“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學教師師德體驗報告 小學師德體驗心得篇一

一,、基本情景：

本學期我繼續(xù)擔任二年級的語文教學工作。現(xiàn)將一學期以來的具體情景總結(jié)如下：本班共有學生2人,，基礎(chǔ)知識比較好,，各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認真,，進取回答問題,，有著較好的學習習慣

二、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自我,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,。

1,、良好習慣的培養(yǎng)。

我要求學生每學一篇課文之前都要先預(yù)習,，預(yù)習要求有：讀課文三遍,，在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞,，并讀兩遍,。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習情景,，逐步讓學生養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣,。

2、做好備課工作,。

在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習一遍教案的做法,。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材,、備學生,、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,，根據(jù)學生的實際情景,，把復(fù)雜的資料進行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等,。

3、上好每一節(jié)課,。

課堂教學能做到：教學目的明確,，能認真鉆研教材，了解學生,，研究教法,，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境,，激發(fā)學習熱情,，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學,，各類學生主動地發(fā)展,。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

4,、作業(yè)布置做到合理,。

習題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

5,、抓好培優(yōu)扶差工作,。

我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學風的構(gòu)成,。所以,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

三,、工作體會

1、進取反思,。教學中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高,，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節(jié)課,，大到一整個學期,。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思考,。這些都讓我逐步提高,。

2、緊抓作業(yè)批改,。從作業(yè)中能夠看出學生學的怎樣樣,，是否理解。所以我批改的很認真,，講解的也比較仔細,。

3、讓學生一幫一,。學生都喜歡當小教師,，我就充分利用這一點，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高,。

存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，學生學法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

2,、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確,，時常有變更,。

3、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學。

4,、進取運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量。

5,、加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,。

6、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學期來，工作有得有失,，今后我必須會取長補短,，爭取做到。

小學教師師德體驗報告 小學師德體驗心得篇二

學校進一步加強師德建設(shè),，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效,，不斷推動了我校師生員工的作風建設(shè)和道德建設(shè),，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下:

一,、班子和諧帶動教師,。

為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了師德師風主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔任,，負責師德師風建設(shè)的全面工作。定期召開專題會議,，研究部署工作,，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育,，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學習,，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確,，責任到人,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學校師德師風建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

二,、大力宣傳發(fā)動教師。

開學伊始,，我校就把師德師風建設(shè)作為中心工作去抓,，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神,，統(tǒng)一思想,、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動員大會,，學習文件精神，安排學?；顒硬襟E,。學校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措,。學校開辟了校園廣播,、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態(tài),，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛,，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑,。

三,、努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

1,、抓學習,，提高對園丁形象工程建設(shè)的認識。

我們學校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中學教師十不準》和《中學關(guān)于加強師德師風建設(shè)實施細則》等,。通過學習，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,，增強了教師的責任感和使命感,。

2、抓活動,，開展系列教育活動,。

在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā),，開展了“愛崗敬業(yè)”,、“正師風、樹師魂,，正行風,、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會,，報告會,，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅持崗位練兵提高師能,?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,，缺一不可,，我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來,。

一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課,、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課,，力爭上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽,，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。另一方面,，我校加強了校本教研,，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動,，讓教師從思想上,、觀念上、行動上“走進新課程”,。

四,、主要收獲。

通過近一年的師德師風教育的系列活動,，效果是好的,，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求,，通過集中學習,、自學,、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會,、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;進一步樹立了服務(wù)學生,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位大練兵”活動,，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題,，樹立了教師良好的形象,，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果,。

五,、下階段的打算。

1,、加強學習教育,。把師德師風教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學習,，進一步提高思想認識,，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識,。

2,、進一步增強服務(wù)意識，堅持不懈開展“兩走進,、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊,，加強家校聯(lián)系,，加強學校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營造良好的教育環(huán)境。

3,、積極開展校本教研,、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學能力進一步提高,。

小學教師師德體驗報告 小學師德體驗心得篇三

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

小學教師師德體驗報告 小學師德體驗心得篇四

時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一學年的工作,，想說的真是太多太多,。這一年，既忙碌,，又充實,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作,。自踏入教育這個崗位以來,，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向老教師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

小學教師師德體驗報告 小學師德體驗心得篇五

六年級的最后一個學期即將結(jié)束,，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學期，我從學生的思想,、常規(guī)管理,、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié),。

一、思想方面

進入六年級下學期后,，學生思想波動較大,，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律,，不完成作業(yè),。針對這一情況，我多觀察,，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學習是自己的首要任務(wù)。另外,，六年級的學生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,，我就注意觀察,，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流,，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱,。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度,，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開始,，到下午離校這一段時間內(nèi),，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估,。主要是積分制，一個月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵,。

早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時間,，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,，我會不定時檢查同學們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂。

嚴抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時,，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,，我就以嚴查為主,。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學生的課外鍛煉,。

三、學習方面

六年級下學期,，是學生學習的關(guān)鍵時期,，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,，學會學習方法，復(fù)習時不急躁,，科學制定復(fù)習計劃,，合理安排復(fù)習時間,。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的學生,，我對他們放低了要求,，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地,，搞好復(fù)習,。面向全體同學，以鼓勵為主,，嚴格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。

四,、其他方面

最后一個學期,，學生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福,、鼓勵為主,，希望他們每一個人都有一個美好的前途。

六月中旬,，我完成了學生的《義務(wù)教育證書》填寫,。

小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活,，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成,，健康成長!