每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇一

“嘩——嘩??”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，用水人不知去向;開著電燈、電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失,，人們卻置之不理?? 您說(shuō),，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流,、一些大江大河被污染,、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的,、科學(xué)家已經(jīng)證明,，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球,。但是,，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使本來(lái)可以不斷再生,、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源,、生物資源等不能再生,，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球,，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡,、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋,、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫,，不扔沒(méi)用完的本子;(7)多植樹造林,，少濫砍濫伐。

我相信,，世界主宰中不能沒(méi)有綠色,。如果我們行動(dòng)起來(lái),，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。

20xx年12月26日

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇二

xxx：

您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,，來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了,。在這所學(xué)校，綠樹成蔭,，風(fēng)景優(yōu)美,，充滿了大自然的氣息?？墒?，這所學(xué)校美中不足的是——浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著,，卻沒(méi)人搭理她;風(fēng)扇不停地跳舞,，卻沒(méi)人扶他;被遺棄的面包、果汁,，隨手扔進(jìn)了垃圾桶;還有幾頁(yè)沒(méi)用,，也難逃厄運(yùn)……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的,，但人類卻不斷地浪費(fèi)自然資源,，我們又有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時(shí),，人類又怎樣地生存呢,？所以，現(xiàn)在,，我通過(guò)這一次機(jī)會(huì),，我先向校長(zhǎng)您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源“取之不盡用之不竭”,，認(rèn)為地球上的資源沒(méi)有了,，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因,，不過(guò)這一切卻恰好相反,，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源,。但是，如果人們不加節(jié)制地開采,、濫用,，人們就即將面臨死亡的威脅。

在此,，我想向校長(zhǎng)您提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭,，看關(guān)緊了沒(méi)有。并且,，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水,。

二、大力宣傳節(jié)約用水,、用電的,。

三、讓學(xué)生們知道資源的重要性：開展一些“珍惜資源”的妙招征集活動(dòng),，讓珍惜資源的思想能更加深動(dòng)人心,，并且延伸到生活中去，

我們只有一個(gè)家園,，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園,，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源,，讓我們的家園迎來(lái)更加光明的一天吧!

xxx

xx年x月x日

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇三

罪惡的人類：

看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了,？泥石流、洪水,、沙塵暴,、霧霾，這是為什么,？還不是因?yàn)橛行┤酥徽剤D自己的利益,，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開采礦物嗎,？

水龍頭不停地流水,，用水人不知去向；開著電燈,、電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只用了幾頁(yè),。這些看似生活中的小事，可是會(huì)給人類帶來(lái)不堪設(shè)想的后果,。就拿水資源來(lái)說(shuō),，如果我們不停的浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚,。

醒悟吧,，人類！不要再做你們貪婪的白日夢(mèng)了,！

為了保護(hù)我們的地球,，我們要先從自己身邊的小事做起,，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境,。

作為新一代的小學(xué)生,，我再次提出幾點(diǎn)建議：

1、用完水后要把水龍頭擰緊,，不要讓他不停地“哭泣”,。

2、白天不要開燈,，如果必要時(shí),，再開燈。

3,、吃飯是要把碗里的飯吃完,，吃不完也不要浪費(fèi)，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水換來(lái)的,。

4,、不能亂砍濫伐，要多種樹,，讓我們的家園充滿生機(jī)的綠色,。

5、不隨手亂扔垃圾,，要把垃圾放回“家”,，遇到垃圾也要主動(dòng)撿起來(lái)。

6,、不隨地吐痰,。

7、不亂用,、濫用化學(xué)品,，保護(hù)環(huán)境。

8,、不捕殺小動(dòng)物,，要維護(hù)生態(tài)平衡。

我相信,，只要我們大家一起努力,，一定會(huì)將我們生活的環(huán)境改善好的。我們只有這一個(gè)地球,，一定要全力保護(hù)它,。

建議人：xxx

20xx年10月21日

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是三年級(jí)二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上,、有的落在草坪上,、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染,，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以,，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、通過(guò)老師的講述、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3,、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注,，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

4,、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志,、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議,。

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇五

日照市的環(huán)保局的叔叔阿姨們：

您們好,！

地球是一個(gè)美麗的星球。它上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),，周圍裹著一層薄薄的“水藍(lán)色”衣服,。地球，這位人類的母親,，是人類賴以生存的家園,。它像搖籃一樣，呵護(hù)著我們,，保護(hù)著我們,。它無(wú)私的奉獻(xiàn)水資源,、大氣資源、森林資源等還有好多的資源,。但是,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展后，方便便宜的塑料制品逐步的走進(jìn)人們的生活,。比如說(shuō)：商店里的塑料袋,，這是人們常常用來(lái)裝買來(lái)的東西的。而當(dāng)人們用完這些塑料袋時(shí),，就會(huì)隨手一扔就不要了,。讓那些塑料袋到處飛舞，一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生,。一次性餐具盒在店里很常見,，大家用完一扔，也就和塑料袋一樣,，一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生,。隨著科技的增長(zhǎng)，馬車變成了汽車,，呼呼的噴出黑氣,，讓空氣逐漸變小，一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生,。如今的大街小巷,，開車的人太多了，大家都不騎自行車了,！

同時(shí),，環(huán)境也受到了嚴(yán)重的危害。汽車呼呼的放屁,，使環(huán)境嚴(yán)重受到污染,。人們拿出一個(gè)牌子（用木板或其它材料做出的標(biāo)志或信物），上面寫著八個(gè)大字,，這八個(gè)大字分別是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”。但是有多少人能聽呢,？大家也時(shí)?？硺洌行┤艘呀?jīng)不砍了,，但是有些人還再砍,。如果那些人砍一棵樹，再栽上一棵，那樣的話森林就不會(huì)滅這么多了,。也就不會(huì)有沙塵暴了,！

因此，我要給你們提出一建議：

1,、提倡不要亂扔垃圾,，還要教育小朋友們和大人們主動(dòng)把垃圾扔盡垃圾筒，還要讓小朋友們學(xué)會(huì)垃圾分類,。

2、教育廣大人民不要浪費(fèi)資源,，不要浪費(fèi)一每張能用的紙,。

3、使用可以用很多次的制品,，不要用一次性制品,。

我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻闹魅耍Ｗo(hù)好地球,，不要讓它受傷害,。要盡我們的義務(wù)和責(zé)任，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球吧,！讓我們的地球更加美好吧,！

希望你們能研究并采納我的建議吧！

祝你們工作順利,！萬(wàn)事如意,！

桂林路小學(xué)三一班 汪潔

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇六

親愛的各位居民：

大家好！

不知道你們是否聽說(shuō)過(guò)或看過(guò)美國(guó)拍攝的一部大片《20xx》呢,？它告訴了人們：如果我們不加節(jié)制的破壞地球,，那么20xx年必將是人類的末日。再說(shuō),，人類如果能遷移到別的星球,，也一定會(huì)像電影《阿凡達(dá)》那樣遭到當(dāng)?shù)鼐用竦姆磽簟?/p>

這兩部片子雖然是人們想象出來(lái)的科幻片，沒(méi)有鐵定的依據(jù),，但也是以為那些隨意毀壞大自然生態(tài)環(huán)境的人敲響了警鐘,，如果再這樣為所欲為地破壞自然，人類必將滅亡,。

就像在我們樓里的電梯一樣,，出了樓門就有一個(gè)垃圾箱，可就是有人不自覺,，把果皮紙屑亂扔,，痰隨地亂吐，真是令人厭惡。

再說(shuō)說(shuō)汽車這個(gè)街上的“?？汀?。幾乎人人家里都有一輛，雖然大家都知道汽車排放出的尾氣有害于臭氧層,，但還有很多人天天開車,，破壞環(huán)境。

為此,，我想提出幾點(diǎn)建議：

一,、 大家少開車，多步行或騎車,，既能鍛煉身體,，又能保護(hù)臭氧層。

二,、 盡量少仍垃圾,，隨身攜帶一個(gè)垃圾袋放置自己的垃圾。

三,、 養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,，避免浪費(fèi)用電。

四,、 盡量不使用冰箱,、空調(diào)、電風(fēng)扇,，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子,。

五、 夏天開空調(diào)前,，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,，開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間,，用小風(fēng),，這樣既省電也低碳。

三,、 其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式,，就是盡量把工作放在白天做。

各位居民們,，我們只有一個(gè)地球,，如果它被我們破壞了，我們可別無(wú)去處??！

所以，讓我們大家共同努力，讓“低碳低能”成為一種習(xí)慣吧,！

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇七

敬愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：

“嘩——嘩??”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，用水人不知去向;開著電燈、電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失,，人們卻置之不理?? 您說(shuō),，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流,、一些大江大河被污染,、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的,、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍

內(nèi),，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球,。但是，人類卻隨意毀壞自然,，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使本來(lái)可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源,、森林資源,、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手后擰緊水龍頭;

(2)洗手,、洗澡,、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈,、電視;

(5)看電視時(shí)音量不宜太大;

(6)不在紙上亂涂亂畫,，不扔沒(méi)用完的本子;

(7)多植樹造林，少濫砍濫伐??

我相信,，世界主宰中不能沒(méi)有綠色,。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡,。

20xx年12月26日

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇八

環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好!

我是__小學(xué)的一名小學(xué)生,。

我從小就在__市長(zhǎng)大，__市是怎么變化的，我都看到了,。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市,，開展了民歌節(jié)，南博會(huì)……

現(xiàn)在在南寧,，到處可以看到“環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)?！?等字樣,。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近,，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是,，我覺得光有分類是不行的,，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多,，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,，想那些民工，他們不知道,，就會(huì)亂丟一氣,，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾,。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題,。

有一天,，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓,。開始我們是開開心心的出門啊,，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味,。

后來(lái),，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的,，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái),，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢??后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候,，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部,。有一次,，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手不能伸到底部,，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了,。

由此可見,，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題,。我在此希望，為了__市的美麗,，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用,，有好看的垃圾桶,，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的'空氣。

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇九

尊敬的水質(zhì)工作局的叔叔,、阿姨們：

您們好,！

我是xx市的一名小學(xué)生，xx市作為一座科技發(fā)達(dá)的城市,，不但要注意科技的發(fā)展,，還要注意環(huán)境的發(fā)展和保護(hù)。

“xx河,，彎過(guò)了幾道彎……”每當(dāng)聽到這首歌我就想到了我們美麗清澈的xx河,，她清澈美麗，還有許多小寶貝在她的懷抱里自由自在的生活,。而湘江,，它是我們的母親河，我們世世代代的人都生活在湘江兩岸,，我們祖祖輩輩也靠這條美麗的母親河而生存,。她美麗清澈而富饒無(wú)私的養(yǎng)育著我們,。

可她們的無(wú)私奉獻(xiàn)，她們的孩子們卻視若無(wú)睹,，幾時(shí)起,，她那條藍(lán)色的白紗裙變得不再美麗，她懷里的小寶貝變得不再活躍,，她也變得憂郁起來(lái),。

記得有一次，我和媽媽去xx河邊散步,，一陣風(fēng)吹來(lái),，我趕緊捂上了鼻子。原來(lái),，風(fēng)中夾著一股化學(xué)劑的味道和一股難聞的惡臭,，仔細(xì)一聞，原來(lái)是xx河散發(fā)出來(lái)的氣味,。就在這時(shí),，弟弟指著岸邊的一堆漂浮物問(wèn)我是什么，我走到河邊一看,，原來(lái)是一些生活垃圾和一些死去的小魚,，發(fā)出一股惡臭，岸邊的小花,、小草嚇的紛紛搬家了,。

回家的路上，我還發(fā)現(xiàn)岸邊的排水管排出許多黑色的液體,，一些廠家為了節(jié)約自己的錢,，就把沒(méi)有處理的污水直接排進(jìn)河中，而有些為了方便把家里的垃圾扔在了河岸,，河岸的一些地方還有一塊塊菜地,，一些農(nóng)民還往里排放一些廢物，以及化學(xué)物品……

看到這些,，我想對(duì)水質(zhì)局的叔叔,、阿姨們提些建議，為了xx市的科技和環(huán)境的發(fā)展一同進(jìn)步,，我提出以下幾點(diǎn)建議,，希望你們可以采納：

1、可以通過(guò)一些媒體,、報(bào)紙等宣傳保護(hù)水資源,，減少水資源的污染。

2,、可以讓一些商家來(lái)宣傳,，因?yàn)樯碳业陌l(fā)展道路是很廣泛的,。

3、還可以讓我們中小學(xué)生一起來(lái)保護(hù)水資源,，當(dāng)然,，我們學(xué)校也會(huì)來(lái)參加，為保護(hù)水資源出一份力,。

4,、我覺得還可以嚴(yán)格的管理工廠的污水排放，和周圍居民的生活垃圾的處理,。

最后,，我希望xx的城市環(huán)境和科技一起發(fā)展，讓xx成為一顆更璀璨的星城,。

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇十

各位杭州市的市民：

大家好,！

我是來(lái)自杭州拱墅附校603班的夏悠然，我們的校園充滿活力,，我們居住的家鄉(xiāng)杭州美麗無(wú)比,，我們的祖國(guó)氣壯山河……如今,，隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的不斷發(fā)展，我們身邊的河水由于受到附近一些加工廠的排污影響,，已經(jīng)變得渾濁不清了,，我們呼吸的空氣,，也被工廠和車輛排出的大量“毒氣”給霸占了……這些情況,，反應(yīng)了我們環(huán)境狀況變差了,，地球母親生病了，在此我呼吁大家,，為了自己和地球母親的健康,，提出以下幾點(diǎn)建議：

1、如果出門游玩或者是辦事的人們,，路程在1公里以內(nèi)的話，我建議步行,，騎自行車等綠色出行方式,。

2、淘完米的水不要直接倒入下水道,，它可以進(jìn)行二次利用,，比如澆花、沖廁所等,。

3,、外出時(shí)的時(shí)候，請(qǐng)及時(shí)關(guān)燈和家里的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,。洗完手,，及時(shí)關(guān)好水龍頭,，不要浪費(fèi)電荷水資源，它們也是有限的,。我們不希望看到地球上的最后一滴水,，是人們的眼淚。

以上是一些我的倡議,，大家也可以發(fā)揮創(chuàng)造力,，有更多珍惜自然資源，共護(hù)生命綠色的建議,，希望大家共同倡議和參與,。市民們，讓我們攜手共創(chuàng)更美好的家園吧,！

建議人：夏悠然

20xx年11月21日

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇十一

三年級(jí)的同學(xué)們：

你們好!

你們可能還不認(rèn)識(shí)我吧,我也是一名六年級(jí)的學(xué)生,，叫何亭芝。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含了深刻道理的——《匆匆》,。你們是否知道,，我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?就因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該把時(shí)間牢牢的抓住,。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法,，那就是玩!

所以，我想向你們提出一些建議,，如下：

第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家,，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍,。

第二點(diǎn)：在課堂上要認(rèn)真聽講,，并積極舉手回答問(wèn)題,還要認(rèn)真做筆記。

第三點(diǎn)：作業(yè)要認(rèn)真完成,，完成后要認(rèn)真的檢查并及時(shí)改正錯(cuò)誤,。

第四點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要自己多想一下,，實(shí)在不懂的問(wèn)題也可以去請(qǐng)教老師或同學(xué)解答,。

第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？梢院屯瑢W(xué)來(lái)一個(gè)“你問(wèn)我答”得小游戲,。

第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的問(wèn)題就可相互探討,。

第七點(diǎn)：早上要起床讀書,，下午放學(xué)做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對(duì)成長(zhǎng)有好處的課外書。

第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè),。再向那個(gè)目標(biāo)而奮斗努力,。

第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間,，多做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的事情。

希望這些建議對(duì)大家有幫助,，最后祝大家,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇十二

親愛的廣大市民們

大家好！

今年人類在大量的破壞環(huán)境,，砍伐樹木,，污染河水，不節(jié)約,，的一些破壞環(huán)境的事,。

我來(lái)舉個(gè)例子吧！

以前,，在我的城市里有一大片森林,，也有許多動(dòng)物，可是這些年,，我的城市你的森林都減少了,，因?yàn)楸淮罅靠撤ィ环N導(dǎo)致的,。

人類極其渺小,，當(dāng)我們?cè)谧肪吭虻臅r(shí)候，往往忘記,，我們?nèi)祟惒攀?，罪魁禍?zhǔn)住?/p>

因此我在這發(fā)出倡議：

1：不亂砍伐樹木，因?yàn)楸Ｗo(hù)樹木就是保護(hù)我們自己,。

2：不浪費(fèi),，一粒米飯因?yàn)槊恳涣Ｃ罪埗际怯煤怪閾Q來(lái)的。

多種樹,，如果你種了一棵果樹他長(zhǎng)大了一到夏天就會(huì)結(jié)果一棵小樹年年有回報(bào),。

護(hù)花草，花草可以凈化空氣,，美化環(huán)境,。

以上是我提出的建議！

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,，否則人類最后一滴水將會(huì)人類悔恨的眼淚。

建議人：xxx

20xx·10·26

三年級(jí)的建議書 三年級(jí)建議書作文指導(dǎo)篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,。有的時(shí)候垃圾桶內(nèi)是干凈的，沒(méi)有垃圾,，可是垃圾桶外面垃圾堆成了山;很多同學(xué)把垃圾插 進(jìn)排水道里;有的同學(xué)們把垃圾隨手一扔就了事了,，過(guò)一會(huì)就有很多螞蟻,、蒼蠅在附近游蕩，實(shí)在讓人看不下去,。

這一景象對(duì)于我們校園環(huán)境有很大的影響,。如果讓別人見了就會(huì)說(shuō)我們學(xué)校是一座大垃圾場(chǎng)。所以我建議：

1,、在校園多設(shè)置一些垃圾箱,，最好是分類垃圾桶，可以讓同學(xué)們知道哪些是“可回收垃圾”,，哪些是“不可回收垃圾”,。

2、多種樹,，讓樹來(lái)吸收被污染的空氣,。因?yàn)橹挥袠淠静拍馨汛罅康亩趸嫁D(zhuǎn)化為氧氣。凈化空氣,，所以要多多種樹,。

3、建議讓倒垃圾的環(huán)保工作人員在早上,，我們還未到校時(shí),，就把它倒了。因?yàn)橛泻芏嗳硕颊f(shuō),，倒垃圾的時(shí)候已經(jīng)裝不下,，所以我們只好扔在地上。

尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)采用我的方法讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園變得更干凈,、更美好起來(lái)吧!