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學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇一

2. ×××同志注重政治理論學習,，大局觀念強,，自覺維護班子團結(jié)，勤政廉政,，較好地完成了各項工作任務,，其分管的**管理、政策法規(guī),、****等工作都取得了可喜的成績,。

3. 該同志人生目的明確,，信念堅定執(zhí)著,，工作敬業(yè)積極，學習認真踏實,，生活簡約充實,，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn),，不愧是一個好同志,。

4. 該同志自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。在教學工作方面,，為了把自己的教學水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一年來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得。教學上,，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯,。

5. ××老師熱情,、有能力、有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處,，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，盡職盡責。政治學習中,，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入,，學以致用;教學實踐中,，她嚴謹有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學生,、老師都喜歡。

6. ××老師熱情,、開朗,、踏實。一貫認真服從領(lǐng)導安排,，盡職盡責地做好本職工作,。本學年，她不僅擔任著面點教學,，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎,。但是,，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天,，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按摩、學美容,、學服裝美學……

7. ××老師一貫勤勤懇懇,、踏踏實實,。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收,。為了確保教學質(zhì)量,，她不但認真鉆研教材，精心備課,，還走近耳聾學生,，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導他們順利完成知識的構(gòu)建,。因此，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚,，不浮躁，扎扎實實,。

8. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

9. xx老師思想作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。

10. 該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗嚴謹為人師表,，處處嚴格要求自己,，在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。

11. xx謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細切身獨立綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

12. 課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

13. 工作上，兢兢勤勤懇懇,，盡職盡責,。學習中，積極嚴肅,，自覺自律;

14. 經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格。

15. xx老師有有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學生相處,，耐心細致,，和家長相處，隨和貼心,。

16. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教育政策，熱愛教育事業(yè),，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

17. 考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織如何安排每節(jié)課的活動,。

18. 該同志熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學習和宣傳馬列毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課,，不斷提高認識和業(yè)務水平,，解放思想，實事求是,，陶冶人價世界觀,。弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

19. ××老師有有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處,，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢勤勤懇懇,，盡職盡責。政治學習中,，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入,，學以致用;教學實踐中,，她嚴謹有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。老師都喜歡,。

20. xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇二

1. 一切以大局為重,，以工作為重,，從不計較個人得失,，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作

2. 經(jīng)學校考核,，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格,。

3. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

4. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習,，認真學習貫徹黨的教育方針政策,，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，關(guān)愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng),。該同志善于運用教育教學理論,，有高尚的職業(yè)道德，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè),。治學嚴謹,，精心育人。③熱愛學生,，誨人不倦,。以身作則，為人師表,。銳意進取,，勇于創(chuàng)新。嚴已寬人,，團結(jié)協(xié)作,。 遵紀守法,，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象,。 注意加強自身修養(yǎng),，具備良好的個性心理品質(zhì)。具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做學生思想工作,。

5. 在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高,，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。一年來,，認課真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,。

6. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

7. 該教師遵章守紀,，愛崗敬業(yè)，認真履行中學級教師職責,，全面完成了本學年度各項工作任務,。

8. 該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務,。充分發(fā)揮老教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平,。

9. 作為班主任,，本學期以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平,。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣,。

10. 該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積細踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

11. xx在我校實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務,。

12. **同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先,，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位,。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,，虛心好學,，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受,，聽課積極認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗,，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友,。另外,，**同學認真學習教教法，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

13. xx政治堅定,，覺悟較高。他衷心擁護黨的領(lǐng)導,，響應黨的號召,，關(guān)心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨,，能夠以馬列主毛澤東思***理論和xxxx重要思想為指導,，創(chuàng)造性的開展工作，體現(xiàn)出了正確的無產(chǎn)階級世界人生觀和價值觀,。

14. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar,，flash,，dmax等，足見其用心之至,。除了用心教學之外,，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色。

15. 班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會軍訓學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體,。對留守學生,，動之以情，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。通過努力,，高級班不論是在班風，還是學風方面,，都取得了很大的進步,。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇三

關(guān)于學校對教師的評語

1、該同志在教學中任勞任怨,，認真鉆研教材,，精心備課，敢于打破傳統(tǒng)的教育教學常規(guī),，進行大膽的教育教學新探索,。她教學思維新穎，教學方法獨特,，取得了顯著的教學實績,。她所教的xx級班、xx級班英語在兩結(jié)合考試中位居全縣第一;級班,、xx級班,、xx級班、xx級班在兩結(jié)合考試中位居全縣第二,。xx年月與xx年月,，她指導的……、……,、……等學生參加全國中學生英語能力競賽,，分別獲國家級一、二等獎,。

2,、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課,，很注重教學反思,，是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快,。

3,、xx老師他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表,，深受領(lǐng)導的器重,，一直以來委以重任，擔任高三美術(shù)教師,。他肩負重任,，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚,、默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李,。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務,，***老師全身心投入教科研工作,。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法,，注重“示范,、討論、評講,、實踐”四結(jié)合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習,，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

4,、該同學在實習期間擔任副隊長職務,，除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)心實習隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進齲在教學任務方面從備課,、講課、課后反思,、說課等方面都有突出表現(xiàn),。

5、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實,、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。

6,、你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì),，你的和顏悅色,，你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬,，彰顯你不一般的生活品味,，南開的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪,。本學期之所以安排你教三個班的英語,，是你的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師,，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學,，對此類學校的意義和性質(zhì)需要一個熟悉的過程,，建議你更加投入本職工作，更主動地與家長溝通,，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),，在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!

7、該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能,，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作,，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學習,，對于教學工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實習過程中一直都在進步,，但是時間觀念還要加強,。

8、該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

9,、本學期你能從的,，在班級管理，教育教學做得較往年有的,，能學習理論專著,，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話,，你會有更大的進步,。

10、你的前三腳踢得非常好,，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春、活潑,、朝氣,、美麗，讓我們感受到與你共事的開心,。你的待人真誠,，工作認真，與家長溝通時的智慧,，給我留下深刻印象,。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性,。我想,，在未來的工作中，你一定會更開心,，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續(xù)虛心向老教師學習,，不斷總結(jié)教學和治班經(jīng)驗,，尤其注重加強理論修養(yǎng)，這是你持續(xù)發(fā)展的根本,。心懷“感恩之心,，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺,，則百事可成,。

11、張老師以飽滿的熱情,、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學,、導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循善誘,、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎,、禮貌待人、以身作則,、嚴于律己,、為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充實,、豐富,，能吸收學科新知識、新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式,、方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授清晰,、表達準確，重點突出,，難點,、疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

12,、該同志在一年的工作中,，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣

13、老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生,。每逢星期六,、日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后,，他以校為家,，一直工作到傍晚點鐘，悉心輔導學生,，是最后走出校門的老師,。濃濃師情，化作春風細雨***老師善教樂教,，善于與學生溝通也是他成功的秘訣,。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎,。他談笑風生,，和謁可親，平易近人,，深受學生喜歡,。逢年過節(jié),，****老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學生暢談人生,、理想，交流感情的一種途徑,。人們常說“***老師青春常在,、童心不老”。正是***老師善于與學生溝通的真實寫照,，也是***老師走向成功之路的法寶,。

14、張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評,。

15,、本學期你能從自己的實際出發(fā)，在班級管理方面,，教育教學方面做得較往年有較大的提高,，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話,，你一定會有更大的進步。

16,、本學期中,，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有成效,。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好,。

17,、教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度、教學方式,、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

18、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

19,、你的質(zhì)樸、你的敬業(yè),，表明你是一個非常踏實可靠的人,，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質(zhì),，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人，能擔任起重任的人,，能獨擋一面的人,，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事,，多動腦筋,，虛心求教，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn)!

20,、你是一位可遇難求的好老師,，為人正派，深受同事的歡迎,。你教學的踏實勁,、不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事),，更因你有與家長主動溝通的意識,，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情,。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時，你毫不猶豫,，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一班,，另外在個性上,，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇四

1,、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，用心參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準重點難點。上課時認真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的用心性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力。

2,、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責，用心奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。精心備課,，教學資料充實豐富,，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學資料,，理論聯(lián)系實際,，貼合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清晰表達準確,，重點突出,，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的用心性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

3,、李老師授課時重點突出,，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學生聽懂,，充分利用黑板推理，演算比較清晰,，易于讓學生理解的特點,。李老師嚴于律己，從不遲到早退,，給學生起到模范表率作用,。

4、她作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面,。培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的潛力，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。她認真學習新教學大綱，以新思路新方法來指導工作,。在教學中以各種教學方式營造簡單活潑上進的學習氛圍,，用學生樂于理解的方法來教學。在向?qū)W生傳授科學知識的同時更要透過教育教學活動以及自己的言傳身教,，對學生進行思想品德教育,，從而促進學生的健康成長。經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格,。

5、你的質(zhì)樸你的敬業(yè),，證明你是一個十分踏實可靠的人,，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人,，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人,，推薦你珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事，多動腦筋,，虛心求教,，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學校的更多事務中有所擔當,，并有出色的表現(xiàn)！

6,、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，資料很多,，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,，讓我們能很快的理解，并且從中我們不僅僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

7、工作中,，他勤于思考樂于反思善于總結(jié),，逐步構(gòu)成了自己獨特的教學理念和教育教學模式。他始終用平等民—主的態(tài)度對待每一個學生,，面向全體,，促使學生全面發(fā)展的同時，關(guān)注個性差異,，挖掘潛能張揚個性,，發(fā)揮特長。作為一名老班主任,，他嚴而有度,，既做學生的良師，又做他們的益友,，用如水般的母愛溫暖孩子的心,，用如山般的父愛嚴格要求學生。用童心走進童心,，用尊嚴培養(yǎng)尊嚴,，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點燃智慧,。用心靈塑造心靈,，在孩子的心靈上抒寫了一首首抒情詩，在些年的工作過程中,，我們看到了一個優(yōu)秀的教育工作者辛勤工作的場景,，感受了一位熱誠于黨的教育事業(yè)者的那份真摯。我們相信在今后的工作和學習中,，有著這樣優(yōu)秀品質(zhì)有著這樣扎實的教育教學功底的同志,，必須會日新月異，越做越好,。

8,、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感,，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，用心參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

9,、最開始，老師授課速度有些快,，但是,，之后學生提推薦給老師，老師欣然理解并調(diào)整了授課速度,。課堂資料充實,，簡單明了，使學生能夠輕簡單松掌握知識,。所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好。

10,、我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感，十分能調(diào)動課堂氣氛,，寓教于樂,，激發(fā)學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,，李老師上課條理清晰,，容量大，讓同學能真正有興趣,，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學到知識。

11,、老師教學認真,，課堂效率高，授課資料詳細,，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍,，整節(jié)課學下來有收獲欣喜,，使人對此門課程興趣濃厚。教學資料豐富有效,，教學過程中尊重學生,，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎,。

12,、你機敏靈活,，敢管敢干，強烈的職責心給我印象深刻,。在學生管理上,，你有一套自己的辦法，令人欽佩,。你比一般的青年老師多一份持重,，我認為，這不僅僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習慣,。中國有句古話“勤能補拙”，在你身上充分印證了這點?，F(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己創(chuàng)造業(yè)績,，時間能夠說明一切。我對你信心十足,。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn)，尤其是你的學生的表現(xiàn),。

13,、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責，用心奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。精心備課,，教學資料充實豐富，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學資料,，理論聯(lián)系實際,，貼合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清晰表達準確,，重點突出,，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的用心性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，張老師對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評,。

14,、在xx學年中，他堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。同時也用心參加學校組織的各種各樣的活動,，無論在什么狀況下,，都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。努力工作和不斷學習，向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

15、你的前三腳踢得十分好,，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春活潑朝氣美麗,，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠,，工作認真,，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象,。在你身上,，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,，在未來的工作中,，你必須會更開心，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學習，不斷總結(jié)教學和治班經(jīng)驗,，尤其注重加強理論修養(yǎng),，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心,，敬畏之情”,，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成,。

16,、班主任工作中，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項群眾活動,，定期召開主題班會。利用校運會軍訓學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛群眾,。對留守學生,，動之以情，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。透過努力,，班不論是在班風，還是學風方面,，都取得了很大的進步,。

17、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好,。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學們總能持續(xù)強烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞,。

18、在上一學年的工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，全負荷完成教育教學工作,，并且多年來一向擔任班主任,，曾多次受到表彰。

19,、本學期中,，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有,。能地黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績，望下學期能做得,。

20,、該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，用心參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準重點難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的用心性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力。

21,、老師對待教學認真負責，語言生動,，條理清晰,，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求,，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較用心熱烈。老師授課的方式十分適合我們,，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點,，重點突出，層次分明,。理論和實際相結(jié)合,，透過例題使知識更條理化。但授課速度有點快,，來不及記錄,。

22、該同志在一年的工作中,，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段ji發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣

23,、該同志在一年的工作中,，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣

24,、李老師上課詼諧搞笑,，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰明確的表達出來。講課資料緊湊豐富,，并附有超多例題和練習題,，十分有利于同學們在較短時間內(nèi)掌握課堂資料。老師治學嚴謹,，對學生嚴格要求,。課堂中，他循循善誘,，強調(diào)獨立思考,，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中,，同學們體會到了學習的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。

25,、上課時,，李老師能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛,，充分調(diào)動學生學習的用心性,，使學生在學習之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理，幫忙我們構(gòu)成正確的世界觀,。最讓我們喜歡他的原因還有,，他不僅僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學生進行政治教育,，開導學生,，勸告我們努力學習，刻苦奮進,，珍惜今日的時光,。

26、本學期中,，你能用心參加學校組織的各項活動,，教育教學水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,，卓有成效,。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好,。

27、班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項群眾活動，定期召開主題班會,。利用校運會軍訓學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛群眾。對留守學生,，動之以情,，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞本文來自小草范文網(wǎng)習慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。透過努力,，高級班不論是在班風,，還是學風方面，都取得了很大的進步,。經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格。

28,、該同志思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。她熱愛教育事業(yè)，能夠把自己的精力潛力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。

29、本學期你能從的,，在班級管理,，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。能一向向上又有職責感的工作的話，你會有更大的進步,。

30,、你是一位可遇難求的好老師，為人正派,，深受同事的歡迎,。你教學的踏實勁不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個十分良好的印象。你的作業(yè)批改及時（三個班級的數(shù)學可不是一項易事）,，更因你有與家長主動溝通的意識,，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情,。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時，你毫不猶豫,，多謝你,！看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,，適當偏重一班,，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射,！

31、信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課,，對這門課的知識的掌握,，對我們學習專業(yè)課的潛力至關(guān)重要。半個學期以來,，同學們對這門課的學習以漸入佳境,。

32、本學期中,，你能參加學校組織的活動,，教育教學較往年，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績,，望下學期能做得。

33,、本學期你能從的，在班級管理,，教育教學做得較往年有的,，能學習理論專著，并寫好摘抄和心得,。能一向向上又有職責感的工作的話,，你會有更大的進步。

34,、你機敏靈活,，敢管敢干，強烈的職責心給我印象,。在學生管理上,，你有一套的辦法，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重,，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習慣,。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會，在深圳南開平臺上揮灑業(yè)績,，能夠說明一切,。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,，是你的學生的。

35,、本學期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高,，能堅持學習理論專著,，并寫好摘抄和心得。如果能一向持續(xù)用心向上又有職責感的工作態(tài)度的話,，你必須會有更大的進步,。

36、教書育人,。這就應是李輝老師教學的又一特色,。它在教學中和課外經(jīng)常會穿插一些育人資料，使同學們更能以用心的態(tài)度去應對學習,，應對生活,。在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學解答疑問，耐心開導,，使一些同學迷途知返,。

37、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳,，雖然此刻已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點,，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式,，它把教材變薄了,，把精華的東西展此刻我們面前，使大家的學習和復習更有針對性,，也增強了大家學好這門課的信心,。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫忙十分大,。

38,、該同志用心參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思,，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快。

39,、在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，用心參加各種群眾活動，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。

40、老師治學嚴謹,，要求嚴格,，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘,，平易近人,；注意啟發(fā)和調(diào)動學生的用心性，課堂氣氛較為活躍,；上課例題豐富,，不厭其煩，細心講解,，使學生有所收獲；半數(shù)認真工整,，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤,；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息,，做到及時修正和調(diào)整自己的教學,。總之,，段老師是一個不可多得的好教師,。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇五

1、經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格,。

2,、作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

3,、××老師溫雅,、平和、踏實,、細致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,，她尊敬領(lǐng)導,、尊重同事、待人真誠,、熱愛學生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參,、查資料,、找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積極主動,，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師,。

4,、××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar,，flash,， dmax等，足見其用心之至,。除了用心教學之外,，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色。

5,、老師組織習題課,，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際,，課上穿插實際問題,，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解,，為今后學習打下基,。

6、老用且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受,，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

7、總之,，一切以大局為重,，以工作為重，從不計較個人得失,，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作,。

8、經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格,。

9、錢月琴：勤奮敬業(yè),，教學嚴謹,，嚴中有愛，關(guān)心學生,，顧全大局,，勇挑重擔，累并快樂著,。

10,、馮巖：學識淵博,，教學細致認真，燦若陽光的笑容面對每一位學生,，如春雨綿綿潤澤著學生的心田,。

11、陳勵：漂亮的板書,，優(yōu)雅的教態(tài),，認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績,，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng),。

12、彭宇紅：務實而不張揚,，率直而不作做,，用母親般的柔情呵護自己的學生，與人為善,、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重,。

13、王彩霞：教學上嚴謹求真,，育人上寬嚴相濟,，做人上講究原則，工作上不計個人得失,，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應有風范,。

14、喬彩玲：溫柔的氣質(zhì),，和藹的笑容,，謙虛的態(tài)度，學生的好老師,，我們的好同事,。

15、張澤：綠茵場上透著你矯健的身影,，學生眼中映著你善意的笑容,，學生獲得的各種榮譽證明了你的能力，同事的贊譽說明了你的為人,。徐琳：授課認真規(guī)范,，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作踏實勤奮,，科研追求卓越,，學生的成績肯定了你的一切。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇六

學校對教師的評語

1,、本學期你能從的,，在班級管理，教育教學做得較往年有的,，能學習理論專著,，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話,，你會有更大的進步,。

2、在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。

3,、班主任工作中，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會。利用校運會,、軍訓,、學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體,。對留守學生,，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞本文來自小草范文網(wǎng)習慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。通過努力,，高級12班不論是在班風,，還是學風方面,，都取得了很大的進步。 經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責 ，圓滿地完成了工作任務,，年度 考核為合格,。

4,、你機敏靈活，敢管敢干,，強烈的責任心給我印象深刻,。在學生管理上，你有一套自己的辦法,，令人欽佩,。你比一般的青年老師多一份持重，我認為,，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”,，在你身上充分印證了這點?，F(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會,，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己、創(chuàng)造業(yè)績,，時間可以說明一切,。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn),，尤其是你的學生的表現(xiàn)。

5,、本學期中,，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有,。能地黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績，望下學期能做得,。

6,、該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實,、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。

7,、該同志參加教學工作 的一年來，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀守法,，作風正派，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護每一位學生,。勇?lián)厝危?不畏困難，虛心學習,，常與老師探討教法,，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃,，學習成績提高快,。

8、該同志在思想上堅持四項基本原則,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度 。

9,、該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦。

10,、你是一位可遇難求的好老師,，為人正派，深受同事的歡迎,。你教學的踏實勁,、不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時（三個班級的數(shù)學可不是一項易事）,，更因你有與家長主動溝通的意識,，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作激情,。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時，你毫不猶豫,，謝謝你,！看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,，適當偏重一（2）班,，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射！

11,、本學期中,，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關(guān)系融洽,。班主任 工作一絲不茍,，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績,，望下學期能做得。

12,、本學期中,，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有成效,。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好,。

13、在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

14、本學期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面,，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進步,。

15,、你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象,。在學生管理上,，你有一套的辦法，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重,，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷 ,，更因你善于動腦的習慣,。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上揮灑,、業(yè)績，可以說明一切,。我對你信心十足,。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,，是你的學生的,。

16、該同志積極參加校本教研及校本培訓,，多次承擔學校的公開課,，很注重教學反思，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快,。

17、你的質(zhì)樸,、你的敬業(yè),，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水,，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人,，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人,，能擔任起重任的人,，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事,，多動腦筋，虛心求教,，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當,，并有出色的表現(xiàn),！

18、該同志在一年的工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平,。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣！

19,、班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會,。利用校運會、軍訓,、學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體,。對留守學生，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞本文來自小草范文網(wǎng)習慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。通過努力，高20**級12班不論是在班風，還是學風方面,，都取得了很大的進步,。 經(jīng)學校考核,，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格,。

20,、該同志在思想上堅持四項基本原則，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

21,、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗 ，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，力求吃透教材,，找準重點,、難點。上課時認真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。

22,、該老師專業(yè)知識扎實,，具有小學數(shù)學科循環(huán)教學的能力,，業(yè)務素質(zhì)好，教學理念能與當前課改吻合,，對新課標有較深刻的理解,，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程,，讓學生在學習交流中獲取知識,，培養(yǎng)能力。所擔任的六（2）班數(shù)學和五（2）班數(shù)學兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學校的肯定和同行的好評,。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇七

關(guān)于學校對教師的評語

1. 放大孩子的閃光點，理解,、包容孩子成長中的各種“事件”,，激勵成功，引導成才,，是教育的意義之所在,。一紙通知書，包含了教師,，學校的教育思想和教育觀念,，所以一筆一字都不是小事，它是我們向社會宣傳的窗口和家長聯(lián)系的紐帶,?！@就是我對通知書的認識。

2. 通知書所承載的東西很多,?？吹靡姷模瑢W生的成績,，學生的評語,，教師的筆跡及其他相關(guān)信息,?？床灰姷模议L的期望,，教師的心血,，學生的心愿，學校的整體教育水平,、教育思想等等,。

3. 對學生個性化的評價，說明你對學生比較了解,，對優(yōu)點的濃墨點評,，表明你對孩子都欣賞和熱愛,，對孩子的提醒讓家長孩子明白存在的不足和努力的方向。 生動的形象,、兒童化的語言會對低年級孩子產(chǎn)生更大的影響,，工整流利的字跡會讓家長和孩子對教師肅然起敬。努力喲,，xxx老師,。

4. 本學期中，你能參加學校組織的活動,，教育教學較往年,，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,，卓有,。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績,，望下學期能做得,。考核結(jié)果: 合格

5. 本學期你能從的,，在班級管理,，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。能一直向上又有責任感的工作的話，你會有更大的進步,。 考核結(jié)果: 合格

6. 你機敏靈活,，敢管敢干，強烈的責任心給我印象,。在學生管理上,，你有一套的辦法，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重,，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習慣,。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點,。

7.近期,，少部分家長在對你誤解的基礎(chǔ)上，派生出一些不信任感,，并呈蔓延之勢,，相信你正在挽轉(zhuǎn)或改良,。我認為這也許是你和家長之間溝通不充分或溝通方式欠當有關(guān)，也或是與你長期教授香港子弟,，也或是與你長期浸潤小學高段有關(guān),。你在一年級的班級常規(guī)管理上，確實呈現(xiàn)出了與人不同的風格,，并讓人感覺到你與鄰班的差距,，這容易使家長往不好的方向理解，可喜的是我們發(fā)現(xiàn)了原因并愿意應對,，我們對你充滿信心,。工作敬業(yè)和教學專業(yè)是作為老師的根本，我很高興地看到,，在你的身上結(jié)合得是多么完美!

8. 現(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上揮灑,、業(yè)績，可以說明一切,。我對你信心十足,。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,，是你的學生的,。

9. 你渾身上下透著母性的光輝，你的和藹,、勤勉和良好的心態(tài),，讓我們感到無比踏實。你的心無旁騖,，讓后生一輩無法企及,，這是你多年來厚積薄發(fā)的結(jié)果。建議在家長對你本能尊重的基礎(chǔ)上,，深入剖析一下關(guān)內(nèi)外學生及家長的異同和他們的需求,，發(fā)揮老同志特有的優(yōu)勢，進一步提高家校溝通水平(溝通頻率和方式上),。同時累積你幾十年的積淀,，在治班上爭取更多過人的表現(xiàn)，在教學上緊跟步伐,。

10. 對每個孩子都有個性化的評價語，有正面的肯定,，也有教師的提醒,。寫這些評語,，一定花了你不少的時間。都說孩子的成績,、習慣,、品格是表揚出來的，充分肯定孩子的進步,，讓孩子自我享受成長的快樂,，對生活充滿向往，對他人,、集體,、社會滿腔熱情，是小學教育的重要組成部分,。

11. 若干年前,，想找一位標準的語文老師形象，我們首先會想到你,。因了你的儒雅謙和,，渾身上下透著的友好，因了你的課堂自如,、教材嫻熟,，甚至動聽的聲音。幾個月來,，家長,、學生和我們一樣都欣賞著你。你工作勤奮,、踏實,，尤其在護車的過程中體現(xiàn)了你的敬業(yè)精神。我們認為你是一位擅長“中醫(yī)”的高手,，把孩子交給你,，絕對錯不了!

12. 我們一直認為你是個能干的人，但你給人的印象容易產(chǎn)生誤解,，恐緣于你這個年齡少有的纖弱,、好靜、低調(diào),，表現(xiàn)在：活力和興奮度不足,，積極主動性不夠，在學生管理上,、課堂紀律中,，尚欠處事麻利與果敢的作風。另外特區(qū)教師的新形象,，不僅應保留一些傳統(tǒng),，恐怕在理念上,、待人處事上，甚至是服飾時尚上,，都應有一些特殊的張揚,，不爭取主動就會變得被動。

13. 人人都希望自己在他人眼中的形象是正面的,。從你這些評語中,，我看到了一個個生龍活虎、個性鮮明的少年形象,。相信孩子們會在教師的鼓勵中快樂成長,，在期待和包容中不斷完善。用90%的眼光去彰顯孩子的優(yōu)點,，用10%的篇幅去提醒孩子們?nèi)绾胃油晟谱晕摇@就是我們常說的賞識教育,。謝謝你，xxx老師,。

14. 你表現(xiàn)出的卓越才情及治班理念,，令我們欽佩!五(1)是一個相對特殊的班級，因為是明星班級,，所以關(guān)注高度,，期待值高，時間證明你行!又一次驗證了我們調(diào)兵遣將的正確性,。你精心發(fā)現(xiàn)問題,，勤于反映情況，不僅表現(xiàn)出你曾經(jīng)作為管理者所具有的洞察力,，同時表現(xiàn)出你對南開的一種責任感,，我們歡迎并感動著，

你在作文教學上的優(yōu)勢已初見崢嶸,，你積極參與語文教研活動,，在同行中已受到不止一次，不止一人的好評,。我們歡迎并感到高興!

15. 你的才情及閱歷,，決定你不是一個平凡的人，理應有更大的作為和上乘的表現(xiàn),。這是眾多年輕教師不具備的,，我們有理由對你充滿比較高的期待，建議你把五(2) 班從優(yōu)秀帶向卓越,，把你扎實的語文素養(yǎng)落實到語文課堂,，影響更多的學生，在教學上獨樹一幟，在工作中多一份細致,、實韌及主動,，相信來南開之前,，你擁有很長一段時間“潛力股”的美譽,。人過三十，該是成為“績優(yōu)股”的時候了,。

16. 好一個 “困難擋不住勇敢者的腳步!”看到這句話,，讓身陷麻煩的我都頓時平添了一股力量。這樣發(fā)自肺腑的語言出現(xiàn)在孩子的通知書中,，這就不僅僅是一紙成績單了!期待成功,、等待孩子們成長、成才,，孩子成長過程中的一切問題都只是“成長的煩惱”,。

17. 你的這些通知書以欣賞的口吻，肯定的語氣,，期待的目光與孩子們進行交流與溝通,，相信能在孩子成長的途中留下深深的印跡，從而促進他們的健康成長,。教育無小事,，期末評價更是大事。用這樣的評語去面對社會,、家長,、孩子都會讓我們教育錦上添花。 謝謝你,，xxx老師,。

18. 對每個孩子都有個性化的評價，有激越千里的期待和鼓勵,，有降低視點,，真誠和諧平等的心靈交流，說明你是一位育人育心,，愛生如子的教師,。“俊秀”“娟秀”等詞語,，讓我眼前一亮,，這一定是位學習型的教師。把對孩子的進步講明講透,，講得大張旗鼓,，而又把孩子努力的方向和教師的期待表述得藝術(shù)而善意。

19. 這不是一張簡單的通知書，細心的家長和孩子一定會看得心暖意熱,?！@就是我期待的白小教育。用這樣的一張張通知書作為白石小學傳遞給家長的名片,，代表白石小學的窗口,，貨真價實。 謝謝你,，xx老師,。

20. 你為人友善、合作,，適應力強,，很快融入了南開這個集體。三(1)班較特殊,，更換了幾任班主任,，今年插班生又多，你肯定遇到不少困難,，但你沉著應對,，得到家長的認可，打心里為你高興!作為語文教師中唯一跨班的老師,，其壓力難度可想而知,。在教學中，你鼓勵孩子愛寫,、勤寫,，成為大家樂議的話題。你的深度思維,、善于思考是很多老師不可比擬的,。你發(fā)明的“媽媽沙龍”讓我們興奮，一句話,，你是一位極富內(nèi)涵的優(yōu)秀老師,。

21. 仔細看了你給孩子們下的評語，感覺很溫馨,，很平和,，語氣和藹，語重心長,。每個孩子的個性,，行為習慣，學習情況,，存在的問題,，你都了解得比較清楚,。家長們一定會說，這一定是位負責任,，有愛心的好老師,。

22. 我始終堅信：老教師身上有著中青年教師身上無法比擬的優(yōu)勢(如過人的愛心、信任度,、經(jīng)驗等),，也許優(yōu)勢的體現(xiàn)需要一個過程，但我們期待通過你來驗證我們重用“老”教師的正確性,。

23. 你的厚積薄發(fā),，表現(xiàn)出了踏實肯干,。你的任勞任怨,、為人低調(diào)給我印象深刻，你是一個徹徹底底的好人,。在臨危受命后,，你表現(xiàn)出了敢于擔當?shù)挠職夂团Γ钗覛J佩,。我始終認為你是一個一專多能的能人,，理應得到更多的贊賞和擁護，但你三個月來的表現(xiàn)卻學生滿意度偏低,，同事中鮮有優(yōu)秀的評價,，尤其在課堂上難于吸引學生的注意，課堂效益偏低,，對于一個老師來說,，是否能吸引學生、被學生接受,，是一位教師的價值和意義所在,。也許你的性情使然，也許你認為學生頑皮,，民辦學校的學生頑皮卻是事實所在,，至少部分事實所在。

24. 你可能樂于擔任“后衛(wèi)”角色,，很容易使人產(chǎn)生對你“工作欠激情,，待人欠熱情”的誤解，降低你的不可代替性,，建議你認真研究內(nèi)地與沿海,、關(guān)內(nèi)與關(guān)外的學生及家長的不同需求，“改變別人難上難,，改變自己最簡單”,，從現(xiàn)在開始,，鼓起活力與興奮度，爭取贊賞為目標,，建立“無動即過”的積極心態(tài),，進一步改良和提升。

25. 三(2)班以前的兩位班主任與孩子們關(guān)系親密,，與家長溝通緊密,。相對而言，你與孩子的距離顯得稍遠一些,。在與家長的溝通上,，應再主動一些。也許因你的個性使然,，但你的個性容易讓人產(chǎn)生“工作欠激情,，對人欠熱情”的誤解，故建議你的內(nèi)秀多外現(xiàn)一些,，笑容更多更燦爛一些,，能享受的你笑容的人更多一些。在工作中多一些活力和興奮度,，廣泛地融入同事群體,，你會更魅力無窮，并期待你語文教學上或治班上獨樹一幟,，有更多過人的表現(xiàn)!

26. 你認真踏實,、為人謙遜隨和，常掛在嘴邊的微笑,，給我留下了深刻的印象,。在值周中，總能看見你認真負責任的身影,，在處事中,，你有一定經(jīng)驗，并擁有年輕人難得的持重,，據(jù)我所知,，同學們都很喜歡你，祝賀你!南開學校是個群英匯集之地,，想要有所過人的表現(xiàn)實屬不易,，建議你更積極主動，不斷提升,，再添一份教師的成熟及職業(yè)特征,，再外顯一些能干的活力與自信，在學校多項事務中多一些擔當,，創(chuàng)造在某些方面,，屬于你獨具或領(lǐng)先的價值,。我認為,工作的期待不僅僅只立足于家長不投訴或領(lǐng)導較滿意，恐需作為一項畢生的事業(yè)來追求,。畢竟我們還年輕!

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇八

學校對教師鑒定評語精選

******老師個人總結(jié)情況屬實,。該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀守法，作風正派,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護每一位學生。勇?lián)厝危?不畏困難,，虛心學習,，常與老師探討教法，力求精益求精,。所教學科學生的學習興趣很濃,，學習成績提高快。

該老師專業(yè)知識扎實,，具有小學數(shù)學科循環(huán)教學的能力，業(yè)務素質(zhì)好,，教學理念能與當前課改吻合,，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中,，堅持讓學生參與教學全過程,，讓學生在學習交流中獲取知識，培養(yǎng)能力,。所擔任的六(2)班數(shù)學和五(2)班數(shù)學兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學校的肯定和同行的好評。

該同志積極參加校本教研及校本培訓,，多次承擔學校的公開課,，很注重教學反思，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快,。

鑒于該老師出色的工作表現(xiàn)，所取得優(yōu)良的教學成績,，學校同意該同志如期轉(zhuǎn)正

該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。

在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。

該生在我校實習期間，工作認真,、積極,，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。 成為學生熱愛的教師，該生熱情,、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言,。能夠調(diào)整自己,，力求成長、盡善,。積極爭取機會,，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧,。學校指導教師實習熟悉學生背景,、性情。心思細膩,，眼光獨到,，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課,、午餐時間和學生談話,，給予引導。特別關(guān)懷班上弱勢,、成績差,、行為偏差的孩子，給予肯定,、鼓勵，積極引導其向善,，做俠義之約,，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級,、輔導學生,，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。批改周記,、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心,。和學生、指導老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇九

學校對教師鑒定評語

a：該同學性格文靜內(nèi)向，實習期間擔任初一年級的教學工作有積極的表現(xiàn),，責任心強,，有較強的創(chuàng)新意識,，《管理計算機文件》教案被指導老師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高,。

b：該同學性格爽朗大方,，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作,，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情,。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚。

c：該同學實習期間表現(xiàn)良好,，在一個半月的實習過程中有明顯的進步,，經(jīng)過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進,，迎難而上,。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感,。

d：該同學在實習期間擔任副隊長職務,，除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)心實習隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進齲在教學任務方面從備課,、講課,、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn),。

e：該同學實習期間表現(xiàn)良好,，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實,，表現(xiàn)出高度的熱忱,，遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙，隨時調(diào)整自己,，力求成長和自我完善,，但是積極性還有待提高。

f：該同學實習期間能按時完成各項教學工作,，積極進取參與跨年段的教學并且有較好的教學效果,。在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式,，但是集體觀念還有待加強,。

g：該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習學校計算機硬件的`維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作,，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學習,，對于教學工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實習過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強,。

h：該同學性格樂觀內(nèi)斂,，實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考,，授課過程中坦然自信,，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學,，日常實習活動中也給于其人熱情幫助,，有責任感，是一個值得信賴的隊友,。

i：該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

j：該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

k：該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。

l：在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇十

學校對教師鑒定評語

該同學性格文靜內(nèi)向,，實習期間擔任初一年級的教學工作有積極的表現(xiàn)，責任心強,，有較強的創(chuàng)新意識,，《管理計算機文件》教案被指導老師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高,，學校對教師鑒定評語,，

該同學性格爽朗大方，做事干凈利落,，在實習期間撐起初二學年級的教學工作,，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚,。

該同學實習期間表現(xiàn)良好,，在一個半月的實習過程中有明顯的進步，經(jīng)過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進,，迎難而上,。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感,。

該同學在實習期間擔任副隊長職務,，除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)心實習隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進齲在教學任務方面從備課,、講課,、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn),。

該同學實習期間表現(xiàn)良好,，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實,，表現(xiàn)出高度的熱忱,，遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙，隨時調(diào)整自己,，力求成長和自我完善,，但是積極性還有待提高。

該同學實習期間能按時完成各項教學工作,，積極進取參與跨年段的教學并且有較好的教學效果,。在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式,，但是集體觀念還有待加強,。

該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作,，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學習,，對于教學工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實習過程中一直都在進步,，但是時間觀念還要加強,。

該同學性格樂觀內(nèi)斂，實習期間表現(xiàn)優(yōu)異,，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考,，授課過程中坦然自信，隨機應變,，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學,，日常實習活動中也給于其人熱情幫助，有責任感,，是一個值得信賴的`隊友。評語一：

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,，

因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

教學實習：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細,、正確，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質(zhì)。 經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助,。,、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng) 驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇十一

學校對教師年度考核評語范例參考

該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情,、求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務，充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表，深受領(lǐng)導的器重,，一直以來委以重任,，擔任高三美術(shù)教師。他肩負重任,，樂于奉獻,，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成上級,、學校交給的任務，xxx老師全身心投入教科研工作,。為提高學生的學習積極性,，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范,、討論,、評講、實踐”四結(jié)合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學,，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學校團委,、學生會工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作,，為宣傳好學,，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間,，為學校做好宣傳廣告,。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家,，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”，深受上級,、學校領(lǐng)導,、全體教師以及社會各界人士的尊敬，,，老師時刻保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教,、廉潔執(zhí)教的師德風范,。

xx老師思想端正、作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃的健康,、舒心。

xx老師有心,、用心,、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

xx老師熱情,、有能力、有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處,，她耐心細致，是他們的`好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，盡職盡責,。政治學習中,，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中,，她主動投入,，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,，

因此,，xx老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學生,、老師都喜歡。

作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

xx老師一貫認真服從安排,，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中，她認真聽,、仔細記,、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教研,、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

xx老師一貫勤勤懇懇,、踏踏實實。她積極參加政治學習,，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收,。為了確保教學質(zhì)量,，她不但認真鉆研教材，精心備課,，還走近耳聾學生,，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導他們順利完成知識的構(gòu)建,。因此，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚,，不浮躁，扎扎實實,。

xx老師溫雅,、平和、踏實,、細致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,，她尊敬領(lǐng)導,、尊重同事、待人真誠,、熱愛學生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參,、查資料,、找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積極主動,，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師,。

xx老師為人實在,、純樸、踏實,。不論是對待學習,，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣。學習中,，她認真聽講,、認真自學、認真討論,、認真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W，靜心研究,，精心選題，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣,，實在,、扎實。

xx老師熱情,、開朗,、踏實。一貫認真服從領(lǐng)導安排,，盡職盡責地做好本職工作,。本學年，她不僅擔任著面點教學,，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎,。但是,，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天,，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按摩,、學美容、學服裝美學……

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇十二

學校對教師的評語（通用20句）

學校對教師的評語1

1,、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，用心參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準重點難點,。上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的用心性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力,。

2、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，用心奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誘誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學資料充實豐富,，能吸收學科新知識新成果,，不斷更新教學資料，理論聯(lián)系實際,，貼合教學大綱要求,；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清晰表達準確,，重點突出,，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的用心性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展,。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。

3、李老師授課時重點突出,，合理使用各種教學形式,，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂,，充分利用黑板推理,，演算比較清晰，易于讓學生理解的特點,。李老師嚴于律己,，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用,。

4,、她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面,。培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的潛力,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。她認真學習新教學大綱，以新思路新方法來指導工作,。在教學中以各種教學方式營造簡單活潑上進的學習氛圍,，用學生樂于理解的方法來教學。在向?qū)W生傳授科學知識的同時更要透過教育教學活動以及自己的言傳身教,，對學生進行思想品德教育,，從而促進學生的健康成長。經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格,。

5,、你的質(zhì)樸你的敬業(yè)，證明你是一個十分踏實可靠的人,，你為訓練方塊隊付出的汗水,，對學校“有令即從”的品質(zhì),，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人，能擔任起重任的人,，能獨擋一面的人,，推薦你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事,，多動腦筋,，虛心求教，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn),！

6,、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),，資料很多,，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,，讓我們能很快的理解,，并且從中我們不僅僅知道“其然”，也知道“其所以然”,。

7,、工作中，他勤于思考樂于反思善于總結(jié),，逐步構(gòu)成了自己獨特的教學理念和教育教學模式,。他始終用平等民主的態(tài)度對待每一個學生，面向全體,，促使學生全面發(fā)展的同時,，關(guān)注個性差異，挖掘潛能張揚個性，發(fā)揮特長,。作為一名老班主任，他嚴而有度,，既做學生的良師,，又做他們的益友，用如水般的母愛溫暖孩子的心,，用如山般的父愛嚴格要求學生,。用童心走進童心，用尊嚴培養(yǎng)尊嚴,，用人格引領(lǐng)人格,，讓智慧點燃智慧。用心靈塑造心靈,，在孩子的心靈上抒寫了一首首抒情詩,，在些年的工作過程中，我們看到了一個優(yōu)秀的教育工作者辛勤工作的場景,，感受了一位熱誠于黨的教育事業(yè)者的那份真摯,。我們相信在今后的工作和學習中，有著這樣優(yōu)秀品質(zhì)有著這樣扎實的教育教學功底的同志,，必須會日新月異,，越做越好。

8,、在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，用心參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

9,、最開始，老師授課速度有些快,，但是,，之后學生提推薦給老師，老師欣然理解并調(diào)整了授課速度,。課堂資料充實,，簡單明了，使學生能夠輕簡單松掌握知識,。所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好,。

10、我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感,，十分能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂,，激發(fā)學生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰,，容量大,，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學到知識,。

11、雖不善于表達自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位,。作為班主任的他很會團結(jié)集體,，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球,，也會和女同學打羽毛球,。他很關(guān)心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預防藥,，給宿舍消毒，到處奔波,，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴格,，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!

12,、上課講的知識平整有序,，能引起我們的興趣，并且劉老師的課堂總是非常有活力,，一節(jié)化學課總在不知不覺中讀過,。劉老師批改作業(yè)也很認真，作業(yè)再多只要收起來他就會給我們批改。課后輔導非常認真細心,，態(tài)度非常和藹,。劉老師嗓子啞了也堅持大聲給我們講課，總是把重點強調(diào)的非常清楚,。劉老師講課很形象,，一些我們不懂的地方他都會用肢體比劃直到我們明白為止。

13,、數(shù)學老師王金德以身作則，因材施教,，平等對待同學,，主動找學生補課，很有耐心,，從不因為問題的簡單而一略而過,，在講臺上一站就是一節(jié)課，黑板從來沒留下一點空白,，為人十分和善,，我們一致推選王老師為師德標兵。

14,、張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循善誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹禮貌待以課件下載身作嚴于律為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課,，教學內(nèi)容充豐富,，能吸收學科新知新成果，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授清表達準確,，重點突出，難疑點處理恰當,，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評,。

15,、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的`教育方政策,，學習黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

16、××老師思想端作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新大吃透教材,，積極開拓思路，把一些先進的教學理科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交自主探勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃的健舒心,。

17、在教學工作方面,，擔任高級六個班的歷史教學,，為了把自己的教學水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。一年來,，認真?zhèn)渖下犜u課，及時批改作講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得。教學上,，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯,。

18,、該同志在思想上積極要求進步，自覺遵守法律和學習的規(guī)章制度,，熱愛文化事業(yè),，教風端正。任職以來,，積極參加各類業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從文工團的工作安排，積極配合領(lǐng)導做好各項工作,。工作積極主動,，任勞任怨，表現(xiàn)良好,。

19,、××老師一貫認真服從安排，扎盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合，學以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學生,。

20、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教政策,，熱愛教育事業(yè)，學習黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇十三

1. 教學中堅持教學“六認真”,，備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向其他老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等,。

2. xx老師一貫認真服從安排,，扎扎實實,、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認真聽,、仔細記、積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教研、進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合，學以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學生,。面對新接手的圖書室管理工作,，她虛心請教，認真記錄,，點滴中盡顯細致;她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作,。

3. ××老師熱情,、開朗、踏實,。一貫認真服從領(lǐng)導安排,，盡職盡責地做好本職工作。本學年,，她不僅擔任著面點教學,，政治教學，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎,。但是，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按摩、學美容,、學服裝美學……

4. 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長提高教學水平,。

5. xxx老師一貫認真服從安排，扎扎實實,、盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中，她認真聽,、仔細記,、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教研,、進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合,，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。

6. 要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7. 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

8. 該老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學,、導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循善誘,、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎,、禮貌待人、以身作則,、嚴于律己,、為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充實,、豐富,，能吸收學科新知識、新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式,、方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授清晰,、表達準確，重點突出,，難點,、疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展,。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評。

9. 該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

10. 該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課,，弘揚奉獻精神,，作風正派,，廉潔從教，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

11. 在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革,。積極參加區(qū)教研室,、學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。在音樂教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格。

12. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),，認真學習毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事,，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,。

13. 面對新接手的圖書室管理工作,，她虛心請教，認真記錄,，點滴中盡顯細致;她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作,。

14. xx老師為人實在,、純樸、踏實,。不論是對待學習,，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣。學習中,，她認真聽講,、認真自學、認真討論,、認真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W，靜心研究,，精心選題,，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領(lǐng)導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣,，實在,、扎實。

15. xxx在我校實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，服從分配,，尊敬指導教師及實習單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學生,，保質(zhì)保量完成各項工作任務,。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的,。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇十四

1. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

2. xxx老師一貫認真服從安排，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認真仔細積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合,，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。

3. xx老師思想端作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。

4. xx老師熱有能有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學生相處,，耐心細致,，和家長相處，隨和貼心,。

5. 工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責,。學習中,，積極嚴肅，自覺自律;

6. 教學實踐中,，嚴謹有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學老師都喜歡。

7. xxx老師熱開踏實,。一貫認真服從領(lǐng)導安排,，盡職盡責地做好本職工作,。本學年,，她不僅擔任著面點教學，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。白天,，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按學美學服裝美學……

8. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

9. xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認真仔細積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

10. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

11. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。

12. 該同志精心備課，教學內(nèi)容充豐富,，能吸收學科新知新成果,，不斷更新教學內(nèi)容和教學方法，結(jié)合學生實際進行教學,。

13. 承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循善誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。

14. xx老師有用且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。該同志熱愛學校,，關(guān)心集體，做好學生的表率,。服從安排,，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責,，態(tài)度端正,，努力完成學校交給的各項任務。出勤好,，勇挑重擔,，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中，能夠帶頭作用,，認真學習領(lǐng)會課改精神,，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平,。同時,，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率,，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位,。在學生方面,，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導,，關(guān)心學生的健康成長,。此外，充分利用課余時間,，關(guān)心國家時事,，積極參加各種培訓。

15. 該同志熱愛學校,，關(guān)心集體,，服從安排，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責,，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極,。出勤好,，勇挑重擔，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中,，能夠帶頭作用,，認真學習領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。

學校對教師的評語意見 學校對教師的評語和建議篇十五

1. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar,，flash,，dmax等，足見其用心之至,。除了用心教學之外,，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色。

2. 班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項集體活動，定期召開主題班會,。利用校運會軍訓學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體,。對留守學生，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力,，高級班不論是在班風,，還是學風方面，都取得了很大的進步,。

3. 作為班主任,，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪,，全方位了解學生。

4. 虛心學習，積極向上,。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。利用書籍網(wǎng)絡認真學習新課程標準化學教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》《教師怎樣與新課程同行》等

5. 求實創(chuàng)新,，認真開展教學教研工作,。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生產(chǎn)生興趣，同時提高學生的思維能力,。課后根據(jù)得失及時寫些教后感教學反思,。充分利用現(xiàn)代教育教學技術(shù)，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調(diào)動學生學習積極性,。該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學,、為人師表,，處處嚴格要求自己，,。在思想上,，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。

6. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義,，積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心經(jīng)學校考核,，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格,。

7. 作為班主任,，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪,，全方位了解學生。

8. 在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。

9. xxx老開踏實,。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作,。本學年,，她不僅擔任著面點教學，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。白天,，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學服裝美學

10. 該老師專業(yè)知識扎實，具有小學xx科循環(huán)教學的能力,，業(yè)務素質(zhì)好,，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解,，在教學實踐中,，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識,，培養(yǎng)能力,。所擔任的xx班xx和xx班xx兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的好評,。

11. 該老師為人實在純樸踏實,。不論是對待學習，還是對待工作,，她都扎扎實實,，從不張揚，沒有半點浮躁之氣,。學習中,，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可,?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣,，實在扎實。

12. 工作上,，兢勤勤懇懇,，盡職盡責。學習中,，積極嚴肅,，自覺自律;

13. 本學期中，該老師能積極參加學校組織的各項活動,，教育教學水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,，卓有成效,。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好,。

14. xx老有耐心，同事相處,，溫和開朗,，和學生相處，耐心細致,，和家長相處,，隨和貼心。

15. xx老用且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。