心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

幼師講課總結(jié)心得體會篇一

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來新的旅途，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒體會到的知識和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長，謝謝,。

做為一名幼兒教師,，整天要和孩子們打交道，孩子不比大人,，什么都不懂,，有時哭有時鬧的，所以近年來出現(xiàn)了一些幼兒老師虐童事件,，幼兒教師出現(xiàn)情緒以后要及時排解,，否則會影響到孩子,，那么幼兒教師怎么調(diào)節(jié)自己的情緒?今天小編就來給大家講一下這個問題。

很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康,，卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo),。

當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口，那么孩子就有可能受傷害,。

是人,，就會有壓力，有倦怠,，自然也就會有不良情緒,。

服務(wù)于低齡兒童的教育工作者，如何保持自己的心理健康?學(xué)校和社會如何為她們提供一個和諧有愛的環(huán)境?兩位老師的講述,，也許會給我們一些啟發(fā)——

最近,，媒體連續(xù)報道了幾則老師采用過激行為傷害孩子的新聞。

盡管這些都是極其特殊的個案,，但這些事件也提醒社會,，我們在關(guān)愛孩子健康成長的同時，還應(yīng)該關(guān)注老師這個群體存在的職業(yè)壓力,。

而既然選擇“心靈工程師”作為自己的職業(yè),，那么老師也必須做好心理準(zhǔn)備，學(xué)會面對壓力,，管理好自己的情緒,。

壓力與負(fù)面情緒

30歲的蔣含(化名)是一家民辦幼兒園的托班老師。

從上午八點(diǎn)到下午四點(diǎn)半,，她和另一名副班主任,、生活老師一起，要照顧25個2-3周歲孩子的吃喝拉撒,、游戲玩樂,。

“直到最后一個孩子被安全接走，一顆心才完全放下,。

心理健康教育研究中心的主任告訴記者,，13%的中小學(xué)老師存在各類心理問題，而幼師因?yàn)榫幹?、職稱,、收入、社會地位等因素,，更是存在較多心理壓力,。

同時，因其服務(wù)對象年齡偏低,，龐大的工作量,、幼兒的人身安全,、師幼之間的溝通不暢，都極易引發(fā)幼兒教師的負(fù)面情緒,。

幼兒教師更應(yīng)學(xué)會情緒管理

但面對同樣難以管教的孩子,，有的老師會春風(fēng)化雨，而有的老師會采取過激行為,。

心理學(xué)博士,、浙江理工大學(xué)副教授駱宏認(rèn)為，生活中的每個人都有壓力,，錯誤的應(yīng)對方式,，暴露的恰恰是自身存在的心理問題,。

他說,，服務(wù)于人的行業(yè)，從業(yè)者都會有“移情”,，即把對重要的人的情緒,，轉(zhuǎn)移到服務(wù)對象身上。

一個在家受到丈夫冷淡的女教師,，更容易對孩子動怒——而事實(shí)上,，那是對丈夫憤怒情緒的一種轉(zhuǎn)移。

有關(guān)研究表明,，壓力,，來源于工作和生活的失衡，這一點(diǎn)在女性身上體現(xiàn)得尤為明顯,。

駱宏認(rèn)為,，目前在女性為主的幼師行業(yè)，除了制定和遵守嚴(yán)格的職業(yè)操守,，情緒管理應(yīng)該成為她們的必修課。

“服務(wù)對象是尚不能自我保護(hù)的孩子，如果從業(yè)人員無法正確管理自己的情緒,，無疑增加了傷害孩子的機(jī)會,。

”他說。

心理健康應(yīng)成為教師行業(yè)最基本的準(zhǔn)入門檻

國家二級心理咨詢師舒蔓,，經(jīng)常受邀去學(xué)校為學(xué)生做心理咨詢,。

她深有體會地說，很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康,，卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo),。

當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口，那么孩子就可能成為最直接的受害者,。

“一些正規(guī)的大型公司在招聘員工時,，會給應(yīng)聘者做相應(yīng)的心理評估及人格測試,，但遺憾的是，絕大多數(shù)的學(xué)?？赡芎雎粤诉@一項(xiàng),，導(dǎo)致心理健康水平較低的人進(jìn)入教師隊伍。

”舒蔓說,，“低幼齡孩子進(jìn)入學(xué)校,，是他們脫離父母懷抱、與社會接觸的第一步,，如果遇到一個不懂得處理情緒,、毫無自控力，人格有缺陷的老師,，那么對孩子的心理傷害是終身的,。

幼師講課總結(jié)心得體會篇二

最近我非常有幸得到了一個機(jī)會，參加了由幼兒園園長費(fèi)盡心思請來的專家的講座培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我受益太多了,，毫不夸張的說，簡直就是讓我看到了一個新的世界,，真的是漲了見識了,。原來幼兒們的情緒，還能有這么多的說法,，作為一個幼兒園的班主任,，我一直在為這方面深深的苦惱著，因?yàn)榘嗌先鄠€孩子,，在某種情況下,，就是三十多個“定時炸彈”，隨時都有可能哭鬧起來,，我每次都要耗費(fèi)很長的時間去做思想工作,，才能讓他們情緒穩(wěn)定，恢復(fù)如初,，這的確是非常麻煩的一個麻煩的一個工作,。但是我經(jīng)過專家的培訓(xùn)，我對幼兒們的情緒管理,，有了非常大的信心,。

首先，幼兒們的情緒不穩(wěn)定,，主要是分為這幾種,，哭、生悶氣、發(fā)脾氣,。他們這個年紀(jì),，從來不會去掩蓋自己的情緒，想哭了就哭,，想笑了就笑,，不會有任何的顧慮。而哭是這個年紀(jì)的孩子最容易出現(xiàn)的情況,，因?yàn)樗麄冇刑鄬?dǎo)致他們哭的因素了,。剛來幼兒園讀書的小班學(xué)生，會因?yàn)橄爰?、想爸爸媽媽而哭,，會因?yàn)橹車际悄吧娜恕⒛吧沫h(huán)境而哭,，會因?yàn)楦瑢W(xué)發(fā)生口角打架而哭……怎么樣他們快速的安靜下來,，這就需要靠老師的觀察了，有些孩子是希望有人看到自己,，所以當(dāng)有老師來了,，只會越哭越大聲，直到達(dá)到自己的目的,。有些孩子是害羞的，不希望有人看到自己軟弱哭泣的一面,，這就需要你過一會再去安慰,，否則你是什么都問不出來的。還有一種比較歇斯底里的哭,，是怎么哄都哄不住的,，這種孩子只要你不要去關(guān)注他，冷落,、視而不見是最好的方法,，他自己就會覺得沒意思，然后作為老師,，再去詢問他們是因?yàn)槭裁丛诳?，幫他解決，進(jìn)行開導(dǎo),，這樣才不會影響學(xué)習(xí),。

孩子們發(fā)起脾氣來，可怕程度那是一點(diǎn)都不亞于成年人的,，我曾經(jīng)就遇到過一個孩子,，因?yàn)樯砩嫌袀€明顯的胎記，得到了周圍同學(xué)的嘲笑,，他的脾氣就抑制不住了,，那么小的孩子也開始摔東西,，文具盒、鉛筆,、書本等等,，只要是他拿得動的東西，都要扔向嘲笑他們的人,，他想要的不是老師的安慰,，是同學(xué)們的接受，不再以異樣的眼光看待他,，要想孩子們的情緒得到很好的管理,，作為班主任還是要學(xué)習(xí)很多的，并且也是需要一定的時間去累積經(jīng)驗(yàn)的,。

我在幼兒園已經(jīng)有了三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)了,，我相信有了這次培訓(xùn)的，我的工作能力又能得到很大的提升,，對幼兒的情緒管理,，正是我目前的短板，這次培訓(xùn)教會我太多了,。

這一次培訓(xùn)讓我眼界大開,，更是讓我知道自己不能夠只停于表面，應(yīng)該在工作和生活中多加思考和學(xué)習(xí),，只有這樣我們才能真正走到未來的路上,，真正做好一名幼兒教師，做好孩子們的依靠,，父母們的信賴,。這一份責(zé)任是非常濃厚的，即使有時候會讓我喘不過氣來,，但是我相信自己可以堅持下去,，努力下去，不辜負(fù)每一份期待和盼望,，堅持做好自己的事情,。

幼兒的情緒是非常豐富的，我們作為幼兒教師自然是非常清楚這一點(diǎn)的,。但是在平時的工作當(dāng)中,，我也很難去做好一些平衡，比如說遇到一些孩子大哭大鬧的時候,，我確實(shí)也沒有太大的辦法去解決，有時候?qū)⒆觾矗粫尯⒆釉絹碓秸{(diào)皮,，對孩子太溫和又會讓她不知道這件事情的嚴(yán)重性,，還是解決不了根本問題。

但是通過這一次情緒管理的培訓(xùn),，我也了解了更多情緒的管理方式,，這些知識不僅可以用到我的工作當(dāng)中去，也能運(yùn)用到平時我自己的生活的當(dāng)中去,。不止是針對孩子們,，對我們大人也是一種很好的方法,。所以這一次培訓(xùn)，讓我真的大開眼界,，讓我認(rèn)識到，原來情緒的管理是這么的重要,，對我們今后的人生會帶來這么多的改變,，所以這對于孩子們來說，也是重中之重了,。我也會在今后的工作當(dāng)中加強(qiáng)這一項(xiàng)工作，讓孩子們都有一個好的狀態(tài)學(xué)習(xí),，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的情緒習(xí)慣會讓我們養(yǎng)成一個更好的性格,，幼兒在這個階段最重要的也就是養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)好個人性格，而情緒也是培養(yǎng)習(xí)慣之中的一項(xiàng),。就如我們大人而言,，我們現(xiàn)在所有的性格，一是來自于天生,，二是通過后天的經(jīng)歷和培養(yǎng),。所以這就像告訴了我們，從小開始培養(yǎng)好的情緒習(xí)慣是一件多么重要的事情,。而孩子們有了好的情緒之后,，對學(xué)習(xí)也會更有效率一些了，這是一件非常需要重視的事情，往后我也會加重對這個方面的監(jiān)督,。

這次培訓(xùn)是一次非常有意義的活動,，我也通過這一次培訓(xùn)，了解了很多,，成長了一些,。這讓我對今后的工作也多了幾分信心，我也可以按照這次所學(xué)到的在今后的工作中得以運(yùn)用,。這是一件可以提升自己,、有利于教學(xué)工作的事情，感謝這一次培訓(xùn),，為我解決了一些問題,，我也會珍惜這樣的機(jī)會，在今后的工作中積極參與,，積極學(xué)習(xí),，繼續(xù)創(chuàng)造更多有價值的事情

幼師講課總結(jié)心得體會篇三

一名合格的幼兒教師不僅應(yīng)具備一定的文化理論知識，更應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)及道德修養(yǎng),。

教師是幼兒的榜樣,，教師的言行舉止對幼兒起著潛移默化的作用。

因此,，幼師應(yīng)具備以下七點(diǎn)基本素質(zhì):

1,、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時情況又是復(fù)雜多變的,，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,，使他們感到焦慮不安,。

所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備,，堅定信念,，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2,、要自信,、自尊。

自信,、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征,。

一個對自己工作沒有信心,，消極懈怠的人是無法做好工作的。

幼兒教師自身充滿自信,、自尊的人格,，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣,。

3,、要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小,，但是也喜歡美好的形象,。

孩子們會說:“陳老師真好看，和媽媽一樣”,。

在他們幼小的心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象,，老師的位置往往在父母之前。

因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,，每一句話,、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。

孩子們喜歡舉止大方,，親切活潑,，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止,。

4,、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子,，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕,、社會地位高的孩子,，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁,。

一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子,，他們保持了一顆純真的童心,，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲,、講故事,、說悄悄話,。

在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,，就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛孩子,，由此,，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

5,、要有較強(qiáng)的溝通能力,。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話,。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”,。

教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義,。

在與孩子溝通的時候,，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法,。

如在講故事的時候,，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事,。

教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時打擾別人,，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到,，這讓我覺得很失望,。

6、要有較強(qiáng)的組織教育活動的能力,。

教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水。

幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧,。

在設(shè)計教育活動時,，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,，讓他們動腦動手動口,。

充分調(diào)動各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué),，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。

7,、要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識,，學(xué)習(xí)新技能,，開闊眼界，提高自身的素質(zhì),，以跟上時代的變化,。

幼師是一個令人尊敬的職業(yè)，是每一個幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。

因此,，幼師要時刻注意自己的儀表和舉止，在幼兒的幼小心靈中樹立一個美好的形象,。

首先,，幼兒教師必須要有愛心、耐心,、責(zé)任心,。

每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔,，我們有足夠的理由去愛小天使,，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個小朋友,，在他們犯錯誤的時候包容他們,，糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長,，在他們遇到困難時,，用心的幫助他們愛護(hù)他們，讓他們感受到是老師的愛,，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,，這就是我們最大的榮耀。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育,、教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我,，感到無比的光榮與自豪,，近年業(yè)，教師的高大形象,，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé)。

同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性,，在日常的工作中，所以必須要嚴(yán)格要求自己,，一定要有自己的原則,，無怨無悔的為學(xué)生傳援知識，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),。

最后,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，隨時更新知識,，提高自己的專業(yè)知識,，樹立終身自學(xué)的思想。

幼師講課總結(jié)心得體會篇四

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,，我不禁熱淚盈眶,。短短的一學(xué)期又過去了，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的成長,，我感到無比的欣慰?；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲,。我盡職盡責(zé),，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、創(chuàng)新,，力求做到，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高,，我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容，就是對我的鼓勵和肯定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記,，總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，為人師表,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個活動環(huán)節(jié),。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在開展區(qū)域活動時,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，按照幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放，并及時進(jìn)行增減,。針對幼兒個性差異,、興趣、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動,，充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,。針對這種情況,，我通過晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的,、有針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、自己動手,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)也明顯有了提高。

四,、安全教育方面

我始終認(rèn)為,，安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個教師的職責(zé)所在。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。我還經(jīng)常注意觀看新聞,，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，就有選擇性的講給班上的孩子聽,。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時刻銘記在心,。

五,、家長交流方面

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過邀請小學(xué)老師到班里上課,，組織幼兒到小學(xué)參觀,、和小學(xué)生一起上課等形式，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍,，激發(fā)他們的入學(xué)愿望,。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》，讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通,，和家長商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評,。

六、下一步工作打算

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步,，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了許多新知識,，但仍然存在很多不足,。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步，加強(qiáng)對幼兒的德育教育,、常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法,，做到因材施教,，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，提高自己駕馭課堂的能力,，努力使自己成為一名合格、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼師講課總結(jié)心得體會篇五

忙忙碌碌中,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲?；仡欁约哼@一學(xué)年的工作,，有苦，有累,，但更有許多快樂點(diǎn)綴其中?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、政治思想：

我積極參加幼兒園的政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安培的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、公平,，尊重每個孩子。

二,、教育教學(xué)工作：

1,、作為一名剛剛從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒教師隊伍的新老師，我知道,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能使自己更快的適應(yīng)幼兒園工作,。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，成了我的良師益友,，一有空閑時間，我就翻閱學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻,，成了我汲取教學(xué)方法的重要途徑;身邊的同事,，也成為我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，在去北京三幼和密云四園參觀的時候,，我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片,，完整錄下老師上課的過程,，并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自己班級中,。在不斷的努力學(xué)習(xí)中,，我的業(yè)務(wù)水平逐漸提高。

2,、今年我擔(dān)任的是小班的教養(yǎng)員工作,。小班孩子剛剛脫離父母懷抱，對上幼兒園非常不適應(yīng),，并且自理能力差,，紀(jì)律意識非常淡薄。針對小班孩子特點(diǎn),，我們幾位老師進(jìn)行了有計劃有步驟的幫教工作,。孩子不愿意來園，孩子不愿意午睡,，孩子不會吃飯……針對孩子不同情況,，我們及時和家長溝通，分析孩子產(chǎn)生問題的原因,，針對孩子具體情況給與不同的解決方法,。很快，孩子順利完成了過渡,，每天能高高興興入園了,。針對幼兒紀(jì)律方面，我們制定游戲規(guī)則,，對違法規(guī)則的幼兒,，及時了解原因，給與幫助教育,，慢慢地,，孩子們樹立了規(guī)則意識。

3,、家長把孩子送到幼兒園,，特別想知道自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)：吃飽了嗎?喝水多嗎?中午睡覺好不好?有小朋友欺負(fù)嗎?犯錯誤了嗎?我們幾位老師很重視和家長的溝通工作。我們利用家長早晚接送時間,，及時和家長了解和匯報孩子每天的情況,。利用家園聯(lián)系園地,，給與家長一些教育孩子方面的知識的幫助;利用飛信,，把孩子臨時發(fā)生的狀況及時和家長進(jìn)行聯(lián)系?？吹胶⒆右惶焯斓某砷L,，我們的工作得到了家長的認(rèn)可。

三、工作態(tài)度：

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，不遲到,、不早退，有事履行請假手續(xù),。我積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。

四、成績與不足：

勞動是辛苦的,，同時勞動的汗水也會開出美麗的花朵：20__年10月幼兒園舉辦的評優(yōu)課,，我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎;20__年11月，在中心園舉辦的制作教具的比賽中,，我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎;我制作的《小魚插片》獲得本園一等獎;同時,，我參加中心園舉辦的簡筆畫比賽獲得二等獎;20__年五月，幼兒園評優(yōu)課比賽活動中,，我講的《美麗的蝴蝶》一課,，獲得一等獎。

總之,，在這一學(xué)年里,，經(jīng)過自身的努力，在各位老師的幫助下,，我取得了很大的進(jìn)步,。同時，我也深知自身存在很多不足之處,，及時積累資料方面我做的不夠好,，教案的反思不夠及時，再有就是在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性方面我還缺乏深刻的理論知識的指引,。我相信,，在今后的工作中，我的勤奮努力,，會讓我做得更好!

幼師講課總結(jié)心得體會篇六

我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此，就這個學(xué)期的工作做一個簡單的篇,。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)_的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。上課時,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。

本學(xué)期里,，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色，在萬老師的指導(dǎo)下,，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計劃,，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分，對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好,。在活動中,，使幼兒能自己作主，自由選擇,，有些還要自己創(chuàng)造條件,，自己設(shè)計，自己檢驗(yàn),，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開展過程中，游戲是美術(shù)活動的主要形式,，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容,，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美，啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來,，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,，你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩,，等等,。這樣，美術(shù)活動以發(fā)展能力為主,，而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的知識灌輸和機(jī)械的模仿上,，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,，還在六月份參加第__屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績,，真讓人感到欣慰。

三,、保育,、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時刻提高幼兒的安全意識,，本班常規(guī)一直有條不絮,，使幼兒順利度過最后學(xué)期。

相比起來,，本班幼兒的年齡偏小，因此,，在保育工作上,，我能積極配合生活老師有針對性的實(shí)施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進(jìn)行2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán),、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，注意提醒幼兒勤擦汗,。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童,。另外，還每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,，保證幼兒的進(jìn)食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞，現(xiàn)在,，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意。

四,、家長工作

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式(家訪),、(電話交流)、(便條),、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

五,、自身提高

在深圳這一座快節(jié)奏的城市,，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在業(yè)余時間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

六,、不足及努力方向：

反思自己,，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期里,，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色,，站到更高的位置上，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，是我能取得更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。

幼師講課總結(jié)心得體會篇七

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的____年，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С?，是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面

1、開學(xué)初,，我是新老師到大二班,，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。

2,、在針對大班幼兒心理狀況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,，個性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí),，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

二,、安全方面

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,，經(jīng)過時間的磨合,，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀,，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。

但有時候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié),，以后我會更加注意,，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過。

三,、在家長工作方面

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，用心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活狀況。

四,、心得體會

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,，潛力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。透過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

五,、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗(yàn),，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信,，只要有職責(zé)心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、用心向上的孩子,，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步,。

幼師講課總結(jié)心得體會篇八

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,，一個學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學(xué)期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得,，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做好班級教育教學(xué)工作,。

二,、教育教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),，由于幼兒年齡個體差異大,，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子,，大大增加的我們的工作量，還不必須收到預(yù)期的效果,。之后透過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā),，我們利用各種生動搞笑的游戲活動，讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固,，掌握了5以內(nèi)組成和分解,、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識,，到此刻能夠正確書寫數(shù)字1—5,、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展,。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色,，我們透過詩歌,、兒歌、故事,、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,，閱讀理解和講述潛力，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2—3個,，能夠有感情的朗誦詩歌,、散文，在嘗試創(chuàng)編,、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好,。

體育方面：我們透過搞笑的游戲活動，使幼兒在跑,、跳,、投、平衡等技能得到較大提高,，掌握了圈,、沙包、球類的多種玩法,。鼓勵不愛運(yùn)動的孩子參加體育活動,，培養(yǎng)不怕困難。不怕累,。李__就是很好的例子,，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動,，透過故事,、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性,，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享、有同情心,。

三,、常規(guī)方面

本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗(yàn)收工作,，我們班加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手,。平時勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改善,，而且自覺性也很高。

由于甲流疫情嚴(yán)峻,，我們配合保育員老師每一天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作,，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理,。同時我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。透過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如透過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)幼兒的自控潛力。

四,、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口,，及時更新每周活動計劃,，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每一天接送時間,，隨時與家長溝通,，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，構(gòu)成家園合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

五、不足之處

本學(xué)期,，我是第一次帶大班工作,，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好,，就應(yīng)多從家長的角度思考為幼兒制定出貼合家長要求的教學(xué)計劃，幼兒的水平參差不齊,，我們就應(yīng)更多的在關(guān)注全體的同時,，注重個別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,。