在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小升初簡歷老師推薦信整理怎么寫篇1

尊敬的先生(女士)：

我是xxxx學校的一名教師,，作為一名班主任,，我向貴校推薦一名熱愛學習、勇于挑戰(zhàn)的畢業(yè)生xx,。

xx是一個性格外向,、活潑開朗的女孩，在學習上,，她扎實勤勉,，肯于吃苦，虛心求教,，成績穩(wěn)中有升,。在生活中，她樂于助人,，富有愛心，對生活上有困難的同學積極幫忙,。

作為我的語文課代表,，她盡職盡責，是老師的`得力助手,。每天她都第一時間收齊作業(yè),，協助老師檢查，對學生完成作業(yè)情況做及時的記錄和反饋,。

綜上所述,，xx是一個發(fā)展全面、綜合素質強的學生,。作為班主任,，非常渴望該生擁有在貴校學習深造的機會,，我再次鄭重向貴校推薦她,，請貴校錄取她、培養(yǎng)她,，給她一個創(chuàng)造無限可能的舞臺!

xxxxxx學校

班主任簽名： 20xx.xx.xx

xxx

小升初簡歷老師推薦信整理怎么寫篇2

推薦信格式

一封推薦信除了信頭,、發(fā)信日期、收信人姓名,、稱呼,、信尾謙稱、簽名,、推薦人姓名,、職務等必需部分之外，正文內容說明應包括下列各項:

1被推薦者的簽名

2認識被推薦者的時間

3認識程度

4與被推薦人的關系

5被推薦人的表現

推薦信要點

1一定要客觀評價，避免過度贊美,。

很多申請者的推薦信都會犯一個相似的錯誤,，那就是用大量的溢美之詞堆砌推薦信。

2擺事實,，有依據,。

在推薦信中最好插入一些具體事例，比如申請者參加過推薦人的什么項目,，在項目中表現如何,，做什么具體的工作，有什么具體貢獻和成就,。

一封推薦信中哪怕只有一個事例能充分證明你的閃光點,，也會比大量浮夸的贊美更能為招生人員留下深刻的印象。

推薦信的作用

首先,，推薦信是從熟悉申請者的第三方角度立場出發(fā),，去對申請人進行評判，相對于“個人陳述”有些時候可能更客觀,。

其次,，是對申請材料的的一種補充。

最后,，推薦信中推薦人的意見也會成為錄取委員會錄取的考察標準之一,。

小升初簡歷老師推薦信整理怎么寫篇3

尊敬的貴校領導：

您好！我是xx同學在XX實驗學校四年學習期間的班主任華為老師,，我應xx同學請求,，推薦該生到貴校進行更好的學習、鍛煉,。

xx同學是個品學兼優(yōu)的好學生,。他學習成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅,。在與他課內,、課外交流中，我對他印象極為深刻,。初見該生,，個性外向開張，但能沉著思考,，善于提問,。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現該生有極強的獨立思考的能力,。他在學習過程中積極主動,，認真踏實,，表現突出，多次被評為“校級三好學生”,。他不僅上課認真聽講,，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言,，能清楚地表達自己的看法,。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現,，該生做事刻苦勤奮,，認真負責，有極強的責任心,，工作能力十分出色,。該同學一直擔任班長一職。他性格活潑,，具有很強的組織能力,，對工作認真負責，積極熱情,，道德品質優(yōu)良,，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經常協助老師完成校內各種工作,；他還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此,，他深得老師的信任和同學們的喜愛,。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌,，堅定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流,，樂于助人,，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作,，且有較強的領導才能,。經過四年的相處和了解，可以看出,，該生對學習有興趣,，并逐漸進步，故推薦到貴校,，望審核通過,。在過去四年的學習生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質，如沉著,、有耐心,，有責任心。

作為xx的老師,、朋友,，希望他在今后的學習中，能發(fā)揚這些難得的好品質,。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學！希望您看了這封推薦信后,，讓他創(chuàng)造一個機會,，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才,！謝謝,！

推薦人：XXX

xXXX年X月X日

小升初簡歷老師推薦信整理怎么寫篇4

xX同學于20xx年X月進入我校學習，現為我校六年級學生,，該生性格開朗,、學習態(tài)度端正、尊敬師長,、團結同學,、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛,、勤學好問的良好作風,。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價較高,，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強,，凝聚力,，感召力高，擔任班體育委員期間,，始終是老師的得力助手,，在同學中較有威信。多次參加學校運動會,，曾獲得200米,、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩,。作為?；@球隊的一員,，能早、晚堅持體育鍛煉,，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名,。 該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級;游泳,、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平,。 XX同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質,，是一名品德、智,、體,、美術、勞,、全面發(fā)展的好學生,。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試,，給予

他一個發(fā)揮才能,、證明自己的機會。

小升初簡歷老師推薦信整理怎么寫篇5

王琪琪,、張利紅,、黃明慧三位同學于9月同時進入我校學習，現為我校六年級學生,，她們性格開朗,、學習態(tài)度端正、尊敬師長,、團結同學、成績優(yōu)異,。學習上始終保持著謙虛,、勤學好問的良好作風。求知欲強,，對新知識新事物有較高的領悟接受能力,。在各任課教師中綜合評價較高，是有口皆碑的好孩子,。

她們組織領導能力強,，凝聚力，感召力高,，始終是教師的得力助手,，在同學中較有威信,。她們興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬,。

王琪琪、張利紅,、黃明慧三位同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質,，是品德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的好學生,。望貴校能綜合考慮我校建議，準許王琪琪,、張利紅,、黃明慧三位同學參加貴校面試，給予她們一個發(fā)揮才能,、證明自己的機會,。

興義市頂效鎮(zhèn)新聯小學

20**年5月14日

小升初簡歷老師推薦信整理怎么寫篇6

某某同學于200X年9月進入我校學習，現為我校六年級學生,，該生性格開朗,、學習態(tài)度端正、尊敬師長,、團結同學,、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛,、勤學好問的良好作風,。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價較高,，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強,，凝聚力,，感召力高，擔任班體育委員期間,，始終是老師的得力助手,，在同學中較有威信。

該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀,，知識面較寬,。

某某同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的`好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準許某某同學參加貴校面試,，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會,。

某某學校

20xx年5月15日

小升初簡歷老師推薦信整理怎么寫篇7

尊敬的審閱教師：

作為一名母親,，非常榮幸能跟我的女兒一同成長，相互切磋和分享,。一直以來,，我把孩子看成是我生命的延續(xù)，但卻不是我思想的延伸,，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時,，就深深喜歡上了這里，并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人,，向貴校提出入學申請,。

就我本人而言，從小學,、中學直至大學一路走來,，我深深感覺到學校教育對人成長的重要，在校園里我不僅學到了知識,，我的人生觀,、價值觀也都是在學生時代形成的，這是人生成長的重要階段,，所以選擇一個好的學校,，不僅因為貴校有出色的師資力量，此外也有嚴謹的學術氛圍和良好的教學環(huán)境,。為此,，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準備,，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學,，所以我們也希望她的中學時代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長。

雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育,，但作為新時期希望跟上時代的父母,，我們也一直努力地學習和探索孩子的教育問題,，閱讀家庭教育書籍、報名家庭教育課程,、借鑒他人成功經驗,。通過這些我們意識到，如果希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，必須充分激發(fā)孩子的自主性,，不能就成績而談成績。所以除了常規(guī)課內學習之外,，我們非常重視對她的素質教育,，培養(yǎng)她的自主判斷力、興趣愛好,、抗挫折力等等,，希望能讓孩子從小打下良好基礎，能夠在未來更全面地發(fā)展——讓孩子學會自主選擇生活,，并能承受它帶來的苦于樂,。為此，從三歲開始我們就引導她學習鋼琴,、繪畫和剪紙（附頁有作品）,，讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現出強烈的興趣和極高的熱情,，不管遇到任何困難,，都從不輕言放棄，一直堅持至今,。 我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學習,。

數學科目，為鍛煉她的邏輯思維能力,，從四年級開始接受奧數的啟蒙,，在一位非常專業(yè)的教師帶領下，孩子不僅扭轉了“奧數難學”的態(tài)度,，更在短短一年多時間里,，將原本十多名的班內數學成績提升到了前五名，還在一些杯賽中獲得了獎項,。這也讓我大大地吃了一驚,，也說明了她學習的能力和潛力。 英語科目,，雖然現如今高考已改革,，我們知道在未來日漸明朗的國際化人才競爭中，多掌握一門語言就多一分成功的機會。除了校內,，女兒從幼兒園大班開

始在茱莉亞思維英語接受了長達7年的培訓,，順著學校安排的原版朗文、自然拼讀,、口語特訓,，一直學到新概念一冊、閱讀特訓和寫作特訓,，取得了很好的效果,，不僅成為培訓學校的明星學員，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中,，挖掘出了自己與外國人口語對話能力,，并由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中,，亦獲得了一定成績,，例如希望之星、PET,、劍橋考級等,，獲獎情況和證書附在后頁材料中。

語文科目,，我們的培養(yǎng)點著重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上,，我們鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著，也鼓勵孩子閱讀各類有益的雜志報刊,，每個周末,，除去接受培訓課程和戶外運動的時間，女兒在書城度過的時間最多,。因為讀書,，孩子甚至在書城結識了來自不同學校的朋友，他們互相記錄彼此的聯系方式,，在家長和教師的引導下成立了屬于自己的閱讀小組,，每周固定時間在書店集合分享自己讀到的好書，這讓我們尤其興奮——女兒已經開始成為一個有愛心,、講義氣,、重感情，充滿執(zhí)行力,、團隊性和責任感的孩子,。

在推薦自己女兒之時，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸,。雖然他在單位任職部門經理,，工作繁忙,，但仍愿意抽出時間來多多陪伴孩子，甚至主動參與各類家庭教育課程,。他將在工作中養(yǎng)成的整潔、細致和條例清晰的習慣,，很好地傳遞給了女兒,，并在女兒的兩個暑假中，帶著她去山區(qū)做志愿者,。這些讓女兒成為了勤儉節(jié)約和有公德心的人,。尤其是今年初她過12周歲生日時，說到自己最向往的職業(yè),，是自己長大了能做一名志愿者,，教貧困山區(qū)的.孩子讀書、認字,，并用自己的所得資助失學兒童,。作為一個家長，我也被她的想法所感動,，一個不到十二歲的孩子,，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費,。

在問到女兒為什么她要選擇貴校時,，她也給出了明確回答：“我在讀書會里認識了這所學校初一的哥哥，他和他的同學都說學校很開明,，教師愿意鼓勵同學多嘗試,，還有很多出國參加游學活動的機會，是我特別喜歡的,。加上學校的學習環(huán)境也很好,，操場很大，教學樓很干凈,，我也很喜歡,。”

所以我們相信,，當一個這樣的學生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境,，才能把孩子培養(yǎng)成更出色的人才。最后,，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個可以展示自己的機會,，給她一個個性發(fā)展的空間，我們作為家長也會跟學校一同努力,！ 謝謝,！