旁的老清潔員就會(huì)過來安慰我:“別生氣,,那幾個(gè)人呀,是在羨慕我們天天在大街上曬太陽,,對(duì)身體多好,,他們嫉妒著呢!”
我知道,,這個(gè)年過半百的老人是在安慰我,,即使他的話語里帶著幽默感,也不能使我開心起來,?!岸颊f清潔工臟,能臟到哪去,?”我憤憤不平地說,,“沒有我們,這個(gè)世界大概早毀滅了,?!蔽液敛豢鋸埖恼f。每天起早貪黑的掃地,,活多還不說,,吸進(jìn)了什么灰塵之類的東西,很容易得病,,可是換來的卻是部分人的冷嘲熱諷,。每天走在大街上,即使我不說,,很多清潔工們也知道,,整天清理著這些垃圾,身上總會(huì)有些臭味,。有時(shí)候因?yàn)槔?,我們這一大群人不得不加班,過年都請(qǐng)不了假,。
聽到這一句話:“好孩子,,乖,不好好聽話,,將來就像大街上那群掃地的,!”好好學(xué)習(xí)沒錯(cuò),可是為什么要拿我們這些默默無聞的清潔工來做對(duì)比呢,?我知道,,為了孩子的將來,,確實(shí)會(huì)有一些家長(zhǎng)這樣激勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí),看似正確,,可這只會(huì)對(duì)他們的將來帶來更大的影響,。
被激勵(lì)的孩子,當(dāng)中,,有事業(yè)所成的,,也有落魄街頭的。當(dāng)大老板的,,看到清潔工,,就會(huì)莫名的對(duì)他們產(chǎn)生一種厭惡感,干不了大事的,,一旦看到清潔工,,不會(huì)覺得人與人之間是平等的,反而覺得自己無地自容,,竟然與這些人身份相等,。當(dāng)然,肯定會(huì)有很多例外的,,就是那些默默的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人,,走過時(shí)給予我們鼓勵(lì)的人,把自己身份拉低與我們平等相處的人,,這些人,,無疑是那些有良知的人,當(dāng)我們因?yàn)檫^年回不了家鄉(xiāng)而傷心的時(shí)候,,當(dāng)我們因?yàn)榇驋叽蠼志A叩臅r(shí)候,,當(dāng)我們因?yàn)樯矸莸臀⒈晃耆璧臅r(shí)候,他們,,就會(huì)像課大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨,。
清潔工,一個(gè)偉大的職業(yè),,如果你看到他們,,請(qǐng)用你一個(gè)小小的舉動(dòng)來給他們一點(diǎn)愛——從地上撿起一個(gè)垃圾默默地扔進(jìn)垃圾桶。
初中生寫十年后的我篇二
我時(shí)常在想,,十年后的我會(huì)是什么樣子呢,?
未來的時(shí)光總是不可預(yù)知的,而我們對(duì)于未來是活在過去的人,,在手指間流淌的過去的時(shí)光也已經(jīng)成為過去,。
未來的每一刻都是存在的“意外”,但我卻想讓這十年來的快一些,,十年后的我28歲,,青春也已快從身邊溜走,,也許那時(shí)候我也有了自己穩(wěn)定的工作,做著自己喜歡做的事情,,而不是像如今的人們一樣與最初的夢(mèng)想背道而馳,,生活也會(huì)按部就班的進(jìn)行著,,每天準(zhǔn)時(shí)上下班或者經(jīng)營(yíng)著自己的生意,,晚上回到家之后和媽媽一塊做美味可口的飯菜,然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視,,十年前的我心懷夢(mèng)想,,考上一所好大學(xué),讓父母過上舒適的生活,,想成為家里的驕傲,,我相信十年后的我一定會(huì)做到這些,盡管那時(shí)候會(huì)為生活奔波,,體會(huì)到生活的酸甜苦辣,,但那都是我真正想要的,也是我為之奮斗的一切,。
十年后的我,,大概不會(huì)成為剩女吧,也許會(huì)有一個(gè)很會(huì)照顧我的男朋友,,寵溺我的爸爸一定會(huì)觀察和考驗(yàn)他很久吧,,我們會(huì)互相見過父母,然后一塊為將來的家奮斗,,我們會(huì)平時(shí)煲煲電話粥來打發(fā)牽掛對(duì)方的時(shí)光,,在周末像很多情侶一樣約會(huì),吃飯,,看電影,,晚上會(huì)送我回家,然后上樓坐坐和爸爸一起喝茶聊天,。也許我們很快就會(huì)結(jié)婚,,舉辦一個(gè)獨(dú)一無二的婚禮,我會(huì)挽著爸爸的胳膊走向他,,然后爸爸會(huì)鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們,,還有在旁邊為舍不得我而哭泣的媽媽,我也一定會(huì)哭,。那情景,,真的不敢細(xì)想,只等十年后逐一去實(shí)現(xiàn),。都說人會(huì)很早就見到自己的另一半,,只是,,我現(xiàn)在見過他了嗎?
十年后的我,,身邊也會(huì)有朋友,,不需要很多,三五好友,,哪個(gè)都值得交心,,不定期的聯(lián)系,而那些十多年前的朋友一定會(huì)在其中吧,,畢竟我們說好要一直做好朋友,,一萬年不許變的,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聚在一起回憶十年前的自己,,然后毫不留面子的嘲笑那時(shí)候?qū)Ψ?,談?wù)摾蠋焸兤綍r(shí)的口頭禪,誰是哪個(gè)老師的課代表,,身邊的朋友的八卦,,誰的外號(hào)叫什么,那時(shí)候的自己暗戀著誰,,想氣這些我們一定會(huì)笑的肚子疼吧,。我也會(huì)在失意的時(shí)候找他們,會(huì)去街邊的小飯店向他們吐露心事,,他們不會(huì)怎樣的安慰我,,只一個(gè)勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累,然后默默的為我擦去眼角的淚水,,喝的酩酊大醉后,,閨蜜會(huì)叫我去她們家留宿,打電話給爸媽叫他們不用擔(dān)心我,,人生得此群知己,,夫復(fù)何求?
十年后的我,,一定也會(huì)如現(xiàn)在的我一樣沒事會(huì)寫寫日記,,記錄自己的生活,也會(huì)拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己,,再次在腦?;貞浤切┯行┌l(fā)黃的紙上的喜悅與感傷,會(huì)在夜晚寂靜無人時(shí)彈奏一樣樂器來消遣內(nèi)心的孤寂,,那時(shí)候喜怒不形于色,,逐漸領(lǐng)悟許多道理,只求歲月靜好,,現(xiàn)世安穩(wěn),。
十年過后在無此十年,,珍惜現(xiàn)在的生活,便是的紀(jì)念,。
初中生寫十年后的我篇三
燈,,亮了,再亮,;淚,,燙了,再燙,。十年之前,,我們初次相逢,,一切充滿期待,;十年之后,我們?cè)俅蜗喾?,一切充滿風(fēng)采,。
——題記
時(shí)光的輪盤飛速轉(zhuǎn)動(dòng),十年的光陰如水流走,,轉(zhuǎn)眼間,,我們已經(jīng)十年未見,這次應(yīng)班長(zhǎng)之邀,,我們?cè)俅蜗嗑?,就約在大名鼎鼎的大濟(jì)中九年級(jí)十一班。
走進(jìn)熟悉的校園,,聽著熟悉的鈴聲,,我沿著記憶中的路走進(jìn)教室,只見曾經(jīng)的多媒體管理員正在打開幻燈片,,上面的大標(biāo)題令我禁不住鼻子一酸——永遠(yuǎn)的幸福1+1,。我看著那個(gè)輕點(diǎn)鼠標(biāo)的妙齡女子,難以置信地喊了一聲:“任舒維,!”只見她訝異地轉(zhuǎn)過頭來,,不確定地喊了一聲:“組…組長(zhǎng)?”我走上前去,,拍了拍她的肩:“虧你還記得我是你組長(zhǎng),!”正當(dāng)我們兩個(gè)互相笑成一團(tuán)的時(shí)候,只見一個(gè)高高的男子裹著風(fēng)衣走了進(jìn)來,,乍一看,,還真看不出來是誰。待他一說話,,“哦,,原來是班長(zhǎng)大人,!”我和任舒維一齊說道?!袄峡淄瑢W(xué),,最近在干點(diǎn)啥呀?”我問道,,“沒什么,,剛讀完大學(xué),學(xué)的生物工程,?!彼荒樞θ莸恼f,“可惜今天柴偉在北京,,來不了了,,挺可惜?!币粫r(shí)之間,,我們陷入了沉寂,不知道說點(diǎn)什么才好,。
不大一會(huì)兒,,同學(xué)們基本上都來齊了,三五成群,,一起聊起了近況,。你看,曾經(jīng)的同桌已經(jīng)當(dāng)上了總裁,,一身剪裁得體的黑西裝,;曾經(jīng)平翹舌不分的小太陽,如今已然是播音員,,說起話來字正腔圓,;曾經(jīng)胖胖的體育委員,已然是一身肌肉的籃球運(yùn)動(dòng)員了,;曾經(jīng)要好的閨密,,如今已是他人的新娘;曾經(jīng)嘮叨個(gè)沒完的老班長(zhǎng),,卻已是沉默寡言,,而眼神犀利;曾經(jīng)的理工男大將,,如今已是辦事麻利,,動(dòng)作豪爽;曾經(jīng)熱衷于鋼琴的梁帥哥,已然是一身燕尾服的鋼琴家了,;曾經(jīng)敲著架子鼓的帥氣女孩,,也已成為多才多藝的舞臺(tái)新星;曾經(jīng)的曾經(jīng),,美好而短暫,。
十年過去,物是人非,。曾經(jīng)也許不起眼的小人物如今卻已成為大人物,,十年淚水,十年汗水,,揮灑而過,。是了,過去的回憶,,回憶中的懷念,,懷念里的惋惜,惋惜時(shí)間的追尋,,只是為了尋找舊時(shí)的回憶,,它還在,,它曾經(jīng)那樣真實(shí)地存在過,。
那時(shí),閉上眼便是美夢(mèng),;
那時(shí),,我們的情感瘋狂而直白;
那時(shí),,我們最初的最初,,洗盡鉛華,呈素姿,。
對(duì),,我用了十年的青春,赴你們一面之約,。
初中生寫十年后的我篇四
前年,,爸爸媽媽帶我到復(fù)旦大學(xué)去玩,那里的林陰小道,、小洋樓,、假山、水池,,真的好美,!我要是能上復(fù)旦大學(xué)就好了!
十年后的今天,我已經(jīng)是復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院的一名大二學(xué)生了,。同時(shí)也是圍棋社和話劇團(tuán)的成員,,在圍棋社我是女隊(duì)的主將,在話劇團(tuán)我是編劇兼演員,。
今天是2025年4月30日,,星期三。我在食堂吃完飯,,給爸媽發(fā)了個(gè)“超信”(那時(shí)候已經(jīng)不用微信了,,而是用功能更強(qiáng)大的超信),邀請(qǐng)他們“五一節(jié)”到上海來玩玩,,到時(shí)候我要去火車站接他們,,上海的地鐵線路太多了,他們可能會(huì)找不到路的,。住就住在學(xué)校賓館吧,,條件不錯(cuò)的。吃飯就吃食堂的小炒,,物美價(jià)廉,,醉雞他們愛吃的,一定要點(diǎn),。
回到宿舍,,那是4個(gè)人一套的套房,有4間臥室和一個(gè)客廳,。兩只倉鼠正在陽臺(tái)上賣力地咬鐵籠子,,我給它們喂了食和水?;氐椒块g做了一段圍棋視頻,,因?yàn)槲疫€在應(yīng)昌期圍棋學(xué)校做兼職老師,每周兩次要去給小朋友上課,。因?yàn)槲腋謰屨f過,,上了大學(xué)一切開支我自己承擔(dān)。
我打了個(gè)哈欠,、伸了個(gè)懶腰,,屏幕上跳出一個(gè)通知,哇,!我得到“惠普獎(jiǎng)學(xué)金”了,,太好了!上學(xué)期的“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”解決了我的學(xué)費(fèi),,上圍棋課解決了我的生活費(fèi),,這次的“惠普獎(jiǎng)學(xué)金”我買個(gè)新的筆記本電腦,再買兩條漂亮的裙子吧。
不早了,,我對(duì)著電腦把話劇臺(tái)詞說了一遍,,又把錄像放了一遍,嗯,!感覺還差那么一點(diǎn)點(diǎn),,要抓緊了,這是我第一次編排這么大型的節(jié)目,,暑假要去北美巡回演出呢,!十年前,尼泊爾大地震損壞了當(dāng)?shù)氐暮芏辔奈锕袍E,,直到現(xiàn)在還在修復(fù)中,,這次的演出就是為修復(fù)活動(dòng)進(jìn)行籌款。
明天是“五一節(jié)”了,,要陪爸媽在上海玩玩,,還要把上周參加“歐洲圍棋大會(huì)”落下的課補(bǔ)上,3號(hào)還要去“孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心”做義工,,好忙哦,!
嗯!不怕,,我是壓不垮的小超人,,打起精神來??墒敲Φ浆F(xiàn)在有點(diǎn)餓了,,樓下的羊肉串很好吃,我一口氣能吃10串,,旁邊甜品店的巧克力蛋糕也超好吃。
壞了,,我的口水快流下來了,。“爸爸我要吃東西,!”
初中生寫十年后的我篇五
時(shí)光荏苒,,斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間娟娟流動(dòng),,歲月的年輪一圈又一圈,,十年,有多久,?———題記
十年,,在人生塵封時(shí)光里是一個(gè)別具意義的數(shù)字,然而青蔥歲月悠悠,十年后的我會(huì)怎樣呢,?這樣想著,,望著窗外夜闌人靜,月光清涼如水,,樹影婆娑如夢(mèng),,我的思緒乘著流螢飛向遠(yuǎn)方。
2030年,,湛藍(lán)的天空下,,草長(zhǎng)鶯飛,一群正在嬉戲的兒童臉上洋溢著幸福與歡樂,。不遠(yuǎn)處,,斑駁的陽光撒在樹蔭下,有一位窈窕的姑娘,,她對(duì)著孩子們莞爾一笑,。那便是我。我再次回到了令我魂?duì)繅?mèng)縈的母校,,拿起熟悉的課本,,品味濃郁的書香,心里有抑制不住的激動(dòng)和喜悅,。
十年來,,母校的變化太大了。如今的校園綠樹成蔭,,綠植花卉裝點(diǎn)著角角落落,,處處彰顯著蓬勃的生命力。教學(xué)樓,、辦公樓,、宿舍、餐廳規(guī)劃得恰到好處,。教室里每個(gè)孩子都有獨(dú)立的平板,,老師只需一鍵操作,就可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),,科技助力教學(xué),,現(xiàn)在的孩子真是太幸福了。
曾經(jīng)的老師成了同事,,他們對(duì)我的選擇感到欣慰,,為我的到來而高興。一如當(dāng)年那般引領(lǐng),、指導(dǎo)著我的成長(zhǎng),,我是他們永遠(yuǎn)的學(xué)生,。在他們的幫助下,我也定下志向要做一個(gè)有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師,。
每天我都會(huì)提前到校,,站在教室門口歡迎每一個(gè)孩子的到來,給予他們一個(gè)大大的擁抱,、甜甜的微笑,,向他們表達(dá)我滿滿的愛。我要營(yíng)造一間幸福的教室:沒有大聲的呵斥,,沒有冷冰冰的白眼,,沒有如山的作業(yè),孩子們?cè)谶@里可以盡情施展特長(zhǎng),,發(fā)表見解,。教室宛如一片沃土,為每一種花草提供營(yíng)養(yǎng),,讓他們茁壯成長(zhǎng),,成就春天般的燦爛、多彩,。
孩子們喜歡這樣的教室,,喜歡我這樣的老師。他們會(huì)把寫滿愛意的紙條偷偷塞到我的課本里,,想象著我翻到紙條時(shí)微笑的樣子,。他們會(huì)把講桌和黑板收拾得干干凈凈,用行動(dòng)表達(dá)著他們心中的愛,。他們認(rèn)真聽課的眼睛閃爍著光芒,,像極了天上的星星。
“天空有多高,,飛上去才能知道,;夢(mèng)想有多遠(yuǎn),走過去才能看見,。”夢(mèng)想不是壯美的畫卷,,而是一張白紙,,需要你去描繪、渲染,。而努力則是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的畫筆,。雖然我現(xiàn)在沒有當(dāng)上人民教師,,但是我相信,經(jīng)過我的不懈努力,,在十年后,,這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!