隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學數(shù)學教師研修述職報告 小學數(shù)學教師個人研修報告篇一

一、常規(guī)工作

我將精心準備每一堂課,，細致批改每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導，客觀評價每一個學生作為我工作的準則,。

1,、積極參加教研組活動，根據(jù)學校要求進行集體備課,，認真鉆研教材,、教參，虛心向同年級組的教師學習,、請教,，確定教學思路?？紤]到低年級學生的學習特點,，充分利用網(wǎng)絡資源，精心制作課件,，調動他們的多種感官,，在增加知識性和趣味性的同時，讓學生真正體會到學習數(shù)學的實際意義,。如在長度單位的教學中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景,，讓學生在看到鬧出的笑話后，再靜下心來想一想,，這些錯誤對生活造成的影響,，從而激發(fā)學好長度單位的興趣,，喚起學習的熱情,。

2、上課做到精神飽滿,，針對重難點進行教學,，講課時間控制在15-20分鐘，然后進行精講精練,，針對不同學生設計有坡度的練習,，最后盡量讓學生自己小結學到的知識與方法。

3,、作業(yè)做到全批全改,。鼓勵學生獨立完成作業(yè),，有錯誤時讓學生自己訂正后，進行二次批閱,。同時做好形成性檢測及質量分析,，檢測不僅僅要看學生的學習成績，更重要的是了解學生知識掌握情況,。在講評試卷時,，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識點講解,，希望能通過這一改變,，讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題。

4,、對于學困生,，我在教學中盡量做到分層要求，允許他們用自己的方法慢一些達到目標,，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問,，我還會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道和他一起做,，時間不夠時，我會特別指明優(yōu)生和他們結對幫扶,，及時查漏補缺,。并與家長聯(lián)系，進行溝通,，以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導,，逐漸培養(yǎng)他們的自信心，提高他們學習數(shù)學的興趣,。

二,、個人學習

我從事數(shù)學教學工作時間不長，有著很多的不足,。為提高自己的教學水平,，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外，還積極參加學校組織的各種教師培訓,，抓住每次學習的機會,，認真觀察，思考,，做好記錄,，力求讓自己盡快成長。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報，帶給了我很大壓力,，同時也讓我受益匪淺,。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視，對數(shù)學課堂教學進行了深入思考,。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距,，所以我在學習學校指定的書目外，還通讀了《數(shù)學與哲學》《吳正憲與小學數(shù)學》等書,。

三,、課題研究

1、小組合作,。

小組內學生學習能力不同,，思考的效率也不同，于是在合作中往往有學困生懶于思考,，依賴別的小組成員,，最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題,。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時抽不同小組內同一號碼學生代替小組發(fā)言,，然后給小組計分，我發(fā)現(xiàn)這部分學生的積極性有了較大提高,。

2,、小課題研究。

對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學期的工作重點,。要提高學生傾聽效果,，首先教師要以身作則。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”,、“現(xiàn)在,，你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式，讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學,，都感到自己是重要的,。其次，對聽課習慣好的同學,，我及時進行評價,，如:“這位同學眼睛一直看著老師，說明他一直跟著老師的`思路走,，聽得真認真,?！薄斑@位同學總結的真全面,，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言。”這些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課,。此外,，我還利用獎勵、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。

通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣比較濃厚，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學方法,，加強對中差生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高。在做好各項教學工作的同時,，我還接受了學校的一些隨機工作,。不論是分到哪一項工作，我都盡自己能力做到,，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

2022小學數(shù)學教師研修述職報告 篇3

小學數(shù)學教師研修述職報告 小學數(shù)學教師個人研修報告篇二

本學年，我繼續(xù)擔負著二年級數(shù)學教學工作,。在這一年中,，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學理念，根據(jù)學生情況,，積極采取有效措施,，激發(fā)學生的學習興趣，保護他們對數(shù)學知識的好奇心,，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的良好習慣,，力求讓全體學生參與到數(shù)學學習的過程中，經(jīng)歷數(shù)學思考,，感受到自己的課堂存在?，F(xiàn)就本學年工作總結如下：

一、常規(guī)工作

我將精心準備每一堂課,，細致批改每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導，客觀評價每一個學生作為我工作的準則,。

1,、積極參加教研組活動,，根據(jù)學校要求進行集體備課，認真鉆研教材,、教參,，虛心向同年級組的教師學習、請教,，確定教學思路,。考慮到低年級學生的學習特點,，充分利用網(wǎng)絡資源,，精心制作課件，調動他們的多種感官,，在增加知識性和趣味性的同時,，讓學生真正體會到學習數(shù)學的實際意義。如在長度單位的教學中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景,，讓學生在看到鬧出的笑話后,，再靜下心來想一想，這些錯誤對生活造成的影響,，從而激發(fā)學好長度單位的興趣,，喚起學習的熱情。

2,、上課做到精神飽滿,，針對重難點進行教學，講課時間控制在15-20分鐘,，然后進行精講精練,，針對不同學生設計有坡度的練習，最后盡量讓學生自己小結學到的知識與方法,。

3,、作業(yè)做到全批全改。鼓勵學生獨立完成作業(yè),，有錯誤時讓學生自己訂正后,，進行二次批閱。同時做好形成性檢測及質量分析,，檢測不僅僅要看學生的學習成績,，更重要的是了解學生知識掌握情況。在講評試卷時,，我打破按順序講解的模式,，嘗試按知識點講解，希望能通過這一改變,，讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題,。

4,、對于學困生，我在教學中盡量做到分層要求,，允許他們用自己的方法慢一些達到目標，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問,，我還會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道和他一起做,，時間不夠時,，我會特別指明優(yōu)生和他們結對幫扶，及時查漏補缺,。并與家長聯(lián)系,，進行溝通，以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導,，逐漸培養(yǎng)他們的自信心,，提高他們學習數(shù)學的興趣。

二,、個人學習

我從事數(shù)學教學工作時間不長,，有著很多的不足。為提高自己的教學水平,，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,，還積極參加學校組織的各種教師培訓，抓住每次學習的機會,，認真觀察,，思考，做好記錄,，力求讓自己盡快成長,。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報，帶給了我很大壓力,，同時也讓我受益匪淺,。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視，對數(shù)學課堂教學進行了深入思考,。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距,，所以我在學習學校指定的書目外，還通讀了《數(shù)學與哲學》《吳正憲與小學數(shù)學》等書,。

三,、課題研究

1、小組合作,。

小組內學生學習能力不同,，思考的效率也不同,，于是在合作中往往有學困生懶于思考，依賴別的小組成員,，最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象,。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時抽不同小組內同一號碼學生代替小組發(fā)言,，然后給小組計分,，我發(fā)現(xiàn)這部分學生的積極性有了較大提高。

2,、小課題研究,。

對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學期的工作重點。要提高學生傾聽效果,，首先教師要以身作則,。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”、“現(xiàn)在,，你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式,，讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學，都感到自己是重要的,。其次,，對聽課習慣好的同學，我及時進行評價,，如:“這位同學眼睛一直看著老師,，說明他一直跟著老師的`思路走，聽得真認真,?！薄斑@位同學總結的真全面，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言,?！边@些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課。此外,，我還利用獎勵,、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣。

通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣比較濃厚,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法,，加強對中差生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,。在做好各項教學工作的同時,，我還接受了學校的一些隨機工作。不論是分到哪一項工作,，我都盡自己能力做到,，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

小學數(shù)學教師研修述職報告 小學數(shù)學教師個人研修報告篇三

這幾年來,，在校領導的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短,，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習,，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報,。

一、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行

身為小學人民教師,，我熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重，加強政治業(yè)務學習,，提高思想知識覺悟并用來指導教育教學實踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學生,，注重在學生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙，不喝酒,，不賭博),，以身作則,，以身示范。在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習,，互相交流情感，互相共享信息,。同校內老師團結協(xié)作,，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作,。

二,、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習,、檢測資料,，提供給學生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

小學數(shù)學教師研修述職報告 小學數(shù)學教師個人研修報告篇四

20_學年第一學期已經(jīng)結束，回顧這一學期的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲。為了能進一步總結經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，現(xiàn)結合自己一個學期來的各項工作，對自己本學期的工作作如下述職：

一,、努力學習理論知識,，加強自身師德修養(yǎng)

師德師風,，在日常的教學生活中時刻在潛移默化地影響著學生,。自從參加縣師德師風培訓后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,，因此我時刻注重自己的言行舉止,，要求學生做到的，自己首先要做到,。

體育課不僅是學生運動的天地,，還應是為學生營造良好思想品德和行為習慣的樂園，對于不遵守紀律的學生,，堅持做到不體罰學生,，而是通過其他方式教育，來提高學生的紀律意識,。

總之,，師德要從小事做起，只有不斷學習,，努力探索,，才能不斷加強自身師德建設。

二,、盡心盡責,，干好本職工作

(一)教學工作

本學期，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，完成學校安排的各項工作,，虛心向學校老師學習,。

其次，體育教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中健康成長,，并且技能教學中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好一項運動技術,，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,。

(二)課間操工作

在開學初,，體育組重點抓了廣播操，前半學期學校廣播操的質量有了顯著提高,。

(三)組織體育競賽工作

為了加強校園文化建設,，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質,，推進學校體育工作,。開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽,。以賽促學，以賽促練,，通過比賽,，學生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠,，我們迎來了四月的春意盎然,，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導處的認真組織,、精心安排下,，學校田徑運動會在充滿友誼、團結,、拼搏,、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運動會一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學生的課余生活,，同時也為運動隊選拔了一批后備人才,。

三,、工作中不足之處

通過深刻的反思與總結，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：

1,、工作時積極性,、主動性不強。在今后工作中,，會努力克服這一缺點,，使自己能更加積極、主動地投入到工作中去,。

2,、課余時間，自學不夠,，學習的層次不高,。

當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速,。要適應這種變化,，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高,，做到與時俱進,。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說，進步并不算太大,。尤其是在專業(yè)素養(yǎng),、科研能力等方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學習沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步,。

四,、20_年體育教學規(guī)劃

1、體育組將嚴抓學生的課堂常規(guī)訓練,，重點抓廣播操,。

2、擬定計劃,，20_年第一學期舉辦學校大型體育活動,，堅持每月開展小型體育活動競賽。

3、加大體育運動隊訓練力度,，嚴抓訓練質量,，爭取在縣運會上獲得好名次。

4,、完成學生體質健康標準數(shù)據(jù)上報工作,。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，學校各項體育工作均能順利開展,。希各位老師一如既往地關心、支持我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階,。

小學數(shù)學教師研修述職報告 小學數(shù)學教師個人研修報告篇五

尊敬的領導：

您好!

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習,，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

當今社會,，對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學數(shù)學教師研修述職報告 小學數(shù)學教師個人研修報告篇六

回顧自己本學年的工作,，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲,。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六(8)班數(shù)學教學,。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣,。

二、個人教學工作：

我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師,。本人任教六年級數(shù)學已是第五年,，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格,。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學：比的基本性質),。與新教師吳偉芳結對，向徒弟介紹教學經(jīng)驗,，提供教學信息,，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色,。教學課時與同行每周少幾節(jié),，為使在較少的時間內取得更好的成績，非常注重課堂效率提高,，力爭向課堂要質量,。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài),，并與他們適時談心,。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃,。主要業(yè)績：20_年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

三,、教導處工作：

(一)搞好校本教研培訓工作,。

1、在總結經(jīng)驗的基礎上,，制定了學校教研工作計劃,，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃,，做到早安排,，早落實。

2,、開展多種形式的校本教研活動,。實行分組教研(語文組、數(shù)學組,、英語組);組織安排教師上公開課,、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課，指導教師編寫課堂指南;

3,、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會,，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高。

(二)落實校本培訓評估方案,。

1,、結合《上高縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案,。健全了校本培訓制度,。

2、開展了校本培訓活動,。為適應新時期對教師的要求,，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索,、制作多媒體課件，并取得了一定效果,。

3,、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項,。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考,。

1、開學初,，安排了教師對月考命題,。對月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會考模型,。打印了月考試卷。

2,、對每次月考監(jiān)考,，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,，沒有出現(xiàn)差錯,。

3、對每次月考進行了成績核算,。對教師教學成績進行了排名,，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀,，進行了獎勵,。

(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

1,、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查,。

2、本年度組織教組長進行四次大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等。

3,、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度,。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足,。