總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校線上教學(xué)總結(jié)會(huì)篇一

疫情來勢(shì)洶洶,，讓東莞按下了暫停鍵,。抗疫仍在繼續(xù),，學(xué)習(xí)從未停止,。停課期間，我校語文科老師集思廣益,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精準(zhǔn)把握居家學(xué)習(xí)的時(shí)空特性,，巧妙結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，合理設(shè)計(jì)線上教學(xué)的內(nèi)容和作業(yè)。在提質(zhì)減量的同時(shí),，糅合趣味性與創(chuàng)意性,，力求讓同學(xué)們學(xué)得快樂輕松、扎實(shí)有效,。

回首學(xué)習(xí)路,，闊步新征程。讓我們一起來回眸這一周的語文線上教學(xué)吧,！

一年級(jí)布置線上作業(yè)“趣味識(shí)字本”,，將語文和美術(shù)相結(jié)合起來。學(xué)生們?cè)诶L制自己喜歡的水果,、蔬菜,、交通工具等多類事物的過程中，對(duì)它們的外形及名字有了感官的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也識(shí)記了許多生字詞語,，體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的生活性和實(shí)踐性,。

二年級(jí)線上學(xué)習(xí)任務(wù)主要以讀為主，每天布置不同的讀書任務(wù),，如：熟讀課文,、吟誦詩(shī)詞、品讀快樂讀書吧推薦書目,、朗讀《增廣賢文》《疊音詞嗨起來》,，讓閱讀滋潤(rùn)童心，讓好書陪伴孩子快樂成長(zhǎng),。

三年級(jí)在學(xué)習(xí)課本古詩(shī)時(shí)結(jié)合“詩(shī)詞吟誦”課程進(jìn)行教學(xué),，通過吟誦視頻和教師的雙重指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確吟誦,。課后作業(yè)按照學(xué)生能力水平分為三個(gè)層次：背古詩(shī),、吟誦古詩(shī)和制作古詩(shī)手抄報(bào)。學(xué)生可以按照自己的興趣和能力范圍對(duì)作業(yè)進(jìn)行選擇,，學(xué)生的自主性和踴躍性得到提高,。

四年級(jí)開展的線上教學(xué)，包括了課文學(xué)習(xí),、傳統(tǒng)文化《論語》學(xué)習(xí),、《詩(shī)詞吟誦》背誦、課外閱讀和練字五大內(nèi)容,。注重人文性和語文素養(yǎng)提升的教學(xué)設(shè)計(jì),、精彩豐富的`教學(xué)內(nèi)容和靈活多變的教學(xué)形式，讓學(xué)生們獲得了良好的學(xué)習(xí)和認(rèn)知體驗(yàn),，增進(jìn)了知識(shí),，習(xí)得了能力。

五年級(jí)的孩子們即使在居家學(xué)習(xí)的情況下,，對(duì)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)熱情也絲毫不減,。錄音和節(jié)奏示意圖一經(jīng)發(fā)布，孩子們便能自覺查收,，按要求學(xué)習(xí)并誦讀經(jīng)典,。以錄音和視頻形式上傳的誦讀作品，每一份都聲情并茂,，悅耳動(dòng)聽?，槵槙曉瓉聿恢粫?huì)出現(xiàn)在校園，也能在家中悠然回蕩,。

六年級(jí)能結(jié)合以往的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有目的、有計(jì)劃,、有組織地組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí),，制定了誦讀打卡,、閱讀實(shí)踐等多樣化活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和積極性,，保證居家學(xué)習(xí)也能有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

每一份認(rèn)真完成的作業(yè)，都是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,；每一次用心的批改與反饋,，都是教師們堅(jiān)守崗位、不辭辛勞的見證,。語文老師們用溫情和陪伴,，守護(hù)著孩子們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；用行動(dòng)和努力,，述說著甘為人師,，無悔付出的衷心。

對(duì)于我校語文線上教學(xué)的一周總結(jié),，我鎮(zhèn)兩位教研員都給予了高度評(píng)價(jià),。

盧瓊弟老師認(rèn)為，我校語文科組能結(jié)合品質(zhì)課堂的要求,，一年級(jí)語文融合美術(shù),，創(chuàng)意布置作業(yè)；二年級(jí)以上能鏈接學(xué)校經(jīng)典特色課程,，運(yùn)用寫,、畫、讀,、誦,、吟等多元形式開展線上教學(xué)，成效顯著,，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。

石瑞霞老師在肯定我校語文線上教學(xué)成果的同時(shí),，也提出了更高的展望,。她希望借助線上教學(xué)這個(gè)契機(jī)，我們的語文學(xué)習(xí)能真正走出書本,，走進(jìn)生活,，引領(lǐng)孩子關(guān)注身邊的事物，發(fā)現(xiàn)身邊的美,，真正地實(shí)現(xiàn)大語文教學(xué),。

九州春風(fēng)吹十里，吹散“疫”霾究可期,。希望同學(xué)們?cè)诰蛹腋綦x結(jié)束之前都能一直平穩(wěn)好心態(tài),，調(diào)整好狀態(tài),，靜心學(xué)習(xí)，樂學(xué)善思,，不斷成長(zhǎng)為更好的自己,。

學(xué)校線上教學(xué)總結(jié)會(huì)篇二

我第一時(shí)間利用釘釘或者qq班級(jí)群進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì)，一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭,，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)下載并注冊(cè)釘釘,、在電視上搜索看課頻道，絕大多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)天即可登錄平臺(tái),，使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí),。另一方面對(duì)個(gè)別不能熟練使用釘釘?shù)募议L(zhǎng)進(jìn)行電話個(gè)別指導(dǎo)，在線上課程統(tǒng)一開課之前,，保證了每個(gè)學(xué)生家里都有一位家長(zhǎng)能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播,。

一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，自覺性不足,，家長(zhǎng)重視程度也差別很大,，為了督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課，我每天早上按時(shí)提醒家長(zhǎng),，讓孩子提前做好上課準(zhǔn)備,，在班級(jí)群安排好課前打卡、朗讀打卡等,，并指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子做好假期時(shí)間作息表,，盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級(jí)群了解學(xué)生看課情況,。課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)并布置當(dāng)日作業(yè),，鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后,，一對(duì)一批改作業(yè),、點(diǎn)評(píng)作業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別指導(dǎo),，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解,。

利用好網(wǎng)絡(luò)資源，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對(duì)自己教學(xué)有幫助的知識(shí)理念,，是作為教師的自己今后的必修課,。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，精選適合本班孩子學(xué)習(xí)的微課預(yù)習(xí)資源,，在每節(jié)新課講授之前,，提前發(fā)給家長(zhǎng)作為預(yù)習(xí)作業(yè)讓孩子觀看，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行預(yù)習(xí)，不僅保證了預(yù)習(xí)的質(zhì)量,，還能提升家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系,。

自律性強(qiáng)的孩子，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，而后進(jìn)生自律性較差,個(gè)別同學(xué)不能堅(jiān)持聽完線上的學(xué)習(xí)活動(dòng),線上學(xué)習(xí)效果不好,，開學(xué)后差距越大，后進(jìn)生學(xué)習(xí)肯定更吃力,。因此,，要了解每一位孩子的知識(shí)掌握情況，尤其要關(guān)注后進(jìn)生,。線上教學(xué)的形式限制了師生互動(dòng),，生生互動(dòng),教師不能及時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，返校后,，要對(duì)對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行梳理,，溫故而知新。開學(xué)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)情況分層布置學(xué)習(xí)任務(wù),，反饋學(xué)習(xí)情況,。

學(xué)校線上教學(xué)總結(jié)會(huì)篇三

“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”,。面對(duì)再次來襲的新冠疫情，校園生活再次按下暫停鍵,。按照我市“停課不停學(xué)”的工作要求,，xxx小學(xué)積極行動(dòng)，井然有序地開展線上教學(xué)工作,。

為更好梳理線上教學(xué)情況,，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量，4月15日,，我校兩校區(qū)教師齊聚云端,，召開線上教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議。xxx校長(zhǎng),、xxx副校長(zhǎng),、容可欣副校長(zhǎng)分別對(duì)教育教學(xué)工作作了總結(jié)。

xxx校長(zhǎng)指出,，xxx小學(xué)全體教師在疫情當(dāng)前守初心，線上教學(xué)展示了xxx人的風(fēng)采,。在這個(gè)特殊的春天,，我們雖然不能進(jìn)行線下教學(xué)，但卻時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用愛與責(zé)任守護(hù)著學(xué)生,。

xxx副校長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié),，分為“認(rèn)真籌備”“齊心協(xié)力”“凝心聚力”“善于反思”四個(gè)章節(jié)。接到“停課不停學(xué)”的通知,，我校緊急召開行政會(huì)議,，立即啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌安排線上教學(xué),。同時(shí),，召開全體教師會(huì)議，從學(xué)生居家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間安排,、課程表的制定,、各學(xué)科教學(xué)的'協(xié)調(diào)分工、線上教學(xué)資源的使用等細(xì)節(jié),，都作出了明確的部署,，確保線上教學(xué)順利進(jìn)行。

線上教學(xué)期間,，為指導(dǎo)我校線上教學(xué)工作,，荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院對(duì)我校語數(shù)英及各學(xué)科線上教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研。多位區(qū)教研院教師參與我校線上聽課,、評(píng)課,，對(duì)線上教學(xué)方式方法給予有效指導(dǎo)，并肯定了我校教師線上教學(xué)的指導(dǎo)性與有效性,。麥校長(zhǎng)與楊副校長(zhǎng)在會(huì)上充分肯定每一個(gè)年級(jí)組的齊心協(xié)力,，正是在每一次的教研和集體備課中，在骨干教師和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，每一位教師都更加明確線上教學(xué)的特點(diǎn),，以及如何利用教材資源更好地將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合與拓展。此次教研室的線上視導(dǎo)也充分體現(xiàn)了全體xxx人的凝心聚力,，共同完成了此次緊急任務(wù),。

x副校長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)全校師生共同筑牢防疫屏障，在線上教學(xué)期間,，各班班主任,、副班主任及時(shí)了解本班的具體情況，并且及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化和家長(zhǎng)的焦慮情緒,，做好線上的心理輔導(dǎo),，如進(jìn)行全員家訪等工作。

時(shí)勢(shì)維艱,，砥礪共進(jìn),，讓我們用比此前更多的愛、勇氣與責(zé)任共渡難關(guān)。xxx小學(xué)的每一位教師必將牢記初心使命,，恪盡職守,、勇于擔(dān)當(dāng)，以網(wǎng)絡(luò)為媒,，教與學(xué),，家與校，師與生,，共同戰(zhàn)“疫”,，將本職工作做實(shí)做細(xì)，推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作穩(wěn)中提振,，為線上教學(xué)提交一份滿意的答卷,。

學(xué)校線上教學(xué)總結(jié)會(huì)篇四

庚子早春，一場(chǎng)突如其來的疫情,，打亂了原本的教學(xué)節(jié)奏,。為響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)不停教”的號(hào)召，xx中學(xué)初三英語備課組的老師們齊聚云端,，集思廣益,，不斷優(yōu)化線上教學(xué)，做可中學(xué)子備考的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。從xx月xx日起初三年級(jí)英語備課組黨員教師身先示范,，備課組老師團(tuán)結(jié)一致，盡職盡責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,、批改作業(yè)，及時(shí)回復(fù)學(xué)生的提問,，做好學(xué)習(xí)跟蹤,，不斷激勵(lì)不同層次的學(xué)生。初三英語備課組疫情期間工作情況小結(jié)如下,。

從xx月中旬接到上課通知起,，初三英語備課組就馬上針對(duì)當(dāng)前實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)行事歷,，從上課老師到上課內(nèi)容的各項(xiàng)安排精細(xì)到位,。

安排到上網(wǎng)課老師都提前一兩周著手備課，制作精美的ppt課件,，上課前反復(fù)斟酌,，講解時(shí)條理清晰、語言生動(dòng),，解答語法疑惑,、拓展英語各種不同體型的解題思路,，盡顯個(gè)人美好的教學(xué)魅力。

黨員王xx老師作為備課組長(zhǎng),，首先做好規(guī)劃，王xx和陳xx兩位老師,，率先承擔(dān)線上教學(xué),，在2月上旬，兩位老師就著手思量網(wǎng)課該怎么上才能有較好效果,。由于第一次上網(wǎng)課,，也是組里第一位上網(wǎng)課的老師，備課時(shí)間緊,，但王老師工作盡職盡責(zé),，一絲不茍，大部分時(shí)間是夜里加班加點(diǎn)備課,?！爸磺髥栃臒o愧”這句話一直是王老師最大的激勵(lì)。

王老師對(duì)備課組工作上統(tǒng)籌安排,，有序進(jìn)行,。線上測(cè)試、周末培優(yōu)等編寫試題,，是組里第一個(gè)命題,，盡微薄之力起帶頭作用。

陳xx老師非常有擔(dān)當(dāng),，做事也很果斷,，第二周就承擔(dān)網(wǎng)課，花了大量時(shí)間和精力,，制作了非常完善,、很有特色的.上課課件。編制練習(xí)題,，陳xx老師也毫無保留,，高效率地為備課組編出很好的題目。

在初三英語備課組的微信群里,，除了及時(shí)到位的教學(xué)溝通,，還有一部分空間是被大家分享的教學(xué)資源占用著。全組的教學(xué)資源是統(tǒng)一的,，老師們有好的教學(xué)資料都會(huì)放在群上,，給大家參考使用，都是老師們主動(dòng)分享出來的,。上課和出題等分工上,，備課組也做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，老師們高效地完成自己份內(nèi)的工作，積極配合其他老師也沒有絲毫怨言,。

黨員鄧薇薇老師非常坦誠(chéng)熱心,，第一時(shí)間提出來可以接著在第三周上網(wǎng)課。網(wǎng)課認(rèn)真負(fù)責(zé),，為備課組提出了很多很好用的建議,，如詞匯的默寫落實(shí)、早讀的安排等,，這些建議鄧?yán)蠋煻挤e極分享,，毫無保留，樂于奉獻(xiàn),，自己花了時(shí)間做了培優(yōu)卷講解ppt,，第一時(shí)間就分享給了全備課組老師。

劉詠梅老師,，家里孩子正好上初三,，處在中考備考的緊張階段，這段時(shí)間對(duì)她而言是很有挑戰(zhàn)的,，但她毅然承擔(dān)了第四周的教學(xué)工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常無私,。當(dāng)備課組剛接到上網(wǎng)課的通知時(shí),，劉老師就第一時(shí)間分享給大家作業(yè)小程序這個(gè)好東西，讓英語備課組全組成員在網(wǎng)課開始的第一天,，就能用上作業(yè)小程序來輔助了解學(xué)生的作業(yè)情況,。劉老師手里有好用的資料，如短語句子默寫的中文版,，她自己做好了,，也第一時(shí)間分享給全組使用。

鐘xx老師,，非常認(rèn)真地準(zhǔn)備第九周的網(wǎng)絡(luò)課程,，還沒有安排到她，她就開始在籌備了,，主動(dòng)提前制作了非常精細(xì)的第八周周末英語培優(yōu)評(píng)講的課件,，分享給備課組的老師。

初三英語備課組老師有一個(gè)特點(diǎn)是女多男少,，其中有二孩的女老師就有四位,，二寶都還較小，另外家里孩子處幼齡的又有幾位,，所以老師們常常是既要顧著工作又要兼顧家庭,，晚上加班加點(diǎn)改作業(yè)已是常事,。

黎xx老師,、滕xx老師,、楊xx老師和陳xx老師作為班主任，每日都要上報(bào)班級(jí)學(xué)生的防疫數(shù)據(jù)，但教學(xué)工作沒有落下,，每一位都認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好自己的本職工作,。對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍,，盡職盡職,。

如果說作業(yè)批改是一種任務(wù),，那么線上的無限制式回答學(xué)生提問更是一種情懷,。老師們本著有問必答的原則,，有時(shí)幾乎是大半夜了，都還在線上回答著學(xué)生的問題,。很多時(shí)候也是給予學(xué)生精神上的鼓舞,。

黨員陳xx老師和錢xx老師，兩位老師非常有擔(dān)當(dāng),，熱心無私,，看到組里二孩媽媽多，她們也深有體會(huì),，知道大家不易,，所以到了第八周，提出由她倆來上課,，并做到提前積極備課,，認(rèn)真上課。

陳xx老師是一名老黨員，既是我們英語科組長(zhǎng)，還是一名優(yōu)秀班主任，工作量大非常辛苦,，但在網(wǎng)課期間,，她時(shí)刻關(guān)注著初三英語備課組的教學(xué)動(dòng)態(tài),，并且常常及時(shí)給予備課組工作指導(dǎo)。

黨員錢xx老師是一位熱心和無私的前輩,，她懂的東西都樂于分享給大家,，如第一次線上測(cè)試用的問卷星，就是錢老師第一時(shí)間提醒我們。平日里一些備課組事務(wù)上，錢老師常常提出一些中肯的建議,。

xx老師，全組唯一的男同事,，當(dāng)聽到第三周到第六周繼續(xù)上網(wǎng)課時(shí),，他義不容辭,，直接要求安排他上網(wǎng)課，由于安排上是有順序，當(dāng)時(shí)暫時(shí)還沒有輪到毛老師,。后來第七周安排毛老師上課了,，看到了第八周老師的實(shí)際困難，毛老師又說他住得離學(xué)校近,，方便,，需要的話，他可以繼續(xù)上網(wǎng)課,，我們組感受到了毛老師這份豁達(dá)的教育情懷,。

線上測(cè)試是一個(gè)新開始新嘗試，接到通知全組溝通后,，黨員王xx老師精心選題制作了線上測(cè)試卷pdf版,，花了兩天時(shí)間學(xué)習(xí)制作問卷星，為全組老師省下了批改客觀題所耗的精力,。這是第一次線上測(cè)試,，英語備課組考慮周全，全組老師通力合作,，整個(gè)下午大家都守著微信群,，生怕錯(cuò)過了學(xué)生的哪一步操作。也做了兩手準(zhǔn)備,，最后非常順利地完成了級(jí)部的線上測(cè)試任務(wù),。

另外，為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語的動(dòng)力,，備課組也針對(duì)疫情期間的實(shí)際情況,，開展了一次富有意義的英文演講比賽。并且利用每一次周二周四的早讀時(shí)間,，讓學(xué)生騰出一部分時(shí)間來練習(xí)英語演講,，激發(fā)學(xué)生敢于開口。

以上只是疫情期間初三英語備課組工作的一個(gè)縮影,，英語備課組是一個(gè)溫馨上進(jìn)的團(tuán)隊(duì),，老師們的付出很多是無聲無息、默默奉獻(xiàn)的,。英語備課組黨員身先示范,，大家團(tuán)結(jié)合作。不管是在疫情期間,，還是在平日里,，大家都彼此支持相互理解，加上前輩們非常有正能量的榜樣作用,，使得全備課組老師立足崗位,，精誠(chéng)合作,，和諧共進(jìn)，為xx中學(xué)培育品牌學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)校線上教學(xué)總結(jié)會(huì)篇五

停課不停學(xué),，成長(zhǎng)不停歇。為了配合疫情防控工作,，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)于本周開始進(jìn)行線上學(xué)習(xí),。

感恩之心，與愛同行——線上升旗儀式

20xx年xx月xx日,，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)全體師生相約云端,，共同參與“感恩之心，與愛同行”線上升旗儀式,。

伴隨著雄壯的國(guó)歌聲,，實(shí)驗(yàn)學(xué)子拳拳愛國(guó)心、殷殷報(bào)國(guó)情顯得愈加強(qiáng)烈,。少先隊(duì)員們著裝校服,，系好紅領(lǐng)巾對(duì)面屏幕里冉冉升起的五星紅旗行隊(duì)禮、唱國(guó)歌,。

八年級(jí)一班邱xx同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話,。邱xx同學(xué)從身邊發(fā)現(xiàn)故事，傳遞能量,。隨著xx疫情的反復(fù),，邱xx同學(xué)號(hào)召同學(xué)們用自己的方式為戰(zhàn)“疫”助力，向平凡而又偉大的防疫工作者致敬,，將感恩之心應(yīng)常伴一生,，用行動(dòng)回報(bào)身邊的溫暖，為社會(huì)傳遞關(guān)愛,，為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展而奮發(fā)圖強(qiáng),。

教師代表王xx老師發(fā)言。王xx老師鼓勵(lì)同學(xué)們感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),，做一個(gè)有奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的人,，發(fā)現(xiàn)生活的美麗與和諧。

九年級(jí)教師代表管xx老師發(fā)言,。在戰(zhàn)疫一線,，隨處可見醫(yī)務(wù)工作者、疾控工作人員,、忙碌而堅(jiān)定的身影,。而在這場(chǎng)沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場(chǎng)上，為保障學(xué)生停課不停學(xué)的老師們，同樣在全力以赴,。管xx老師勉勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的抗疫精神,，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,，堅(jiān)決遏制疫情蔓延,，全力打贏我市疫情防控主動(dòng)仗。

八年級(jí)一班黃xx同學(xué)進(jìn)行新聞播報(bào),，向全體師生播報(bào)了北京殘奧會(huì),、xx疫情、十三屆全國(guó)人大會(huì)議及俄烏局勢(shì)等內(nèi)容,。

投之以桃,，報(bào)之以李。感恩可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的品質(zhì),。愿同學(xué)們心存感恩，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光,，世界會(huì)變得更加美好,！