總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師年度大考核工作總結德能勤績廉德能勤績廉篇1

一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從德能勤績廉五方面作工作小結如下：

一,、德

熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。關心國內外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法,；在平日的工作中,，用實際行動支持校內外工作，能團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評。

二,、能

本學年度我擔任九年級英語課教學,，我努力學習有關知識，按照學校“三環(huán)式”英語課堂教學模式的要求,，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以真實語言環(huán)境為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高，進而提升學生綜合語用能力,。

三,、勤

本學年，工作量飽滿,，出勤滿，準時到校上班上課,。積極參加各種會議,，認真聽課、學習,、培訓等等,。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作,。作為一名班主任,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,；積極參加校內外活動,。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這x年來，我不僅擔負學校九年級英語課的教學任務和班主任工作,，還擔負學校的其他工作,，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,。

四、績

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，在今年的全市統(tǒng)考中英語成績各項指標均在前x名。在各種論文評比比賽中,，也多次獲獎,；撰寫的課例教案、學生評語等也都獲不同級別的獎項,。我所管理的班級班風正,，學風濃，在全校評比中也屬優(yōu)秀班級,。

五,、廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。

當然，我還有這樣和那樣的不足,，在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學習,，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃,，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號,。

教師年度大考核工作總結德能勤績廉德能勤績廉篇2

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作,，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況如下、

一,、思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我,，努力地提高自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。

三、教學

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

四、課堂

我組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,。

五、作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學中,，這天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

教師年度大考核工作總結德能勤績廉德能勤績廉篇3

這是我成為一名教師的第x個年頭，無論是哪一年,，我在工作上一直都是兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責的，從未出現(xiàn)過任何影響學?；蚴菍W生的事情出現(xiàn),，我在教學上面也通過自己的努力有了更好的適合自己也對學生來說比較好的教學方式。在工作上,，我也保持自己的職業(yè)素養(yǎng),，謹慎認真的去完成自己的每一項工作，做好一名教師所應要有的樣子,，嚴格的按照學校的要求和規(guī)矩去工作,，在教育上面，對學生嚴厲,，也對自己要求嚴格。這么多年的教學也讓我得到了不少的收獲,，我也得到了一定的成長,，工作也完成的非常的順利，現(xiàn)在我也對自己這一年的工作作出一個具體細致的總結,。

這一年的時間里,，我還是和往常一樣，按時的完成自己的教學任務,，保證學生們在學?？梢詫W到更多的知識，但是在這一年的時間里,，我也開始慢慢的改變自己的教學方式,，時代在進步,，學生們所處的年代和環(huán)境都一年不同一年，所以我的教學方法也需要得到一定的改善,，所以從這一年剛開始的時候,，我就開始著重于教學方式的改變，我從自己從事教育行業(yè)開始,，我就懂得自己因材施教的重要,，所以我也從了解自己的學生開始，只有當我足夠的了解和熟悉他們,，我才可以更好的知道他們更適合怎樣的教學方式,，自己才可以更好的去教好他們，在教學工作上,，我嚴格的按照學校所規(guī)定的教學流程和進度去教學,，在學習之后的時間，我也會告誡我的學生更多的人生搭理,，讓他們在校園里面打好一定的基礎,，為自己之后的工作和生活打好預防針，也更加的激勵他們前進和努力,，為自己的人生和未來拼搏,。

在自己的個人成長方面，我努力的做好自己的工作,，通過和同事之間的交流以及自己的反思,，找出自己在工作上的缺陷，并且及時的完善,，我也會學習更好的好的教學方式,，更好的成長自己，我也知道自己作為一名教師,，也不能一直停留在原地,，現(xiàn)在這個社會是需要我們不斷的前進和努力的，所以我也很注重自己教學方式的成長,，更是在專業(yè)知識方面,，我也會通過閱讀各種書籍去學習更多的知識，帶給學生們更好的教育,。

我這一年的工作也一直都在進步,，要想成為一名好的教師，更好的教育一群學生,，首先最需要的就是自己的能力要得到一定的提升,，所以無論是現(xiàn)在還是未來，我都會努力的成為一名好教師,，時刻注意自己的言行舉止,，對自己的工作進行一定的反思,，更好的完善自己的教學，做到為學生考慮和著想,。

教師年度大考核工作總結德能勤績廉德能勤績廉篇4

轉眼間,，來幼兒園已經(jīng)一年，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，20__年的生活即將結束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天,！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,。

回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的`不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,！

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福。

我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內心的聲音了解孩子,，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導,。

作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢,？我在實習中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢,！

經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心,；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師,，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇,。

教師年度大考核工作總結德能勤績廉德能勤績廉篇5

一年就這樣悄悄地過去了,。在我的崗位上，我遵循學校領導的指導,，鼓勵教師,，培養(yǎng)人才，讓我們學校不斷向社會輸送人才,。

第一,、師資培訓

我們學校師資力量雄厚，但我對很多老師的教學水平并不滿意,。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學校,，舉辦了一個教師培訓班，希望能提高所有老師的教學水平,。這是我們學校的內部培養(yǎng),，培養(yǎng)的老師都是學校的一些骨干教師，為學校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人,。憑借實力,，他們成為了學校的火花。點燃學校里很多老師,。讓他們在教學中不斷開拓創(chuàng)新,。給能力不足的老師積極的成長空間。給厲害的人更多的學習機會,，讓所有老師都明白教學的奧秘,，一直是我們學校的重點,，所以這也是我的任務。既然我負責這一部分,，我就要肩負起責任，把我們學校的老師培養(yǎng)成合格的老師,。我們不會教他們專業(yè)知識,，而是教他們教學思路和教學方法，讓他們在教學中學會發(fā)展思維,。

第二,、各科教師的評價

我們學校每月評估老師的工作。畢竟我們學校需要的是負責任的老師,，而不是那些在崗位上浪費時間的老師,。所以我們學校很重視這一點。我?guī)ьI學校評估小組評估每個老師的教學質量,。評價主要從三個方面進行測試：一是學生的考試成績,，二是教師的教學水平，三是學生對教師的評價,。

通過這三個方面,，可以綜合評判一個老師在學校的貢獻。按照規(guī)定,，我會在每個月中旬帶領老師開始評價,，老師會去教室后面看講課質量。我會寫下學生在課堂上的表現(xiàn),，以及他們在那些地方做得好不好,。作為評價后的評論，我們通過投票的方式來檢查學生說的話,。成績優(yōu)秀的老師會被我們認可,，成績差的老師會被批評。為了證明我的評價是真實的,，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋,。

第三、工作職責

作為一名教學主任,，我是一名負責全校一年級的老師,。為了讓老師在教學中沒有壓力，讓學生有更多的時間學習,，我會聽取老師的意見和他們對教學的看法,，因為我是管理者，畢竟和學生接觸,，離在職授課的老師很遠,。所以為了符合實際,，我會聽取意見，不會用一家之言影響老師的教學,。當然,，我會對教學效果差、不符合要求的老師進行指導和培訓,，但我也會接受處罰,。為了提高教師的教學責任感，我會主動引導教師向這個方向努力,。