在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班班主任心得體會篇一

一,、老師用自己的實(shí)際行動走進(jìn)幼兒的心靈

當(dāng)然我們作為幼兒心目中偶像的老師,，特別是幼兒園階段的班主任老師，從和幼兒接觸的第一天開始,，就應(yīng)該在幼兒的面前樹立一個(gè)良好的形象,，把衣服穿的大方、得體,、自然,，讓他們看看自己的老師是怎樣“打扮”自己的;在白板上示范畫畫等都要做到十分整齊、規(guī)范;同時(shí)禮儀教育也要滲透在平常的工作中,，得到別人的幫助,，然后說聲“謝謝”，使他們學(xué)會文明用語;抓住幼兒遲到的機(jī)會,，就對幼兒進(jìn)行時(shí)間觀念的教育,，讓他們從小做到守時(shí)，同時(shí)也是尊重對方的具體表現(xiàn),。這樣久而久之,、潛移默化，幼兒就更加敬重老師。在他們眼里,，老師就是自己的榜樣,，千方百計(jì)學(xué)著老師的樣子做人。這樣產(chǎn)生了很好的感染效應(yīng),，為培養(yǎng)幼兒良好的思想品德打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、善于抓住每天班里的動態(tài)進(jìn)行“活的”教育

孩子對社會和自己身邊的“明星”都很感興趣,，孩子自己也想過一下“明星”生活,。而社會中的“明星”有的是正面的，有的是負(fù)面的,。這時(shí)就需要我們老師正確引導(dǎo),。因此，我抓住孩子們心理上的這個(gè)特點(diǎn),，在每周的主題班會上進(jìn)行教育,，當(dāng)然在教育過程當(dāng)中形式要多樣化，使孩子在輕松的氣氛中自然而然的受到感染,。在班里開展了話劇表演,，把做好人好事、亂扔果皮等等一系列的情景活靈活現(xiàn)的展示在幼兒的面前,，讓他們在表演或觀看中得到啟示,，從而在生活中來規(guī)范自己的行為。在我們班上也學(xué)著社會上搞“小明星”“小能手”活動,，在教室的墻上開辟了明星寶貝專欄,，哪一個(gè)幼兒在某一方面做的好，就分別譽(yù)其為遵紀(jì)星,、衛(wèi)生星,、好學(xué)星、助人星等,，把他們的照片貼在這些星座上,，標(biāo)上名字，在名字的旁邊再貼上一朵小紅花,。并號召大家向他們學(xué)習(xí),，對“星星”多的幼兒實(shí)施獎勵(lì)。并且實(shí)施動態(tài)管理,。今天是星座上的星,，明天不是了，就暫時(shí)換下來;如果在幾個(gè)方面都做的很好,，就可以同時(shí)擁有幾顆星,。這樣全班爭做“小明星”的活動,，正面影響就會越來越大。幼兒良好的行為習(xí)慣就會自然而然的養(yǎng)成,。

三,、讓幼兒在鼓勵(lì)、健康的環(huán)境中增強(qiáng)信心

幼兒階段的孩子善于表現(xiàn)自己,，張揚(yáng)自己,，贏得他人的關(guān)注，喜歡受表揚(yáng),，受鼓勵(lì),，但對集體觀念不強(qiáng)等。在教學(xué)過程中常常有這樣的現(xiàn)象：小班的幼兒踴躍舉手發(fā)言,，可是到了大班舉手的人就寥寥無幾了,。一是幼兒成長發(fā)育的過程中有了自己的思想、主見,，二是因?yàn)榻處煹墓膭?lì)不夠,，沒有激發(fā)起幼兒的表現(xiàn)欲，或者是同一教師在帶班的過程中,，不善于表揚(yáng)幼兒,，使幼兒的積極性逐漸降低。孩子的積極性一旦受到打擊,，思維也會跟著禁錮。還容易思想拋錨,，影響正常的一日活動狀態(tài),，這些都是孩子們的基本特性。因此我們在平時(shí)的幼兒園生活中或是一日活動中都多去發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),，抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),、鼓勵(lì)，即使有一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤也不輕易的批評,、否定,，循循善誘指出幼兒應(yīng)該改進(jìn)的地方。

多說：“你真棒!”“你做的真好!”“你真能干!”“不錯(cuò)!”“繼續(xù)努力!”等話,，讓幼兒的積極性在這些語言下更積極,。給孩子樹立了自信，使孩子性格開朗,，健康成長,。我還在教室內(nèi)外、公共場所都努力造成一種生動活潑的氛圍,，貼上“學(xué)習(xí)我最棒,，做事我最先”的標(biāo)語;在教室里放置痰盂,、廢紙簍、果皮箱,，那些可以回收利用,，可以用于小制作;那些可以當(dāng)廢品賣增加班費(fèi)。入園,、早操,、集中教育活動、午餐,、午睡,、發(fā)點(diǎn)心、離園等都排隊(duì),，我還舉辦小畫展,，小制作展覽，唱歌比賽等,。開展獻(xiàn)愛心捐款活動,。還和家長聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒在家看電視的狀況,。幫其選擇好的節(jié)目內(nèi)容,。使他們目力所致，聽有所聞都是健康向上的東西,，使其自然而然的無意識狀態(tài)中受到感染和熏陶,。

四、利用班隊(duì)活動改變幼兒的思想,。使他們的思想得到進(jìn)一步的升華

現(xiàn)在農(nóng)村的孩子大多數(shù)都是由公婆照顧,，動手能力差，會說不會做,，集體榮譽(yù)感弱,。到了幼兒園后，這樣的情況還是無法一步改善,，比較自私,，不會與別人團(tuán)結(jié)合作，更不懂得與別人分享,。針對這樣的情況,，我在班內(nèi)成立各種興趣小組，鼓勵(lì)大家結(jié)對子,，找朋友;開展各種各樣的活動,，培養(yǎng)他們獨(dú)立做事、合作共事,、從小探索科學(xué)的興趣;實(shí)行“小老師”輪換制;開展人人掙做小組長為其他幼兒服務(wù)活動,，讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會,。這些活動有相互檢查圖書，結(jié)伴幫助他人等,。隨著孩子感性知識的增多,，沿著由簡單到復(fù)雜，由形象到抽象,，由個(gè)體到群體的規(guī)律,，通過這些活動把思想品德教育逐步引向深入。在幼兒園內(nèi)外實(shí)踐活動中逐步提高思想品德教育層次,，使每個(gè)幼兒正確的思想品德形成經(jīng)歷一個(gè)逐步升華的過程,，由量變到質(zhì)變，由感性到理性,，產(chǎn)生漸變到突變的飛躍,。

五、因材施教的教育著,、規(guī)范著孩子

過早地用幼兒園的各種規(guī)章制度約束對自我意識很差的幼兒,，不僅收效甚微，還會扼殺孩子天真的個(gè)性,，不利于培養(yǎng)有統(tǒng)一意志又有獨(dú)立人格的思想品德,，也不利于孩子的積極思考和探索精神，只有通過無數(shù)個(gè)在成人看來十分幼稚的個(gè)體教育活動,，使他們有了一定的生活經(jīng)驗(yàn),，有了一定的自我意識，形成一定的習(xí)慣以后,，自我意識再行之以律,，方能受到水到渠成的效果。因此,，一直以來我總是在小班階段領(lǐng)著走的策略,，把思想品德教育引入系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。進(jìn)入行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。每個(gè)孩子實(shí)施不同的德育教育方法和策略,。

總之,，在班主任工作中，我用愛心呵護(hù)著幼兒的心靈,，用智慧塑造著幼兒的品格,。將我的滿腔熱情化作春風(fēng)細(xì)雨傾注給每一位孩子，在幼兒心靈的沃土上播撒一粒粒種子,，催發(fā)種子健康茁壯成長,，這也是班主任長期堅(jiān)持耕耘,，用心的最大收獲吧!

幼兒園小班班主任心得體會精選篇5

幼兒園小班班主任心得體會篇二

每次總結(jié)都會感嘆時(shí)間過得很快，時(shí)間總是在指尖間悄悄流逝,。中產(chǎn)階級的最后一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束了,。一個(gè)學(xué)期的成長，對孩子和老師來說,，都有很多的收獲和不足,。為了在下學(xué)期取得有效的進(jìn)步，我們應(yīng)該對這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、班級現(xiàn)狀分析

這個(gè)班有男生名字和女生名字。男生比女生多,。幼兒園生活小班一學(xué)年,，中班一學(xué)期后，班級作息有所改善,。這學(xué)期我們通過周末舞臺,、月末秀、冬季親子運(yùn)動會,、日尾秀等多種形式為孩子提供展示自己的機(jī)會,，讓孩子更加自信活潑。當(dāng)然,，由于孩子性格的差異,，他們更加內(nèi)向，所以我們并沒有在正常的教學(xué)活動和日常生活中刻意鍛煉這些孩子,。到中班,，孩子積累了一定的知識，提高了語言表達(dá)能力,、自理能力和溝通能力,。我們班有兩位代課老師和一位保育老師。三位老師分工合理,，相處融洽,。他們將根據(jù)自己的優(yōu)勢完成工作，并結(jié)合園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)和有限的資源,。他們善解人意,，互相交流?；诤椭C統(tǒng)一的原則,，組織的宗旨放在第一位。這學(xué)期我們結(jié)合《師風(fēng)師德建設(shè)》前后的新園區(qū)文化,，把責(zé)任和愛放在工作首位,，對工作持樂觀態(tài)度,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是所有幼兒園工作的基礎(chǔ)工作,，其他工作做好了才能有保障,。這學(xué)期我們班從樓下搬到樓上。剛上樓的孩子年紀(jì)小,，安全意識不足,，導(dǎo)致小的安全事故，包括三四次摔倒,，擦傷,。我們反思這種情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對孩子進(jìn)行安全再教育,。通過案例分析、推理,、故事,、安全演習(xí)等形式，但還是不夠好,，需要重點(diǎn)關(guān)注,。

第三，教育和教學(xué)

這一學(xué)期,，在校長,、副校長和中層教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，我們的教育教學(xué)工作也取得了一定的進(jìn)展,。每節(jié)課都可以課前準(zhǔn)備,，課后反思。虛心接受評價(jià)老師的意見,，學(xué)習(xí)高質(zhì)量的課件,，可以改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。通過上優(yōu)質(zhì)課,，家長可以走近課堂,，聽取他們寶貴的意見和建議，反思自己的不足,，尋求改進(jìn),。因?yàn)槲覀兊暮⒆舆€處于幼兒階段,，注意力不集中,，理解能力、社會經(jīng)驗(yàn)和知識不夠豐富,，需要在教學(xué)技巧上重新學(xué)習(xí),。

我們的工作中既有甜蜜也有苦澀,，也有經(jīng)歷成功、挫折和失敗的喜悅,。我們會樂觀的接受,。我們在工作中不計(jì)較自己的得失，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)展放在第一位,。我們會不斷的給自己充電，讓自己更有魅力,，讓自己更充實(shí),，讓孩子有更好的發(fā)展。下學(xué)期加油!

幼兒園小班班主任心得體會篇三

班主任官雖不大,，但事關(guān)重大,，情牽千萬家;事雖不多，但繁雜鎖碎,，特別是我們?nèi)邪嗟暮⒆右惶於男r(shí)都在幼兒園,，吃、喝,、拉撒,、睡全部包括。作為班主任在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，我感到非常地開心,，但我深深地知道當(dāng)一名全托班的班主任老師必須有超人的耐心和博大的胸懷。但是,，與各位班主任來說,，我要學(xué)習(xí)的地方很多。有句話說的好,，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。今天我就將自己的這幾年所做的家長工作來談?wù)勛约旱囊恍w會：

當(dāng)今社會大部分都是獨(dú)生子女，所以做好家園工作是一件不容易的事情,，曾經(jīng)有家長對我說過“老師是孩子心目中的皇上,，每一句話都好像一道圣旨，必須照做”,，我覺得現(xiàn)在的孩子就是家長心目中小皇帝,，每一道圣旨都欣然接受，順聽必從,。要想做好家長工作,，我覺得首先應(yīng)做好一個(gè)讓孩子喜歡且尊敬的好老師：

愛心是教育的陽光，要教育孩子，首先要愛孩子,。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界,，你會明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容,、無私的心,。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色,，老師就要很投入的做到那種角色,。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她,，親親她,，讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了,，就像朋友一樣同她開心大笑,，讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些,，孩子才會愛我們,，想我們，愿意靠近我們,，同時(shí)還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，并給予表揚(yáng)，使你品嘗到班主任工作的幸福與快樂,。

既然作為班主任,，老師對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，要有不怕累不怕煩的精神,，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),，決不能急于求成?？梢哉f,，孩子的每一個(gè)舉動都有她的理由。孩子做錯(cuò)事時(shí),，教師要以理服人,，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽;孩子有要求時(shí),，教師要以一顆童心去理解,，貼近幼兒，是他們最好的朋友,。你對孩子付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴孩子都會記在心里,，回去告訴他們的爸爸媽媽,。家長就會對你有了初步的了解，做好了孩子喜歡且尊敬的好老師以后,，做家長工作就容易多了，以下就是我的一些做法：

一,、熱情地接待每一位家長,，通過家長會和家長進(jìn)行初步的溝通、交流,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作,，達(dá)成基本共識。

二,、通過家園欄將一些好的教育方法,、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。

三、通過每次放月假家長來園接送孩子的時(shí)間,，仔細(xì)交流孩子的表現(xiàn),，讓家長們?nèi)娴牧私庥變涸趫@的情況，

四,、按時(shí)更新周計(jì)劃內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，每月不定時(shí)的至少二至三次電話交流,，每周四至五次通過信息平臺給家長發(fā)信息，及時(shí)反饋幼兒在園的情況,。

五,、對于工作比較繁忙，又長期不在家的家長,，老師則通過家園聯(lián)系冊,、家長qq群、經(jīng)常主動與家長保持聯(lián)系,，這樣則能讓我們仔細(xì)了解幼兒在家,、在園的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。為了更好地做好家長工作,，我園還特意設(shè)計(jì)了“致家長一封信”、“家長問卷”,、“家長會”,、“家長開放日”、“親子活動”、“班級資料”等活動,，與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息,，還增進(jìn)了情感的交流,。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考,，急家長所急,，想家長所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作就會得到家長的全面認(rèn)可,。

啰嗦了這么多,，其實(shí)這些都是大家平常做的工作，沒有什么特別之處,，雖說這幾年我在招生和留生工作上取得了一些小成績,，但工作中還存在著許多的不足，比如：我有點(diǎn)粗心大意,，不能經(jīng)常從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)教育時(shí)機(jī),，對班級里能力有差異的幼兒也不夠及時(shí)關(guān)注等，都是我今后工作中要改進(jìn)的地方,，在這里真誠的希望大家能給予我改進(jìn)的好方法,，好建議，讓我們共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

幼兒園小班班主任心得體會精選篇2