時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇一

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。

天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間,，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

1,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

幫助幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并且不挑食,，不浪費(fèi),，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯粒,，不弄臟衣服等，幫助幼兒克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

幼兒進(jìn)餐時，精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。

3,、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，幫助幼兒穿脫衣褲,、鞋襪等。

4,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合老師開展教學(xué)活動

教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康成長。配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學(xué)活動,。協(xié)助組織戶外活動，作好護(hù)理工作(如：上廁所,、喝水,，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等)。

新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的工作計劃：

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇二

為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長,，針對我班孩子制定本學(xué)期計劃如下：

1,、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好孩子的一日生活,。教育孩子不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2、小班孩子在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對孩子進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

3,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，孩子每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

4,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子自理能力。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

1,、晨檢：小班孩子習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)孩子注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2、午檢：眼不離孩子,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸孩子,。檢查孩子不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3、晚檢：分工明確,，接待家長,，組織孩子,，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y,。

1,、對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合孩子園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送孩子時遵守交通法規(guī),。

2,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。離園時要求孩子與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。

孩子體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作，以免孩子誤食,，防止班級老師由于其他工作影響孩子服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好孩子體檢等各項保健工作，使孩子能夠健康茁壯成長,。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇三

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隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。

在這學(xué)期的保育工作中,，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,，也很辛苦，帶給我的是酸,、甜,、苦、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，

形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，

通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能。

新學(xué)期開始了,，為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、更全面的成長,，為了自己能更好的工作,，并在工作中成長，特制定了新學(xué)期計劃如下：

一,、提高思想政治素質(zhì)

積極參加各項學(xué)習(xí)活動,，堅持把理論與實(shí)際相結(jié)合。從我做起,，從身邊小事做起,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作,。配合本班老師認(rèn)真完成各項班級工作,。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生,，我會用細(xì)心、耐心地公平對待每位幼兒,，讓他們喜歡上幼兒園,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活自理能力,、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、在健康方面,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。注意關(guān)注天氣變化,，隨時給孩子增減衣物,，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量,，提醒孩子多喝水,，減少孩子生病機(jī)率。

2,、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng),。如：喝水,、飯前便后洗手，說話輕,，輕拿輕放椅子,、玩具，看書,、禮貌等習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯,。教幼兒嘗試穿脫衣服,，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官,，愛護(hù)牙齒,，學(xué)習(xí)漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物,。

三,、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作

1、堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作,。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。

2,、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，巡視進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱幼兒,，保證幼兒吃飽,、吃好。

3,、加強(qiáng)幼兒午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量,。

4,、保管好本班物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

四、安全工作

1,、加強(qiáng)幼兒安全意識到培養(yǎng),，不做危險的游戲，不踩桌椅,，不到危險的地方去,，杜絕安全事故的發(fā)生。

2,、教育幼兒友好相處,，知道遇到危險要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人,，防止錯接,。

4、隨時清點(diǎn)人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

5,、組織幼兒活動前,，要檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi),。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

五,、家長工作

1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長工作,，在教育上達(dá)到一致性,，促使兒童、家長,、老師共同發(fā)展,。

2,、堅持做好家訪電訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況，并做好記錄,。

本學(xué)期我會努力做好保育工作,，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長,。

一,、班級情況分析

本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)幼一班的保育工作，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，全班幼兒各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，能適應(yīng)集體生活,，并有了一定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能夠友好相處,，不與同伴掙搶玩具,，不打人，不罵人,，愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和請求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快,。但還存在著許多的不足：幼兒由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)的思維不積極,，完成任務(wù)速度慢,，存在一定的陋習(xí)，本學(xué)期將針對以上情況,，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作,、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

1、保育工作

堅持每天開窗通風(fēng),。幼兒毛巾,，口杯每天清洗消毒,，桌椅常擦洗。圖書,，玩具,，被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī),，教育幼兒不挑食,。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2,、品德教育

在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵、支持的班級環(huán)境,，與家長,、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識,。關(guān)愛每個幼兒,，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合,，不斷的加以矯正,、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻的提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識能力,。

3,、安全工作

加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心的排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：

(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

三,、照顧好幼兒的一日生活

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

四、做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助配班老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。

二月份：

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇四

一、指導(dǎo)思想

1.加強(qiáng)保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí),，使保育員認(rèn)識到,，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育,。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會關(guān)心。

3.明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作,，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,，防止各類事故的發(fā)生。

4.負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

5.在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

6.在保健人員及教師指導(dǎo)下,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

7.在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動,。

8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。

通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識,。具備一定的道理,、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則,、方法與要求,，獨(dú)立的開展幼兒的各項保教工作。

1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開展保教工作,。

2.明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確,，檢查有序,。

3.開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明,。

4.每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),，并進(jìn)行考核。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇五

我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷提高保育教師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)保育組全體成員共同探討，下面是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒小班保育員工作計劃,，希望大家喜歡,。

新學(xué)期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作,。幼兒園的教育離不開保育,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢發(fā)展,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下,，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念,，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策以及政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng),。積極參加園里舉行的各種具體工作,，不斷提高保育質(zhì)量。

2,、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量,。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

（1）養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在教師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾擦臉,，保持衣服整潔。

（2）搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦后清水再擦拭）,，玩具圖書每天消毒（玩具84液浸泡、圖書日光曝曬）,，墊絮,、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗,、曝曬。

（3）搞好班級及責(zé)任區(qū)的`衛(wèi)生工作,，每天一小掃,，每周一大掃，定期接受檢查,。

（4）堅持每天班級和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的消毒工作,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、良好習(xí)慣培養(yǎng)

（1）認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)幼兒食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食

（2）要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，（左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完,，教育幼兒不挑食,、不浪費(fèi)，保持桌面,、地面干凈,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）有良好睡眠及穿脫能力,。午睡時要教育幼兒有序的穿脫衣服,，鞋襪，將衣服,、鞋子放整齊,。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢,，學(xué)習(xí)獨(dú)立睡眠,。

3,、安全工作。重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,，要把自己當(dāng)成主人翁,，在工作中要細(xì)心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應(yīng)，不能視而不見,，只有事事小心,、時時有心、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

4、搞好幼兒的生活管理,。對幼兒有愛心,、細(xì)心、耐心,，讓家長放心,。家長將幼兒交給我們，我們要象對自己幼兒一樣去對待班上的幼兒,，冷了要給幼兒加衣服,，熱了要給幼兒脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動,，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓幼兒的肩膀露在外面,。幼兒大便,、小便后不能訓(xùn)斥，要將幼兒洗干凈并換上干凈的衣服,。幼兒不舒服,，要立即送保健室查看，如需要通知家長應(yīng)立即通知,。幼兒年齡小,，要教會幼兒將上衣塞進(jìn)褲子里,，天冷時要經(jīng)常檢查幼兒的肚臍是否露在外面，每天放學(xué)前要將幼兒的衣服整理好,。

5、學(xué)會配合,、突出結(jié)合,。上班時間做好本職工作以后，要配合教師組織活動,，不能在園內(nèi)閑談,。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住幼兒的視線,，影響幼兒活動,。配合教師開展教學(xué)活動時，做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護(hù)理工作，（廁所,、喝水,、適當(dāng)穿衣服等）。團(tuán)結(jié)協(xié)作,。教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒，使幼兒健康成長,。

6,、積極做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合教師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,，熱情服務(wù)

7,、注重提高自我素質(zhì)。多方式,、多途徑學(xué)習(xí),，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，不斷進(jìn)行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇六

一,、 指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，從我園實(shí)際出發(fā),，結(jié)合全園工作計劃的要求,，認(rèn)真制定保教工作計劃，切實(shí)做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng),，教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì),，環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化，家園互動平臺豐富多樣,，全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長,。

(一)加強(qiáng)保教常規(guī)工作，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ),。

(二)多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

(四)強(qiáng)化教研活動，提升教師教研能力,。

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

(一)加強(qiáng)保教常規(guī)工作,，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ),。

1、建立科學(xué)的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求,，從入園,、晨間活動、早操,、主題活動,、游戲活動、離園等,，每一環(huán)節(jié)對教師,、幼兒都有具體明確的要求。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。

2,、要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃,、有目的、有準(zhǔn)備,、有組織,、有總結(jié)、有反思,，切實(shí)做到心中有譜,、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力,、知識,、技能服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展,，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效,。

3、強(qiáng)化幼兒園一日活動保教制度,，結(jié)合目標(biāo),，加大檢查、指導(dǎo),、評比力度,。以檢查促規(guī)范;以指導(dǎo)促發(fā)展;以評比促高。

4,、加強(qiáng)對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查,，包括班級管理、幼兒日常行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。

(二)多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng)。通過集體,、級組以及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域中每個年齡段的教育目標(biāo)。在工作中聯(lián)系實(shí)際情況對《指南》中的“教育建議”進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。

2,、開展主題課程和特色課程的培訓(xùn),，每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動，主要針對“師德師風(fēng)教育”,、“幼兒園游戲”,、“家長工作”、“班主任”以及“班級管理”等方面來安排,。另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑提出主題,，集中研討、探究解決的思路與方法,，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次培訓(xùn)活動有質(zhì)量,、有效果，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

3、繼續(xù)通過“走出去,，請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家,、名師，在與專家,、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力,。

4,、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，磨練青年教師內(nèi)功,，組織任職5年內(nèi)的青年教師進(jìn)行崗位能力培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫,、跳舞,、閱讀為主，新添項目為電子化教學(xué),，形式以自主學(xué)習(xí),，集體展示及培訓(xùn)為主。

5,、繼續(xù)關(guān)注青年教師,、合格教師、骨干教師的培養(yǎng),，本學(xué)期每月進(jìn)行分層觀摩活動,，通過新教師觀摩課，合格教師的展示課,，骨干教師的示范課，凸顯不同層教師的優(yōu)勢,，相互學(xué)習(xí),，相互提高。

6,、積累每個主題的環(huán)境資料,、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫,，利于教師之間的相互學(xué)習(xí),。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1,、常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理,。教師的平常教學(xué)要深進(jìn)扎實(shí),，自覺做到天天計劃、教案,、教具在先,，活動落實(shí)到位，觀察反饋及時,，反思小結(jié)深進(jìn),，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。

2、每兩周組織集體備課活動,，從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。繼續(xù)深化“集體備課”的開展,，通過集思廣益,、一課多研的方式，提高教師們的課程設(shè)計,、活動組織及課后反思能力,，發(fā)揮集體備課的實(shí)效作用。并且根據(jù)教研中心的指導(dǎo),，對集體備課以“初稿,、修改及完善”三步曲的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，聽課評課修改完善,，讓老師們真正的在集體備課受益,，形成科學(xué)有效、針對性強(qiáng)的教學(xué)活動,。

3,、立足教育教學(xué)常態(tài)，各班對照條件,，要求做到“五個一”,。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓每一個區(qū)域活動都能促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí);讓每一個領(lǐng)域的教育活動都能支持和引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí);讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機(jī)，讓兒童的學(xué)習(xí)看得見;讓每一個空間都蘊(yùn)含閱讀信息,，促進(jìn)幼兒開放中完成閱讀,。

4、加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建設(shè),。通過對每組指導(dǎo)一個示范班,，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置,、材料的投放,、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下工夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的展開進(jìn)步到一個新高度,。

5,、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題,，督導(dǎo)各班及時布置更換,，每個月檢查一次,。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師參與與幼兒動手相結(jié)合,，讓幼兒與環(huán)境互動,，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話,。

6,、加強(qiáng)蒙班的語言教學(xué)，通過開展蒙班教研,、主題式的活動,，綜合實(shí)現(xiàn)幼兒園語言教育內(nèi)容中教育故事與童話、敘事性表達(dá)與交流,、詩化語言等多方面教育,。激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景，引導(dǎo)幼兒能用蒙古語在生活中樂意與人交談,，注意傾聽對方的語言,。創(chuàng)設(shè)蒙語語言環(huán)境，提高蒙語班級幼兒語言能力的發(fā)展,。

(四)強(qiáng)化教研活動,，重視教科研并重，提升教師教研能力

1,、教研主任領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時,。同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人,，進(jìn)行一課三研,。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性,，同時實(shí)施調(diào)整,。

2、根據(jù)具體情況,，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容,，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進(jìn)行教研探討，切實(shí)做好園本教研活動,。

3,、教研主任精心組織每一次教研活動，活動準(zhǔn)備充分,，要求有活動詳細(xì)記錄,，活動后寫出體會,。

4、以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言教學(xué)為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境及語言活動的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言的重要性,，構(gòu)成園本文化和特點(diǎn),，提升辦園水平。

5,、加強(qiáng)蒙研教研,，以研促教，充分發(fā)揮教研組的作用,，通過組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高蒙班教師的蒙語常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

6,、學(xué)期初，將要申請xx區(qū)區(qū)級課題,，在本學(xué)認(rèn)真做好課題管理工作,，實(shí)施動態(tài)管理，課題負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理,，實(shí)施專人負(fù)責(zé),，落實(shí)到人。堅持人人參與原則,，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能,。成立課題小組，要求課題組人員做到堅持不懈,，并將課題適時匯報,。

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)家長社團(tuán)工作,，充分發(fā)揮家長教育資源,，切實(shí)發(fā)揮家長社團(tuán)的輻射帶動作用,。

2、每月一期家長半日活動,、創(chuàng)新家長會,、家長助教活動等活動繼續(xù)深入開展,，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

3,、新生家長的溝通工作從新生預(yù)入園活動開始,，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異,，獲得家長的理解與支持,。

4、開展家園共育系列活動,，如家教講座,、親子游戲等，從而提高家長的家教能力和水平,，實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育,。

5、每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查,，聆聽家長的心聲,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo),，并給予大力支持配合,。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇七

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

班級三位教師協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動,，游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理，交接班交代清楚,，銜接好,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

利用論壇,、網(wǎng)校,、電話、家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

來園、離園人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。

幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇八

新年已經(jīng)過去了，迎接新生的工作也要展開了,，小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：

一,、以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：

個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展 等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

2,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草 樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

3、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、 做律動，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

二,、教育教學(xué)工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。 認(rèn)識自己的標(biāo)記; 學(xué)會正確的洗手方法; 能安靜午睡,，不吵醒別人; 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 愿意參加各項集體活動,，注意力集中; 愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶; 學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇九

對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,，下面小編整理的關(guān)于保育員工作計劃小班，歡迎來參考,！

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，此時自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的`自理能力差,，因為年齡小，對成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通,，此時心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步,，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

小班保育工作計劃1500字內(nèi)容篇十

幼兒園保育工作是至關(guān)重要,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解貫通、努力實(shí)施,、不斷提高的原則,，以飽滿的熱情投入到工作中去，現(xiàn)將本組工作計劃擬定如下：

上學(xué)期,，我們按計劃完成了各項保育工作,，保育員教師的工作能力有了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng),，但是我園又面臨xx年驗一級一類園,，而我園保育員教師的保育工作離級類驗收的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，為了能夠順利通過級類驗收,，所以從現(xiàn)在做起就要提高全園教師的保育工作,，增長保育員教師的專業(yè)知識，提高保育工作的能力,，做到保中有教教中有保,。因此，本學(xué)期保育教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點(diǎn),，切實(shí)抓好保育工作,，將教研工作真正做到實(shí)處,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高保育園教師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意識,。

2、解決保育工作中的實(shí)際問題,。

3,、促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

1,、問題研討

2,、活動觀摩

3、講故事

1,、一日生活中保育員教師的衛(wèi)生消毒工作

1）以集體學(xué)習(xí)為主,，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》相關(guān)常規(guī)知識,。

2）以答題的形式檢驗教師的理論知識

3）以觀摩的`形式幫助教師更好的掌握

4）教師實(shí)際操作進(jìn)行檢驗

2,、一日生活中的保教結(jié)合

1）深入討論學(xué)習(xí)保育園教師在幼兒的一日活動中到底該干什么，該注意什么,。

2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合

3,、講講我的保育故事,。