報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學生毛概實踐報告論文篇一

在眾多團隊中，我們采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學,、東合小學和郭堯小學的支教團隊,。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是由陜西行知公益同盟、西安交通大學綠色協(xié)會及西安交通大學愛

心同盟聯(lián)合組織的,。隊員秦漢卿告訴我們,，她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方。在那里,，洗個舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情,。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要。隊員的日常工作除了教學之外還要挨家挨戶的家訪,。村民們住得偏遠,，所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個多小時，逢上下雨天更是苦不堪言,。幾天下來,，隊員全都生了病，水土嚴重不服者,，全身長滿水皰,。可十四天內,，沒有一個人抱怨過,，沒有一個人退縮過，因為出行時許下的誓言,，因為油然而生的責任感,，因為太多太多的感動

努力終究會有回報。郭堯組領隊劉永平告訴我們，這些天的支教與家訪,，觸動了村民的教育意識,，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學習的動力,。

這個只是暑期實踐活動的一個縮影,，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到,，因為我們都秉持著最初的夢想,。我們不曾言敗，我們鑄造風景,，我們以自己滿意的方式,，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了溫暖和希望,。

在這樣短短不到一天的時間里,，我明白了很多，工作和我們學習也是一樣的,，無論何時何地,，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創(chuàng)新和堅持,，只有具備了以上的兩點,，才有可能成功。我希望以后能再次有這樣的機會來到這里,，那時候也許這里有發(fā)生了不可思議的變化!

大學生毛概實踐報告論文篇二

系部名稱：

專業(yè)：xx

年級xx

班級：xxx

姓名：xx

學號：xx

實踐單位：xx有限公司

實踐時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx天

實踐報告正文

介紹實踐的目的,，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,，不單列標題及序號,。

先介紹實踐安排概況，包括時間,，內容,，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用,。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上,，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內容則簡述。

圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考,，提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據,，有參考文獻，并在正文后附錄,。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據,。

用自己的語言對實踐的效果進行評價,，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,，逐一匯報,。總結或體會的最后部分,，應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向,。

大學生毛概實踐報告論文篇三

時間如流水般,，一眨眼之間，我們卻已經走過了大學一年級,。在這一年的大學生活當中,，讓我們學到了很多的東西，不僅僅是知識更有很多的實踐知識以及許多的作人,、做事的道理,。通過此次實踐，我初步了解掌握一些軟件的實踐操作,，公司的部分職業(yè)流程,。此次實踐意義重大，為我們以后的學習,、工作以及進一步深化專業(yè)知識打下基礎,。這次的實踐時間雖然很短，但在這一個月的社會實踐活動中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺,。

大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了,，關注通告,，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假,，想合理利用,，磨練自我！

作為一名在校學生,，能在大一期間參加社會實習,，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用,。鞏固學習成果。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是,，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上,。由于我們習慣生活在校園中,，時刻有老師、家長和同學關愛,，生活得無憂無慮,，很少接觸社會，也很少吃苦,。在實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。

通過實踐,，了解生存方式,、電腦中心的運行方式和作為助教培養(yǎng)感性認識，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,，為學好專業(yè)課打好基礎,，同時獲得一些報酬為家里減輕負擔。

1,、實習崗位：九州電腦中心助教,。

2、實習任務：在實習期間,，主要協(xié)助老師教cad、ps等課程,。

3,、實習過程：剛來時，我們進行了簡短的員工入職培訓,，并畫了幾套樣板效果圖,、整理了公司所有家具的cad圖庫。進一步學習ps、3d,、cad以及更深了解才能進行助教一職,。經過這些天的操練3d、cad,、ps等軟件操作水平提高了很多,。對學生們的了解，助教也順利,，完整了許多,。

在暑假結束的時候學院安排我們要進行一次暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大學生的理論與實踐相結合的能力,！實踐在現(xiàn)在的大學畢業(yè)生當中是非常重要的,，因為很多的用人單位看重的不僅僅是大學生的學歷或者專業(yè)知識，更多的卻是看看大學生是否具有實踐動手的能力,。

本來在剛放假要考慮出去實習的時候,，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設計的實踐活動的,，我選擇了設計助理,。

學會用語言表達自己的想法，當自己完成一件作業(yè),，一個作品的.時候,，那種成就感是不言而喻的激動。

通過一個月的社會實踐,，讓我收獲不少,，人都說“智慧源于實踐”，通過實踐鍛煉了我的動手的能力,，提高了我的專業(yè)水準,、鞏固了我的專業(yè)知識、發(fā)展了我的專業(yè)潛能同時也提高了我的學習的自信心,，讓我充滿信心的去迎接新學期的新的挑戰(zhàn),！

在此次實踐活動中，從前期的計劃,、準備,，到后期的總結、處理,，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰,、有條理,，這也增強了自我的動手、動腦能力,。在學校日常的學習生活中,，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,，但總體來說還是蠻有成效的,。

實踐已經接近尾聲，在這次實踐活動中,，豐富了我們的實踐經驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，了解信息化進程,，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠,，對我們的幫助享用一生,。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃,。

實習可稱為實踐,，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路,，也是開啟我們踏入工作,，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分,。實踐與學習,，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習,，同樣我們每一天都在做不同的事,，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢,？我們的第一次自己洗臉,，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等,，只因我們不斷的在學習,，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長,，不斷的將所學到的變成自己的,。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié),。這個暑假,，過的真的很快，我不僅去了工地,，也去了公司,，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了建筑的一些基礎知識,，同時也積累了不少社會經驗,。實習，不僅是學習,，更多的是體驗生活,，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐,，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們,，不論是民工、施工員還是老板,。雖然他們的稱呼不一樣,，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。