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師德自查自糾情況匯報篇1

為努力打造一支師德高尚,、教藝精湛的教師隊伍，貫徹落實師德師風建設(shè)三年行動計劃,，我校一向致力于師德師風和行風建設(shè),，訂制度,、促培訓、搞督查,、有獎懲，根據(jù)浙教人【20__】150號《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》文件精神,，對20__年度第1學期學校的師德師風建設(shè)進行了檢查,，現(xiàn)匯報如下：

一、自查情景

(一)師德師風制度建設(shè)及實施情景

我校結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范制訂和完善了各項師德師風制度：

1,、建立了黨政廉政風險防控制度,，如物品采購制度、中層干部選拔制度,、公務招待制度,、財務公開制度、校務公開制度等等,，針對各個部門,、崗位的廉政風險經(jīng)過制度進行防控。

2,、建立了教學工作制度,，如政治學習制度、教學紀律制度,、辦公工作制度,、會紀會風制度、教師服務制度,、有償家教處理意見等等,，規(guī)范了教師的教學行為。

3,、建立了考核制度,，有教師學年考核辦法、師德師風監(jiān)督分析制度,、師德師風考核制度,、獎懲制度、評價體系等,，對教師的師德師風進行全面監(jiān)督,。

為了把各項制度落到實處，學校成立了由校長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，學年度有考核小組，對教師的師德實行一票否決,，對外公布有效的投訴舉報電話,，設(shè)置投訴記錄本，組織了學生,、家長進行調(diào)查問卷,，在每周的工作會議上都有的放矢的進行師德談話，查漏補缺,，及時整改,。

(二)師德師風教育培訓情景

學校根據(jù)實際情景分層分批進行形式多樣的師德培訓。

1、每學年組織新教師師德培訓,，新學年開學前,，由校長組織專門本學年剛參加工作的新教師舉行座談會，提出具體的工作要求,，要求新教師不斷上進不斷提高業(yè)務水平,，要向老教師虛心請教，多請教,，盡快熟悉學校教學工作,，在認真遵守學校規(guī)章制度，以愛心貫穿教學,，做一個德藝雙全的教師,。

2、每學期的暑期學校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學習活動,，組織教師撰寫學習體會并進行了交流,。去年寒假也組織進行了專題學習活動，向榜樣學習,，制定個人修養(yǎng)計劃,、撰寫師德反思。

3,、加強政治學習，每兩星期都組織學習活動,，學習政策法規(guī),，反面教育和正面教育相結(jié)合，敲響師德師風警鐘,，增強了教師自覺履行教師職責,、遵守職業(yè)道德的自覺性。

4,、班主任崗位培訓,。為了提高班主任隊伍整體素養(yǎng)，學校由教導處組織進行班主任工作交流學習活動,，由學校優(yōu)秀班主任馮璐進行經(jīng)驗介紹,，各班主任都進行了班主任工作交流活動，介紹成功或失敗的實例介紹,，然后觀看了全國先進班主任的講座,，最終由校長進行了總結(jié)講話，鼓勵各班主任把班級管理和德育工作扎實推進,，講究實效,，不斷提升自我的工作本事，提高班級管理水平。

5,、師德師風主題教育活動,，經(jīng)過一系列的主題活動提升教師的師德水平，組織進行了“我為師德師風建設(shè)獻一計”,、“抵制有償家教,，提升教師形象”倡議書、簽訂師德承諾書,、黨員結(jié)對,、志愿者服務、簽訂職責書職責狀,、“講師德正行風樹形象讀書活動”,、全面加強師資隊伍建設(shè)落實、開展“作風提升年”活動,、“三思三創(chuàng)”活動等等,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展保駕護航,。

(三)師德師風監(jiān)督管理情景

1,、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導不定期對教師的上課,、辦公情景進行檢查,，值周領(lǐng)導專門配置了《效能建設(shè)學校自查表》、《教師及時進教室情景抽查表》和《值周教師工作職責評估》,，每周至少進行1次,、3次的檢查，對于查實的問題分信息提醒,、個別交流,、開會不點名反饋、點名反饋等情景進行反饋,。

2,、設(shè)立校長信箱、公布舉報電話,，及時了解教師在教育教學中的問題,，及時解決問題，使學校師德構(gòu)成制度化,、常態(tài)化,。

3、校長室組織進行家長,、學生問卷調(diào)查各1次,，收集家長、學生對學校管理及教師教育教學等方面的意見或提議，了解是否有違反師德的行為,。

4,、設(shè)立家長師德監(jiān)督員，每班在家長會召開之際組成家長師德監(jiān)督員,，每班1名,，有問題能夠直接與校長聯(lián)系、反映,。

5,、教導處每學期組織進行教學“五認真”檢查，已構(gòu)成制度化,，并進行成績評定,。校長室每學期組織進行學校規(guī)范辦學行為自查，開展學生和家長的問卷調(diào)查和座談,，對存在的問題及時進行整改,。

(四)師德師風獎懲制度情景

學校把教師的師德師風情景作為考評教師的首要條件，在教師學年度績效考核中師德師風考核作為其中的1大塊資料,，在教師評比先進,、職務評聘、中層選拔中優(yōu)先研究師德優(yōu)秀者,，對師德不合格的一票否決,，年度考核不合格，績效考核不合格,，并與教師的績效工資掛鉤,。對勸誡不改正的，解除聘用合同,。

師德自查自糾情況匯報篇2

經(jīng)過自查,，我校廣大教師能很好的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學校的規(guī)章制度，不亂訂教輔資料,，不體罰學生,，拒絕有償家教，上課認真,，批改仔細,，但在自查過程中，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好,，有待進一步的整改,。

(一)存在問題

1、師德師風問題在部分教師身上仍有出現(xiàn)。異常是年輕教師,、新教師中,，有些是他自身都沒有意識到的，僅僅靠政策法規(guī),、文件學習很難觸及,、自覺，要靠不斷的抽檢才能及時的整改提高,，自知自覺不夠,。

2、缺少扎實工作的作風,。把編造資料應付檢查作為實際工作,，代替對學生的教育、代替班主任工作,、代替家長聯(lián)系工作,，虛假工作的現(xiàn)象越來越嚴重，而忽視了細致入微的實際工作,。

3,、部分教師的教育學生的方式缺乏藝術(shù)性，有時簡單粗暴,，有輕微的變相體罰的傾向,，異常是對待學習態(tài)度極差的學生時，耐心不夠,。

4,、對學生的情景做不到全面了解，僅限于上課完成教學任務,，課余與學生的溝通不夠,，和家長的聯(lián)系交流不夠。

5,、學校缺少行風監(jiān)督員,，沒有及時跟進監(jiān)督員，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強,。

6,、對教師的師德師風個人檔案建設(shè)有待建立。

(二)整改措施

針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,，這學期主要要做好以下工作：

1,、重新聘請學校行風監(jiān)督員，在家長中,、在社區(qū)中聘請部分人員作為學校的行風監(jiān)督員,，組織開展座談,，了解社會對學校教師的評價、意見和提議,。

2,、建立學校教師師德師風個人檔案，記錄教師參加的師德培訓,、舉報查出記錄,、獎懲記錄、年度總結(jié)材料等,，反映出教師在師德師風建設(shè)上的成果,。

3、進一步明確教書育人職責,，加強教師隊伍建設(shè),，增強教師教書育人的職責心，使學生愛學,、樂學,。教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生,，不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到,、曠課對學生實施體罰、變相體罰,，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理,。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的，由教師承擔主要職責,，能進入司法程序的,，就按法律程序來辦。

4,、要加大管理力度,，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度,，嚴格考評機制,，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核,，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要資料,，使廣大教師真正認識到師德師風建設(shè)的重要性,，必須從我做起，從此刻做起,。

5,、要讓教師擺正位置,，端正態(tài)度，認真工作,，團結(jié)同志,，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事,，經(jīng)常與領(lǐng)導進行溝通和交流,，關(guān)心愛護學生，尊重學生的人格,，把學生看成是自我的子女一樣的對待,。

6、領(lǐng)導率身垂范,。學校領(lǐng)導必須在師德師風方面起表率作用,，處處嚴格要求自我，要以榜樣的力量,、人格的魅力影響身邊的每一位教師,。要求教師做到的，自我必須首先做到,。要真正做堂堂正正的人,，明明白白當領(lǐng)導。

7,、強化學習促提高,。師德師風建設(shè)要常抓不懈。針對少部分教師職責意識缺失的問題,，學校要有目的,、有計劃、多形式地進行主題教育活動,，開設(shè)師德師風專欄,，加強師德教育的學習與宣傳。

師德自查自糾情況匯報篇2

為全面貫徹落實師德師風建設(shè),，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面,。因此,，我校始終把抓好學校行風建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學習,、宣傳教育活動,，收到了較好的效果,。

一、行風建設(shè)落實制度

學校每學期都實行校務公開制,，將各項條款公布于眾,。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標責任書,，增強教師的使命感和責任感,。

二、形象提升年活動常抓不懈

1,、領(lǐng)導重視,，形象提升年活動始終列入學校日常工作。

學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作,，把形象提升年活動納入了學校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實形象提升年活動工作的各項任務。采取了自學,、聽輔導講座,、討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到的效果,。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做學生的表率,。

2,、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

校領(lǐng)導把形象提升年活動作為重點問題,，在教職工大會上反復宣傳,，明確要求。要求教工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務態(tài)度,、服務質(zhì)量、工作效率,、亂收費,、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生,、課上不講,、課下多講等行為進行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,，大力配合學校開展師德師風工作,，把師德師風和形象提升年活動結(jié)合起來，做師德師風的楷模,。同時,，設(shè)立師德師風投訴箱，向?qū)W生,、家長公開學校投訴電話,，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督,，開展了師德師風學生問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決,、整改,。另外，學校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。

3,、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作,。

學校建立了良好的家校聯(lián)系制度,，班主任定期家訪，組織開展“千名教師進萬家”活動,，進一步密切家校聯(lián)系,。加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況,，學校和班主任都建立了聯(lián)系檔案,，防患于先。

4,、加強對班主任工作的管理,，杜絕以權(quán)謀私。

學校定期對班主任進行培訓,，不斷提升其素質(zhì),。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時自省自查,，有無違背職業(yè)道德的行為,，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權(quán)謀私的現(xiàn)象,。

我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“講師德,，做凱模，樹形象”師德師風教育活動,，努力提高教職員工的整體素質(zhì),，并進一步加強學校的教育管理,，切實提高教育教學質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風建設(shè),、師德師風建設(shè),、抓細抓實，抓出成效,。辦人民滿意的教育,。

師德自查自糾情況匯報篇3

教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,，勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,，才會到達事半功倍的育人效果,。為此，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實際,，進行了自查及整改,，自查整改報告如下：

一、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)

本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責,，愛祖國,、愛人民，以學生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責,。

二、熱愛學生嚴謹治學

在教學中,，我本著關(guān)心學生,、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀,，時時用“為師不忘少年時,，常與學生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材,、研讀學生,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改善教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,。

三、廉潔從教潔身自好

工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。從不利用職責之便謀取私利，不索要學生,、家長的財物,，不從事有違師德的行為。

四,、學高為師,，德高為范

師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。

以后整改的方向：

1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔,，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫,，還要在提高教學質(zhì)量、抓好教學管理上來體現(xiàn),。

2,、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”：精心備課;精心設(shè)計課上練習和課下習題;精心設(shè)計教法;精心輔導差生。

師德自查自糾情況匯報篇4

次自查自糾活動中,，我進行了深刻的檢討并重新認識自己,，特總結(jié)如下點提高自己。

一,、存在主要問題

1,、課余時間，自學不夠，學習的層次不高,。

當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應這種變化,，只有加強學習,，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

2,、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的,，總想立桿見影。時間久了,，熱情逐漸消退,，以至于為學生服務的意識淡化。

二,、改進措施

1,、 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學習,，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2、 強化責任,，提高效率,。

對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生,、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作,。

師德自查自糾情況匯報篇5

定安縣第二小學附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導和廣大幼兒家長的支持下,，認真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展一代新人為己任,，以質(zhì)量求生存，進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確,，安全治理有效,，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項工作邁上新臺階,。

一,、幼兒園基本情況

1、幼兒園園舍獨立,、完整,，有獨立出入口，環(huán)境清潔,、安全,，無噪音、無污染,，園容園貌兒童化,、教育化，有一定面積的戶外活動場地,。

2,、幼兒園教室堅固、安全,、適用,、通風，采光照明好,，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室,、活動室、兒童廁所等,。

3,、幼兒園有符合幼兒年齡特點的玩具、教具,，每班有手風琴,、錄音機、電子琴,、電視,、dvd機等，基本滿足教育教學工作的需要,，保健室有外傷和常見病所用藥品,。

4、幼兒園園長1人（取得幼師專業(yè)資格）,，兼任教師均大專學歷,，她們愛崗敬業(yè),，關(guān)愛幼兒，責任心強,。有團結(jié),、進取、民主的園風,，教師有良好的職業(yè)道德,。小班額設(shè)班，45人/每班左右,。課程設(shè)置合理,，有語言、科學,、識字,、藝術(shù)、健康,、社會,、體育、游戲等科目,，教育管理注重智力開發(fā),，注重動手能力，注重行為養(yǎng)成,，注重情感培養(yǎng)。

二,、幼兒園教育管理

1,、本園認真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，堅持正確的辦園方向,，依法辦園,。

2、本園組織機構(gòu)健全,，按照幼教規(guī)律對幼兒園實行管理,，有學期各項工作計劃、措施,，各項規(guī)章制度健全,，經(jīng)費使用合理，對房舍,、設(shè)備使用管理較好,，按期檢修。

3,、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,，實行保教結(jié)合,，能夠?qū)θw幼兒進行德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育。

4,、本園的教育目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣和參加體育游戲的興趣，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識;培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感;培養(yǎng)誠實,、勇敢,、友愛、有禮貌,、守紀律等良好品德,、行為和習慣等，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,。

5,、本園通過各種教育活動，完成教育任務,，以游戲為基本活動,，戶外活動時間每天不少于2小時，教師能全面正確地運用電教設(shè)備和教具進行教學活動,，認真?zhèn)浣獭?/p>

6,、幼兒園有教師的業(yè)務檔案，教學活動開展較好,，成立教研組,，能有計劃地開展教研活動。

三,、衛(wèi)生保健和安全教育

1,、我園認真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所,、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度,。

2、幼兒園堅持每日晨檢,，全日觀察,，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預防接種工作,。

3、幼兒園認真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度,，有各項衛(wèi)生保健制度和安全防護措施,。

4、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗,，合格者方入園,，并定期進行體檢。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗,，一年進行體檢,。

5、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組,，園長任組長,，負責幼兒安全全面工作。開展排查活動,，要求教師提高責任意識,，增強安全常識，認識到幼兒園安全工作和重要性,。幼兒年齡小,，缺少知識經(jīng)驗，缺乏獨立行為能力,，然而好奇,、好動、好探索,，針對在活動中幼兒對危險事物不能做出正確判斷,，不能預見行為后果，面臨危險時不會保護自己的情況,，本園對幼兒首先加強安全意識教育，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬陽臺,、窗口等,，其次，幼兒園全面加強安全管理工作,，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒,，活動過程均由二位教師配合完成。幼兒在園里,，教師細心照看,，離園時由當班教師帶過馬路或候待其親人接送，避免誤接或幼兒自由離園,。這樣,，保證把幼兒教育好,，管理好，保護好,，讓家長放心地將幼兒交到我們手中,。由于教師比較認真負責，園長堅持每天檢查,，因此多次受到學校領(lǐng)導和家長的好評,。

四、工作業(yè)績及問題建議

良好的園風是一種無聲的命令,，我園從園長到每一名幼師,，講團結(jié)協(xié)作，同舟共濟,，形成“團結(jié),、奉獻、進取,、創(chuàng)業(yè)”的團隊,，幼師和專業(yè)知識水平和教育能力均有較大的提高。一年來,，本園以學科教學為載體,，滲透對學生的德行、人文教育,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然,、熱愛生活、熱愛學校,、熱愛師長的情感,。激發(fā)兒童的學習興趣，培養(yǎng)兒童的觀察能力,、聽說能力,，增強幼兒的識字能力、表達能力,、想象能力,、交際能力、協(xié)作能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣和道德規(guī)范,，從小學會做人：如尊重老師、長輩,，講團結(jié)友愛,，講文明禮貌，講互幫互學，講寬厚待人,，講關(guān)心別人,，喜歡老師和其他小朋友，懂得尊敬老師和長輩,，懂得基本的衛(wèi)生安全常識,，學到一定的科學知識，形成良好的學習,、衛(wèi)生,、行為規(guī)范習慣、健康向上的心態(tài)和真善的人格,。

五,、存在問題及改進建議

1、安全教育預防工作應進一步加強,。

2,、不斷改善辦園條件，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境,。

3,、幼師的教育觀念、教學手段要不斷創(chuàng)新,，師生關(guān)系要進一步平等和諧,，教育效果有待于提高。