光陰的迅速,,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
班主任工作手冊班主任工作計劃篇1
一,、學生基本情況
本班共有學生32,,男生17人,女生15人,。多數(shù)的學生都比較聽話,只是少數(shù)學生部聽老師講,,針對這一情況我必須采取一些措施,,才能順利進行教育教學工作,。
二、規(guī)范常規(guī)
組織學生認真參加每周一的升國旗儀式,,借機對學生進行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國,,進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導(dǎo)學生的課間操,,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學生做到精神飽滿,,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室。
三,、培養(yǎng)習慣
良好習慣的養(yǎng)成,,是學生做人、做事的基本底線,,班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,。
四,、組織好放學
放學站路隊是必不可少的,在返家的途中會相互追逐,,嬉戲,,疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,,必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,,然后由班干部帶隊出校,。下樓梯時要保持安靜并靠右走。
五、學生作業(yè)的檢查
檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道,,通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,,以免形成惡性循環(huán),。
六、組織和培養(yǎng)班集體
班集體是否有凝聚力,,直接影響著班級工作的正常進行,,和班級良好風氣的養(yǎng)成,但是班級集體又不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立目標,、培養(yǎng)班風
目標是班集體形成和發(fā)展的動力,,只有確立了目標,學生才有奮斗的方向,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,,向全班學生提出明確的奮斗目標,并制定出有效措施,,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)目標,。一個目標的實現(xiàn),就可以使班集體得到發(fā)展,。學生在發(fā)展的同時,,也有了上進心和自信心,然后可以再確立下一個目標,,這樣學生做起來就不那么費勁了,。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長,。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
班干部是班主任的好幫手,。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,是班主任搞好班級的前提,。因此,,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,,由學生自己選擇,,他們選擇的一定是他們信得過的,我先讓學生民主競選班干部,,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色更有能力的班干部,,組成班委會,并實行班干部定期輪換,,讓學生逐步學習自己管理自己,,也讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。
七、家訪及家長會的召開
家訪是教育教學工作的前奏,,是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。通過以上措施,,盡力規(guī)范學生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會行為。
班級管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經(jīng)驗,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學生健康成長,。
班主任工作手冊班主任工作計劃篇2
一,、指導(dǎo)思想
以學校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,提高同學的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),,以愛國主義教育為主線,,以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高同學的基本道德。上好每一堂班會課,,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的同學心理健康教育,,努力探索班級工作的新特色,。
二、本班同學基本情況
現(xiàn)本班有同學46人,,由于本班同學大部來自下面各鄉(xiāng)村,,紀律意識淡薄,不注意講究衛(wèi)生,,同學在學習上不夠主動,,學習氛圍不夠濃郁,許多同學基礎(chǔ)知識扎不夠牢,,導(dǎo)至在課堂教學上比較被動,,同學的學習欲 望不高,所以本學期的工作主要從提高同學的積極性入手,,化被動為主動,。
三、班級工作目標
長期目標:以《小同學日常行為規(guī)范》為準則,,通過字一系列的班會教育,,以英雄做為典范力量,加強對同學進行思想道德教育,,強化自我意識,,采用評比的方式促使每一個位同學遵紀守法,養(yǎng)成良好的習慣,,使班級形成團結(jié),,奮進,積級進取的班風,。
中期目標:學會聽課,,學會寫作業(yè),學會學習,,培養(yǎng)同學良好的學習習慣和行為習慣,。
階段目標:讓同學學會反省自已,認識自身的缺乏,,犯了錯誤和時糾正并改正,,給自身制定學習方案。
四,、常規(guī)管理措施
紀律文明方面
1,、利用《小學日常行為規(guī)范》對同學進行常規(guī)教育,,制定班級公約,約束每位同學行為準則,。
2,、通過評分的方式,鼓勵同學的積極性,,對不遵守紀律的同學進行批評教育,,并和與家長溝通一起教育同學。
3,、利用班會課,,開展主題班會,利用典范的力量,,潛移默化地使同學受到熏陶,形自我認識,,自我教育,。
4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部,,形成人盯人,,人管人,發(fā)揮班干部的優(yōu)勢,,管好每位同學,。
5、對個別行為突出的同學,,教師進行談話,,多鼓勵少批評,增強同學的自信心,。
衛(wèi)生文明方面
1,、值日生布置表上墻,選出值日長管好教室,、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促同學搞好衛(wèi)生,。
2、做到人人講衛(wèi)生,,不亂丟垃圾,,并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣,。
3,、平安教育天天講,時時講,,教育工作同學自我平安教育,。
以下是自己這學期的班主任工作布置:
九月
1,、與同學認識,落實花名冊的登記,,布置好同學的座位,。
2、值日生表上墻,,班干部選舉名單上墻,,搞好學習園地。
3,、對同學進行思想道德,、個人衛(wèi)生、平安等教育,,做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作,。
4、開展“祖國母親”,、“我愛我?!钡劝囝}主會。
5,、慶祝國慶,。
十月
1、繼續(xù)加強同學的思想品德教育,。
2,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差,,聯(lián)系各科任教師管好本班同學,。
3、進行一次評比,,選出文明同學,,并獎勵。
十一月
1,、開展一次小干部會議,。
2、做好期中測試工作,。
3,、進行一次計算競賽。
4,、開好二月家長會,。
5、加強衛(wèi)生平安進行教育,,養(yǎng)成良好的行為習慣,。
十二月
1,、讀書交流會。
2,、期終分項測試工作,。
3、做好同學的品行評定工作,。
一月
1,、期終考試。
2,、教育同學寒假注意平安,。
3、準備放寒假,。
班主任工作手冊班主任工作計劃篇3
新的一學期又悄悄來臨,,為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化,大的飛躍,,特擬定以下計劃:
一,、學生基本情況分析
本班共有學生46名,其中男生19名,,女生27名,從上學期的認識和與學生的交流中,,我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律,。單從本班學生學習習慣來說,我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,,學習根本沒有自己獨特的方法,,缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,學習也只有老師講了才聽,、才理解,,老師不講了,也不會主動的詢問,,自律性差,,學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,,不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動,具有愛集體,,愛勞動,,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,,學習主動性不強,,貪玩又粗心,,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,,沒有良好的生活習慣,。所以,本學期我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,,以班長為核心,,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,,開展以“一幫一,,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去,。
二,、班級工作奮斗目標
1、貫徹落實“五項工程”,,力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,,逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2,、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育,。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,,生活中整潔勤勞,,充滿自信,從而形成良好的班風,。
三,、本期工作重點
1、加強德育教育,,搞好學生紀律的基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2,、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,,進行學習方法科學指導(dǎo),提高教學質(zhì)量,。
3,、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,,培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人,。
4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四,、具體措施和方法
(一)加強班隊建設(shè),,狠抓落實班風建設(shè)。
(1)加強全班的德育,,讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,注意安全教育,,多進行思想上的溝通,,在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,,讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,,人人爭做班級小主人,。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,,加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,,并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結(jié)合,,從而引導(dǎo)學生“對己講儀表,,對人講禮貌,學習講勤奮,,社會講公德,在家講孝順”,。在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,,人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里,、校園內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化,、美化,、藝術(shù)化;同學間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起,、您好,、謝謝、沒關(guān)系,、老師好,、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”……
(2)培養(yǎng)班干部,。加強小干部隊伍建設(shè),,加強對干部的教育與培養(yǎng),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,,加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,,提高值日、值周質(zhì)量,,嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽,,引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,促進我校精神文明建設(shè),。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,,從同學當中選出幾名調(diào)皮生,來擔任值日班長,,帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,班長做好記錄,,存在的問題一起商量,,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,,由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,并要求班干部要發(fā)揮模范作用,,與老師一起把班級管理好,。
(3)開展班會活動,根據(jù)學生的實際和年齡特征,,以及班上存在的問題,,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念,。突出“民族精神代代傳”活動重點,,引導(dǎo)少先隊員做好三件事:一是尋找一個人,即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;二是挖掘一件事,,即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事,。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動,,引導(dǎo)教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵,,逐步樹立民族自尊心、自豪感,,為長大實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量奠定基礎(chǔ),。
(二)抓好讀書教育活動
(1)班級設(shè)立圖書角,讓學生開展捐書活動,,為班級出一份力,。
(2)讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),,培養(yǎng)學生的觀察能力,,以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。
(三)做好尖子生的培養(yǎng)工作
(1)教學中,,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,,既要培養(yǎng)優(yōu)生,,又要考慮差生,著重培育學生的學習興趣,,側(cè)重于補缺補漏,,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用,。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,,并培養(yǎng)學生的特長,使學生的個性得到充分的發(fā)展,,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,,并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,,做到賽前有準備,。
(四)做好學后進生的轉(zhuǎn)化工作
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點
“尺有所短,寸有所長,?!泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,,發(fā)掘他們心靈中的火花,,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時,,把較簡單的題目留給學后進生做,,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評
每位學生都喜歡被人贊揚,,特別是后進生,他們最需要表揚,。在班級管理中,,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心,。當然,,在班級管理中,我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要做到認真調(diào)查,,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,,語氣不失委婉,,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心,。
(3)開展“一幫一”活動,,鼓勵優(yōu)生幫助后進生,促進后進生的進步,。
(五)加強溝通,,在生活中與學生打成一片。
(六)認真做好家訪工作,,力爭取得家長的拉力配合,。