總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇一

為了讓師生將這愉快的心情帶到教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中去，我們高二十月份主要開展了如下幾項(xiàng)工作：

1,、年級(jí)及時(shí)召開了年級(jí)教師工作會(huì),。會(huì)上通報(bào)了九月份年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查情況，要求老師加強(qiáng)教學(xué)研究,，能日進(jìn)日新,；加強(qiáng)課堂管理，講究課堂藝術(shù),，能高質(zhì)高效,；注意出勤紀(jì)律，在辦公室閑談莫過5分鐘,。

2,、堅(jiān)持了每周一次的班主任例會(huì)。要求班主任除做好日常管理工作外,，還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

3,、組織了重點(diǎn)班學(xué)生的座談會(huì),，對(duì)平行班進(jìn)行了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教學(xué)情況的問卷調(diào)查,。

4,、十月份開始，重點(diǎn)班的任課課教師不惜犧牲自己的休息時(shí)間,，利用星期六下午給學(xué)生補(bǔ)課,。

5、加強(qiáng)學(xué)生寢室管理,。在班主任摸清住校生的各種情況后,，年級(jí)在每個(gè)學(xué)生寢室門上貼上信息標(biāo)簽，方便值班人員進(jìn)行管理,。

6,、加強(qiáng)甲流的防控工作,。年級(jí)堅(jiān)持晨、晚的'學(xué)生體溫檢查,，有問題及時(shí)匯報(bào),，不麻痹，不大意,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

8,、配合政教處成功地舉辦了學(xué)校第三屆篝火晚會(huì),。

總之，只有認(rèn)真才有成功,；只有踏實(shí)苦干才有高質(zhì),、高效的教育！

高二年級(jí)組

20xx年11月8日

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇二

由于十一長假,，十月份一晃就過去了,。回顧一個(gè)月的工作,，緊張而又忙碌,。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏,、安全和語言領(lǐng)域,。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí),。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn),，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強(qiáng),。

本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《落葉飄飄》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情,，什么時(shí)候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣,。

安全是最重要的,。這個(gè)月我進(jìn)行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”,、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動(dòng)課,，仔細(xì)認(rèn)真的為幼兒解釋了三個(gè)方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、與孩子共同收集各類樹葉圖片,，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍,，使其了解秋季的特征。

2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。

3,、為孩子準(zhǔn)備秋天的`水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富主題板。

4,、建議家長多帶孩子到大自然中,，開展觀察、種植,、收集,、捕捉等活動(dòng)。

5,、請(qǐng)家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱。

6,、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá),。

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份,，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時(shí)對(duì)家長做了流感疫苗的宣傳,。

1、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子,，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

2,、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，練習(xí)兩首新兒歌。

時(shí)間過得真快,，一個(gè)月又過去了,。這個(gè)月是我來到慧通文府之后最為忙碌的一個(gè)月，同時(shí)也是收獲最多的一個(gè)月,。

在這里,，我懂得了必須團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事,，共同合作，共同學(xué)習(xí),，共同努力,，這樣進(jìn)步才會(huì)更大。我想這對(duì)我來說不僅是工作,，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。我從來沒有想過我也可以帶這么多學(xué)生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，更多的是解決問題的方法,。

首先，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)生,，應(yīng)該從心里溝通出發(fā),，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對(duì)待他們,，他們也一定會(huì)這樣子對(duì)待你,。遇到問題學(xué)生，不用著急,，要從他們心里面最軟弱的地方,，尋找突破口。打進(jìn)他們的心里,，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點(diǎn),。雖然，這一點(diǎn)我還沒有做好,，但是我一直在努力,。

第二，對(duì)學(xué)生,，大部分應(yīng)該以表揚(yáng)肯定為主,，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的缺點(diǎn),。對(duì)于學(xué)生犯的錯(cuò)誤,，適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷Ｈ缬性俜?，?yīng)當(dāng)進(jìn)行個(gè)人談話,，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯(cuò)誤,，除非是適合這種方式的學(xué)生,。對(duì)待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué)，不能馬上要去他短時(shí)間改正過來,，需要給他時(shí)間,，在教師的正確引導(dǎo)下,，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。

第三,，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只要教師在提醒或是批評(píng)學(xué)生后，學(xué)生改正過來了,，教師再給予肯定的鼓勵(lì),，屆時(shí)，學(xué)生一般不會(huì)再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我很清楚,，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上知識(shí)更新的速度,。并且,，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進(jìn)一步的提高,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇三

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法,。在這個(gè)月中,，我簡單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1) 分級(jí)閱讀：詩歌《玩》,、《照片》,、《小雨滴》故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽,，媽媽玩寶寶”,，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”,，可見他對(duì)詩歌理解和掌握了,，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6,、7的分解、組合,，5以內(nèi)加減法,，6,、7的加減法

(4) 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》,、《縣官判罪》,、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》,、《這就是我》,、《快樂的非洲人》。

這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”,，所以我們圍繞這個(gè)主題展開了這四個(gè)活動(dòng),，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫,。在小朋友的作品中,，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力,，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了,。豪豪、萱萱,、童童,、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了，但是畫得還是挺不錯(cuò)的,，畫面很豐富,。偲偲、呂欣燁的畫還可以,，能夠說出畫面的內(nèi)容,。

(6) 小康軒教材：因?yàn)槭桥c大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯(cuò),。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現(xiàn)象,，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

我和玲子老師配合得還很默契,，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室,、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣,，給碗、勺子、杯子,、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙,，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的`地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況。

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，童童,、偲偲、海彬揚(yáng),、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進(jìn)步了很多,。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上,、地上,，吃飯時(shí)不能說話，不能玩,，不能挑食等,。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生,，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地，擦桌子,，拖地,，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊,，同時(shí)午睡起床后自己疊被,。在這個(gè)方面，bobo,、 lucy表現(xiàn)要棒一些,。

(5)本月有兩個(gè)小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪,。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育,，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們,。

(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動(dòng),。這次活動(dòng)舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心,，未出任何安全事故,。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,，首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合,，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。通過這次的t臺(tái)秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲,。

本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次,，后來改為兩周一次,。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一,，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。

這就是十月份以來我們所做的工作,，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇四

教師課堂教學(xué)是通過語言來進(jìn)行的，教學(xué)語言的好壞同授課效果有密切關(guān)系。好的教學(xué)語言可以使課堂妙趣橫生,，使學(xué)生如沐春風(fēng),。因此在教學(xué)實(shí)踐中優(yōu)化課堂語言、提高語言的有效性是實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)的保證,。那么教師在課堂上猜的語言有什么要注意的呢,？

一忌病語。教師使用不規(guī)范的語言,，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生用語混亂,，思維混亂,，遺害無窮,。

二忌冷語。有的教師對(duì)學(xué)生的一些言行舉止看不慣,，覺得不合自己的心意,，就對(duì)學(xué)生諷刺、挖苦,、嘲弄,，什么“小聰明”、“大美人”等,。這樣會(huì)使學(xué)生受到不應(yīng)有的刺激,，使稚嫩的童心受到傷害。

三忌臟語,。有的老師不能正確對(duì)待有缺點(diǎn)或缺欠的同學(xué),，對(duì)他們使用鄙視、侮辱性的語言,，什么“丑小丫”,、“笨豬玀”、“榆木疙瘩”等,。這樣會(huì)在學(xué)生的心里播下自卑的種子,，給學(xué)生造成相當(dāng)嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。

四忌咒語,。有的老師會(huì)對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生使用揭短和盲目定論式的語言,，如“天生的壞”、“從小就熊”,、“神經(jīng)病”,、“沒出息”、“沒救”等,。這類語言會(huì)在學(xué)生心里埋下仇恨的'種子,，有的學(xué)生會(huì)千方百計(jì)報(bào)復(fù)老師、報(bào)復(fù)同學(xué)、報(bào)復(fù)社會(huì),；有的則會(huì)失去做人的信心,，自甘沉淪，破罐子破摔,。

五忌浮語,。有的教師對(duì)學(xué)生喜歡用浮夸、吹噓和不切實(shí)際的語言,。這會(huì)使學(xué)生愛虛榮,、愛吹擂，不能踏踏實(shí)實(shí)地為人,、學(xué)習(xí),、做事。

六忌煩語,。個(gè)別教師說話講課總是啰嗦重復(fù),，嘮嘮叨叨；或東山一犁,，西溝一耙,，廢話連篇，離題太遠(yuǎn),。這樣會(huì)使學(xué)生滋生厭煩情緒,、逆反心理。

那么課堂上需要什么樣的語言,？

1,、孩子們對(duì)這些問題這么感興趣，真讓我高興,。

2,、我不知道我這樣說是否合適。

3,、不知我說清了沒有,，說明白了沒有。

4,、“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。

1,、雖然你說的不完全正確,，但我還是很佩服你的勇氣。

2,、你說得還不完全,，請(qǐng)哪一位幫幫他,，再補(bǔ)充。

1,、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一,，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到,，心到”,。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求,。

2,、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲,，而且讀出了情,。

3、默讀,，要講究速度?，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字,，并請(qǐng)思考……

1,、你們的問題很有價(jià)值，看來你是個(gè)善于動(dòng)腦筋的孩子,。

2,、有一個(gè)問題，是我要請(qǐng)教大家的,，誰能幫我解決,。

對(duì)學(xué)生所寫：

1、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)本很整潔,，書寫也端正。我為你們高興,。

2,、用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要,。我們班×同學(xué)做得比較好,，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受,。

3,、“沒有老底子，就沒有新文章”,，有積累才能夠表達(dá),。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的,，看得出他們課外有較大的閱讀量。

4,、××同學(xué)從生活中積累寫作材料的本領(lǐng)很大,，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察,，作為原始材料積累起來,，他的寫作材料總是那么新鮮、獨(dú)到,。

以上是我的一點(diǎn)所思所想,，但對(duì)我來說還僅僅只是開始，“絕知此事須躬行”,，也許要窮我畢生的精力來學(xué)習(xí)和提高自己這方面的能力,。我期待著有更多的思考，讓我們?cè)诮虒W(xué)科研這塊肥沃的土壤中吸取到更多的養(yǎng)料,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇五

十月份的工作忙碌充實(shí),，班級(jí)管理、數(shù)學(xué)教學(xué),、讀書學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多,。教室和辦公室兩點(diǎn)一線，紀(jì)錄了三十一天的忙碌與收獲,，天復(fù)一天,，每天在重復(fù)的工作程序中面對(duì)著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個(gè)月的縮影?，F(xiàn)將十月份以來個(gè)人工作總結(jié)如下：

上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開始的,，班上規(guī)定：學(xué)生7時(shí)40分之前不到校。但教師都早早走到學(xué)生前頭,，7點(diǎn)剛過,，我隨著同事來到教室，準(zhǔn)備今天的'上課內(nèi)容,，思量今天該和學(xué)生們做些什么活動(dòng),，晨會(huì)學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則》，突出桌箱衛(wèi)生,、文明使用廁所等新增內(nèi)容,。協(xié)商制定班級(jí)圖書角使用辦法；第一節(jié)上課,；第二節(jié)批改作業(yè),；體育大課間，要帶隊(duì)進(jìn)出,，行進(jìn)過程拐直角彎,，個(gè)人自由活動(dòng)增加1分鐘跳繩,。

7點(diǎn)40剛過，起早的孩子就陸續(xù)到校了,，靜靜的教室熱鬧起來,，值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡視一圈,，見學(xué)生打掃的比較積極,，放心回到教室，督促學(xué)生抓緊時(shí)間收交作業(yè),，安排沒事可做的學(xué)生,。

樓梯值日組長走來，告訴我：祥又沒有做值日,，而且不聽從組長的勸告,。常有耍懶的學(xué)生被組長告到我這里，對(duì)輕者說服教育,，對(duì)重者不僅說服教育還要彌補(bǔ)過失,。經(jīng)了解祥屬于后者，我按xx慣例進(jìn)行處理,。

預(yù)備鈴聲響了,，楊跑上講臺(tái)放下16元錢，回位了,。我丈二和尚摸不著頭腦,，下課問他交錢做甚，他說要訂刊物,。我苦笑不得，訂刊物的錢昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交,，訂書的明細(xì)表電子稿也做完,、核對(duì)完畢發(fā)給呂老師。今天再交,，要把上面的工作重復(fù)一遍,，唉！誰讓咱是教師呢,？

第二節(jié)課批改作業(yè),，同平常的每一天一樣，欣賞學(xué)生的認(rèn)真書寫,；為學(xué)生的進(jìn)步激動(dòng),；為學(xué)生的失誤惋惜，逐一批閱完畢,，照舊例分類,，書寫認(rèn)真的而且全對(duì)的,、書寫認(rèn)真的但沒有全對(duì)的、書寫不認(rèn)真的但全對(duì)的,、書寫和知識(shí)都有問題的,，分類整理后分析學(xué)情找出面上的問題和點(diǎn)上的問題。整整一節(jié)課,，60多份作業(yè)起伏,，喜怒哀樂五味俱全。

打點(diǎn)好作業(yè),，應(yīng)該是看書的時(shí)間,，但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時(shí)候，擠過來看,，飛也來湊份子,，看來他們非常重視積分情況。怎樣強(qiáng)化學(xué)生這種積極的學(xué)習(xí)情感呢,？我決定,，在板報(bào)上設(shè)立“群星燦爛”欄目，對(duì)積分多的學(xué)生進(jìn)行表彰,。接下來,，設(shè)計(jì)字體，顏色,、字號(hào),，打印，張貼,。

一天下來,，筋疲力盡，回想自己一天的工作,，雖然做的都是不起眼的小事,，但也實(shí)在。

一天,、一個(gè)周,、一個(gè)月，就這樣由一件件細(xì)微的小事穿綴而成,。想起一句話：把簡單的事堅(jiān)持做好就是不簡單,。用這句話鼓勵(lì)自己作好眼前的點(diǎn)滴小事。帶好班級(jí)教好學(xué)生,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，帶這個(gè)班級(jí)已經(jīng)2個(gè)月了，我決定從這學(xué)期開始,，也來寫下月工作總結(jié),，找個(gè)時(shí)間自己靜下來想想,，自己一個(gè)月都做了什么？還有什么事沒完成,？這一個(gè)月是忙碌的一個(gè)月現(xiàn)對(duì)十月份工作簡單總結(jié)一下,。

1、和學(xué)生一起更新了班級(jí)文化建設(shè),。月初和孩子們一起把班級(jí)的文化布置更新了一下,，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國的傳統(tǒng)文化很有必要,。

2,、安排了食堂餐桌桌長。利用晨會(huì)讓學(xué)生知道“食不言,，寢不語”的道理,。自從那次晨會(huì)后，孩子們?cè)谑程玫募o(jì)律好了很多,，但還是有說話的現(xiàn)象,，吃飯時(shí)掉餐桌上一些。偶爾有孩子不去食堂吃飯,。

3,、成功的參與了學(xué)校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò),，我們六學(xué)年是跳遠(yuǎn),，男生、女生都是第一名,，孩子們很開心,。

4、解決了科任課上學(xué)生不認(rèn)真聽講的狀況,。我覺得這是我這個(gè)月最成功的地方了,，怎么解決的？就是利用班級(jí)的'積分啦,。我給科任老師積分，只要孩子們表現(xiàn)好就給發(fā),。

5,、進(jìn)行了第二次寫字比賽。隋雨萌,、于佳瑤,、馬冰冰表現(xiàn)十分突出。這個(gè)班級(jí)孩子整體字寫得都不錯(cuò),，都很工整,、干凈,。但孩子們寫字和上屆學(xué)生比還有一段距離。沒有“體”,。還的繼續(xù)加油,。

6、對(duì)“浪之語”教師工作室更新,，個(gè)人每天都統(tǒng)計(jì)老師評(píng)價(jià)次數(shù),，應(yīng)該很準(zhǔn)確，呵呵,。

沒完成好的地方：

1,、 學(xué)生思想工作，特別是女生,。

2,、期中考試結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)孩子們計(jì)算能力不是很好,。

3,、 孩子們習(xí)作始終都不行。

4,、 對(duì)問題學(xué)生的監(jiān)管還要在加大力度,。

十一月份的工作：

1、 開展好家長會(huì),。

2,、準(zhǔn)備開一次“孝敬父母”為主題的班會(huì)，主要是教育父母長期在外的孩子,，特別是女孩子,。

3、 開展第三次寫字比賽,。

4,、 應(yīng)該是科普月了，搞好小種植,，小養(yǎng)殖活動(dòng),。

5、抓好課堂的效率,。爭取做到堂堂清,。培養(yǎng)孩子們對(duì)當(dāng)天的知識(shí)做小結(jié)。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得飛快,，一眨眼的功夫金秋十月又過去了,。對(duì)于各位班主任而言，寫十月份工作總結(jié)時(shí)間寫到了。

經(jīng)過開學(xué)來這么長時(shí)間的常規(guī)訓(xùn)練,，學(xué)生在衛(wèi)生,、路隊(duì)、紀(jì)律等各個(gè)方面都基本走向正規(guī),，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)如期開展,。以下是十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

今秋十月,我校按照上級(jí)部門的部置，開展了一次教學(xué)水平展示活動(dòng),。十月中旬我校成立了“整體教學(xué)質(zhì)量觀”領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了“聽課周活動(dòng)方案”。

我們將此次活動(dòng)劃分為五步,，嚴(yán)格按照“選題-備課-上課-評(píng)課-反思-總結(jié)”的程序進(jìn)行,。

第一步：活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

第二步：同組研究階段,。

第三步：全校展示階段,。

第四步：反思總結(jié)階段。

第五步：整理歸檔活動(dòng)資料,。

本月我校對(duì)各位老師的各項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查,。教師的教學(xué)工作計(jì)劃、各科作業(yè)批改情況,、單元測試,、聽課記錄、各類計(jì)劃等情況都進(jìn)行了分類檢查,?？傮w來說，大部分教師對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作還是相當(dāng)重視的,，但也存在一些問題需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步地改進(jìn),。

特別是針對(duì)我班學(xué)生的具體情況，普遍的身體素質(zhì)較差,，所以在今后的學(xué)習(xí)工作要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉,。那就要把每天的課外活動(dòng)時(shí)間很好的利用起來。經(jīng)過一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),，有了一些初步的成效,，學(xué)生也喜歡這樣的方式。畢竟經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí),，身體也比較疲憊了,，必要的一些放松與運(yùn)動(dòng)是必不可少的`。而且對(duì)于中考來說體育也是不可缺少的,，所以希望班級(jí)的學(xué)生能夠重視并且認(rèn)真的對(duì)待。

做到了“兩消毒兩測量”,。每天在學(xué)生沒到學(xué)校時(shí),，組織教師對(duì)每班教室進(jìn)行消毒;下午放學(xué)后,，又組織教師對(duì)每班教室、各活動(dòng)室進(jìn)行了徹底消毒,，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全,。早晨針對(duì)進(jìn)入校園的每一名同學(xué)進(jìn)行體溫測量，確定了每一個(gè)學(xué)生體溫正常后才進(jìn)入學(xué)校,。中午又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體溫測量,，確保沒有體溫異常的學(xué)生。今天又向全校300多名學(xué)生的家長發(fā)放了關(guān)于預(yù)防甲型h1ni流感的知識(shí)的宣傳材料,，對(duì)家長進(jìn)行甲型h1ni流感知識(shí)的宣傳教育,，形成家校合力，共同做好對(duì)甲型h1ni流感的預(yù)防工作,。

但我們還應(yīng)該清楚地看到班級(jí)還存在些不足,，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討,。

針對(duì)這些不足，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場,、觀點(diǎn)和方法研究新情況,，解決新問題，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。

2、改進(jìn)工作方式方法,，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高,。

3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4、堅(jiān)持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善,，做好工作,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇八

一學(xué)期很快就過去了兩個(gè)月，經(jīng)過這兩個(gè)月的集體生活,，孩子們也接受了我這位新老師,，就我十月份的工作小結(jié)如下。

剛工作兩個(gè)月還是有點(diǎn)迷茫,，教學(xué)活動(dòng)方面的備課也有點(diǎn)偷懶,，總是依賴參考書的活動(dòng)設(shè)計(jì)，雖然書上的設(shè)計(jì)都是精品,，但是作為一名新教師還是應(yīng)該有更多自己的想法與見解,。

這個(gè)月工作中有一點(diǎn)是很缺乏的，那就是游戲,，幼兒園里每天都有帶孩子做游戲,，可是自己知道的游戲又是那么少，經(jīng)常處于枯竭的狀態(tài),，有時(shí)候也上網(wǎng)搜這方面的`知識(shí)來補(bǔ)不足的地方,。還是滿足不了工作需要。其實(shí)現(xiàn)在想想是自己有點(diǎn)走入這游戲的誤區(qū),。幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該是多樣化的,，而不是說游戲僅僅是游戲本身而已，應(yīng)該把自己的思維開拓開來,。多動(dòng)些腦筋帶領(lǐng)孩子們玩,。

于迷茫工作中還是有點(diǎn)迷茫，有很多東西經(jīng)常想不起來,，除了準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)外,，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么,，帶孩子干什么,，怎樣組織孩子不亂都還不是有經(jīng)驗(yàn)。還有區(qū)角活動(dòng)也帶動(dòng)不起來,，孩子還不是很聽我的話,。有時(shí)候會(huì)感覺的到累,，覺得自己能力不高。在這方面有點(diǎn)迷茫,。

對(duì)于下個(gè)月的要求盡快適應(yīng)努力做到更好,，真正的投入的工作當(dāng)中，做孩子們的好朋友,，好老師，做其他老師的好同事,。希望下個(gè)月做的更好,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇九

十月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展,，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開,。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外,，沒有主動(dòng)去鉆研,。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

1,、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的'安排,，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃,；

2,、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客；

3,、準(zhǔn)備并參加了開題會(huì)議,；

4、參與課題組其他工作,。

對(duì)課題組來說,，十月份是個(gè)特殊月份，在黃校長的悉心布置下,，開題會(huì)議如期,、隆重地舉行。作為課題組的成員,，我感到神圣與自豪,，同時(shí)也感覺到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候,，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作,；大多時(shí)候，是一時(shí)心血來潮,，草草搞點(diǎn)東西以“交差”,；很少有時(shí)候,，能真正地靜下心來做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作,。

領(lǐng)導(dǎo)不說,，基本不做；領(lǐng)導(dǎo)再催,，勉強(qiáng)小做,；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值,？我想,，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對(duì)不起自己不說,，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了,。草寫幾句，發(fā)給各位,，一來敬請(qǐng)幫助監(jiān)督,，二來也是自我督促。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇十

這些孩子大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)不正常,，父母離異多,，單親家庭使兒童經(jīng)常性產(chǎn)生失落感。有的家庭氣氛不和協(xié),，父母經(jīng)常吵架,，讓孩子時(shí)時(shí)感到焦慮不安。不少的父母,，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè),，終日忙于外頭的工作，經(jīng)常外出,，孩子或獨(dú)自在家,，或交給別人看管，缺少親情,，時(shí)常感到孤獨(dú)寂寞,，同時(shí)，由于競爭激烈,，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)增大,，父母在外面經(jīng)受了更大的壓力，困擾與挫折,，家庭往往成為其宣泄壓抑的場所,，對(duì)孩子的教育簡單、粗暴,，引起孩子嚴(yán)重的內(nèi)心沖突和緊張,。一方面由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好,，家長在物質(zhì)上是盡可能的滿足孩子的要求；另一方面,，家長又望子成龍,，對(duì)子女的期望很高，壓力很大,。前者造成孩子以自我為中心,，心理承受能力低下，難以應(yīng)付挫折,；后者又使他們面臨重重挫折,，經(jīng)受種種壓力，讓孩子在無休止地陷于較嚴(yán)重的心理不平衡之中而難以自拔,。

孩子雖然年紀(jì)小，但同樣有自己的人格,，有自尊心,，教師對(duì)學(xué)生隨意發(fā)表否定性評(píng)價(jià)，如笨蠢豬等,，使學(xué)生形成低下的自我概念,，產(chǎn)生自卑感，并引發(fā)退縮,，破罐子破摔等一系列心理問題,。又如，教師對(duì)學(xué)生過高的期望和要求,，也會(huì)對(duì)學(xué)生造成過重的心理壓力,。

從社會(huì)環(huán)境方面來看，通過每天報(bào)紙,、廣播,、電視等媒介，社會(huì)上的不良風(fēng)氣都對(duì)兒童心理造成負(fù)作用,。由于社會(huì)的不良觀念與他們所接受的學(xué)校教育不協(xié)調(diào)一致,，兒童心理和諧也受到不利影響。

心理教育者在培養(yǎng)學(xué)生完善,、健康的人格,。它力圖使當(dāng)事人發(fā)展成為一個(gè)健康、成熟而能自我實(shí)現(xiàn)之人（馬斯洛）它是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，使心理教育更加有效和持久地開展。正如馬卡連柯所說：一個(gè)人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來的,，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的,。所以,，為了孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。

父母是孩子的第一任老師,，父母的教育對(duì)于孩子的成長起了相當(dāng)重要的作用,，親子之情不可代替，父母重視子女的教育,，善于運(yùn)用教育方法,，善于處理家庭問題，對(duì)孩子既溫和,，又嚴(yán)格要求,，讓孩子在一個(gè)充滿關(guān)心、愛意,、和諧的家庭氛圍中成長,。

良好的班風(fēng)班紀(jì)有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知欲,，形成合理競爭與會(huì)作的.態(tài)度和方式,。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑,、文明,、進(jìn)取的班集體，同學(xué)間有良好的人際關(guān)系,，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依托,。兒童的友誼、集體的活動(dòng)促進(jìn)著孩子身心的健康發(fā)展,。

俗話說：情不通則理不達(dá),。心理教育需要愛的情感，需要對(duì)孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān),。

兒童每時(shí)每刻都受著社會(huì)傳媒和社會(huì)文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視,。為了開闊兒童的視野,，增長知識(shí)，了解生活,，家長和教師應(yīng)幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節(jié)目,。

小學(xué)教師十月工作總結(jié)篇十一

在各位同事的幫助和配合下,，教學(xué)與陪讀工作做得比較順利，了解到期間的注意點(diǎn)及以后的教育教學(xué)規(guī)劃,。在認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)及同事意見的同時(shí),，也會(huì)有自己的一份堅(jiān)持。針對(duì)十月份,，本人做了如下總結(jié)：

十月初大家討論關(guān)于學(xué)生安全問題?，F(xiàn)在的孩子比較愛玩愛鬧，自控力不夠強(qiáng),，學(xué)生之間可能會(huì)出現(xiàn)打打鬧鬧的情況或做游戲時(shí)會(huì)被劃傷等意外情況,，基于此，我們雙龍校區(qū)決定陪讀時(shí)安排兩位老師負(fù)責(zé)看管學(xué)生,，保證陪讀教室時(shí)刻都要有老師來維持秩序,，以免孩子受到意外傷害，這一點(diǎn)非常值得大家的注意,。對(duì)于相當(dāng)不聽話的孩子,，我們暫且讓其單獨(dú)呆在一個(gè)小教室由單人陪讀，這樣利于保持陪讀教室的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱思?lì)大家的工作積極性，制定出了一套考核方案,，方案就是每個(gè)老師對(duì)于每個(gè)學(xué)生每周保證3個(gè)課時(shí)的量,，在此基礎(chǔ)上，如有多余課時(shí),，將對(duì)老師采取獎(jiǎng)勵(lì)措施,。這個(gè)方案的提出，不僅利于調(diào)動(dòng)老師們的積極性,，更利于公司往后的發(fā)展,，成長為具有較高競爭力的教育機(jī)構(gòu)。為了整體的發(fā)展,，我們必須付出足夠的.努力,。

本人起先認(rèn)為作為老師對(duì)于所有同學(xué)應(yīng)該都是和藹可親的，可是在一段時(shí)間的接觸當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于較調(diào)皮的學(xué)生要適當(dāng)?shù)貒?yán)厲,，不然學(xué)生會(huì)不以為然，學(xué)習(xí)就松松垮垮,，達(dá)不到教書育人的目的,，反而會(huì)害了孩子。所以,，今后對(duì)于不同的學(xué)生就要有不同的方法,，必須要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。