總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一年級班主任工作經(jīng)驗總結篇1

一年級下學期工作在不知不覺中過去了,，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學生來說,，無論是行為習慣的養(yǎng)成還是學習方法的指導,，都具有無足輕重的收獲?；厥滓粚W期的工作,，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味,，酸,、甜、苦,、辣,，雜味齊全。在這個學期里我從以下幾方面做了：

一,、培養(yǎng)學生的良好習慣,。

一年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

二、.培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，如運動會,、繪畫等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績,。每天一大早,，我總是比學生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生,，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

三.處理好管與放的關系。

雖然一年級的小學生很小,，但是老師也應該處理好“管”和“放”的關系,。老師要管很多事情，小到學生的坐立行走,，穿著打扮,，大到學生的思想動態(tài)，學習狀況,，品德情況以及班級的建設和發(fā)展,，如果老師早晚跟班，無所不管,，甚至充當“管家”,、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利,，但弊大于利,，管得過多過死，容易造成學生依賴性強,，創(chuàng)造性弱,，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力,，也容易使班主任陷于雜務,，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展,。

四,、細要求

一年級學生，天真活潑,，以形象思維為主,，對抽象的詞語理解不夠,，也把握不好尺度,。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞,、太籠統(tǒng),，要細、要實,、要學生一聽就懂,，知道做法，操作性強,，有時學生上課開小差了,，做小動作了,，隨便講話等，我一說“一,、二,、三”，學生馬上接著說后半句,，既復習了上課聽講常規(guī),，又有效地提醒，,、督促了不守紀律的孩子,。

五、強訓練

提出了一些細小的要求,，如果不進行扎實有效的訓練,，等于是空話一句，而且訓練要嚴格,，要有一種不達目的誓不罷休的耐心,。

如為養(yǎng)成學生的文明行為，我按學校的要求要做到說話要輕,，走路要輕,，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙,。外出做操要走整齊,，同學之間不踢不打不罵。雖然剛開始時花時多,，但這樣三番五次強化訓練,，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為,，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也提高了。

六,、不足之處：

1,、部分孩子的讀書興趣不濃，不大愛看書,。

2部分孩子不愛勞動,，班集體榮譽感不夠強。

3,、很多孩子的自理能力較弱,，不會整理自己的書包和抽屜。

4,、有個別孩子的課堂紀律表現(xiàn)不好,，坐不住,，會影響別人。

七,、安全教育工作

1.不準在操場,、餐廳和廁所逗留、玩耍,，在校內(nèi)外做到輕聲慢步,，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上,。

3,、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西,。

4,、不損壞學校的花草樹木。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓,。如果問我這一年來的感受的話，我會說,，是很累,，但很充實。是領導,、家長及學生的信任使我背負著責任,，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會成為名師,，但我會用我的真心,、愛心、熱心去對待我的每一位學生,，永不放棄。在班主任工作中,，要想把班級管理得井然有序,，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的.我不斷開啟思維，努力探索,，掌握更多,、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,，爭取邁上一個更高的臺階,。

一年級班主任工作經(jīng)驗總結篇2

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。本學期我擔任了一（2）班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點做法：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣

一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用班隊會課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

（1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣,。在學校,，紀律是教學質量的保證。本學期,，我經(jīng)常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律,。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。

（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好校牌和紅領巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學,，由班干部督促檢查，結合評比制度,，促使學生自覺自悟,，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,，同學們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學之間團結友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

（3）培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣,。在課堂教學中,，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的興趣,。如通過創(chuàng)設具體的教學情境,，讓學生通過游戲，教學課件等多種形式組織教學,，這樣既調動了學生參與課堂教學的積極性,，又培養(yǎng)了學生的計算能力，邏輯思維能力,，想象力和動手操作能力,。

二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學期我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，如運動會,，為災區(qū)獻愛心等活動。每天一大早,，我總是跟學生差不多時間到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好,。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教,。經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè),。

四,、培訓班干部。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責,，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則,，要求同學們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會議,，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學中威信也高。

一個學期以來,，我特別關注學生的健康成長,，熱愛學生、關心學生,。當發(fā)現(xiàn)學生在學習上,，身體上、思想上,，有什么特殊情況,，我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系,，取得家長的理解與配合,，共同管好孩子。當學生犯錯時,，我總是耐心地教育地,，用愛心來感化他。經(jīng)過一個學期的努力工作,，孩子們有了很大的改變：他們逐步學會了遵守學校的各項規(guī)章制度,，懂得了遵守課堂紀律；平時注意講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生了，學習成績提高了,。在班里,，他們團結友愛，互相幫助,，互相學習,。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的,；班主任的工作是一門科學,，也是一門藝術,。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,。

一年級班主任工作經(jīng)驗總結篇3

小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色,。我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨，是指學生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣,，下面我就談幾點做法和體會：

一、班級常規(guī)管理,，常抓不懈

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循,，有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急。于是,，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律,。

二,、安全教育，常抓不懈

在這一學期中,，我充分利用晨會時間對學生進行安全教育,，做到安全教育經(jīng)?；２⒃谏险n期間結合有關學科知識,，開展安全教育主題班會,，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識,。 并實行班級安全監(jiān)督制度,，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監(jiān)督,，做到安全監(jiān)督處處化,，規(guī)范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性,，防范安全事故的發(fā)生,。 堅持做好晨檢工作。

三,、衛(wèi)生保潔方面,，常抓不懈

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,。

2,、班級衛(wèi)生:每天中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、垃圾分一分,，環(huán)境美十分

“垃圾分類，舉手之勞,，功在當代,，利在千秋”良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效,，所以我班根據(jù)學校要求開展各類垃圾分類實踐活動,。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況,，并作合理分類,；并通過班會課,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學生的積極參與,。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為,。

五,、社會主義核心價值觀教育

自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我班積極行動,，制訂了實施方案,。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點,，通過學生平時的行為和小故事,，向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培

養(yǎng)結合起來,，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度,、健康的心理情感、高尚的道德品質,。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動,。課前一吟,，熟讀成誦。倡導見縫插針的誦讀方法,，充分利用每節(jié)課前一分鐘時間,，誦讀社會主義核心價值觀，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能開口即能背,，熟記于心,。

六、存在著不足

1,、缺少觀察,。總不能在事情發(fā)生之前,，對學生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠,，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考，不斷實踐總結,，爭取把班主任工作干得更出色,。

一年級班主任工作經(jīng)驗總結篇4

學期已近尾聲，轉眼間又到了放寒假的時間,。這學期我擔任一年級班主任,，在一學期的班級管理中，我學到了很多,，也積累了一些經(jīng)驗,。下面就本學期的班主任工作做以下幾點總結：

一、以身作則,，為人師表

一年級學生最善于模仿,，在平時與學生相處中，我都嚴格要求自己,，要求學生做到的,，我首先要做到，而且做得更好,。比如：平時教育學生要講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,。我自己無論在課上還是在課下，只要在我面前有紙屑雜物,，我都會親自撿起放進垃圾桶,。久而久之學生看到了也會受到教育，學著我的樣子隨手撿垃圾丟進垃圾桶,，那些愛丟紙屑的學生看到了也不好意思亂扔東西了,。于是班里和走道里從此再也看不見紙張和雜物了，讓我親身領會了身教勝于言教這句名言重要性,。是的,，教師的一言一行，一舉一動都會直接對學生起著潛移默化的作用,。因此,，我要不斷提高自身的素質，嚴于律己,，以身作則,，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

二,、對學生一視同仁

一個班級中總是會有成績差的學生,，他們往往會拖班級的后腿。這些學生在班級中也往往被其他同學看不起,。對待他們我從來不挖苦和歧視,。而對成績好的學生也從不護短。學習成績好的同學有的在勞動中往往怕苦怕累,，不愿干體力活。而成績差的同學在勞動中卻不怕苦不怕累,，爭做重活,。對這些同學在勞動中的閃光點，我及時表揚,，使之發(fā)揚光大,，使他們體會到老師的愛是公平的，這樣會激發(fā)他們的上進心,，從而使他們對學習有信心,。因此在教育中力求公平對待每一個學生，做到對學生的愛要一視同仁,。

三,、做好后進生的轉化工作

在接任做班主任時，我就發(fā)現(xiàn)班中有不少學習跟不上的學生,，有的連最簡單的加減法也不會,，更不用說會分析和理解了,，因此在平時做作業(yè)、做練習時我都會抽出時間多輔導他們,。有兩個在這次期末考試中還考及格了,，這不免讓我很欣慰，學生自己也很高興,。有幾個雖然成績還不行,，但起碼有進步了。我堅信“水滴石穿”的道理,，只要不放棄,，一定會使整個班級蒸蒸日上，一定會使每一個學生熱愛學習,。

四,、重視與家長的聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學期我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，平時放學時與多位家長進行交流。為了更好地全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系,，對一些學習有困難的孩子家長提出要求，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,。

五,、加強安全、衛(wèi)生教育

1.不準在操場打鬧,、不準在餐廳和廁所逗留,、玩耍，不允許學生做危險的游戲,。如：互相追打,、奔跑等。

2.教育孩子不要將火柴,、打火機和玻璃球等物品裝在身上,。

3、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不購買任何不衛(wèi)生的食品,，防止食物中毒,；不喝生水，不吃零食,；不吃陌生人給的東西,。

4、不損壞學校的公共財物,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓。如果問我這一年來的感受的話,，我會說,，是很累，但很充實,。是領導,、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進,。我可能不會成為名師,，但我會用我的真心、愛心,、熱心去對待我的每一位學生,，永不放棄。 在班主任工作中,，要想把班級管理得井然有序,，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維,，努力探索,，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,，爭取邁上一個更高的臺階,。

一年級班主任工作經(jīng)驗總結篇5

一個學期很快結束了，本學期我嚴格按照開學初制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務,。學期結束了,，我把主要的工作總結如下：

一、繼續(xù)加強良好班風的建設、積極引導正確輿論

良好的班風和正確的輿論會直接影響,、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。因此，我注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，形成”好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。

我注重學生的行為規(guī)范教育，抓典型,、樹榜樣,，結合學校要求，在班級中開展“星級評比”活動,，讓班級學生形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。同時,，這學期我班還舉行了一次別開生面的《說優(yōu)點、講不足,、手拉手,、同進步》的主題班會，取得了圓滿的成功,。在活動中,，同學們充分發(fā)揮主體作用，大膽發(fā)言,，取長補短,。

二、班級常規(guī)工作

1.加強學生良好習慣的培養(yǎng)

本學期我繼續(xù)從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用班會課和品德課學習學校規(guī)章制度,，提醒學

生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

2.培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要,。一年級學生年齡小,，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長,、副班長和紀律委員,。除了班長、副班長和紀律委員,，我還在每天的值日生中選了一個值日組長,，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理,，鍛煉他們的能力,。

3.加強安全教育安全教育是學校工作的重中之重。

我們學校非常重視抓好安全教育,，而我根據(jù)學校的要求對一些要注意的安全方面的事情,，經(jīng)常利用周會課、甚至晨讀課對同學們強調強調再強調：交通安全,、防火安全,、防溺水安全等，發(fā)現(xiàn)學生有任何危險的動作或任何有危險性的游戲,，馬上予以制止,，并在班上向全體學生講明危害性，教育大家好好學習,，好好生活,，遠離危險。

4.做好后進生的轉化工作

轉化學困生是一項必不可少的,，也是一項很重要的工作,。因為學困生關系到我們班學習成績的提高，關系到班級的更好發(fā)展,。怎樣對待學困生呢?對學困生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格,。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出,，嚴格的要求他們。利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展。

5.加強與家長聯(lián)系

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們

有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能健康地成長,。通過一系列的工作,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

總之，班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的,，但我的信念是：做事貴在堅持，對待學生要有心,。今后,，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好,。