報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇一

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,，xx年已接近尾聲。

回顧這一年的工作,，有成績,、也有失誤，有經(jīng)驗(yàn),、也有不足,。

在師德上嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，在工作中積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己,。

作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù),，二年級的孩子自覺性還是相對較低,，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,，在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具,，把教室收拾的干凈、明亮,，每天放學(xué)后,，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，更好地來教育學(xué)生。

總之,，我的班主任工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進(jìn)步,，也提高了!

作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,，我除了做好班級管理工作之外,，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松認(rèn)真的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》,、《小學(xué)語文》等書籍,，并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動,，堅(jiān)持聽課,，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。

總之，教育教學(xué)工作,，是一份常做常新，永無止境的工作,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。

在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好,。

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期馬上就要畫上美麗的句號,，這一學(xué)期是我教育生涯最重要也最美麗的一個學(xué)期，我的事業(yè),，我的人生也因次增添了一份美麗的收獲,。

在這一學(xué)年里，我擔(dān)任了九年三班的班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下，我盡職盡責(zé),、盡心盡力的去做好各項(xiàng)工作.

在緊張又忙碌的工作中,，我覺得班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

本學(xué)期因?yàn)槲铱h實(shí)際情況,，學(xué)生們都是來自全縣四面八方，對他們來說,，學(xué)校,、老師、同學(xué)都是新的,。他們除了對新環(huán)境,、新老師、新同學(xué),、新的班集體有著陌生和新奇,，有著喜悅和期待，他們的心里還有著緊張和擔(dān)憂,。要想讓學(xué)生盡快消除陌生感,，給他們一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，要想能盡快讓這四十個獨(dú)立的個體成為一個和諧的整體,，這需要教師全面了解學(xué)生,，接觸學(xué)生，讓學(xué)生相信老師,，信賴?yán)蠋?。因?yàn)橹挥杏H其師，才會信其道,。于是,，我通過各種渠道，逐個的去了解每個學(xué)生以前的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及思想活動,。在初步了解的基礎(chǔ)上,，我找學(xué)生逐個談心，和風(fēng)細(xì)雨般的交流,，讓學(xué)生不知不覺中和我拉進(jìn)了距離,。并在交流中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們在生活和學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)幫助他們解決,，讓他們感受到老師真摯地關(guān)愛,，讓他們感受到濱泉中學(xué)有著家庭般的溫暖。我還隨時(shí)深入班級,，幫助他們整理書桌,，輔導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，教授他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在第一次班會,我和同學(xué)們一起參加活動,，同學(xué)們放松了心情，和我沒有了陌生感,，甚至我能感受到他們眼中的快樂和真愛,。中午休息時(shí)間，我還經(jīng)常深入學(xué)生的寢室,，關(guān)心他們的起居生活，教他們怎樣整理房間,，整理內(nèi)務(wù),。我還手把手地教學(xué)生疊被子，孩子們圍在我身邊時(shí)候的親昵,，讓我的心泛起了母親般的柔情,。“潤物細(xì)無聲”,，人是感情動物,，只要你送出的是春風(fēng)細(xì)雨，那么回報(bào)你的一定會是滿園的綠意,。

同時(shí)我還組織同學(xué)們互幫互學(xué)活動,。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個和諧友愛的大家庭,。(照片)我班于佳俊同學(xué)個人衛(wèi)生很差,，因?yàn)槟_臭同桌及其左鄰右舍都要求串座位，其實(shí)，就是老師進(jìn)屋都會聞到刺鼻的味道,。這個學(xué)生因?yàn)橥瑢W(xué)的嫌棄而自尊心受到傷害,，由愛說愛笑變得沉默不語，甚至在班級哭泣,。面對此種情況,，我一方面做好同學(xué)們的工作，首先教給他們大度包容,，然后幫助關(guān)愛,，決不能歧視。另一方面我積極督促和幫助于佳俊同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，叮囑寢室長每天提醒他洗腳,，并把丈夫從江蘇買回的治療臭腳的藥物送給他，并告訴使用方法,，同時(shí)與家長溝通,，共同督促他的進(jìn)步。最終孩子臭腳的味道沒有了,，班級里不僅僅又有了他的笑聲,，而且他積極參與班級的各項(xiàng)活動，在全校讀書匯報(bào)會上他還獲得了九年組第二名的好成績,。(照片)

多年來的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵為主,。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開放。鼓勵的方式多種多樣,，有時(shí)一句熱情的話語,，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵下，才會更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對學(xué)生的鼓勵以及對學(xué)生通過努力后取得成績的肯定,，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動力。

在實(shí)踐中選拔班干部,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以我是通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來民主選拔干部的,。通過活動,，選出來有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈競爭意識,，有工作魄力的班干部。并盡快使他們明確自己的職責(zé),。我大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，讓學(xué)生們?nèi)巳擞惺鹿?，事事有人管,，并且建立層次分明的立體型管理體系，這大大的培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。(照片)同時(shí),，我研究教育學(xué)生的有效方法，會隨時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)他們的工作,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施量化制度的管理,。不僅僅培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，還要教給他們做人的道理,。教給他們?nèi)绾侮P(guān)愛集體，關(guān)愛他人,，應(yīng)該包容別的缺點(diǎn),，凡事不要斤斤計(jì)較永遠(yuǎn)保持一顆愛心和感恩之心,。我努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣和愛心的班集體。而同學(xué)們也把班級當(dāng)做了自己的家,，齊心協(xié)力要把這個家建設(shè)得更好,，事事不甘落后，并在全校班級文化建設(shè)評比中獲得九年組一等獎,。(照片)

特別讓我感動的是在住宿生貧苦補(bǔ)助這個工作上,，雖然班級成立了評選委員會并公開公正的進(jìn)行評選，但是畢竟名額有限,，家境不相上下的同學(xué)有的會入選,，有的會落選，但是同學(xué)們沒有任何怨言，有的甚至主動退出競爭,，把機(jī)會給了其他的同學(xué),。試想這樣的班集體怎么不讓人欣喜，又怎么能不積極向上呢?現(xiàn)在三十七顆心已經(jīng)緊緊的依傍在一起,，我們彼此真誠,，又嚴(yán)格對待自己，我們團(tuán)結(jié)一心,，又充滿著朝氣,，我們一起努力著，奮進(jìn)著,，早已成為了一個不可分割的整體,。

班級的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級風(fēng)貌的一個窗口，也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。作為班主任我積極支持學(xué)校政教處的工作,，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持到校先進(jìn)班級督促、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作,，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長一起檢查班級的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角,，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈。(照片)陶行知曾經(jīng)說過：“學(xué)高為師,，身正為范”,。在班級的管理中我要求學(xué)生穿校服，我自己也一定要穿工作服的,，教給學(xué)生隨時(shí)撿拾垃圾的習(xí)慣,，我自己也是要把這樣的事情當(dāng)成良好的習(xí)慣的。無論天氣怎樣寒冷,，每天我都堅(jiān)持與學(xué)生一起出操,、跑步，保持隊(duì)列的整齊一致,，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,。在每次的清雪勞動中，我都積極參與,，和同學(xué)們一起勞動,，和他們真正地融為一個整體。有了這種不怕辛苦,、不怕麻煩,、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促我班在整體風(fēng)貌上有了讓我欣喜的進(jìn)步。(照片)

班主任不僅要幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標(biāo),。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵自己,，隨時(shí)的調(diào)整自己,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”。我一直認(rèn)為,，“授之以漁,，不如授之以漁”。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心的，針對每次月考,，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵先進(jìn),，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時(shí),，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。課下,，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。和任科教師一起制定幫扶計(jì)劃,，并利用課余時(shí)間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。照片)

有意義的活動有利于學(xué)生的成長,。在今年,，我還采用各種方式開展活動,，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果,。如多次召開主題班會,，把主題班會開得有聲有色,，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵和影響，也受到了家長的一致好評,。

開展“感恩”“愛”等主題班會,，(照片)提高學(xué)生的道德水平，促進(jìn)其健康成長,。開展讀書演講比賽,，促進(jìn)他們對書籍的熱愛，對人生的感悟,。(圖片) “安全工作重于泰山”本學(xué)期我還開展以“安全”為主題的座談會,，和班會，之所以如此重視“安全”這個問題,，就是想要告訴孩子們懂得如何保護(hù)自己,，如何健康成長。于是在上安全保險(xiǎn)的工作中,，全班學(xué)生除了三名同學(xué)在家參與已經(jīng)上了人身安全保險(xiǎn),，其余全部同學(xué)都在校上了人身保險(xiǎn)，讓自己的人身安全多了一層保障,。

學(xué)校教育離不開家庭教育,。只有家校聯(lián)合，才能更好地了解學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。在這學(xué)期，我們舉行了一次家長會,，除了一名家長有事請假外,，其余家長全部到位，甚至有一個學(xué)生來了兩位家長,。我與家長面對面的溝通,，使之明了班級和學(xué)校的樂觀現(xiàn)狀和美好前景，同時(shí)我也虛心接受家長提出的合理化意見和建議,，爭取讓班級管理和學(xué)生全方面的成績再上新臺階,。因?qū)W生家都住得很遠(yuǎn)，到每一位學(xué)生家進(jìn)行家訪不太現(xiàn)實(shí),，但是我經(jīng)常給每一位學(xué)生家長打電話,，在家長和學(xué)生的心里，早已形成了一種觀念：老師打電話就是告狀,。我每次打電話給家長,，不僅僅交流學(xué)生目前存在的問題，他們的每一次進(jìn)步,，每一次的成長,，我都會及時(shí)反饋給家長,，及時(shí)給學(xué)生以肯定和鼓勵。我的這種做法,，贏得了更多家長的肯定,，并積極配合我的工作，更有力的促進(jìn)了我班主任工作的順利展開,。

總之,，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半,?？偟膩碚f，一學(xué)期來,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我。

我很喜歡“用心靈感動心靈,，在付出中感受幸?！边@句話，因?yàn)檫@是我內(nèi)心最真實(shí)的感悟,。

一,、班級管理工作中，要始終貫穿一個“嚴(yán)”字,。雖然我意識到了這一點(diǎn),，但說實(shí)話我要求的還不是很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施,，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小。落實(shí)到最后總是于心不忍,，一次又一次的給違反紀(jì)律,、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會，在這一點(diǎn)上,，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請教,。

二、因性格急躁,，工作中有時(shí)語言會激進(jìn)些,，可能對學(xué)生有了無意識的傷害，這是需要我改進(jìn)的地方。

以上是我這學(xué)期在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活的各個角落，說不完道不盡,。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我覺得班主任工作的確很累,、很辛苦，但很充實(shí),。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。雖然我已不惑之年,，但面對學(xué)生，我問心無愧!若干年后,，我也可以說一句：你們的老師面對過去,，無怨無悔!

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位任科老師的積極配合下,，我圓滿地完成了班級的各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位任課老師表示衷心的感謝!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。在今后的歲月里,，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠于職守,，勤于奉獻(xiàn),，不斷開拓創(chuàng)新，用心靈感受心靈,，用感恩的心,、奉獻(xiàn)的情，永遠(yuǎn)做一名最幸福的使者?，F(xiàn)在,，為了今后更無愧于教師的名字，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷請教，克服性急,，缺乏耐心的毛病,，爭做一位桃李滿天下的人民教師,。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

班級常規(guī)管理是班主任的基本任務(wù)和工作目標(biāo)，班級常規(guī)工作完成的質(zhì)量也直接影響班級的穩(wěn)定與進(jìn)步,。

班主任工作瑣碎繁多,，然而班級形象和班主任形象的樹立與維護(hù)就在這些日常瑣事中,。一個好形象的樹立難,，但一個壞形象的形成卻非常容易，所以,，我認(rèn)為：班級管理無小事,。對待班級的每一項(xiàng)工作我也從不敢懈怠,，總是先學(xué)習(xí),，再思考;再斟酌，才行動?，F(xiàn)將我在班級管理中的一些做法匯報(bào)如下：

班委的產(chǎn)生,、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些“大事”的決定,，我一般都由全體學(xué)生投票決定，班主任只起指導(dǎo)作用,。讓學(xué)生真正體會到自己是班級的主體,。

班主任和任課老師也是班級的成員，班主任更是這個班級的引導(dǎo)者,，這一點(diǎn)也須讓學(xué)生明白,。當(dāng)學(xué)生的的民主結(jié)果超過學(xué)校規(guī)章制度的約束范圍時(shí)，班主任要行使專制,，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務(wù);班規(guī)要求低于學(xué)校規(guī)章制度或與學(xué)校規(guī)章制度不符時(shí),，班主任可要求重新修改班規(guī)等。

大多數(shù)學(xué)生對座位問題看得較重,，針對這一點(diǎn),，我在排座位前對學(xué)生有這三點(diǎn)說明：

學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因;

外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來換取;

優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則，也是社會生存的法則,。

我在班內(nèi)座位的安排上有以下原則：

1,、努力學(xué)習(xí)者優(yōu)先;

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者優(yōu)先;

3,、無違紀(jì)者優(yōu)先;

4,、正課時(shí)前面同學(xué)要主動與后面同學(xué)共享座位。這些原則旨在形成一個人人肯努力,、人人爭先進(jìn),、人人懂自律、人人講團(tuán)結(jié)、人人懂互助的良好班風(fēng),。

現(xiàn)在,，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越弱，特別是普通班學(xué)生,，學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幾乎沒有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，所以,，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的,。這一點(diǎn),，我主要從兩方面入手：一是利用班會集中進(jìn)行幾次指導(dǎo),。這項(xiàng)工作對班主任要求較高，每次班會前我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),、總結(jié)很多知識,，以確保做好了充分的準(zhǔn)備。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，及時(shí)地,、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨，督促學(xué)生改正,，必要時(shí)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)話,。

每位學(xué)生都希望自己的班集體是秀的，然而班級的優(yōu)秀與否在平時(shí)表現(xiàn)不太明顯,。所以我從不放過學(xué)校的任何一次大型評比活動：隊(duì)列比賽,、籃球賽、班級文化建設(shè)評比等等,，在每次活動中我都和學(xué)生一起策劃,、訓(xùn)練，并最終取得名次,，此時(shí),，學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感就會倍增，班集體的凝聚力也就增強(qiáng)了,。

每位學(xué)生都希望得到老師(特別是班主任)的關(guān)心和認(rèn)可,。所以，班主任要將真心關(guān)愛每位學(xué)生落實(shí)到生活的方方面面中去,，落實(shí)到生活的細(xì)節(jié)中去,。特別是學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，對其要求不能僅限學(xué)習(xí),、衛(wèi)生方面,，要面向?qū)W生的終身發(fā)展，如：社會生存、做人道理,、生活態(tài)度,、情商培養(yǎng)等等，讓學(xué)生看到老師的教育沒有帶有功利性(為出教學(xué)成績)而是真心為了學(xué)生的將來著想,。

做好學(xué)生的思想工作,，是班主任工作的重要目標(biāo)之一。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，對班級穩(wěn)定意義重大。

在工作中,，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)要把握幾個特殊時(shí)機(jī)：返校時(shí),、放假前、考試前,、考試后,、排座位后等。與學(xué)生交流,，我主要采取兩種方式：一是利用課間主動到學(xué)生中去,，自習(xí)課主動找學(xué)生談心;二是鼓勵學(xué)生主動找老師反應(yīng)學(xué)習(xí)、生活和思想上的問題,。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這個學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了xx年級xx班的班主任工作和xx年級xx班到xx班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。以下是我的述職報(bào)告：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。熱愛本職工作,，責(zé)任心較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動,、講究效率。

在日常工作中,，能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。主動,、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動,，并能做到有準(zhǔn)備,、有成果、有探討,、有反思,、有提高。本年度我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益,。

本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，按時(shí)簽消到,，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。

在擔(dān)任xx年級xx班班主任工作中,，結(jié)合本班學(xué)生情況，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

充分向骨干教師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。積極認(rèn)真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題,。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇五

本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報(bào)：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位,，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào),，每周一評比，效果良好,。

大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面,。

利用班會向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，有一種比學(xué)趕幫的氛圍,。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了,。

我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：某些同學(xué)等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報(bào)、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”,，充分利用班會、召開座談會,、個別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么,，什么是愛呢?愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計(jì)劃,。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。

1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,。

2,、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3,、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo)。

總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實(shí),、又累而快樂,。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信學(xué)生會和我一起進(jìn)步!

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

下午好!本學(xué)期我被安排擔(dān)任x年級年級主任,。兩個多月來，我要感激學(xué)校董事會對我的信任,，感激一年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項(xiàng)工作得以順利的開展,。

年級主任是學(xué)校年級的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、教導(dǎo)處,、教研中心等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止,。那么,，作為一個年級的負(fù)責(zé)人，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個簡要的匯報(bào)：

本學(xué)期,，我校對學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試,，比起以前,，年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了，也更有挑戰(zhàn)性了,。因此,，我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責(zé),。除此以外,，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，經(jīng)常與楊主任,、陸主任,、饒主任等交流，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，以確保自己能勝任這個崗位,。

學(xué)校的工作要開展，落實(shí)很重要,。每周開完行政例會后我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達(dá)會議精神,，安排工作，涉及本年級段的工作認(rèn)真抓貫徹落實(shí),，遇到有些事落實(shí)起來比較困難的,，做到耐心，細(xì)致地協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。同時(shí)定期召開年級組會議，及時(shí)表彰先進(jìn),，指出不足,，提出整改措施。開學(xué)以來,，我們年級組的各項(xiàng)工作完成情況是比較好的,。如：僅用兩三天的時(shí)間就完成了整個一年級學(xué)籍的錄入和平安保險(xiǎn)的上報(bào)工作;

安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級孩子更好動,，更喜歡奔跑。為了確保安全,，開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開展工作,，與三年級合作,，從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生，嚴(yán)抓追趕打鬧,。加強(qiáng)了課間巡查,，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象,。經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，現(xiàn)在整個一年級的課間紀(jì)律比較好,，少有追趕打鬧現(xiàn)象,，年級也沒有出現(xiàn)重大安全事故。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小,，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長,。為此,，在開學(xué)初，我就與年級老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。班主任們都加大了要求力度,，特別是在開學(xué)初的這兩個月里，只要有孩子們在的地方,，就可以看到班主任老師的身影,。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外,，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐,，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲;餐廳里,，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊,，抓得實(shí),，所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了,。

一年級本學(xué)期新入職的教師有x名，其中x名是新班主任。她們對學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,、工作方式還不夠熟悉,，為了幫助她們盡快融入我校這個大家庭，將工作做得更扎實(shí),，因此我在開學(xué)初就安排x位老教師與新教師結(jié)對子,，共同開展班級管理工作，以促進(jìn)班級間的均衡發(fā)展,。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),，幾位新班主任迅速地成長起來，班級工作也走上了正常的軌道,。

為了團(tuán)結(jié)教師,，促進(jìn)級組教師間的交流，形成較強(qiáng)的凝聚力,，x月x日我組織級組教師到_公園燒烤,。大家一起動手，坐在一起聊天,，既舒緩了工作壓力放松了心情,，又為大家提供了一個互相了解，互相學(xué)習(xí)的平臺,。

1,、在年級管理的過程中對級組教師關(guān)心還不夠，致使個別教師的心態(tài)仍然不夠積極,、陽光,。

2、在今后的工作中還要加強(qiáng)對班級的巡查督促,，及時(shí)了解本年級組師生的學(xué)習(xí)生活情況,，及時(shí)制定相應(yīng)的措施。

3,、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,，但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng)。

4,、年級中的班級間發(fā)展還不夠均衡,，針對個別落后的班級還要加強(qiáng)幫扶力度。

以上就是我開學(xué)兩個月以來所開展的工作,，當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級主任經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，但，接下來我會努力去改變這些現(xiàn)狀,，以爭取讓級組教師更加緊密團(tuán)結(jié),，學(xué)生行為更加規(guī)范!

述職完畢,，謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：_x

2021年x月x日

班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇七

已經(jīng)過去的20xx年，對我來說,，充滿挑戰(zhàn),，更是意義非凡。今天的回顧,，是為了讓我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定,，讓我更加明確未來的方向和目標(biāo)。

這一年里,，我兩次離開,，第一次是1月10日，家長會前夕,，因?yàn)樽约旱牟焕碇?，和其他教學(xué)部同事曠工，那一次的“不良記錄”,，也讓我厘清了自己：選擇了,，就應(yīng)該堅(jiān)定地往前走。第二次是8月22日,，由于家庭原因,，我不得不放棄還溫?zé)岬某兄Z，不可抗力,，也沒有太多心理準(zhǔn)備,，那天是來金寶貝還差整整一個月就滿一年的日子。在離開的一個月里,，我真切地意識到我對這份職業(yè)的依賴和熱愛,。我說過，不是孩子和家長多么需要我,，比起他們,，反而我的需要更多。是團(tuán)隊(duì),、孩子,、家長們，讓我在這一年,，迅速的從一個心理上的孩子,，長成了大人，變得有責(zé)任感,，有擔(dān)當(dāng),，他們教會我如何付出，如何去愛。我突然意識到,，我應(yīng)該聽從自己內(nèi)心的聲音,，不再瞻前顧后。所有牽念,，終于在9月22日――離開的整整一個月后,，得到了美好的答案，我又重新回來了,！

20xx年,，我擔(dān)任小班班主任一職。上半學(xué)期,，小班的孩子有6個孩子,。每天的主要工作是上小班集體課，對小班孩子的日常生活的照顧,，既當(dāng)老師,，也當(dāng)“媽媽”。對于這些能力相對較弱的孩子,，有的吃飯需要喂,，起床穿衣需要輔助，甚至大小便都不能自理,，要我們來幫忙,。雖然還沒有做媽媽，但我清理過的屎尿褲子,，應(yīng)該不比媽媽少,。我并沒有嫌棄，反而在越來越多的互動中,，和他們建立了深厚的感情,。一學(xué)期下來，總共帶他們進(jìn)行7次外出社會融合活動,，去的地方也越來越遠(yuǎn),，雖然每次出去很辛苦，也特別操心,，這些都不算什么,，因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽兊目鞓罚部吹街茉馄缫?、不解,、好奇的眼光越來越少，取而代之的是理解,。我們越來越愿意為孩子們外出免費(fèi)搭乘公交車而作出努力,，為他們獲得更多快樂而努力,。

下半學(xué)期，我們在課程安排上做了比較大的改變,。暑假期間,，我花了近一周的時(shí)間制定了以“主題”為單元的學(xué)期計(jì)劃,，甚至暑假期間還在不斷完善,，內(nèi)容細(xì)化到每月、每周,、甚至是每節(jié)課,。這樣以同樣的主題開展相關(guān)卻不同類型的課程，不僅讓我們集體課的教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,，也給原來枯燥的集體課增添了很多趣味,。原來只要肯花時(shí)間，花精力,，一定會從中有所收獲,。下半學(xué)期，小班有10個孩子,。較之上半學(xué)期,，在班額以及班級結(jié)構(gòu)上發(fā)生了大的變化。首先班額大了,，其次孩子的平均年齡也比之前小,，加上三個活潑好動的普通孩子的加入，無形之中增大了班級管理的壓力,。起初,，因?yàn)槲业氖韬觯胀ê⒆又g的安全小事故頻頻發(fā)生,，有孩子會咬或是撓其他小朋友,。這不但給了雙方的家長造成了困擾，也讓我防不勝防,，束手無策,。經(jīng)過潘老師的指導(dǎo)，我做好理論方面的記錄,，并嘗試用積極,、正確的方法引導(dǎo)三個普通孩子如何友好相處，也及時(shí)與家長溝通,。這樣的努力,，讓我們看到了成效，現(xiàn)在,，孩子們都能愉快相處,，幾乎沒有人攻擊別人,。功夫總不怕有心人。十個孩子雖然很難時(shí)時(shí),、事事周全,，但很多問題，只要用心,，一定可以避免,。

“融合教育”是小班本學(xué)期的主要班級特色。我也一直在盡我所能,，發(fā)揮這一特色的作用,，雖然沒有想象當(dāng)中的理想，但我還是感受到了融合教育的很多優(yōu)勢,，和產(chǎn)生的好的結(jié)果,。普通孩子在這個大家庭里越來越懂得照顧別人，懂得包容,，而其他特殊孩子也有了比之前更多的與外界的互動,。

下半學(xué)期，我在小班上了三堂公開課,，從最初的茫然,，慌亂，毫無經(jīng)驗(yàn),，到現(xiàn)在可以淡定,，有想法地去做，有了很大進(jìn)步,。還針對新家長,，開展了一次“家長小課堂”。漸漸地,，我不再局限于只透過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己,，也在學(xué)習(xí)即使沒有任何外界評價(jià)，也能夠比較客觀地看到自己的成長,，和依然存在的不足,。

家長工作是我作為班主任日常工作當(dāng)中一個非常重要的環(huán)節(jié)，一直以來,，我都秉持“以孩子為中心,，家長其次”的原則，注重與家長建立良好的關(guān)系,，勤溝通,，常聯(lián)系，也常常站在家長的立場,，去考慮問題,。但這個過程中,，因?yàn)槲蚁惹坝^念的不正確，也直接或間接地影響了部分家長,。例如參加家長論壇,，因?yàn)閹缀醵及才旁谥軆?nèi)，家長常以工作忙為理由而缺席,，我勸說無效的時(shí)候,，（培訓(xùn)：由國際計(jì)劃（中國）、陜西婦源匯主辦的“相信,、愛,、陪伴兒童協(xié)作者天使養(yǎng)成計(jì)劃”三期，共九天,；由由中國沙盤研究院、甘肅太陽花心理服務(wù)中心承辦的人力資源和社會保障部pat項(xiàng)目沙盤游戲咨詢師（中級）職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn),，共四天,。也自主報(bào)名參加心理咨詢師（二級）的培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)對我自身的成長和幫助是非常有意義的,，也交到很多朋友,，雖然暫時(shí)還沒有太多的分享和工作當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用。

20xx年中心兩次重要的活動：慶六一“蘇寧杯”甘肅省首屆心智障礙兒童親子融合運(yùn)動會,、“予愛同行”甘肅省跨界新年慈善聯(lián)歡會,，我都作為主持人參與。雖然收到了很多贊美與鼓勵,，但我對我自己的表現(xiàn),，并不滿意，我希望我可以更好,，我也會為此而努力,。

除了小班日常的工作，我作為藝術(shù)課老師,，還帶了少年班張斯羽,、夏渲欽、牛佳玲共16節(jié)鋼琴課,。我自己感覺很糟,，無論是家長溝通，還是我?guī)У某煽?。但我希望,，這個難關(guān)，我能在新的一年里攻克,。

盡管我對我20xx年工作總結(jié)的關(guān)鍵詞,，是“認(rèn)真”,，但有一件事，是我無顏以對的,，就是出勤,。我自封“遲到大王”，絕不為過,。雖然有時(shí)候遲到是因?yàn)槎萝囘@樣的客觀因素,，但更多的時(shí)候，是我自己沒有時(shí)間觀念,，踩點(diǎn)兒出門,，嚇?biāo)廊说倪t到次數(shù)，連我都不敢確認(rèn),。還好,，我還是個知錯就改的“好同志”，已經(jīng)連續(xù)兩個月無遲到扣款記錄,。20xx,，我要堅(jiān)決地向這個惡習(xí)說再見！

20xx,，我還榮獲“拖拉機(jī)的爺爺”這一“美名”,，原因是暑假期間答應(yīng)完成的“家校聯(lián)系簿”，卻整整拖了一個學(xué)期才問世,。當(dāng)然,，因?yàn)槟芰τ邢尥袆e人幫忙，又因?yàn)楦鞣N各樣的原因拖拉到現(xiàn)在,，實(shí)在不成借口,。不過我保證，除此之外,，交給我的工作,，一樣也沒拖沓過。所以,，也請大家放心,，這頂帽子，一定不再是我的,！

20xx年,，我將有365天去完成我的夢想。很喜歡一句廣告詞：只要你知道去哪兒,，全世界都會為你讓路,！今年，我給自己制定了三個目標(biāo)：

1,、配合石蕊銀做好小班班級管理工作,；

2,、再次參加社工考試，并爭取通過,；

3,、在藝術(shù)課的教學(xué)上有所突破。針對之前出現(xiàn)的問題,，能夠跟潘老師多學(xué)習(xí)如何教,，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，及時(shí)與家長做好溝通工作,；

4,、組織排練“藍(lán)色星空樂隊(duì)”，提高表演質(zhì)量,，努力把它做成中心一張“名片”,；

5、充分運(yùn)用之前參加“沙盤游戲”培訓(xùn)的知識,，盡快開展“沙盤游戲”的工作,，多學(xué)習(xí)，多鉆研,。“業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨”,。我不但要有所學(xué),，更要有所用，不單單是個人成長,，也要通過自己的不斷學(xué)習(xí),，為團(tuán)隊(duì)的成長助力。

20xx年,，希望我通過努力,，能進(jìn)一步提高自己的生活水平，平均工資能夠達(dá)到3000元,。經(jīng)過這次的小事故,，我也意識到保障性待遇對我們來說有多重要。所以希望在20xx年除了薪資,，也能夠享受到保障性待遇,。

20xx年，我要翻開新的一頁,，不斷地嘗試,，不斷地突破,，銳意進(jìn)取,！把握每一個當(dāng)下,，做最好的自己。

在這里,，以一首汪國真的詩來自勉,，也送給并肩作戰(zhàn)的姐妹們。

《嫁給幸?！?/p>

有一個未來的目標(biāo),，

總讓我們歡欣鼓舞。

就像飛向火光的飛蛾,，

甘愿做烈焰的俘虜,。

擺動著的，是你不停的腳步,；

飛旋著的,，是你美麗的流蘇。

在這一往情深的日子里,，

誰能說得清,，

什么是甜，什么是苦,，

只知道確定了就義無反顧,，

要輸就輸給追求，

要嫁就嫁給幸福,。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇八

本學(xué)期的工作已接近尾聲,，按照學(xué)校的工作計(jì)任務(wù)，我已圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),，學(xué)生也即將參加高考,。回顧過去,，不禁讓人他思緒萬干,，感慨良多。半年來,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,，樹立正確的教育思想,，掌握教育學(xué)生的規(guī)律。把熱愛學(xué)生、建立民主,、平等,、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條。對于有缺點(diǎn)的學(xué)生,，深入了解情況,，具體分析原因，培養(yǎng)調(diào)動他們身上的積極因素,，尊重他們的自尊心,，鼓勵他們的上進(jìn)心。通過一年的努力,，工作效果顯著,，較好地完成了班主任工作。現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

對學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù),，也是做好班級管理的關(guān)鍵,。當(dāng)然，思想教育并不等于板起面孔說教,，而是要對學(xué)生擺出事實(shí),，講清道理，做到曉之以理,，動之以情,，充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生,，讓學(xué)生感到你是他的良師益友,，這樣學(xué)生一定會支持班主任工作。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來的,，該生紀(jì)律觀念淡薄，以前經(jīng)常缺課,，還說謊,，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉(zhuǎn)到二十一班,。經(jīng)過仔細(xì)觀察,，我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷，有文藝特長,，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格,。于是，我多次找他談話,，并選他當(dāng)文藝委員,，結(jié)果他進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。

另外,，在做思想工作的過程中,，注意尊重學(xué)生的人格也很重要。我班學(xué)生付_因談戀愛受到處分,，因而背上了思想包袱,，意志消沉，曾不想再上學(xué),。我多次與她長談,，講清道理，并為其保密,，使她放下包袱,，順利地通過了舞蹈專業(yè)考試，并積極準(zhǔn)備高考,。

在班主任工作中,，我分析學(xué)生情況，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系,，做到因材施教,，全面發(fā)展。從學(xué)生考試情況看,，收獲還不小,，許多學(xué)生的成績有了明顯進(jìn)步。我班田愛國同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰,。

我班有一批文藝特長生,，針對這種情況，我鼓勵學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采,，開展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動,，讓學(xué)生的專長得到展示，增強(qiáng)了學(xué)生的自信,，報(bào)考文藝的十一位考生,，在三月份的專業(yè)考試中全部合格。

總而言之,，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶,，關(guān)系著祖國的未來，作為班主任,，要不斷拓寬視野,，培養(yǎng)教育能力，全面提高個人素質(zhì),。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級六班的班主任工作和八年級四班到六班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹教育方針,。熱愛本職工作,，責(zé)任心較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

在日常工作中,，能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。主動,、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用,。積極參加教研活動,，并能做到有準(zhǔn)備、有成果,、有探討,、有反思、有提高,。本年度我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力提高課堂教學(xué)的效益,。

本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，按時(shí)簽消到,，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。

1,、充分向骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2,、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3、積極認(rèn)真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題,。

4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，搞好個人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作,。

述職人：xxx

20xx年x月x日