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2022年愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-05 17:28:20
2022年愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞(五篇)
時間:2022-11-05 17:28:20     小編:admin

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,,了解他們的心理、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好,!

時光荏苒,,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了x個春秋,。回首這幾千個日日夜夜,,酸甜苦辣各顯其間,這三尺見方的講臺上,,凝結(jié)著我全部的心血與汗水,,苦過,、累過、但能與我可愛的學(xué)生們在一起,,就是最大的幸福,我熱愛我的事業(yè),,鐘愛教育不言悔。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,,而在現(xiàn)實中,,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老,,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,,矢志不改,,耕耘不輳這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,,燃燒自己來照亮別人,,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。

不得不承認這樣一個事實,教育工作是辛苦的,。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作,,日復(fù)一日、年復(fù)一年,。那么,是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻,、淡泊名利、默默耕耘的呢,?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇,、充當人梯的呢?

我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心,,以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事:

大家好!

我今天的師德師風(fēng)演講主題是:《愛與責(zé)任》

回想兩年前,,第一次踏上云龍小學(xué)講臺的時候,,一位和藹可親的長者正面帶微笑地坐在教室后排,當時的我心里有些緊張,,只知道她是面試的評委,心中也產(chǎn)生了對她的幾分猜測,。課后才知道她是宋校長,,一位德高望重的特級教師,。得知自己幸運的被聘用,還成為宋校長徒弟的那一刻起,,心中可謂激動萬分,心想:能成為這樣一位校長的徒弟,,是多么榮幸,,于是暗下決心,,一定要努力工作,勤奮學(xué)習(xí),。

作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西很多很多,,剛開始繁忙的工作讓我手忙腳亂,,是宋校長給予我鼓勵,,指點我方法,教導(dǎo)我做好班主任工作的同時,,一定要認真鉆研教學(xué)。每月一次的青藍工程匯報課,,宋校不論多么繁忙,總會耐心地幫我修改教案,,讓我在迷茫不知所措時能理清頭緒,抓住教學(xué)中的重點,、難點,。課后還會認真地幫我評課,分析我在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點,。她點的每一個地方都很恰當,,還鼓勵我,,要我多看書,多向同年級組的老師學(xué)習(xí),,爭取下次更好。我親耳聆聽了宋校孜孜不倦,、循循善誘的教誨,,親身感受了她為了孩子的明天,,真誠奉獻的博大情懷。這一切都那樣感人至深,,催人奮進。在云小課堂上的一點一滴的進步都源自于宋校的督促與鼓勵,。我們感謝您,宋校,,你是我們課堂上的領(lǐng)路人,。

通過長時期的接觸,,我熟悉了,,宋校是一個非常嚴謹?shù)娜耍看巫鍪虑槎己芗氈?,而且宋校似乎總有使不完的勁,路過辦公室總能見到她忙碌的身影,,她年如一日孜孜不倦地追求著自己的理想,,在平凡的崗位上無私奉獻,,實現(xiàn)自己的人生價值,。她師德高尚,,教書育人,嚴謹治學(xué),。她深知教材是教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提,,她將教研重點主要放在優(yōu)化課堂教學(xué)實踐上,通過教師培訓(xùn),、公開課評課等一系列措施向基層教師宣傳一些先進的教育觀念,、教育思想,、教學(xué)方法,使一線教師,,特別是一線的青年教師,能在教學(xué)實踐中滲透和運用最新的教育觀念,、教育思想,、教學(xué)方法,使老師們能在教學(xué)實踐中不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

我們也親眼目睹了宋校長愛崗敬業(yè)、講求奉獻,,為了兩型教材的編寫,她不知花費了多少心血,,多少個日日夜夜,,炎炎夏日多少次學(xué)校往返于地調(diào)的奔波,,字字句句的斟酌、推敲,,讓她在電腦前一坐就是一整天,,她頭暈?zāi)垦?,也顧不上休息,。每每可以看到夜深了,,而那盞燈卻依然亮著。如老師的一篇篇的論文,,宋校都一篇篇、一字一句審閱,,哪怕是一個標點都仔細的推敲,記得胡老師說過他的一篇論文,,是有關(guān)于長方形面積計算,宋??赐曛罅⒓创蛄穗娫捊o他,給他提出了正肯的修改意見,,胡孝陽老師進行了一次次的修改,宋校也不厭其煩的看了一次又一次,,哪怕是文章中的“的”“地”“得”的用法錯誤,標點的偶然出錯都給指出,,終于經(jīng)過宋校的指導(dǎo)胡老師的論文在縣級,、市級,、省級的競選中脫穎而出,在省級的論文評選中竟獲得了一等獎,。

在繁忙的工作之余,,年近花甲的宋校卻一直堅持閱讀各類教育教學(xué)書籍,,不論怎樣勞累,,讀書總是她生活中必不可少的事情。她把讀書當成自己的日常生活,,如人的一日三餐,,不可或缺。當看到新的理念好的方法時,,她還會與老師們交流學(xué)習(xí)。是什么能讓她如此持之以恒,?那是因為教育的理想和信念在支撐著,,是教師的幸福感和責(zé)任心在支撐著,。這種持之以恒成為了一種美妙的感受和體驗。而作為平凡者的我們,,卻總拿工作辛苦作為借口,讓歲月在嘆息中悄悄流失了,。想想自己,,還真是愧疚。宋校這種堅持不懈熱愛學(xué)習(xí)的精神,,是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。

盡管早已是退休的年紀,,但她依然選擇她熱愛的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)努力奉獻,,時刻沒有忘記自己是一名教育工作者,總是把忠誠黨的教育事業(yè),,敬業(yè)奉獻,,培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化合格人才放在首位。時刻注意言傳身教,、為人師表、教書育人,。以自己治學(xué)嚴謹,、工作勤奮,、待人誠懇、無私奉獻的精神感染和影響著每一位學(xué)生和老師,,深受全校師生的愛戴和好評,。

這樣一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),這樣一位可敬的老師,,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力的方向,。向宋校學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)她高超的教學(xué)水平,,還要學(xué)習(xí)她對教育事業(yè)的那份熱愛和執(zhí)著。我們要學(xué)的就是她的“師魂”,,而師魂的精髓就在于“愛和責(zé)任”,。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事:

大家好!

提起愛與責(zé)任,,一幅幅發(fā)生在校園的畫面,在腦海中浮現(xiàn),。品味其中,發(fā)現(xiàn)在這平凡瑣碎的點點滴滴中,,沒有什么驚天動地的事跡,沒有什么豪言壯語,,只是一些平凡得不能再平凡的無數(shù)小事,。但是,,恰恰是這無數(shù)小事中的細微之處,卻奏響了愛與責(zé)任的主旋律,。

不知您知否到過中小,不知您是否看到過中小這一獨特的風(fēng)景:無論嚴寒酷暑,,無論刮風(fēng)下雨,校領(lǐng)導(dǎo),、值班教師、學(xué)生,、保安,、工友組成的隊伍早早地來到學(xué)校門口,,迎接我校的200多名小天使。到校的鈴聲過后,,一群群天真活潑的孩子們排著整齊的長龍,,穿過校門口的大胡同,,在這些值班人員的監(jiān)護下安全的走進校門。也許您不知道,,這一切,來源于我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的兩個金點子,。第一個是趙校長初到中小,發(fā)現(xiàn)學(xué)生及家長在到校時間之前,,早早來到學(xué)校,聚集在車水馬龍的校門口,,存在很多安全隱患。隨即率先提出了教師到校時間前進入工作狀態(tài),,學(xué)生到校時間后從家里出發(fā),,陸續(xù)進入校園的方案,。校園工程在即,校門口大道大型車輛增多,,學(xué)生進出校園安全問題增多。小茹老師及時獻策:進校園時,,孩子們要從四面八方趕到校門前的大胡同,,自動站成一路縱隊進入校園;離校時也要先直接進入大胡同,,再從那里的多條小路分散回家。在全體師生的共同努力下,,這兩個創(chuàng)意金點子得以有效實施,既避免了校門口的擁堵,,方便了來往車輛的通行,又保障了學(xué)生的人身安全,,讓各位家長放心,得到了路人及各位家長的嘖嘖稱贊,。

試想如果校長沒有時刻為學(xué)生們的安全擔(dān)憂,小茹老師沒有在大隊輔導(dǎo)員職位上盡職盡責(zé),,又怎能抓住學(xué)生來校太早和行走路線混亂這兩個校門口安全的本質(zhì)問題呢,?又怎么能打破常規(guī),,提出解決問題的創(chuàng)意呢?如果班主任及副科教師,,沒有竭盡全力為這兩個金點子的有效實施盡職盡責(zé),又怎能真正做到令行禁止,、防患于未然呢,?

這只是一個彰顯著愛與責(zé)任的小例子。其實,,在中小,各位教師用他們的兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻,,用他們高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑,!校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),,英明睿智,;老教師一絲不茍,嚴謹治學(xué),;中青年教師努力鉆研業(yè)務(wù),鍥而不舍,,忘我工作。他們用愛心撐起了一片藍天,,用責(zé)任書寫著濃墨重彩,,用師德鑄就著教育的輝煌!

請看:在寒風(fēng)凜冽,、雪花飄舞的冬日清晨,孩子們也許剛剛背上小書包走出家門,,此時的各位班主任老師,,卻已經(jīng)早早來到了教室,,生起了那暖暖的爐火,等待著孩子們的到來,。下課了,,各位教師即使有急事,,也非要等到上下節(jié)課的教師來到教室才肯離開,因為他們擔(dān)心的是室內(nèi)熊熊的爐火可能會威脅到孩子們的安全,。

孩子們頑皮淘氣,,好的習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,。但是在校園內(nèi)卻幾乎聽不到嚴厲的斥責(zé)聲,代替它的是則是循循善誘,、不厭其煩的諄諄教導(dǎo)。

一個個七,、八歲的孩子幸福的依偎在老師的懷抱中,那種溫馨和諧,、其樂融融的畫面久久停留在我的記憶中。那是秀玲老師和她的孩子們,!秀玲老師對學(xué)生的愛發(fā)自內(nèi)心,見于行動,。班里孩子們無論個性好壞、成績優(yōu)劣,,她總是給予像自己孩子一樣的尊重和愛護,。一個甜甜的微笑,,一句鼓勵的話語,一個暖暖的擁抱,,都會使孩子們欣喜不已。做她的學(xué)生真好,!

秀芬、愛軍,、雅娟三位老師,,一直秉承著一顆踏實做人,、認真做事的心來對待自己的工作,。靜心教書,潛心育人,。時時處處率先垂范,為人師表,,用自己的實際行動演繹著愛與責(zé)任的奏鳴曲。

曉翠,、李旺兩位學(xué)科帶頭人,,不僅教學(xué)成績出色,碩果累累,,而且為我校校本教研,、綜合課程的有效開展盡心盡力,,不辭辛苦。校本教研開展如火如荼,,剪紙為特色的綜合實踐活動中,全體教師各司其職,,各盡其責(zé),,互幫互助,,一幅幅精美的師生剪紙作品栩栩如生、各呈其妙,。

宏偉老師,熱情,、開朗,,朝氣蓬勃,。班級管理方法獨特,不管什么樣的學(xué)生到了她的手里,,都會那樣的乖巧懂事,成績提高飛快,。

大為老師踏實、認真,、熱心,誰有什么困難,,什么需要,都會義不容辭地伸出熱情之手,。

張主任的教學(xué)指導(dǎo)也許言語并不多,但是卻一針見血,,直中要害,一語點醒夢中人,。

秀林老師作為中小公認的老大哥,,一直踏實地搞好后勤工作,,為學(xué)校各項工作的有效進行,提供了有效保障,。

我作為進入小學(xué)教育最晚的教師,,面對班級管理和教學(xué)方面的種種困惑,,虛心向各位教師請教,得到了老師們不厭其煩地傾囊相授,,使我感激至極。在博采眾長的基礎(chǔ)上,,教育教學(xué)水平在不斷提升,。

這就是中小,,這就是中小踏實認真,、團結(jié)奮進,、樂于奉獻的團隊,,在新校園的建設(shè)中,各位教師正在積極出謀劃策,,群策群力,繼續(xù)演繹著中小更加美好的明天,!

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好,!

我今天演講的題目是《教師一生,與花相伴》,。

印度大詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,。讓我來做葉子的事業(yè)吧,,因為葉子總是謙恭地懸掛她的樹蔭?!边x老師就是選葉的事業(yè),老師的一生伴隨著鮮花,?;ㄏ喟榈囊簧?,詩意而完美。

當我在那里寫演講稿時,,我想起了一位平民英雄老師,殷,,他在今年的教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶,。尹老師是江蘇省金壇市城南小學(xué)的一名女教師。20__年3月31日,,為了挽救身后學(xué)生稚嫩的生命,殷老師張開雙臂,,用身體擋住了這輛魯莽的車。25米,,整個25米,。這輛車把尹老師撞倒了25米,。在這個世界上行走,生活,,愛,,奮斗,付出,。尹老師52年的人生歷程,。十萬各界人士落淚告別,被她救下的孩子們跪在地上放聲大哭。他們在深深地呼喚:“尹老師,,快回來”“尹老師,,我們想你”“尹老師,你永遠活在我們心里”,。尹老師唯一的愛好就是養(yǎng)花,但是她太忙了,,就算是養(yǎng)花,,也很容易挑那些容易伺候的。尹老師最喜歡的歌是《丁香花》,。教師節(jié)晚會上,,當這首歌響起的時候,我仿佛看到電視前的殷老師,,帶著花叢中綻放的美麗笑容:“那是你在墳前花開時所向往的美,。看,,山那邊都是,。你還覺得孤獨嗎?聽,有人在唱你最喜歡的歌,。世界上有這么多花,,你再也不用擔(dān)心了?!?/p>

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好。

我演講的題目是《偉大的職業(yè)》,。

教師是人類靈魂的工程師,。教師——用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這就是人民教師崇高的勞動,!當我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時,我的心情是多么激動,,多么地自豪。我知道,,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,,奉獻的是自己??墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學(xué)問遲,。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊,,他們只求付出不求回報,。說無私吧,太老套了,,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美,不惜付出畢生的代價,,“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,,照亮了別人“就是蠟燭的精神,。一位哲學(xué)家說過:“人的一生只有三個日子:昨天,、今天、明天,。昨天叫無奈,今天叫無畏,,明天叫無悔?!暗侥赀~花甲,驀然回首,,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。教師就像那默默奉獻的綠葉,,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷!

朋友們,,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧,。

我的演講完畢,,謝謝大家!

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