在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師學年度述職報告 幼兒園教師年度總結(jié)簡短篇一

不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，

教學工作推陳出新

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說。家長是非常重視的,。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習,，不僅使大家能真學、真會,、真懂,、真用，學到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)

本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù),。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

maria976

回復(fù)5樓20xx-01-02一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

幼兒園教師學年度述職報告 幼兒園教師年度總結(jié)簡短篇二

又要學期末，回顧本學年的工作,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。本學年的集體生活,，讓孩子們學會了許多,，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學年的經(jīng)驗教訓,，與大家一起分享,，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解更多幼教方面的知識。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

在教研活動中，我認真學習,，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學、認真做,，我才會更上一層樓,。

通過本學年的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

作為幼兒園的一名“園丁”,，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

幼兒園教師學年度述職報告 幼兒園教師年度總結(jié)簡短篇三

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一個學期的工作又結(jié)束了?；厥走@學期的保育工作,，忙中有樂，忙中有笑,，為了下學期能有更大的進步,，我做好了幼兒保育工作。為了下學期能搞好本班的保育工作,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了工作計劃,。

在工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富搞笑的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在教學中我本著讓幼兒在學中玩,，學中樂的理念,，盡可能地讓每個孩子都學中玩，成為學習的主人,。首先我認真制定計劃,，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學活動,，積極地參加教研活動,，虛心地向老師學習，取人之長,，補己之短,，提高自己的教學水平。其次,，實施教育,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在教學活動中,，堅持教“玩”相結(jié)合的原則,，在教學活動中發(fā)展幼兒的能力。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，讓幼兒感知多方面的知識,。又如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“搞笑的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，通過游戲，使幼兒在游戲中愉快地學習,，主動地探索,，運用。過氧氣,，紐扣,，樹立感性的認識。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學年里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在xx日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1,、班級內(nèi)的孩子

幼兒園教師學年度述職報告 幼兒園教師年度總結(jié)簡短篇四

一年的時間就這樣飛快的過去了,，今年一年的工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年的工作其實是有一些疲憊的,，但是當自己聽到孩子們用稚嫩的聲音呼喚我老師的時候,，又覺得自己還可以繼續(xù)的工作下去。就這樣的結(jié)束了自己這一年的工作,，有很多的收獲,，但也有很多遺憾的地方,，遺憾自己還是有很多的工作是沒有做好的,，希望明年的自己不要有這么多的遺憾。

這一年完成了自己的教學任務(wù),，也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習慣,。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細心了，同時也要很有耐心,。這個年齡段的小朋友還不懂事,，也是很調(diào)皮的時候,，如果沒有耐心的話是帶不好這些小朋友的。同時也要多細心的去觀察他們,，在做游戲的時候要時時刻刻的注意他們,，防止他們在游戲中受傷或者是產(chǎn)生一些小的矛盾，這些事情都是只有細心才能夠做到的,。

在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足,，跟優(yōu)秀的老師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行,，自己必須要對自己的學生負責,，要符合一名老師的資格。平時有時間的時候應(yīng)該要觀察其它的老師是怎么上課的,，怎么跟小朋友們相處的,。這一年自己帶的是大班，已經(jīng)是幼兒園里相對比較輕松的班級了,，學生們也已經(jīng)比較的聽話了,，但自己總不能一直都帶大班。現(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是一定會崩潰的,，所以自己還是要繼續(xù)的加油,，去改變自己的缺點。

這一年自己也是學到了很多的東西的,，作為一名新老師這幾年都是成長和學習的一個過程,，所以自己要抓住這幾年的時間去努力的學習，若是幾年之后自己還是這樣的一個工作能力的話是不行的,，自己必須要不斷的有進步,，才能夠更好的去完成自己的教學工作，才能夠承擔起作為一名老師的責任?，F(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了,，所以還是有一些進步的。

明年的計劃是多去聽其它老師的課,，觀察他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進行溝通的,，教師想要快速的成長起來是必須要多聽課去吸取其它的老師的經(jīng)驗的。在明年我一定會繼續(xù)的保持一個好的工作態(tài)度的,，更好的去培養(yǎng)好幼兒的行為習慣,，讓他們在幼兒園能夠快樂的成長。

一,、做好每一件工作

開學初參加了各個園所的早操評比,，緊接著是環(huán)境評比，還有期末的教學測查,，我都認真對待,，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定并獲得了獎勵,，心情是激動而激越的，在以后的工作中還將繼續(xù)做好,。

二,、配合園領(lǐng)導(dǎo)抓好幼兒園的教育工作

教育是一件瑣碎而長期的工作，伴隨一個學期,。因此,，我制定了具體的實施方案，著重于教師能力的鍛煉和提高,，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思，檢查教師的日常工作,，讓教師都在原來的水平上獲得提高,。

三、落實教師培訓計劃,，務(wù)實教師成長的業(yè)務(wù)學習

由于我園多是年輕教師,，因此，我多走進課堂聽取年輕教師的課,，并當場給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點并學以致用,，業(yè)務(wù)會議中注重教師案頭資料的書寫培訓，讓教師掌握書寫的技巧和方法,，師徒結(jié)對中認真指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進步,，一個學期下來，老師的進步是有目共睹的,。

四,、做好小一班的指導(dǎo)工作，師傅的任務(wù)不落下

因為兼任著小一班的工作,，我也經(jīng)常進班組織活動課,，以身示范讓老師學習，與家長交流孩子的表現(xiàn),，參與家訪,，同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作，對于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動,，因為合作,，教育才能如此的順利,。

五,、工作中遇到困難不恥下問，促進自己成長

在工作中,，我總是會遇到很多難題,，我也總是會向曹老師、唐老師請教,，剛開始組織教師的業(yè)務(wù)學習我總是不知道從哪里下手,，需要怎樣對老師進行培訓，是曹老師和唐老師細心的給與我指導(dǎo),，交給我環(huán)節(jié)和步驟,，教會我制定各種表格，現(xiàn)在,，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成,，其中，離不開她們的關(guān)懷和幫助,。

人生是一道風景線,，怎樣讓屬于自己的這一道風景更亮麗是每個人的選擇。我希望通過自己的不懈努力,，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些,。

日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個輪回?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌,、充實,、煩惱、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋,。

一、端正思想,，找準定位,，協(xié)助園長工作

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己，恪守崗位職責,。幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二,、不斷充實,，努力進取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個學生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學習《幼教博覽》,、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作，尋找差距,，不斷地充實,，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實踐,，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在課改的今天,，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候，我就看書,，查資料,、詢問、探討,、反思,，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己,，讓自己在學習中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表,。

三、互學互幫,，加強培訓,，促進教師成長

我園部分教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：

1,、加大指導(dǎo)力度,。

深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。

2,、加大園本培訓力度,。

以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓,、崗前培訓,、崗位培訓等途徑，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，通過學習→實踐→反思→再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。

3,、重視群體素質(zhì)的提高,。

為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”,，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動,、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭,、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的'名次,。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學習,、努力進取，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來,。

四、注重研討,，促進教學,，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責任,！為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動力，堅持“以研興園,，以園促教”為宗旨,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動,，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，經(jīng)專家對該園研討能力的核實,，于__年年12月審批為省級教研課題,。我們以此為契機，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位，開展課題研究展示活動,，如：大班童珊珊組織的《家》,，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。

她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育,，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。通過一系列的園本教研,、課題研究活動,，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,，有力地促進保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講,、講故事,、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎,，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園教師高培華,、陳春萍,、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省,、市、縣論文評比也縷縷獲獎,；在__年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課,、檢查資料等形式,，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,，才有收獲”,。

五、分工合作,，加強管理,，激活日常教學

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān)。為完善教學管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源,，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,，并督促,、指導(dǎo)教師科學、合理地開展日常教學活動,，經(jīng)過大家的共同努力,，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展），使我園的教學管理不斷科學,、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進,。

六,、善于反思,，尋找差距,，確定努力方向

一年來，雖然忙碌,，但很充實,，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂,，但這種歡樂只是瞬間,，不容樂觀，在工作中,，雖竭盡全力,，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1,、繼續(xù)學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平,。

2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

3,、加大課題研究的力度，提高教師研討能力,，促進教師專業(yè)化成長,。

這學年我們園內(nèi)的活動比較多，但我們的工作又是忙而有序,，有條不紊的,。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)合作,、密切配合,，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實,。業(yè)余時間,，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍,，努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動最后換來了累累碩果。以下是我本學年的報告,。

一,、政治思想方面

在每周二三四的上午，我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時事政治理論的學習,，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行崗位職責，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二,、保教工作

觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當?shù)剡x取和使用教具,，重視教學資料的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改善教育的方式、策略等,，收到了必須的效果,。

在教學方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，個性是念兒歌,、聽故事、數(shù)學,、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也個性好,，出勤率較高。在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。

三,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學習,、學習中工作,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動中,，我用心備課，認真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

四、認識不足,，努力進步

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學年的成績也是可喜的,，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性,。從事幼教工作一年,，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自己心中的目標,。

今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試,，努力把工作做得更好,。我相信“精誠所致，金石為開”,，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,，我們幼兒園的明天必須更完美！

在即將結(jié)束的這一學年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結(jié)合,。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來,，順利的完成了教育教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒

有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠孩子是能感受到的,。，堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班,。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人,；每天按時起床,；不挑食、偏食,；尊敬長輩等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī),。

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來，我把家長工作放在重點,，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》、電話,、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作,，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。

三,、積極參加園里的教研教改

作為一名教研組長,，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合,，合理安排好一學期的教學內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策。

四,、努力方向

在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方,，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實和努力，關(guān)心和愛護每一位幼兒,、關(guān)注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

轉(zhuǎn)眼間我們這學年即將結(jié)束,，回顧了這學年工作，真是有很多感觸,。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的,，但是在這繁瑣中我也收獲了很多。現(xiàn)進行報告如下：

一,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,，增加幼兒的自信

幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步,，因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多,，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理，同伴之間不懂得互相謙讓,。戶外活動時扭扭捏捏,，不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性,，增強幼兒的自信心,。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動。

二,、教育保育方面

在教學上,，針對中班幼兒心理情況，我們開展了個項主題教學活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標,，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。

在開學初建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。讓幼兒在游中,、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主,、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導(dǎo)幼兒在生活中學習,，發(fā)展其好奇心,，讓他們主動學習。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要我們教師做到：注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。

三,、注重與幼兒之間的情感交流

我們很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒,，有了這樣的心態(tài),，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，許多的事情都得到了解決,，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間,。熱愛和尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育,。

四,、重視家園聯(lián)系的作用

要善于家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合,，這學年我們通過多種渠道與家長溝通，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄,。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通,，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。

當然,，有了收獲當然也有不少的不足,，只有善于總結(jié),，和反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己,，希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學習機會的同時也幫助我指出不足，我將認真反思努力改進,。

幼兒園教師學年度述職報告 幼兒園教師年度總結(jié)簡短篇五

每天清晨,，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚,，滿懷著欣喜,，傾聽家長一聲聲真情感激的道別?；仡欉@一學年的工作,，想說的真是太多太多。耕耘著,，但也快樂著,。20xx年是貫徹落實xx大精神，與時俱進,，解放思想,，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想,、工作,、學習取得長足進步的一年。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，遵守勞動紀律，團結(jié)同事,，熱心幫助年輕老師;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心孩子,，愛護孩子，為人師表,，有奉獻精神,。勵精圖治，各項工作都有了新進展,。

尊重個性,，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開始,。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來,，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中,，讓每個孩子都擁有一份好的心情,。在我的帶動下，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行,，微笑著與家長交流,，微笑著處理日常瑣事,，形成了我園一道獨特的風景線,。為了陶冶孩子們的情操，在春風拂面的日子,，我們組織了小,、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青,，感受春天的美麗景色,。為了給孩子提供一個展示自我的舞臺，在“六一節(jié)“歡愉的氛圍中,，我組織策劃并主持了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動,，孩子們的表演自信大方，演出內(nèi)容精彩紛呈,，獲得了到場家長和觀眾的一致好評,。為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個舒適的生活學習環(huán)境，暑假期間對全園進行了房舍的粉刷,，全部更換了新的課桌椅,、床位，每班視頻展示儀等電化教學設(shè)施配備齊全,，為幼兒提供了更佳的教育教學環(huán)境,。

雙向互動，服務(wù)于家長,。由于全民教育意識的提高,，家長們迫切需要與教師的溝通和指導(dǎo),。我充分利用電話、宣傳櫥窗以及面談等方式,，及時與家長交流,，互通信息，與家長全方位互動,。在春,、秋季分別組織了中大班家長半日活動以及小班、托班的展示活動,，并多次向家長進行相關(guān)內(nèi)容的講座,，受到家長的歡迎和積極響應(yīng)。

適度引導(dǎo),，服務(wù)于教師,。“問渠哪的清如許,，為有源頭活水來”，作為一個年輕的管理人員,，如何為學校的管理注入新的活力是我經(jīng)常思考的問題,。在不斷學習中，我嘗試“以人為本,，適度引導(dǎo);以情為主,，服務(wù)教師”的柔性管理，一方面組織教師學習先進的思想理念和方法,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),。及時地安排教育教學計劃，總結(jié)各階段的活動情況,，為日后的教研打好基礎(chǔ),。另一方面關(guān)心教師的生活及思想狀況，尤其是年輕教師的成長,，精力打造生力軍,。

一個品牌，一種信念,，一種境界,，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團隊效應(yīng),，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動,。在李靜老師的主持下，部分老師參加了惠山區(qū)優(yōu)秀教研組評比活動,，獲得一等獎的好成績,。通過孜孜不倦的努力,，我的專業(yè)技術(shù)工作水平也得到了不斷的提高，獲得無錫市首屆高級育嬰師培訓班合格證書;認真參加無錫市第八期園長培訓班學習;有論文《讓幼兒在充分感受中創(chuàng)造美》刊登于《無錫教育》20xx年第xx期,。同時通過認真準備,，參加了惠山區(qū)教學能手的評比活動，以期更好的體現(xiàn)自我價值,。

在即將過去的一年里有著耕耘和收獲,，其中點點滴滴都包含著我對幼兒的愛心，包含著我對幼教事業(yè)付出的努力,。作為一名入黨積極分子,，下一步我將更加嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏,，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員,，接受黨組織的考驗!