范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

通知書評語簡短 小學生通知書評語篇一

2,、在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè),，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做,，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，太貪玩,，喜愛電腦游戲爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

3,、有求知欲望,，能夠接受一些新事物，思想固封,，興趣需進一步開發(fā)，基本上沒有不良習慣希望在下一個學期將英語數(shù)學語文進一步提高,，把把音樂體育提升到a級,。

4、你是個聰明善良誠實的孩子,，也懂得關心家人,，但在學習上比較粗心，在生活中愛哭,，發(fā)脾氣,，爸媽希望你能改掉壞習慣，這樣你自己也會更開心快樂加油,！

5,、在這個學期總體成長非常快,，獨立性較強學習方面還算是比較讓家長放心但在假期期間,，由于眼睛散瞳長達半月之久不能看書學習，直到開學時間作業(yè)完成情況不是很好,，接下來一至兩周,，會督促雨晴盡快補回雨晴也是欣然答應完成學業(yè)進度。

6,、前面幾個月沒有進入學習狀態(tài),，上學期后面三個月進步比較大，基本能獨立完成家庭作業(yè),，寒假期間因落下學習沒有太多的外出玩,，在家還比較主動復習和聽話,，只是話多,，好動還有待改善,，我們會加油改進！謝謝,！

7,、是一個比較懂事的小朋友,，不任性，比較聽話但是比較內向,，有時會受別的小朋友的欺負,，他就會哭希望他能更自信一些學習比較認真，每天能按時完成作業(yè),。

8,、丞皓：有較強的求知欲望，學習的積極性主動性較強主動參加集體活動,，按時完成家庭作業(yè),，積極鍛煉身體，有較好的衛(wèi)生習慣今后應克服個性強,，學習上有時不夠認真,，組織紀律較差等缺點。

9,、你是個懂事活潑的孩子就是學習時不是很認真,，能完成作業(yè)但不是很用心，不專心希望在新的一年里,，能改進,。

10、田涵育是一位興趣廣泛,，聰明活潑,，全面發(fā)展的好學生尤其對生物學類知識，與繪畫藝術興趣較為濃厚,，并能積極主動的去學習與探索但自我管理能力尚待提高,。

11、黃潤鈺家長本學期,，小孩還是有點貪玩,，學習成績也還是有波動?？上驳氖窍埠米钥啬芰υ谥鸩教岣?，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績,。

12,、李威麟家長威麟，爸爸知道你長大了,，發(fā)現(xiàn)你其實也明白很多道理了,，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評,，每個人都有犯錯的時候,，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進步,，爸爸相信你能做到這一點,。期望新的一年有更大進步。

13,、魏近午家長魏近午這個學期感覺進步很大,，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲,，取得更好的成績,。

14、徐芊歆家長芊芊你是個聰敏的孩子,，但身上毛病也不少,，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛?。辉趯W習上,，你能找到自己的不是,，然后多加練習，加油,！

15,、張容笑家長新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒,，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累,。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書,，繼續(xù)保持對科學知識熱愛和探索,。

通知書評語簡短 小學生通知書評語篇二

1、你是一個文靜,、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作，勞動認真負責,?？赡闾撵o了，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

2,、你機靈活潑,，能言善辯，思維敏捷,，頭腦活絡,，在行為習慣上你不拘小節(jié)，隨便散漫,，在學習上你渴求進步,，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多,，但實際行動不多,，雖然如此，回顧你一學期所走過的路,，會發(fā)現(xiàn)你還是進步了許多,，畢竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切,，在學習上多一分勤奮,，在行為習慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏,，鑄造完美的自我,。

3、你是位個性沉靜,、不愛言辭,，做事認真的孩子。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。課堂上,，你獨到的見解,，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象,。希望多一份勤奮，多一份刻苦,，持之以恒地努力下去,，你會取更好成績。

4,、你純真可愛,，聰穎好學，始終以出眾的成績贏得老師的贊賞和同學的敬佩,，望你能平靜地對待這一卻,，適當增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng),，課堂答問再大方自然些,，班級管理上再積極主動些，你還應該更加出色,，老師相信你一定會以點點滴滴的積累去創(chuàng)造更驚人的奇跡,。

5、課外你尊敬老師,，關心集體,，讓老師喜歡；課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,?！疤煜聼o難事，只怕有心人”,，確實,，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力,，你也改正了,，這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進步會更快,，更大,，相信好成績離你不遠了。

6,、該同學在校表現(xiàn)一般,。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長,、團結同學,、勞動積極性高,。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,，與其他同學隔開距離,，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格,，要讓自己堅強起來,，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的,。

7,、你的英語成績一直很穩(wěn)定，我很高興,，希望今后再接再勵,，不斷努力；你的數(shù)學成績就不是很好,，甚至很差,！要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩；你熱愛集體,，團結同學,，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力,，你何樂為何不為呢,？

8、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致,。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著,。

9,、愛說愛笑是你的優(yōu)點，但有時也是你的缺點,。課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光,。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好,。能熱心幫助有困難的同學,。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己,，在各方面打個漂亮仗,。

通知書評語簡短 小學生通知書評語篇三

1、孩子,，你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢。在學習中,，有時會遇上暫時的困難,，不要氣餒，對自己要有信心,。只要不斷努力,，你的成績會有很大的突破，老師和你一起努力,，加油,！

2、你待人友善,，對同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你很陽光，希望在今后的學習中多問,、多練,、多探索。相信成功就在前面等著你,。

3,、胡雨晴你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,，勞動積極，學習認真,。這學期,，你進步明顯，老師真為你開心,。

4,、周一品老師希望你各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己,，迎接更大的挑戰(zhàn),，培養(yǎng)必須的本領。暑假認認真真寫作業(yè),，多看看課外書,，提高自己的寫作水平。勤奮是對抗落后最強的對手,！

5,、占甜甜你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。小幫手，工作能力也在突飛猛進哦,！

6,、茆瑞龍有時在學習上不夠重視，有時喜歡打人,，這些毛病應該馬上改一改,，不要因為它們影響你的前途。希望你一門心思把精力放到讓自己健康成長上,。

7,、王程程上課時，你能認真聽講,，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步,，注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習,，爭取加入好學生的行列,。

8、靚羽特別能干,，也有很多的優(yōu)點,，可是你把自己的能力都藏起來了，多展示一下吧,！老師很期待,。另外，老師建議你課間多看看課外書,，那對你寫作文會有很大的幫助,。加油聰明,、漂亮的小姑娘！

9,、楊立你在校尊敬老師,，團結同學，關心集體,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言那么積極，老師是多么高興,?？墒亲罱愣荚谕瞬剑险n不專心,，答題不認真仔細,，讓老師傷心。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，痛改“老毛病”,，勤奮學習，取得好成績,！

通知書評語簡短 小學生通知書評語篇四

★★你是一個守紀,、肯學、求上進的學生,，為人謹慎,，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻,、思維嚴密是你的優(yōu)點,。一個學期的學習、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

★★你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績比較優(yōu)秀,，自學能力較強。希望你更加大膽地工作,，嚴于自律，成為表率,，帶動其他的同學,，共同進步。

★★你為人正直誠懇,，尊敬老師,，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責,，做事比較令人放心，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望,，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

★★你品行端正,，治學嚴謹,，為人敦厚，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎,？希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短，力爭各科有長足進步,。

★★聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

★★你思想上積極要求上進，為人誠懇,，思維敏捷,，有較強的接受能力。儒雅的你,，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。以你良好的應變力和適應力,，調整方法，努力探索,，你一定能取得更大的成功,。

★★經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜,。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定,、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

★★老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興,；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，爭取更好的成績,。

★★在校你很自覺,，會守紀,，關心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步。

通知書評語簡短 小學生通知書評語篇五

同學：在老師的印象中,，你是個活潑開朗,，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校組織的活動,，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作,，尊敬老師，團結同學,。尤其在班級管理上已體現(xiàn)出你潛在的能力,。但在學習上還不夠努力，你很聰明,，老師對你有很高的期望,。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了,，勤奮了,，才能取得好成績。希望你能抓緊時間,，刻苦學習,。

同學：在校關心同學，遵守班級紀律,，積極參加各項有益活動,，上課認真聽講，作業(yè)及時完成,，學習目的性較明確,，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績,。 該生在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成，尊敬師長,，積極參加勞動,，有較強的表現(xiàn)能力，學業(yè)成績較好,，望今后再接再厲,，爭取更好的成績。

同學：學習認真勤奮，書寫端正,，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，關心集體，幫助同學,，一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步,！

同學：作為班長相對會累點,，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱,，頂不住壓力,。所以在這里我要送你一句話同學堅強點，你會做得更好,！

同學：我去年曾說過,，你是一名端莊嫻淑，大方懂事,，工作負責,，思維敏捷，學習踏實的好學生,。隨著時間的流逝,，無論是工作，還是學習你越來越成熟,，辦事越來越讓人放心,，這是值得讓人驕傲的地方，這也可以說是你的長處吧,。但是本學期中,，我覺得你也暴露了一些自己的弱點，比如：學習上患得患失,，高興時,，學習效果肯定不錯，不如意時,，學習上就有一些放松,。這樣來求學對你是相當有害的,，生活中有的是七彩陽光，你要沐浴這陽光的話,，就必須下多點時間,，花多點功夫，多思多問,，這就是你以后的取勝之道,！

同學：誠實、熱情,、淳樸,，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校、班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好,。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真,，但由于基礎的原因，學習進步不明顯,。老師希望你能注意學習方法,，勤奮努力，以取得較好的成績,。

同學：你很有個性,，遇事也有自己的主見，有一定的抱負,，能自覺遵守各項紀律,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績十分突出,，特別是在理科方面，有一定的特長,。但是你的性格仍然有些內向,，還是不善于與人交流，這對你這樣一個年輕有為的學生來說是十分有害的,。同時,，我想告訴你的是,，年輕人，眼光要放遠些,，步子要邁得堅實些,。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關鍵還在你是否真的在認真學習,。我期盼你在初二的學習當中,，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷,，多一些鮮花,。

同學：你與同學間有良好的關系，學習目的明確,，學習態(tài)度較端正,，遵守學校紀律，依時到校,，能完成作業(yè),。在你的身上我看到許多閃光點；“人無完人,，金無足赤”,，你也同樣有些不足，在學習上你的熱情不高,，表現(xiàn)在上課時有開小差,，很少有全身心的投入到學習中去，比較懶,，遠不如籃球場上那生龍活虎的你,。我想送你一句話：命運女神往往眷顧那些珍視時間和青春的人。新年大吉,！操行評定：合格

同學：你還是那么大方,，性格開朗，樂于助人,；深得老師和同學的尊敬與喜愛,，工作認真負責，有極強的班集體責任感和榮譽感,，特別是對今年的自行車管理功勞至偉,，學習目的基本明確，但是上課不夠專心,，有時開小差,，學習成績還達不到理想。生活是五彩繽紛的,，“不行春風,，難得秋雨”,，每一項成功都必須付出艱辛的勞動，你的學習還須痛下功夫,，學業(yè)進步,！

同學：開學之初，你給我的印象是那么的好,，我也曾這樣來客觀存在慰我自己,，可能是你還沒有適應的原因，但隨著時間的行進,，我想可能錯了,，我從教十幾年，從來沒有看到如此懶的學生,。我這樣說可能性有些過分,，請你看在老師那顆對你的眷眷之心的份上，捫心自問,。在同學當中你還是比較有人緣的,，但是“良禽擇木而棲”，希望你在玩的時候,，有一定的選擇性,，對自己要有信心，同時還應該有抱負,。

同學：你做人非常誠實,、坦蕩，能夠正確地衡量和評價自己,，迅速擺脫中考失敗的陰影,，思想上比較成熟,，積極要求進步,；學習自覺性比較高；思維活躍,，悟性高,，成績穩(wěn)步上升，名列前茅,。但作為一名有志的青年學生,，僅僅具人高遠的目標是不夠的，還應該有必勝的信心才是,，相信自己,，相信老師，切不可妄自菲薄,。

同學：你為人十分誠實,，可信度很高,。作為團支部書記，大膽工作,，積極配合班主任做好班工作,，有一定的創(chuàng)造性；作為科代表能認真盡職的工作,，深得老師的好評,。熱愛班集體，有極強的責任感和榮譽感,，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興,，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績。學習態(tài)度端正,，任務清楚,，成績在穩(wěn)步提高，只是離自己的目標還有一段距離,。

1同學：你的基礎比較扎實,，思想上積極要求進步，有一定的理想和抱負,，積極參加班里的各項有益的活動,，特別是體育活動尤其突出，在本學期的班級籃球賽和運動會上成績十分優(yōu)秀,。學習上比較自覺,，目的明確，態(tài)度端正,，組織紀律性較強,，能按時到校，但是上課還不夠專心,，學習的熱情不高,，不夠主動，學習成績還不是很理想,。我深深地希望在下一段的學習中能夠把自己的精力全部投入到學習中去,。

同學：作為一名女性，你是值得驕傲的,，在你的面前許多男孩子都必須低下他那高貴的頭,，你既有女性的柔性，也有男子漢的剛勁,；作為一班之長,，你能一切從大局出發(fā)，為我們這個班級的健康成長付出了艱辛的勞動,，居功至偉,，而且在集體活動中能身先士卒,，難能可貴；作為一名學生你的成績十分突出,，學習的悟性很高,。在新春之際我覺得有必要提醒你，你的向應當存高遠,！

1同學：你是一名很有內秀的學生,，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大,，學業(yè)上能積極進取,，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀,，成績在全級名列前茅,。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣,。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候,，你在等機會的時候較多，說白了,，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題,，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天,！

16、,，在老師眼里,，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改,。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考，找出原因,？其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做！

同學：一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你為人大方，熱情,，樂于助人,；學習認真刻苦，努力進取??你的優(yōu)點大家有目共睹,。做是你作為班長,，你對大家嚴格要求是對的,，只是有一點在管理同學時一定要實事求是,，還要注意自身言行,，嚴開律己,，以身作則，這樣就更容易開展工作,。

同學：你勤勞奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風,，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生,！

1同學：你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。

同學：在校表現(xiàn)較好,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講,，積極思考,，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,，使各方面素質都得到提高,！

同學：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興,；但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績,。

同學：在校你很自覺，會守紀,，關心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步,。

2同學：對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展,。

同學：誠實文靜是你良好的一面,；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,；但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xx同學：學習,，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的,。

2同學：該生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心，求知欲強,，學習態(tài)度端正,，專心聽講，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)隹績,！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績！

2同學：老師贊賞你膽大樂觀,，又很關心集體,；能歌善舞，字也寫得很好,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

27,、你上課認真聽講，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步，但不太明顯,，一定要注意學習的方法,，不要讀死書，這樣才更大的進步,！

同學：誠實謙虛,，待人真誠，熱愛班級，勞動積極,，與同學友好相處,；學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成,，但成績不很穩(wěn)定,，個別科目有所下滑，望合理安排時間,，注意學習方法,，才能不斷進步！

29,、你是一個文靜可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作，勞動認真負責,?？赡闾撵o了，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。 表現(xiàn)較好成績較差同學

同學：你尊敬師長又有很強的集體感,，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽,。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好,，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你,！

同學：老師很喜歡你,，你知道嗎？因為你熱愛班集體,。雖然父母收入不多,，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂懂事的孩子,。在學習上你還要下苦功,，千萬不要辜負家長老師的期望啊,！

同學：表現(xiàn)較好,，作為班干部,，能積極為班級做事，為班組爭光,。學習認真,，態(tài)度端正，但學習方法單一,，成績尚不夠理想,。望今后多注意學習方法,，合理安排時間,，以爭取更好的成績。

3同學：誠實文靜是你良好的一面,；能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向x同學學習,，多和她探討，你一定會有很大的收獲的,。

3同學：你比較穩(wěn)重,，學習積極性比較高態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務,。這次有的科目發(fā)揮不正常,，不過沒有關系，成績不代表一切,。希望假期時能認真總結,，補缺補漏。 該生上課尚能注意聽講,，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中，造成學習成績不夠理想,。另加小學基礎不扎實,，望能下一番苦功夫補上。

3同學：你性格活潑開朗好動,，積極參加體育,。但學習不認真，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序,，也影響自己的學業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步,。

通知書評語簡短 小學生通知書評語篇六

1,、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真，成績優(yōu)良,，做事認真,。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平。

2,、在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學生,，在同學眼里,，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務,，你能認真地完成,，對待同學熱情、真誠,，學習勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

3、你是一個善良可愛的孩子,，有很強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。但是你的自理能力還有待提高,，把課桌整理好,，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的,！

4,、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子,。

5、你是一個內向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生。

6,、看得出來,，你是個很有上進心的孩子，可是"一分辛勞,，一分收獲",，沒有付出，哪有各方面的進步,？試試看多花點時間在學習上,，多讀些課外書。憑你的聰明,，我相信你不比別人差,。老師希望你在以后的學習生活中,，踏實認真，堅持不懈,，落到實處,，努力進步！

7,、你是個性格爽朗,、活潑好動的孩子，能關心集體,，熱愛勞動,，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已,；你樂于助人,，看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆,。但是,，孩子，你缺乏一股鉆勁,，做事情不能持之以恒,，老師希望你能改掉這些缺點，多與好書交朋友,，并堅持不懈,，這樣你會有更大的收獲！

8,、你是個活潑,，好動的女孩，你勤奮好學,，寫字認真,，一絲一茍，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言,，和同學友好相處，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。

9,、你開朗,、樂觀，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言，獨立,、分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模,。

10,、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學，不掉隊,。

11,、你性格內向，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍,，準確率不高，學過的知識不能靈活運用,。希今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。

12,、你平時能團結同學,，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極，臟活,、累活搶著干,，但學習上較馬虎,，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”

13,、你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡。平時學習較認真,，成績較好,，發(fā)言熱列，勞動積極,。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生,。

14,、你是一個內向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌，但上課不專心,，注意力不集中,，愛開小差，學習成績不夠理想,。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

15,、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細,，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

16,、你是一個聰明、活潑的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學,，你也很真誠,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，勞動委員工作認真負責,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”,。認真對待學習,，你將更出色,！

17、在老師眼里，你是一個善于開動腦筋、勇于探索,、富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你有一個毛病始終沒改——那就是有很多時候不能靜下心來,，時間的利用也不夠,。希望你克服浮躁情緒，堅定,、踏實,，提高效率，以期更大收獲,。

18,、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力,。

19、你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

20,、你是一個性格內向的女孩，在班里,，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力,，但思維反應較慢，學習成績并不理想,。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

21,、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利,，平時能團結同學,，積極參加學校的各項活動，思維敏捷,，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取己之長，補其之短,，努力提高學習成績,。

22、你是一個忠厚,、老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

23、你是個聰明,，伶俐的女孩,。你學習認真，作業(yè)字跡工整,。關心集體,，樂于助人，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進,，希繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

24,、你是一個懂事、聰明能干的孩子,。平時學習認真,，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動,，善于和同學交朋友，真討人熹歡,，但自控能力差,，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生,。

25,、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

26、你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個文靜、內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步,。

27,、你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結同學,，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力特別差，各門功課成績也差,，希今后加倍努力提高各科成績,。

28、你天真活潑,、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學生，工作認真負責,，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

29、機智敏捷的你總是笑呵呵的,，你分析問題總有獨到之處,。老師欣賞你的機敏，你應該是一位有出息的男孩,。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題,。你懂得尊敬老師、友愛同學,。希望今后更多開動腦筋,，養(yǎng)成細心的習慣，你會受益不小的,。

30,、你是一個活潑、開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

31,、你是一個性格內向的孩子,。同學與你較易相處，學習上較認真,，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃,。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績,。

32,、所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上,；所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子,，勤奮努力,，堅持不懈，你會更出色的,！

33、你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控能力差,。希你發(fā)揚成績,，彌補不足。

34,、你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看,、愛弄,。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。