當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

選修課心得體會(huì)200字 選修課心得體會(huì)800字作文篇一

老實(shí)說， 一聽到 “選修課” 這個(gè)詞我就有一種輕松,、 自由的感覺， 因?yàn)槲艺J(rèn)為選修課是自己根據(jù)自己的愛好來選擇的課,，這樣,，我們就 會(huì)花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)這門課。我們也清楚的知道,，不管是任何事,、 任何工作，只要我們能夠用時(shí)間去學(xué)習(xí)它,、去研究它,、去推敲它，我們就能夠有做好這些事或是勝任這個(gè)工作的基礎(chǔ)條件,。

自從我上選修 課以來,， 我就有著這么一種感受， 認(rèn)為選修課學(xué)的知識(shí)不必公共課少,， 甚至我還認(rèn)為,，選修課學(xué)的知識(shí)要比公共課學(xué)的知識(shí)多。 對(duì)于我的這種認(rèn)為,，其實(shí)我真的不知道是對(duì)還是錯(cuò),，但是，我可 以堅(jiān)定的說,，對(duì)于我個(gè)人來說,，選修課學(xué)的知識(shí)確實(shí)要比公共課學(xué)的 知識(shí)多的多。經(jīng)過同學(xué)們的反映和自己的觀察，我發(fā)現(xiàn),，對(duì)于那些大 學(xué)必修的公共課,，絕大部分都不是同學(xué)們的興

趣點(diǎn)所在，也就是說,， 同學(xué)們是因?yàn)楣舱n是大學(xué)必修的課程而去學(xué),， 而不是因?yàn)橥瑢W(xué)們自 己的興趣或是愛好去學(xué)的課程。在這樣的條件下,，同學(xué)們是抱著消極 的態(tài)度去學(xué)習(xí)公共課的，而對(duì)于選修課來說,，這正好與公共課相反,， 選修課最起碼是同學(xué)們根據(jù)自己的愛好或是興趣點(diǎn)才選的這門課， 也 就是說,，同學(xué)們是抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)選修課的,，從而等到一個(gè)學(xué) 期下來，真真學(xué)到知識(shí)的是選修課,，而不是公共課,。

當(dāng)然，我不敢否 認(rèn),，公共課我們就完全沒有學(xué)到知識(shí),。 對(duì)于公共課來說，至少在我目前了解的信息中,，絕大部分同學(xué)在 平時(shí)的時(shí)候,，就沒有怎么上過課，就沒有怎么聽過課,，即使上課的同 學(xué),，也可能沒有集中精力的去學(xué)習(xí)、去聽課,，而是八絕大部分時(shí)間花 在怎么度過這節(jié)課的問題上,。 平時(shí)沒有好好的上課， 但是又不能掛科,， 所以,，就只能是在考試前的一個(gè)星期左右開始打開書本，對(duì)于部分同 學(xué)來說,，這時(shí)或許是他第一次打開書本開始來看書,，如果現(xiàn)在再不看 書，那就會(huì)掛科,，對(duì)于大學(xué)生來說,，掛科的后果是什么彼此心里最清 楚、明白不過了?？傊?，同學(xué)們對(duì)于公共課是采用“突擊考試的、平時(shí)消極的”學(xué)習(xí)方式,，目的就是為了一個(gè)學(xué)期下來不掛科,。

然而對(duì)于選修課來說，可以說是每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的興趣,、愛好 來選擇的課,， 也就是說， 在選修課上,， 至少有學(xué)生的關(guān)注點(diǎn),、 興趣點(diǎn)， 那么,，學(xué)生就不是抱著消極的態(tài)度,，反而是積極向上的態(tài)度;那么， 在平時(shí)的時(shí)候,， 同學(xué)們上課也就不會(huì)找事來打發(fā)上選修課的那一個(gè)多 小時(shí),， 就不會(huì)覺得選修課的那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就像

現(xiàn)實(shí)生活中的幾 倍的時(shí)間,相反，同學(xué)們就會(huì)覺得上選修課的時(shí)間真是太短,，還沒有 聽好就下課了(轉(zhuǎn)載于:選修課學(xué)習(xí)心得體會(huì)),，這樣的一節(jié)課下來，同學(xué)們就一定會(huì)有一些沒有弄清 楚的問題,，那么,，這樣的一節(jié)課才真真正正的有一節(jié)課的價(jià)值，也正 是一節(jié)課的母的所在,。

總之,，同學(xué)們對(duì)于選修課是采用“平時(shí)認(rèn)真聽 講、考試和平常保持一樣的心態(tài)的”學(xué)習(xí)方式,，是一種輕松而又快的 學(xué)習(xí)方式,，也正是我們走上社會(huì)后所需要的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)的知識(shí)也 才真真正正的屬于自己的知識(shí),。 目的在于豐富自己生活的閱歷和拓展 自己的視野,，為走上社會(huì)做充實(shí)的準(zhǔn)備工作。

選修課心得體會(huì)200字 選修課心得體會(huì)800字作文篇二

談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)日語的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧,，我大概用1年的時(shí)間,，考了日語2級(jí)，雖然分?jǐn)?shù)不是非常高,，但也確實(shí)算把2級(jí)給pass了,，這個(gè)還是比較欣慰的。以前大學(xué)里就上過一點(diǎn)點(diǎn)選修課，那時(shí)候根本不會(huì)說,，也不會(huì)用,，讓我讀課文都比較勉強(qiáng)，應(yīng)該說是讀不來的那種,，而且那課文是標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上的課文,，就是4級(jí)水平的那種，可憐我還是讀不了,，就像一個(gè)說不清話,，神志不清的人一樣。

日語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

3個(gè)月→四級(jí)水平

6個(gè)月→三級(jí)水平

9個(gè)月→準(zhǔn)二級(jí)水平

12個(gè)月→二級(jí)水平

24個(gè)月→一級(jí)水平

大學(xué)畢業(yè)了,，來到一家軟件公司,，學(xué)習(xí)日語以及it技術(shù)，日語大概學(xué)了3個(gè)月多點(diǎn),，每天都很認(rèn)真的學(xué)，這其中掌握了一些學(xué)習(xí)日語的技巧,，4級(jí)基礎(chǔ)的都要扎扎實(shí)實(shí)掌握,，每一個(gè)語法，知識(shí)點(diǎn)都要了如指掌,，因?yàn)槟切┱娴氖亲罨A(chǔ)最基礎(chǔ)的,，不然基石沒搭好，高樓肯定是不可靠的,。有了4級(jí)水平以后,，學(xué)習(xí)3級(jí)也就信心倍增了，當(dāng)然3級(jí)也就會(huì)比較順利的達(dá)到,。這其中認(rèn)真的學(xué)習(xí),，是怎么個(gè)認(rèn)真法呢，根據(jù)課本的順序?qū)W句型,，語法,，對(duì)話，然后練習(xí),。分析練習(xí),，思考錯(cuò)誤的地方，真正弄明白,，然后自己出幾個(gè)題目,，自己翻譯成漢語。這樣就達(dá)到了學(xué)以致用的效果,，當(dāng)然會(huì)話的話,，還不行。口語練習(xí)要有環(huán)境,，外教等,，當(dāng)然你可以展開豐富的想象，想象對(duì)面站著的就是日本人,，然后你可以開始自言自語,。環(huán)境不是每個(gè)人都有的，當(dāng)然如果你想學(xué)習(xí),，方法是肯定有的,，有很多日語的聊天室啊。練聽力的話,，也可以登錄日本的網(wǎng)站,，聽新聞，看時(shí)事,。學(xué)習(xí)日本的時(shí)事是怎么樣的,，跟外界的交流是怎么個(gè)形式?？傊懈鞣N各樣新鮮的東西能接觸的,，不一樣的文化，不一樣的價(jià)值觀,，世界觀,，接受了不一樣的信息后，可能還會(huì)產(chǎn)生不一樣的改造世界的方法論,。思想因文化而產(chǎn)生差異,。

我很相信這樣一句話，只要是你想要的,，你一定可以通過一定的辦法去尋求到,，只要你用心去尋找。但一定要明白自己想要的是什么,。明確的方向以后,，就朝著那個(gè)方向行進(jìn)，一定能達(dá)到自己的那個(gè)彼岸,。

扯遠(yuǎn)了,，我用了6個(gè)月大概到了3級(jí)水平，后來進(jìn)入公司,，又進(jìn)行了日語強(qiáng)化,，那時(shí)候強(qiáng)化也主要是聽力，在強(qiáng)化聽力的時(shí)候我也沒怎么用心在聽力上,，因?yàn)槠綍r(shí)跟外教練的比較多,，所以也沒太在意,。自己的心思主要是放在2級(jí)上，希望用最快的時(shí)間把2級(jí)考出來,，當(dāng)然我也不是為了考2級(jí)而去考2級(jí),，首先是想給自己一點(diǎn)壓力，可以朝著更高的目標(biāo)行進(jìn),。到了9個(gè)月的時(shí)候,，我差不多有準(zhǔn)2級(jí)水平，因?yàn)楹筮M(jìn)入開發(fā)部以后工作忙,，學(xué)習(xí)日語的時(shí)間也不是很多,，但最終在12個(gè)月的時(shí)間里能把2級(jí)考出來還算是幸運(yùn)的。恩,，不過,，這個(gè)過程中，我確實(shí)是努力了,，目標(biāo)也比較明確,。

這個(gè)學(xué)習(xí)的過程很神奇，我發(fā)現(xiàn)自己功利提升的那天是在公交車上,，跟外教聊天的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己能對(duì)話了，真的能對(duì)話了,，功利明顯得到了提升，也更加有自信了,。另一點(diǎn)能看出自己功利提升的地方是看那些漢子上面沒有假名注解的文章也能讀下去了,。yeah，有了這兩點(diǎn)以后,，我深信,，自己離成功也不遠(yuǎn)了，二級(jí),，一級(jí)都應(yīng)該是能拿下的了,。雖然我不是上面日語科班出生，也沒有日本文化的底蘊(yùn),，但是自己肯努力,，肯學(xué)習(xí)，肯付出,，相信一定能得到回報(bào)的,。文化底蘊(yùn)是在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢積累的,，大家一開始都是沒有的,。

其實(shí)學(xué)習(xí)這事,，跟夢(mèng)想，信念一樣,，只要你真的認(rèn)定了,，不放棄，終有一天你也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己不一樣了,，來了個(gè)大轉(zhuǎn)變的時(shí)候,，那就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候來。 相信你自己,，你一定行,。

選修課心得體會(huì)800字（篇4）

選修課心得體會(huì)200字 選修課心得體會(huì)800字作文篇三

晃眼間，一個(gè)學(xué)期又即將過去了,。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力這門選修課程,，我是很喜歡它的，還記得老師在上第一節(jié)課的時(shí)候,，仿佛就在昨天,，場(chǎng)面還是那樣的清晰;特別是從老師制定了嘉應(yīng)學(xué)院在整個(gè)廣東省的排名表中，老師講到嘉應(yīng)學(xué)院連年來排名逐漸上升,，還講到嘉應(yīng)是性價(jià)比最高的大學(xué)!嘉應(yīng)是我們不二的選擇,。

我還是第一次通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)課程，老師讓我體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程是多么的便利,，而且最主要的是時(shí)間不受限制,、屬自由型，你只要在每個(gè)星期內(nèi)完成老師分布的任務(wù)就好了,。所以老師在每個(gè)星期的第一天都會(huì)把相關(guān)的任務(wù)上傳到博客;然后我們只要登錄進(jìn)去,，在課程鏈接的地方下載課件來看，有不懂的就在論壇上發(fā)表,，之后老師會(huì)在論壇上幫你解答問題,，這樣真的是太方便了。

從博客上下載的課件,，基本上我都看了,，那些內(nèi)容對(duì)我現(xiàn)在來說非常的有用，尤其是社交禮儀這節(jié)課,。課件中講到大學(xué)生的一些必備的常識(shí),，如交往禮儀之自我介紹、介紹者,、握手,、名片等;還有就是社會(huì)實(shí)踐之儀表禮儀，這些對(duì)我們大二的學(xué)生來說,，現(xiàn)在掌握一定的禮儀技巧是必要的,，可以為畢業(yè)面試做好準(zhǔn)備,，同時(shí)也學(xué)平常的交往禮儀的重要性，從而提升了我個(gè)人的文化修養(yǎng),、以及道德修養(yǎng),。促進(jìn)了我的全面發(fā)展。

京劇,，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹,，已經(jīng)有200多年的歷史，被男女老少傳唱于大街小巷,，膾炙人口的名段和眾多名家名旦在歷史上留下了精彩而絢麗的一筆,。然而，古老文化的逐漸隕落已是即成的事實(shí),，在流行元素的沖擊下,，京劇、民樂,、詩詞歌賦等等精神財(cái)富正在被越來越多——尤其是年輕一代——所遺忘,，這無疑是一種國(guó)家精神文化的斷層與流失。所以作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人,，作為一個(gè)大學(xué)生,、一個(gè)中國(guó)人，我個(gè)人認(rèn)為“京劇欣賞”應(yīng)該作為必選課列入大學(xué)生素質(zhì)教育體系,，以避免出現(xiàn)外國(guó)友人組團(tuán)研究“生,、旦、凈,、丑”,，而中國(guó)學(xué)子卻分不清梅蘭芳是男是女這類型令人哭笑不得的文化問題。在本學(xué)期選修京劇欣賞課程之前,，我對(duì)京劇最直接深刻的印象還停留在幼年時(shí)期在電視上看到的京劇選段。猶記得當(dāng)時(shí)老一輩人對(duì)京劇狂熱追捧,，逢戲必看,、逢曲必聽，隨便一人都能哼唱兩句,，而對(duì)于我們這些孩子來說,，京劇則猶如外星語言，艱澀難懂不說,，曲調(diào)還一成不變,，真是聽之無味，無聊之極,。

然而就如所有的學(xué)問一般,，外行看熱鬧,、內(nèi)行看門道，對(duì)于京劇,，只有認(rèn)識(shí)它,、了解它，才能意識(shí)到它的美,。老師也說,，京劇欣賞就在于研究它的“美”。 而這個(gè)“美”也體現(xiàn)在了諸多不同的方面,。 京劇即為“劇”的一種,，便賦予了它鮮明的故事性。京劇較擅長(zhǎng)于表現(xiàn)歷史題材的政治和軍事斗爭(zhēng),，故事大多取自歷史演義和小說話本,，比如大家所熟知的“霸王別姬”“貴妃醉酒”“徐策跑城”“智取威虎山”等等，都是依據(jù)歷史事實(shí)改編而成,。也正因?yàn)槿绱?，所?/p>

每次在課堂上欣賞精彩片段之前老師都會(huì)事先講解故事背景，以便于我們理解京劇唱段所要塑造的人物形象和需要表達(dá)的感情,。京劇的故事性也為它提供了很大的觀賞性和娛樂性,，因而受到各個(gè)年齡段票友的喜愛。一部“劇”少不了演員,，正所謂“官有七品,，教有九流”，京劇行當(dāng)也有明確的劃分,，在“生,、旦、凈,、丑”四大行之下又有著細(xì)致的分支,。每一種行當(dāng)?shù)膫€(gè)性特點(diǎn)和身份都是相對(duì)明確而具體的，女性角色是“旦”,，性格特異的男人是“凈”,，性格平庸的老生小生屬于“生”，而負(fù)責(zé)創(chuàng)造喜劇效果的便是“丑”,。 獨(dú)角唱不出好戲,，京劇的四個(gè)行當(dāng)各司其職又互相配合，在豐富角色形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出華麗多變的舞臺(tái)效果,。

說到行當(dāng)就不得不提京劇的服裝和臉譜,。在全世界眾多的藝術(shù)表演形式中，京劇的服裝和臉譜絕對(duì)是獨(dú)具一格的,，絕非其他文化所能企及與模仿的,。雖然現(xiàn)代服裝的流行元素千變?nèi)f化,，卻是越來越不靠譜，而京劇的服裝該大氣時(shí)便大氣,，該寒酸時(shí)就寒酸,，“蟒、靠,、褶,、帔、衣”,，什么人穿什么樣的衣服,，絕對(duì)符合人物身份地位、性格形象,。再搭配上華麗的紋飾與圖案,，比如文臣用的仙鶴、孔雀,，武將用的麒麟虎豹,、富人用的飛鳥花卉，以及細(xì)致的做工與面料,，每一件衣服都可以稱之為藝術(shù)品,。而臉譜就更不用說了，六分臉,、花臉,、英雄臉、神仙臉,，光是京劇舞臺(tái)上那一張張奇異的臉就足以讓我們感嘆老祖宗的智慧與想象力,。像京劇這樣細(xì)致得恨不得武裝到牙齒的藝術(shù)表演形式，無怪乎能在歷史的浪潮下歷久彌新,。

京劇的輝煌與每一個(gè)京劇人臺(tái)下的汗水和努力是分不開的,。古話

說的好，“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”,，京劇在以前是窮人沒有活路才入梨園,，想出名、想成角,，戲班子里的苦生活可是日夜顛倒的,。京劇講究“四功五法”,，手眼身發(fā)步和唱念做打任意一項(xiàng)都不是“隨便練練”就能行的,，這是一種功夫，是吃飯的家伙,，名角名旦往臺(tái)上那么一站,，那就是有名家的范兒,，觀眾就只有拍手叫好的份，不服都不行,。

說到名家名段,，那就得說說京劇的流派了。若細(xì)分起來,，京劇的流派足有十幾甚至幾十種,，梅、程,、余,、楊不一而足，每個(gè)流派又各有千秋,，組成了京劇藝術(shù)的大觀園,。而各流派又有著自己的代表人物和繼承人，比如譚鑫培,、蓋叫天,、葉盛蘭等等，要是放到現(xiàn)在那可都是大藝術(shù)家,，他們不僅傳承了精髓,，更將京劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，甚至走出國(guó)門,，走向世界,。

由衷地希望更多的人——尤其是和我們一樣的年輕人——能熱愛京劇，共同把中國(guó)古老而絢麗的文化傳承下去,。

選修課心得體會(huì)800字（篇2）

選修課心得體會(huì)200字 選修課心得體會(huì)800字作文篇四

今天上本學(xué)期最后一次選修課----走進(jìn)生物技術(shù).感悟很深.

其實(shí)大家都進(jìn)入期,末考試緊張復(fù)習(xí)階段,其它選修課也早已停了.由于這科是3分的跨專業(yè)選修所以才上到現(xiàn)在.

很慚愧,這門選修課我真的逃了很多,雖然我上課的次數(shù)很少但是每次都讓我有所體會(huì).特別這次,真的讓我感觸很深.朱老師在講課的同時(shí)會(huì)針對(duì)特別的話題向我們傳達(dá)很多人生哲學(xué).雖說他說的那些道理并不第一次聽,甚至經(jīng)常聽,大家都懂.但是在特定的時(shí)刻,針對(duì)特定的話題,老師的在次傳達(dá)可以起到很重要的作用.這對(duì)于塑造高尚的人格,培養(yǎng)正確科學(xué)的人生世界觀有種促進(jìn),催化的作用.就像這次來說,他說:在同類事物中你不必每件事都做好,但是你認(rèn)真做好一件事,那你就是有收獲的. 其中還引用了中山大學(xué)一位教授在講座上講給他聽的一個(gè)例子,教給了我們一些重要的人生哲理.這些正確的觀點(diǎn),我們都懂但是運(yùn)用到生活中的很少,大家都知道那是說起來容易做起來難,就變成左耳進(jìn)右耳出.此時(shí),在特定的時(shí)刻,老師的再次傳達(dá)真的是一種激發(fā)劑,如果認(rèn)真思考真的會(huì)帶來不一樣的感受.

很多人都說選修課都是為了修夠?qū)W分,老師講什么內(nèi)容不必去聽,都是些很枯燥的難以理解的沒用東西...如果點(diǎn)名,就過去看其他書.但是,你有沒有真的認(rèn)真聽過呢?真的那么難嗎?其實(shí)不然,就好象,生物技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用,老師講了發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)米酒,酒啤酒等釀酒技術(shù)過程,味精,抗生素酸奶...都是我們很容易明白的.退一萬步來說,從中至少讓我們知道了中國(guó)的啤酒生產(chǎn)量排世界第二.再說,不管什么內(nèi)容,只要認(rèn)真去對(duì)待,還是從中有所收獲的.這門選修課,老師很少點(diǎn)名,所以每次去聽課的人很少,250人選的課,大概就去那么50人左右,我想坐在那里的大多人都是明智的. 老師也說過,這門課就是期末交一篇綜述可以了,對(duì)你們的要求不高,但是從綜述的格式,內(nèi)容也可以看出你們用了多少心思,上這門課你們學(xué)了些什么,收獲了多少.確實(shí),如果就是為了選夠那3分學(xué)分,你平時(shí)真的不需要去上課,就在期末交一份復(fù)制,粘貼過來的綜述就可以了.但是,回過頭來你收獲了什么呢?這門課你學(xué)到了知道沒??呵,有的也僅僅是那3分學(xué)分吧.而對(duì)于那些經(jīng)常去聽課的同學(xué)來說,他們是幸運(yùn)的,不但從課堂上學(xué)到了這門課的專業(yè)知識(shí),更重要的是學(xué)到了許多做人的道理,這些對(duì)于他們來說真的是一筆潛在財(cái)富,對(duì)于日后的人生道路是大有用處的.因?yàn)橛行┧枷虢?jīng)老師的啟發(fā)已經(jīng)可以深入腦海.

另我感觸很深的還有,兩位同學(xué)針對(duì)老師三星期前提出的一個(gè)問題如:人工生產(chǎn)的人參生和自然生產(chǎn)的人參相比他們的區(qū)別,各自優(yōu)缺?...他們回去查了大量資料,最后結(jié)合自己的理解,上講臺(tái)和我們分享他們的知識(shí)成果.他們講得很明確,可以說是把人家的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)了.他們是有收獲的.而且,我更看重的是他們的態(tài)度,那種對(duì)知識(shí)的追求,還有處事的那股認(rèn)真勁兒.其中,有個(gè)同學(xué)是我在計(jì)算機(jī)技術(shù)委員會(huì)時(shí)認(rèn)識(shí)的,他是有間工作室電子雜志組的組長(zhǎng).他的才能有目共睹,在計(jì)協(xié)的最大感受是:他,以及工作室當(dāng)然還有計(jì)協(xié)的幾個(gè)會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)真的很厲害,我很佩服他們,真的,不單在他們所掌握的知識(shí)才能上,還在于他們的思維方法,他們的態(tài)度.態(tài)度決定一切.

或許,很多人都不覺得有什么難得,沒什么大不了的,確實(shí),是沒什么大不了的,沒什么難的.但問題是就是那么簡(jiǎn)單的事有多少人去做?連老師都忘了自己的問題,竟然有人認(rèn)真對(duì)待了.很多事其實(shí)你也可以做到,甚至可以做得更好,問題是你有沒實(shí)際行動(dòng)去做?

人家的”與眾不同”不在于表面,，甚至給人的感覺很一般,但是從和他們的聊天交流中你可以體會(huì)到他們的不同,他們的觀點(diǎn),思維方法很正確深刻.會(huì)讓你陷入深深的思考,讓你有不一樣的感覺.話語不要多,在于深刻.和那些有著哲學(xué)思維的人交流真的會(huì)讓你的思想進(jìn)步很多,會(huì)有很大的啟發(fā)作用.

總之,認(rèn)真做好一件事,哪怕是很小的一件事也會(huì)讓你有所收獲.只有認(rèn)真去對(duì)待你才能發(fā)掘更多.

選修課心得體會(huì)800字（篇3）