總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

實(shí)習(xí)生生產(chǎn)工作總結(jié)篇1

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì),，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

還記得當(dāng)收到輔導(dǎo)員讓我參加此次專業(yè)實(shí)習(xí)的短信時(shí),，我是多么的開(kāi)心和激動(dòng),。終于可以參加自己專業(yè)的實(shí)習(xí)，沖破心里對(duì)踏出校園進(jìn)入社會(huì)找工作的心里茫然和害怕的障礙,。但是當(dāng)我看到老師發(fā)給我們企業(yè)環(huán)境達(dá)標(biāo)評(píng)估資料時(shí),，我卻是那么的茫然無(wú)知，因?yàn)槟切l例和細(xì)則根本看不懂,，完全不知道該怎么入手,，一看到資料就是一個(gè)頭兩個(gè)大，讓我有點(diǎn)害怕這個(gè)工作,，心里很虛,。那時(shí)老師非常理解我們的心里狀況，就給我們講,，現(xiàn)在你們看不懂是正常的,，雖然你們所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境工程，但是因?yàn)楫吘鼓銈儚膩?lái)沒(méi)有這個(gè)工作的內(nèi)容,。所以你們放心大膽的去做,，遇到困難時(shí)問(wèn)自己的導(dǎo)師,，要不厭其煩的問(wèn)，每個(gè)問(wèn)題一定要弄懂,，你們會(huì)完成這個(gè)工作的,，并且你們會(huì)收獲很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。真的要感謝輔導(dǎo)員,，就是他的那一席話讓我堅(jiān)持的完成的這個(gè)工作,，讓我收獲彼多。

由于只有第一次是由導(dǎo)師帶領(lǐng)我們到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查看對(duì)我們指導(dǎo),，因此后面的工作都需要自己獨(dú)立完成,。當(dāng)我第一次在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下，自己獨(dú)立的指導(dǎo)企業(yè)環(huán)境工作人員工作時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)虛有點(diǎn)害怕,，連說(shuō)話都沒(méi)有底氣,，有許多的不順心。想到以前指導(dǎo)老師做起來(lái)是那么的容易而現(xiàn)在自己做起來(lái)是這么的困難,，感到十分的無(wú)賴,，力不從心，看來(lái)自己還是非常欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。還好在打電話咨詢老師時(shí),，老師不厭其煩的給我講解，讓我心里得到了安慰,。慢慢的對(duì)這個(gè)工作內(nèi)容熟悉了起來(lái),，也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，做起事來(lái)也順手了,，指導(dǎo)工作時(shí)說(shuō)話也有了底氣,。仔細(xì)思考我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作很多地方都用到了我們所學(xué)的理論知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到原來(lái)理論知識(shí)也非常的重要,，它是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)是我們今后邁進(jìn)社會(huì)非常重要的第一步,。但是不久后的工作時(shí),，由于環(huán)境影響評(píng)價(jià)的要求，我又涉及到新的工作內(nèi)容為企業(yè)編制環(huán)評(píng)報(bào)告表,，雖然咨詢了導(dǎo)師但還是什么都不懂,，東一下西一下，雜亂無(wú)章,，毫無(wú)頭緒,，無(wú)從下手?？磥?lái)還得自己仔細(xì)思考慢慢摸索,。慢慢的通過(guò)不斷的問(wèn)同學(xué)和老師,，做起報(bào)告也順手起來(lái)，思路逐漸的清醒,，我相信自己會(huì)完成這個(gè)工作,。

慢慢的我習(xí)慣了遇到問(wèn)題就向人請(qǐng)教，也沒(méi)有太顧及別人的工作感受,，直到導(dǎo)師一句勸導(dǎo)：“不要一遇到問(wèn)題就問(wèn),，要自己先仔細(xì)思考，不懂時(shí)在問(wèn),，這樣自己才能學(xué)到東西,。其實(shí)很多東西雖然我們沒(méi)有學(xué)過(guò)但是原理都差不多，只有仔細(xì)思考并沒(méi)有想象中那么難,?！蔽也藕笾笥X(jué)的反省了一下自己，太過(guò)于依賴別人了,。隨后的日子里,，我依舊遇到很多困惑自己的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了在論壇里找答案,，有時(shí)候花了很長(zhǎng)時(shí)間檢索找不到解決的方法時(shí)會(huì)很灰心的坐在那里,，不知不覺(jué)的陷入沉思。這段時(shí)間是我最困惑,，最無(wú)助的時(shí)候,。然而，家人的鼓勵(lì)讓我重新鼓起拼搏奮斗的勇氣,。

實(shí)習(xí)生生產(chǎn)工作總結(jié)篇2

實(shí)習(xí)目的

將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

單位簡(jiǎn)介

__市__機(jī)械制造有限公司,，是一家__股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于19__年,，位于__市__工業(yè)區(qū),，占地面積__平方米，建筑面積__平方米,。

實(shí)習(xí)過(guò)程

1）安全第一,。對(duì)于任何機(jī)械廠，安全始終是重中之重,，所以在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，首先對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,。

2）毛坯選擇。首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車間,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上,。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,，此外,，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō),，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯,，但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中，工序多,，鑄件質(zhì)量難以控制,，鑄件機(jī)械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得的零件毛胚。

3）加工車間,。來(lái)到加工車間,，這里給我的第一感覺(jué)就是太大了。車間共分為五部分,，分別為車削加工,，銑削及其他加工，鉗工,，數(shù)控加工,，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,，大概有__人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工,，雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)，做過(guò)一些零件,，對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí),，但是真的處于那種加工零件的氣氛下,，有很大的不同,。

4）質(zhì)保，銷售和售后處理

最后,，我們來(lái)到質(zhì)檢部門(mén),，他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,，記錄其數(shù)據(jù),，并返回到加工車間,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品,。至于銷售部分,，據(jù)銷售相關(guān)部門(mén)介紹,，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),，所以銷路一路看好,。

對(duì)機(jī)械制造的體會(huì)

歷時(shí)將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束,，該次實(shí)習(xí),，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線，了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造的發(fā)展趨勢(shì),。在新的世紀(jì)里,，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密的融合到各個(gè)領(lǐng)域中,，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向,。

對(duì)本次實(shí)習(xí)的體會(huì)

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，實(shí)習(xí)中，我采用了看,、問(wèn),，親自動(dòng)手等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,，分析了人與人之間特點(diǎn),，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。

“千里之行,，始于足下”，這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)十分重要作用,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。

這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。

實(shí)習(xí)生生產(chǎn)工作總結(jié)篇3

一,、校企合作模式

1,、與韶關(guān)市光華模塑公司合作，利用學(xué)校電子實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所合作生產(chǎn)微磁場(chǎng)檢測(cè)器,，企業(yè)可以利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備,、場(chǎng)地和實(shí)習(xí)學(xué)生，減少生產(chǎn)成本,，獲得更大利潤(rùn),；學(xué)校可以借助企業(yè)生產(chǎn)投入和技術(shù)指導(dǎo),，減少教育成本,；學(xué)生可以提前接觸生產(chǎn)過(guò)程，更早,、更好地由學(xué)生向職工的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)校、企,、生三方共贏,。

2、組建校外實(shí)訓(xùn)基地,，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，尋求校企合作辦學(xué)伙伴。學(xué)校將選擇管理比較規(guī)范,，經(jīng)濟(jì)效益比較好的企業(yè)作為學(xué)校校外實(shí)習(xí)教學(xué)的合作伙伴,，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。在本年度,，我們選擇了中山市龍的集團(tuán)新可佳電子廠作為合作伙伴,，派出07電工（2）班48人在該廠進(jìn)行為期三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)。由學(xué)校派出教師負(fù)責(zé)學(xué)生上班和業(yè)余時(shí)間的學(xué)生管理,，確保實(shí)習(xí)正常進(jìn)行,，對(duì)教師所教,、學(xué)生所學(xué)、企業(yè)所用三者是否對(duì)接進(jìn)行評(píng)述,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，確保所教,、所學(xué),、所用的有效對(duì)接。由企業(yè)安排其工程技術(shù)人員在生產(chǎn)過(guò)程中充任實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師,，與學(xué)校教師共同完成學(xué)生由專業(yè)技能的培養(yǎng)到就業(yè)崗位的過(guò)渡,，努力縮短課堂與崗位、學(xué)校與社會(huì)的距離,，更好地達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),。

二、校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程

1,、在學(xué)校與光華公司協(xié)議進(jìn)行5000臺(tái)微磁場(chǎng)檢測(cè)儀生產(chǎn)任務(wù)后,，專業(yè)部教師和實(shí)習(xí)廠領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)人員馬上進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)教務(wù)處等部門(mén)安排08電子電工專業(yè)二個(gè)班近100人參與該產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)習(xí),。針對(duì)微磁場(chǎng)檢測(cè)器都是出口美國(guó),、日本、歐洲等西方發(fā)達(dá)國(guó)家,，產(chǎn)品質(zhì)量要求高,，有關(guān)教師進(jìn)行精心組織，從電阻,、電容,、集成電路等半導(dǎo)體元件的采購(gòu)、檢測(cè),、檢驗(yàn)各方面入手,，確保產(chǎn)品完全符合歐盟環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，到生產(chǎn)計(jì)劃的制定,、工藝流程,、工位生產(chǎn)要求都毫不放松，制定生產(chǎn)工藝守則,、產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，編制工位生產(chǎn)工藝卡，合理安排工位,，選配生產(chǎn)管理班組長(zhǎng),，培訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)人員、自制部分檢測(cè)儀器,，保證產(chǎn)品生產(chǎn)的順利進(jìn)行定期結(jié)合產(chǎn)品的電路特點(diǎn),，給學(xué)生進(jìn)行電路原理講解,，使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)以致用，把理論和實(shí)踐結(jié)合一起,，在生產(chǎn)過(guò)程中學(xué)習(xí)管理,，學(xué)會(huì)生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理。對(duì)于這樣一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，從校長(zhǎng),、實(shí)習(xí)廠、專業(yè)部,、班主任,、參與管理的老師及學(xué)生都十分重視，特別是專業(yè)部多次進(jìn)班級(jí)開(kāi)動(dòng)員大會(huì)提高學(xué)生們生產(chǎn)實(shí)習(xí)的積極性,。專業(yè)部十分注重日常的生產(chǎn)過(guò)程,、管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并馬上解決問(wèn)題,，08電子（2）班在第三周有同學(xué)出現(xiàn)了情緒上的波動(dòng),，對(duì)于工作存在著一定的抵觸情緒后，專業(yè)部和參與管理的老師在第一時(shí)間與學(xué)生談心,，穩(wěn)定了大家的情緒,，并督促加強(qiáng)管理，為生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在企業(yè),、學(xué)校和學(xué)生的一致努力下，在約兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)順利完成該批產(chǎn)品的生產(chǎn),，得到廠方的好評(píng),，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，達(dá)到預(yù)期效果,。

2,、根據(jù)學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)處和校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，09年4月上旬,，07電子電工（2）班48位同學(xué)在二名帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了中山市龍的集團(tuán),，安排在新可佳電子廠進(jìn)行校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)。到廠后第二天就開(kāi)始了由廠方管理人員進(jìn)行為期三天的安全教育,、廠方規(guī)章制度教育和生產(chǎn)技能教育,。該廠的主要產(chǎn)品是應(yīng)急燈和帶儲(chǔ)電、收放音為一體的直流風(fēng)扇,。在廠方技術(shù)人員和帶隊(duì)老師的精心組織安排下,，48位同學(xué)組成了一條裝配線；一條插件,、浸焊線,；一條補(bǔ)焊調(diào)試線,。我們很欣慰的看到同學(xué)們都能正確對(duì)待這次校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在出發(fā)之前所作的實(shí)習(xí)動(dòng)員中取得了良好效果,，同學(xué)們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中都表現(xiàn)出較高的積極性,。廠方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)是素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng),、接受能力強(qiáng),。另一方面，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)提高,，小組中有其中的一個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較慢時(shí)，會(huì)有其他的同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行幫助,，手把手地傳授點(diǎn)小技巧,，或者幫助其完成積壓的工作。對(duì)于這樣的鏡頭,，我們真的很感動(dòng),，在這個(gè)過(guò)程中形成了班級(jí)的團(tuán)結(jié)與凝聚力，同時(shí)也提升同學(xué)們專業(yè)技能,。在實(shí)習(xí)之前,，同學(xué)們都學(xué)過(guò)電阻、電容,、電感等元器件,，但她們都只是孤立地看待各個(gè)元器件，到底那些元器件能在電路中起什么作用她們都不太了解,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，她們逐漸地能統(tǒng)籌地看待各個(gè)元器件，對(duì)于每個(gè)的功用都了如指掌,，對(duì)于壞燈的癥狀她們能立即正確地判斷出損壞的元器件,。焊接的技術(shù)也有了很大的提高，對(duì)于虛焊假焊等現(xiàn)象能很快地進(jìn)行維修,。

三,、校企合作的收獲和啟示

在校企雙方緊密合作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校,、企業(yè),、學(xué)生三方獲益：

1、學(xué)校方面：校企合作符合技工教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，有利于促進(jìn)技工教育發(fā)展,。學(xué)校在合作過(guò)程中有效提高了教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的合作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位的“雙贏”,。學(xué)校在合作中挑選今后的行業(yè)合作伙伴,，在建立實(shí)習(xí)基地的合作關(guān)系外，還將逐步推廣到合作探索,、合作改革現(xiàn)有技能人才培養(yǎng)模式等其它形式,，促進(jìn)技工學(xué)校及企業(yè)加速發(fā)展。"產(chǎn)教結(jié)合,、校企合作",，是發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才的有效途徑,。校企雙方互相支持,、滲透、雙向介入,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源互用、利益共享,，是實(shí)現(xiàn)技工教育現(xiàn)代化,、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、使職業(yè)教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑,。工學(xué)結(jié)合,、校企合作注重學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)行工學(xué)結(jié)合,、校企合作是職業(yè)教育堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的需要，是優(yōu)化技工教育資源,，擴(kuò)大技工教育規(guī)模的需要,，徹底改變傳統(tǒng)的以學(xué)校和課程為中心的教育模式，逐步將技能型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變到工學(xué)結(jié)合,、校企合作的路子上來(lái),。同時(shí)安排教師帶隊(duì)和學(xué)生一起參加校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)，切實(shí)提高了教師的動(dòng)手實(shí)際操作能力,，培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍,。多位參加了校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)的帶隊(duì)教師，不僅提高了專業(yè)技能,，而且熟悉了解了企業(yè),，了解了企業(yè)崗位職務(wù)要求，解放了思想,，轉(zhuǎn)換了教學(xué)觀念,，積極投身學(xué)校專業(yè)教研、教改活動(dòng),，成為教學(xué)改革的骨干,。

2,、企業(yè)方面：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)技能人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略,。企業(yè)獲得了實(shí)惠與利益,，提高了參與教育培養(yǎng)技能人才的積極性，主要表現(xiàn)在：學(xué)校讓合作企業(yè)優(yōu)先挑選,、錄用實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生,，使企業(yè)降低了招工、用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn),；使企業(yè)感受到接受學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅不是負(fù)擔(dān),，而且成為有效的勞動(dòng)生產(chǎn)力，降低了勞動(dòng)力成本,；校企合作內(nèi)容包括學(xué)校協(xié)助企業(yè)將人力資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃與學(xué)校的教學(xué)大綱對(duì)接,，也鼓勵(lì)企業(yè)將員工培訓(xùn)委托學(xué)校進(jìn)行，使企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,，降低了企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)與職業(yè)培訓(xùn)成本,；學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),，企業(yè)的技術(shù)人才通過(guò)帶教實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),，加強(qiáng)了自我提高能力；通過(guò)校企合作項(xiàng)目,，將企業(yè)文化與理念傳輸給教師和學(xué)生,，擴(kuò)大了企業(yè)品牌與學(xué)校在社會(huì)的影響。

3,、學(xué)生方面：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要,，促進(jìn)解決學(xué)生就業(yè)，也有利學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。通過(guò)校企合作培養(yǎng),，學(xué)生普遍具有良好的職業(yè)意識(shí)，在實(shí)習(xí)中初步具備了頂崗生產(chǎn)的能力,，學(xué)生在生產(chǎn)第一線接受企業(yè)管理,，在實(shí)際生產(chǎn)崗位上接受師傅手把手的教學(xué)，和企業(yè)員工同勞動(dòng),、同生活,，可以切身體驗(yàn)嚴(yán)格的生產(chǎn)紀(jì)律、一絲不茍的技術(shù)要求,，感受勞動(dòng)的艱辛,、協(xié)作的價(jià)值和成功的快樂(lè)，使畢業(yè)與就業(yè)接軌,。也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,、良好的職業(yè)道德,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及艱苦樸素的生活作風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)定樂(lè)觀的生活態(tài)度都有極大的幫助,。

實(shí)習(xí)生生產(chǎn)工作總結(jié)篇4

經(jīng)過(guò)__周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻,。在施工技術(shù)上,，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中用心思考,，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,，參加工程施工工作,，順利完成了__周的實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同。將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù),、新材料,。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度,。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕,、安裝簡(jiǎn)便,、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,，而且加快施工進(jìn)度,，縮短工期，節(jié)約成本,。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，用心思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí),，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果,，在處理遇到的工程技術(shù)題的過(guò)程中，增強(qiáng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,，通過(guò)__周的實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)實(shí)習(xí),，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在校園很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)中不僅僅能夠?qū)W到知識(shí),，也能夠讓你怎樣處理好人際關(guān)系,，施工單位是人員復(fù)雜的單位，我們要真誠(chéng)待人,。我剛來(lái)到時(shí),，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說(shuō)太多的話,，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng),。之后我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠(chéng)待人,，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往,。還教會(huì)我一些技術(shù),，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,，而且要學(xué)會(huì)如何做人,。

緊張的__周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲,。以上提到的管理經(jīng)驗(yàn)與做法,，是我?guī)啄陙?lái)在結(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)工作中得來(lái)的?？梢?jiàn)要想做好施工進(jìn)度的有效控制,，將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵。

__周的實(shí)習(xí)雖然短暫,，卻讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，繼續(xù)回到校園腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),，以放松的情緒，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,。

此次實(shí)習(xí),，在社會(huì)這個(gè)大校園中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì),，感受社會(huì),。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最后能夠像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。

雖然在實(shí)習(xí)的開(kāi)始過(guò)程中碰到了諸如語(yǔ)言等方面的一些障礙,，但是更使得自己明確了自身的不足，努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇。

實(shí)習(xí)生生產(chǎn)工作總結(jié)篇5

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了,?；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò),，也有很認(rèn)真過(guò),，很高興過(guò)，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí),，能使我們接觸生產(chǎn)科研,，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解,，拓寬知識(shí)面,，獲得基本操作訓(xùn)練，使我們接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),；同時(shí)可以檢驗(yàn)編程的能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

“學(xué)而不厭,，誨人不倦,?！彼哪陙?lái),，我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真思考，完成任務(wù)要求，做一名合格的技術(shù)員,。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在__實(shí)驗(yàn)室,。在第一天的時(shí)候，__老師就給我們交待了本次實(shí)習(xí)的目的與任務(wù),。這次的實(shí)習(xí)時(shí)間為_(kāi)_周,，我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自己動(dòng)手解決完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。我瀏覽了一下,，這些實(shí)驗(yàn)中很多都是之前沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí),，但是俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”,，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的專業(yè)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，去其糟粕，取其精華,，不斷提高自身素質(zhì),。而且，學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程也是一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程,，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己,，提高自己。因此,，我決定,，在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)中做事,。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè),。在這次實(shí)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁,，做事偶爾還有粗心,，這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信,，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事,，謙虛低調(diào)做人，并在老師和同學(xué)的幫助下,，自己會(huì)得到很好的成長(zhǎng),，也會(huì)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),，但是也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度,。同時(shí)，也要積極地去面對(duì)各種困難,，認(rèn)真刻苦的把自己的事情做好,，想盡一切辦法做完美。所以,，要想成功的進(jìn)行實(shí)習(xí),，就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦,、積極進(jìn)取,，像一個(gè)職業(yè)者一樣要求自己。

實(shí)習(xí)生生產(chǎn)工作總結(jié)篇6

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)器專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)緊張環(huán)節(jié),，是將講堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的控制水平有很好的贊助。為期10天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我們?nèi)チ四贤ㄊ姓螜C(jī)床廠,，在正鑫機(jī)床廠實(shí)習(xí)傍邊，我們學(xué)到了很多講義上沒(méi)有的知識(shí),，真的是受益匪淺,。

(一)實(shí)習(xí)目的

1：通過(guò)在南通市正鑫機(jī)床廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行察看和查詢?cè)L問(wèn)研究,，獲取需要的感性知識(shí)和使本身全面地了解機(jī)正鑫機(jī)床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)歷程,，了解和控制本專業(yè)根基的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí),，并為后續(xù)專業(yè)課的教授教化,，課程設(shè)計(jì)，卒業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的根基,。

2：在實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)對(duì)范例零件機(jī)器加工工藝的闡發(fā)，以及零件加工歷程中所用的機(jī)床,，夾具,、量具等工藝裝備，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，讓我們的考察,，闡發(fā)和辦理問(wèn)題的工作才能獲得有效的進(jìn)步。

3：通過(guò)實(shí)習(xí),，普遍打仗工人和聽(tīng)工人技巧人員的專題申報(bào),，學(xué)習(xí)他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，技巧改革和成果,，實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們?cè)跈C(jī)器行中的無(wú)私供獻(xiàn)精神。

4：通過(guò)參不雅南通市正鑫機(jī)床廠,，控制一臺(tái)機(jī)床從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)歷程,，組織治理，設(shè)備選擇和車間部署等方面的知識(shí),，擴(kuò)張知識(shí)面,，坦蕩了視野。

5：通過(guò)記實(shí)習(xí)日記,，寫(xiě)申報(bào)范文,，熬煉與培養(yǎng)我們的察看，闡發(fā)問(wèn)題以及搜集和整理技巧材料等方面的才能,。

(二)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求

為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求有：

1：機(jī)器零件的加工

依據(jù)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品，選定幾種范例零件作為實(shí)習(xí)工具,，通過(guò)對(duì)范例零件機(jī)器加工工藝的學(xué)習(xí),，控制各種機(jī)械零件加工工藝的特點(diǎn)，了解工藝在工廠中所用的機(jī)床,，刀具,，夾具的工作原理和機(jī)構(gòu)以及定位方法，在此根基上指定此中幾個(gè)范例的零件進(jìn)行重點(diǎn)的闡發(fā)研究,，要求如下：

(1)：閱讀和查閱范例零件的零件圖及其加工圖,，了解該零件在機(jī)床中的功用及工作條件，零件的布局特點(diǎn)及要求,，闡發(fā)此零件的加工工序,、工藝。

(2)：大致了解毛坯的制造工藝歷程,，找出鑄(鍛)件,、型材的分型(模)面。

(3)：深入了解零件的制造工藝歷程以及零件的制造前所必要的哪些處置懲罰,，找呈現(xiàn)場(chǎng)加工工藝環(huán)境;

(4)：對(duì)主要零件加工工序,、工藝做進(jìn)一步的闡發(fā),，并做好工序卡片、工藝卡片,。

2：裝配工藝

(1)：了解機(jī)器的裝配組織形式和裝配工藝措施和裝配工藝所必要注意的精度,、平行度、垂直度的要求,。

(2)：了解個(gè)中裝配措施中的優(yōu),、缺點(diǎn)，如何避免缺點(diǎn);及裝配措施使用類型,、要求,。

(3)：了解范例裝配對(duì)象在裝配措施中的工作原理，布局特點(diǎn)和使用措施,。

3：基礎(chǔ)知識(shí);銑削加工的特點(diǎn),、利用范圍。

(1)所實(shí)習(xí)搖臂萬(wàn)能銑床的基礎(chǔ)布局,、加工范圍,。

(2)搖臂萬(wàn)能銑床中銑刀的種類、布局,、利用及安裝,。

(3)搖臂萬(wàn)能銑床常用附件的工作原理、加工措施與利用,。

(4)搖臂萬(wàn)能銑床工件的安裝及定位方法,。

(5)平面、溝槽導(dǎo)軌面的銑削措施,，尺寸以及一些緊張精度的查驗(yàn),，銑削用量的選擇。

(三)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的光陰支配

(1)：第一周了解車間及工件大體環(huán)境

(2)：第一周闡發(fā)萬(wàn)能搖臂銑床六大件的加工工藝

(四)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1.搖臂萬(wàn)能銑床的主要特點(diǎn)是可以轉(zhuǎn)任何一個(gè)角度,，所利用的場(chǎng)合一般是單件小批量生產(chǎn);

2.搖臂萬(wàn)能銑床的六大件分手是懸梁,、轉(zhuǎn)盤(pán)、床身,、工作臺(tái),、床鞍、升降臺(tái);該銑床的導(dǎo)軌分為移置導(dǎo)軌和滑動(dòng)導(dǎo)軌兩種導(dǎo)軌,，此中滑動(dòng)導(dǎo)軌必要淬火處置懲罰,，一般較長(zhǎng)的導(dǎo)軌必要淬火;

3.搖臂萬(wàn)能銑床在銑齒輪時(shí)必要裝分度頭，裝刀時(shí)刀具與主軸錐面慎密結(jié)合,，這樣使不易變形;同時(shí)銑床的錐度有7：24不能自鎖,，而莫氏錐度能自鎖.

4.牛頭刨床加工效率低，應(yīng)加工窄長(zhǎng)面工件,，萬(wàn)能磨床可以磨軸類外圓柱,、孔,、和錐面;以及加工其他器械;

4.工作臺(tái)面加工必要注意：平行度，平面度,，精度等;工作臺(tái)面外面必要進(jìn)行淬火處置懲罰;在安裝時(shí)必要用找總結(jié)表進(jìn)行精度調(diào)劑而且精度的調(diào)劑要與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)比;

5.床鞍軸承上,、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進(jìn)行加工;

6.升降臺(tái)之間設(shè)計(jì)迷宮形油槽的作用是為了讓潤(rùn)滑油不易益處,，使工作臺(tái)面可以或許有效地潤(rùn)滑;

7.萬(wàn)能搖臂銑床X軸偏向絲桿動(dòng),，螺母不動(dòng);Y軸偏向絲桿不動(dòng)，螺母動(dòng);Z軸偏向絲桿動(dòng),，螺母不動(dòng);當(dāng)絲桿不動(dòng)螺母不動(dòng)時(shí)便是卡死現(xiàn)象;

8.銑床與刨床加工工件的不合特點(diǎn)：銑床用于加工較大的面(如底面),，加工效率較高;而刨床加工T形槽和窄長(zhǎng)面(如導(dǎo)軌面);

9.粗磨與精磨得基準(zhǔn)是統(tǒng)一的，定位時(shí)與找總結(jié)表打仗,，如果機(jī)床自己精度有問(wèn)題必要人工進(jìn)行精度的調(diào)劑;

10.夾緊與孔的大小,，打仗面的面積大小，程度面是否程度有著密切的聯(lián)系;

11.工作臺(tái)一般用鑄件毛坯來(lái)加工,，資料牌號(hào)HT250,，僅第一步，鉗(劃線)分為兩個(gè)步驟：一,、以劃線為基準(zhǔn),，劃出臺(tái)面余量線、中心線;二,、別的按要求劃出各面的余量加工線;此道工序在大件車間完成,，在銑床或刨床上加工;

12.升降臺(tái)的導(dǎo)軌面有兩種：程度導(dǎo)軌面、垂直導(dǎo)軌面;

13.砂輪越程槽：為了加工方便而設(shè)立的,，此砂輪越程槽在刨床上加工;設(shè)立的目的是為了防止在加工燕尾導(dǎo)軌時(shí)將刀具打碎;

13.加工工件時(shí)必要斟酌效率,、本錢(qián)、和精度,，具體要求由工廠環(huán)境而定;

14.在機(jī)床上加工工件時(shí),，必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好,，便是在機(jī)床上肯定工件相對(duì)付刀具的正確地位,，這一歷程稱為定位。將工件夾牢,，便是對(duì)工件施加作用力,，使之在已經(jīng)定好的地位大將工件靠得住地夾緊，這一歷程稱為夾緊,。從定位到夾緊的全歷程,，稱為裝夾。

15..工件的裝夾措施有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種,。找正(!)裝夾措施是以工件的有關(guān)外面或?qū)ｉT(mén)劃出的線痕作為找正根據(jù),，用劃針或指示表進(jìn)行找正,，將工件正肯定位，然后將工件夾用虎鉗中,，按側(cè)邊劃出的加工線痕,，用劃針找正。

16.工作夾緊概述

夾緊的目的是防止工件在切削力,、重力,、慣性力等的.作用下發(fā)生位移或振動(dòng)，以免破壞工件的定位,。因此正確設(shè)計(jì)的夾緊機(jī)構(gòu)應(yīng)滿足下列基礎(chǔ)要求：

(1)夾緊應(yīng)不破壞工件的正肯定位;

(2)夾緊裝置應(yīng)有足夠的剛性;

(3)夾緊時(shí)不應(yīng)破壞工件外面,，不應(yīng)使工件產(chǎn)生跨越允許范圍的變形;

(4)能用較小的夾緊力得到所需的夾緊后果;

(5).工藝性好，在包管生產(chǎn)率的前提下布局應(yīng)簡(jiǎn)單,，便于制造,、維修和操作。手動(dòng)夾緊機(jī)構(gòu)應(yīng)具有自鎖性能,。

17.工件在夾具中定位的任務(wù)是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據(jù)正確的地位,。工件定位的本質(zhì)便是要限制對(duì)加工有影響的自由度。

18.加工中心中貼塑導(dǎo)軌的加工歷程：加工面拉毛,、滑銑,、晾干、涂膠,、最后壓緊,，一般要壓緊48小時(shí);

19.在查驗(yàn)燕尾是否是55度，應(yīng)于標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行打仗磨(涂色法);

20.工作面是否程度必要程度儀來(lái)檢測(cè),，將程度儀放在橋板上首尾相接,，依次測(cè)量;

21.若精加工以后的緊張工作面上有夾砂和善孔時(shí)，先將夾砂和善孔鉆失落,，然后再進(jìn)行塞補(bǔ);

22.在介紹測(cè)量工作臺(tái)面平面度時(shí),，先樹(shù)立一個(gè)設(shè)想平面，在上面放三個(gè)等高塊,，必要用平尺和可調(diào)量塊,，如圖所示：

23.發(fā)藍(lán)處置懲罰：強(qiáng)制性的氧化步伐

24.升降臺(tái)的砂輪越程槽加工時(shí)必然要在淬火之前，因?yàn)榇慊鹬蠊ぜ灰准庸?

25.工作臺(tái)的加工先加工工作臺(tái)面,，再以工作臺(tái)面為粗基準(zhǔn)加工導(dǎo)軌面;

26.鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模,，是一種周詳夾具，主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系,。

27.鏜床夾具由主要部分組一個(gè)完整的鏜床夾具,，應(yīng)該由夾具體、定位裝置、夾緊裝置,、帶有引導(dǎo)元件的導(dǎo)向支架及套筒,、鏜桿等主要部分構(gòu)成。

28.工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔,、外圓柱面,、平面、V形面及用圓柱銷同V形導(dǎo)軌面,、圓柱銷同平面,、垂直面的聯(lián)合定位等。

29.鉆床夾具的主要類型鉆床夾具簡(jiǎn)稱鉆模,，主要用于加工孔及螺紋,。它主要由鉆套,、鉆模板,、定位及夾緊裝置夾具體構(gòu)成。

(五)實(shí)習(xí)總結(jié)