隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中學教師月度述職報告篇一

任職以來，我能做到堅決執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策及教育指導思想，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。遵紀守法,，自覺抵制不良風氣。熱愛學校,、熱愛集體,、為人師表、團結同志,、關心愛護學生,。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,，自覺服從學校的工作分配,，勇于承擔公開課、試驗課,，自覺克服工作中的困難,，完成教育教學工作效果好。

任職以來,，我認真學習和鉆研素質教育的思想理論,，認真學習《走進新課程》,，吸取別人的教育教學經驗,，彌補不足,，并適當應用到教育教學實踐中，效果良好,。積極參加繼續(xù)教育,，任教6年來，除參加崗前培訓和到各學校聽課,、聽講座外,，還參加了初中新課程學科教師網絡培訓等培訓課程，不斷提高科學文化和教育理論水平,，加強專業(yè)知識學習,，對本專業(yè)、本學科的新知識,、新理論,、新方法，能主動學習并及時掌握,，努力提高自身的崗位工作能力,。

在教學工作中，我注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情,。主要抓住了以下幾點：

(1)認真鉆研教材,。認真學習初中物理教學大綱，并用大綱的要求指導自己的教學工作,，精心備課,，認真上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師,，在他們的熱心指導下,，我有了較大提高。

(2)充分了解學生,。做到因材施教,，在課堂上，既做學生的老師,，更做他們的朋友,，以情動人。

(3)抓好上課關,。我心理清楚,，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力,。照本宣科,，“填鴨式”教學早已不合時代要求,，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)學生主動參與才是最重要的,，因此我努力創(chuàng)設一些教學情景,，擬定一些開放型試題，讓學生主動思考,。

(4)合理設計課后作業(yè),。恰當地為學生減輕負擔，培養(yǎng)學生學物理的興趣,。

由于教齡較短,，很多教學上的問題難于解決，為此,，我努力學習優(yōu)秀教師的教學經驗,。工作六年來，堅持每學期上一次公開課,，另外我堅持注意積累教學經驗,，并結合教學實際撰寫成文。其中,，教學論文《注重情感因素,，呼喚和諧之音》、《走進新課程的幾點反思》獲省三等獎,，《授人以魚不如授之以漁》獲金壇市一等獎,。

工作以來我連續(xù)擔任了四年班主任，在班主任工作方面,，我注意履行《班主任職責》,，做好班主任工作，熱愛學生,，關心學生的思想動態(tài),、學習狀況，了解學生學習,、生活上的困難,，幫助學生排擾解難。其中06——07學年所帶的九(4)班曾獲得過金壇市先進班集體,金壇市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團支部稱號,。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表,。”以“行”服人,，以身作則,，是每一位教育工作者的工作關健。在六年的教學生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點,，在教學和班主任工作中取得了一定的成績,。由于工作經驗不足和自身能力有限，在開展工作過程中難免有不足之處,，但我會在工作中不斷完善自我,，把教育教學工作做得更好。

中學教師月度述職報告篇二

經歷夏20_這一年的工作中,，我堅持以德為先,，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中，關愛每一名學生,。在課上課下，都注意德高為師，以身為學生的表率,。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真?zhèn)湔n,，深研教材,，靈活選擇教法，以求達到最佳的效果,，認真對待每一個早晚自習,，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績,，今年第二學期剛開學,，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練,。在這一時期,，我有4節(jié)早自習，4節(jié)晚自習,，每天早來晚走,，披星戴月，對此我毫無怨言,，因為我多晚走兩天,，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中,，我力求精益求精,。中考前的復習大課，每天4節(jié)語文課,，有時還需要連排,，課時不可謂不多,，工作不可謂不累。在這種情況下,，我仍然注意每節(jié)課的質量,。課下埋頭備課，課上精心教授,，課后耐心輔導,。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?？季氹A段兩天一個輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間，有時還把試卷拿回家中判閱,。),，審卷，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題,，抓住重點，找拓展,，細鞏固,。

在20_年的工作中，我注重方法與策略,。我在學期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行，因材施教,，全面施教,，重點指導，廣泛拓展,，學生成績逐步提升,，第一學期末優(yōu)秀率達25%，完成了計劃所訂的目標,。本學年的總復習,，時間緊、任務重,，我注意分析了中考取向,，以達最佳效果。本年度中考增加了語句排序,、標點符號運用,、查字典、古詩詞閱讀賞析等內容,，對此我與春芬提早下手,，找資料,、精備課、有序練習,、針對考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學，越居全區(qū)的前列,。中考中,，也取得了喜人的成績，我所教的班級優(yōu)秀率達25%,。

熱情,、汗水、奮斗,、艱辛在這20_年中交織融合,，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級語文教師的責任,，在這一個學年我也收獲了信任、尊敬與快樂,。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長。對繼往學生,，我愿給他們最美好的祝愿,，希望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天。

中學教師月度述職報告?篇5

中學教師月度述職報告篇三

在校園領導的關心,、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步,。回顧一學期的工作,，總結了以下幾個方面：

一,、思想方面：

本人能用心參加思想政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結向志,，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，具有奉獻精神,。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。期望以自己的實際行動來證明,，自己是一個無愧于社會,、家長、學生的合格的人民教師,。

二,、工作方面：

工作上服從校園領導的安排，聽從校園領導的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作,。

教學工作,，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,，認真研讀他們的教案,、教學心得。

經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,，并認真,、詳細地做好聽課記錄。對于校園的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學。平時,，本人還超多查閱有關語文教學方面的書籍,、報刊、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料,。對于語文科組的各項活動，本人都認真用心地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網上,、報紙,、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生狀況,，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地理解他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中,。同時,，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思,，總結每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學?？傊?，都是為了透過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平,。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎,。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三,、個人學習：

用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作潛力,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索,?！?/p>

中學教師月度述職報告?篇4

中學教師月度述職報告篇四

一、基本情況

本人畢業(yè)于_學校,，獲得本科學歷并取得文學學士學位,。同年7月至今在_學校任中學教師。2000年9月,，被_市人事局認定為中學英語二級教師,。任現(xiàn)職以來，我完成了從初一到初三的教學循環(huán),，并且擔任班主任四年,。無論是英語教學，還是班主任工作,，我都取得優(yōu)異的成績：__年中考,，_同學英語單科成績列市區(qū)第三名。所帶的畢業(yè)班有18名學生考上市重點高中,，所占的比率列領先于其他班級,。

二、思想政治表現(xiàn)

本人能貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，師德優(yōu)良。

三,、教學教研能力

在教學實踐中,，本人努力探索，大膽嘗試,，已逐漸形成自己的教學特色,，__—__年順利完成初一至初三的循環(huán)教學。任教以來,，多年任教2個班的英語教學,，課時滿12節(jié)以上。在教學上,，我真抓實干地做好常規(guī)教學工作，同時著力進行教改,，認真學習《新課程標準》的理念,，迅速掌握任務型教學模式在課堂教學中的運用。讓學生從“書中”走出來,，用所學語言去做事情,所上的課深受學生的歡迎,。歷年來在學校教學常規(guī)檢查中多次被評為優(yōu)秀。所教班級的英語成績歷年來在平行班中均名列前茅,，__-__學年度我任教的初一(5)班優(yōu)秀率達54.1%,，合格率達96.7%。__年的中考，本人所帶的班級英語平均分88.5分,，優(yōu)秀率達45.3%,。所輔導的學生在全國英語競賽中也屢獲佳績，如__年我所輔導的18位初二學生參加全國中學生英語能力競賽均獲嘉獎,，其中獲一,、二等獎有15人。

在教學實踐中,，本人還不忘提高自己的教學教研能力,，積極參加學校教研組活動。在__-__學年度學校舉辦的教學基本功比賽中獲得一等獎,。多次承擔教研組的校性公開課,。例如2019年所承擔公開課符合新課標精神，深受_學校老師,、學校領導以及教研組全體老師等的高度贊賞和肯定,。__年開設復習課獲得學校領導和教師的一致好評。

另外,，本人以教學為源,，積極參加英語教學一些小課題研究，并把研究成果寫成論文,。撰寫的論文參加校論文比賽獲得一等獎,。參加__年_市教育教學論文評比，榮獲三等獎,。該論文參加__年“首屆粵東基礎教育改革論壇”研討會并發(fā)表,。積極參加校本教材翻譯和編輯，得到全體教師的認可,。除此之外,，為了學習先進的教學經驗，及時了解教改信息,，我常年訂閱《中小學英語教學與研究》,，《中學英語園地》等教學輔助資料，堅持有計劃地自學,、研究和提高,，并寫成心得體會。

四,、教育情況

在4年的班主任工作中,，我以高度的責任心耐心細致地開展學生教育工作，細心觀察學生思想,、心態(tài)和學業(yè)的細微變化,，通過談心的方式幫助學生擺脫過重的精神壓力,，通過激勵的言語讓學生走出心理的陰影。關心上層生,，著力抓好中層生,，耐心幫助下層生，使這三類不同層次的學生都能穩(wěn)步前進,，找到自信,，奮斗不息。

幾年來,，我培養(yǎng)了不少品學兼優(yōu)的學生,，如陳_等同學都成為學生會、團委會的骨干,。李_同學被評為“_市優(yōu)秀學生干部”,，劉_同學成績始終居全級前茅，__年中考以592分考入金山中學的實驗班,，他多次被學校評為“優(yōu)秀三好學生”,，更被評為“_市三好學生”的榮譽稱號。對后進生的關注是我工作的一個重要內容,。4年來,，我用愛關心他們，多渠道全方位地摸清他們“后進”的原因,，和他們談心,、交朋友，有的放矢地教育他們,。任職以來,，共轉化陳_、劉_等10名同學,。如__屆201班劉_同學,，學習、紀律均較差,，但體育有潛力,，我讓他報名參加校運會的1000米比賽，他獲得了第三名的好成績,。我抓住這一有利時機,，鼓勵他把這種榮譽化為動力，他的成績有了明顯的提高,。

總之，在我的努力下,，我所帶的班級形成了團結樸實,、刻苦向上的良好風氣,，所帶班級在學校舉行的各種文體比賽中成績突出，例如中華詩詞朗誦比賽第二名,，班際籃球第一名,，冬季長跑比賽團體第二名等。

五,、培養(yǎng)新教師

我熱心做好對青年教師的傳,、幫、帶工作,，使青年教師迅速成長,。分別與_等組成一幫一的模式。從教材處理,、重難點的把握等方面給予指導,，讓她們能勝任英語教學工作，成為學校的新秀教師,。__年11月,，_市教育局在我校舉行初中英語“創(chuàng)造性運用教材”的教學研討會，青年教師_為專家和市英語骨干教師上的一節(jié)公開課,，被評為優(yōu)質課,。

今后本人將不斷學習，不斷提高理論水平和教育教學能力,，為教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

中學教師月度述職報告?篇3