光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

健康教育的年度計(jì)劃 健康教育年度計(jì)劃表篇一

本學(xué)期,，高二年級(jí)部將嚴(yán)格貫徹落實(shí)泰西中學(xué)“打造幸福教育、幸福學(xué)?！钡霓k學(xué)理念,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)之下,，以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，以“追求卓越”為動(dòng)力，突出“四自”（自覺,、自控,、自信、自強(qiáng)）教育主題,，充分行使年級(jí)部在教育,、教學(xué)等方面的管理職能，緊抓班主任,、備課組長(zhǎng)兩條主線,，大氣做人，扎實(shí)做事,，優(yōu)化管理,，勇于創(chuàng)新，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，力爭(zhēng)在“學(xué)業(yè)水平測(cè)試”中取得優(yōu)異成績(jī),，為高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。

1,、教學(xué)方面：本學(xué)期級(jí)部在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計(jì)劃同時(shí),，繼續(xù)加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,，在完善課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索,，進(jìn)一步強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的作用，倡導(dǎo)“責(zé)任心,、榮譽(yù)感,、講協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫,、在提高中等生上尋突破,、在發(fā)展特長(zhǎng)生上保數(shù)量，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生，要努力打造和諧,、進(jìn)取,、規(guī)范、文明的年級(jí)特色,，確保完成學(xué)校為年級(jí)制定的教育教學(xué)任務(wù),。

2、學(xué)生方面：堅(jiān)持班主任的核心管理作用,，積極開展學(xué)生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，使高二年級(jí)成為“遵規(guī)守紀(jì),、講究?jī)x表，學(xué)風(fēng)濃郁,、考風(fēng)端正,、成績(jī)優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng),；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制的能力，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng),、和諧發(fā)展的良好氛圍。

3,、管理方面：堅(jiān)持年級(jí)部管理的核心作用,，級(jí)部積極實(shí)行制度管理,、人文管理的措施，繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng),，使他們?cè)谧约旱臉I(yè)務(wù)上盡快的成熟起來,；加強(qiáng)對(duì)班主任工作的要求和指導(dǎo)，努力建設(shè)一支思想過硬,、作風(fēng)過硬的班主任隊(duì)伍；要嚴(yán)格和規(guī)范年級(jí)管理,，作好教師的年度量化考核工作,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,，要努力打造和諧、進(jìn)取,、規(guī)范,、文明的年級(jí)特色，確保完成學(xué)校為年級(jí)制定的教育教學(xué)任務(wù),。

一個(gè)核心：提高課堂效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教師,、學(xué)生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變,；新授課向高三一輪復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

三個(gè)突破：針對(duì)尖子生培養(yǎng)有突破,；針對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)有突破,；針對(duì)特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)化及訓(xùn)練有突破。

高二下學(xué)期是高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期,，一方面物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理,、信息技術(shù)將進(jìn)行會(huì)考,。另一方面在這個(gè)學(xué)期里大部分學(xué)科新課結(jié)束，進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)階段,；另外高考結(jié)束后年級(jí)的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài),。由于本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重,，因此級(jí)部提出“奮戰(zhàn)120天,，跑步上高三”的口號(hào),，并于開學(xué)前認(rèn)真進(jìn)行了上學(xué)期期末考試分析，努力找到自身不足,，反思上學(xué)期的教學(xué)工作,，積極尋求有效措施爭(zhēng)取本學(xué)期再有更大的突破。同時(shí)級(jí)部將對(duì)全體師生加大管理力度,，提前增強(qiáng)高三意識(shí),，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。

（一）教學(xué)方面

1,、進(jìn)一步完善備課組的集體教研和集中備課,，把握好教學(xué)方向。繼續(xù)堅(jiān)持日常坐班時(shí)的學(xué)科組分散教研和每周集體教研相結(jié)合的教研方式,。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí),。另一方面積極開展每周各種公開課的評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期年級(jí)部將繼續(xù)開展每周一節(jié)的研究課,、優(yōu)秀教師的示范課,、年輕教師的匯報(bào)課活動(dòng)，同時(shí)在這些課中年級(jí)還要評(píng)出“最規(guī)范的課堂”,、“最高效的課堂”,、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是針對(duì)教學(xué)過程中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,、有爭(zhēng)議的問題,、解題方法性問題等進(jìn)行討論和研究。努力打造規(guī)范型,、學(xué)習(xí)型,、研究型、和諧型備課組,。

2,、狠抓課堂教學(xué)，努力打造高效課堂

（1）級(jí)部將從各類公開課入手進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),，完善教學(xué)環(huán)節(jié),，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式，例如新授課怎么上,，課堂結(jié)構(gòu)是什么,，有哪些重要環(huán)節(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)怎么處理，各學(xué)科將進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范要求,，開學(xué)第一周將由學(xué)科組長(zhǎng)先上示范課,，其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

（2）積極倡導(dǎo)“激情化”課堂,，讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí),。級(jí)部倡導(dǎo)教師“帶著微笑進(jìn)教室，滿懷激情上講臺(tái)”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，通過課堂教學(xué)營(yíng)造學(xué)生的成就感,。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的 “三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即變“死課堂”為“活課堂”,；變“一言堂” 為“群言堂”；變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，真正突出學(xué)生的主體地位。

3,、做好課堂教學(xué)的課后工作,，讓課堂教學(xué)進(jìn)一步延續(xù)，使之成為課堂教學(xué)有力保障,。

（1）是抓精練習(xí),。不論導(dǎo)學(xué)案還是周末練習(xí)，級(jí)部都嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,，留給學(xué)生足夠的自主時(shí)間,，提高作業(yè)質(zhì)量和效率。

（2）狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率,。一方面級(jí)部將加大對(duì)自習(xí)課的檢查力度，對(duì)遲到,、早退的,，中途離開教室到辦公室的，級(jí)部將進(jìn)行記錄并與自習(xí)補(bǔ)貼相掛鉤,。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù),，讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。同時(shí)要有一定的檢查措施,。第三方面要加強(qiáng)自習(xí)課的管理力度,，特別是早自習(xí)。解決學(xué)生睡覺、隨便出入教室,、提前下課等問題,。第四方面嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課。

（3）提倡教師“跟蹤學(xué)生”,。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和計(jì)劃性,，因此這時(shí)老師必須跟上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促和指導(dǎo),。作為一名教師課講得再好,，講得再精彩，課下落實(shí)跟不上,，成績(jī)也好不到哪去,。因此級(jí)部要求教師對(duì)于四類學(xué)生（作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的,、考試成績(jī)不理想的,、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生）一定要及時(shí)跟蹤落實(shí)。對(duì)于這些學(xué)生教師可以利用課下時(shí)間與他們談心,，提要求,、鼓勵(lì)、指導(dǎo),。

4,、抓實(shí)教學(xué)管理，嚴(yán)格工作落實(shí)

（1）嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)教改措施,，嚴(yán)格落實(shí)簽到、簽退,、值班,、請(qǐng)假等制度。

（2）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，級(jí)部每月對(duì)教師的備課,、作業(yè)、單元測(cè)試,、聽課記錄進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì),，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)整改

（3）做好任課教師、班主任的考評(píng)工作,；要求教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新的高考考綱，做最新的高考模擬卷,，為高三的教學(xué)工作做好心理準(zhǔn)備,、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。

5、合理安排月考和統(tǒng)考,，為檢查教學(xué)效果提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),，為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù)，為教師量化評(píng)估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),。為逐步向作業(yè)考試化過渡,，本學(xué)期前三個(gè)月將實(shí)行每?jī)芍芤淮蜗迺r(shí)訓(xùn)練，學(xué)科組要提前命好題目,，值班時(shí)統(tǒng)一時(shí)間訓(xùn)練,。本學(xué)期除教研室組織的期中、期末外,，級(jí)部還將安排月考,，同時(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的教育及檢查力度。月考時(shí)間大體安排如下：第一次月考：4月初,；第二次月考：5月底,。

6、針對(duì)尖子生的培養(yǎng),，本學(xué)期級(jí)部將積極借鑒新泰一中及其他外校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，重新謀劃好虛擬班教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)提高輔導(dǎo)內(nèi)容的深度和廣度（寒假期間已對(duì)尖子生增加了其他模塊的培訓(xùn),，語文學(xué)習(xí)了《論語孟子》,、物理學(xué)習(xí)了《3—5》、化學(xué)學(xué)習(xí)了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》）,，同時(shí)加大對(duì)尖子生弱科的強(qiáng)化指導(dǎo),，指定專人對(duì)尖子生弱科進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并將輔導(dǎo)結(jié)果納入教師考核,。

7,、加大競(jìng)賽輔導(dǎo)和自主招生培養(yǎng)力度，本學(xué)期級(jí)部將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，結(jié)合年終考試成績(jī),，本著學(xué)生自愿原則，組織數(shù)學(xué),、化學(xué),、生物學(xué)科競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，每科20人左右,，利用周末（周六上午數(shù)學(xué),，下午生物；周日上午化學(xué)）及節(jié)假日進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，每科安排一位教師負(fù)責(zé),，對(duì)現(xiàn)學(xué)內(nèi)容在廣度和深度上進(jìn)行挖掘拓展,；另外準(zhǔn)備派輔導(dǎo)教師外出參加輔導(dǎo)培訓(xùn)，并與家長(zhǎng)協(xié)商邀請(qǐng)外校教師進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),；同時(shí)爭(zhēng)取到泰安一中學(xué)習(xí),，了解借鑒他們?cè)诟?jìng)賽及自主招生方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，力爭(zhēng)在競(jìng)賽和自主招生方面有較大突破,。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)特長(zhǎng)生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng)，本學(xué)期級(jí)部將在原有特長(zhǎng)班的基礎(chǔ)上（現(xiàn)有美術(shù)班54人,，音樂班55人,，體育生32人），繼續(xù)強(qiáng)化特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)化,，開學(xué)初將召開學(xué)困生及家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，力爭(zhēng)在體育、美術(shù),、音樂,、舞蹈、播音與主持,、文管,、模特、空乘,、攝影及春季高考等方面再動(dòng)員再發(fā)動(dòng),，并對(duì)班主任及專業(yè)課教師壓擔(dān)子定任務(wù)，爭(zhēng)取特長(zhǎng)生訓(xùn)練人數(shù)達(dá)到350左右,，力爭(zhēng)使20xx年高考特長(zhǎng)生數(shù)量有較大突破,。

（二）管理方面

1、加大學(xué)生教育,、管理力度,，凈化年級(jí)、班級(jí)風(fēng)氣,；濃化年級(jí),、班級(jí)學(xué)習(xí)正氣，狠抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在問題,，級(jí)部將突出學(xué)法指導(dǎo),，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范,，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從“能學(xué)” 到“會(huì)學(xué)”的過度,。

3,、堅(jiān)持安全至上，做好學(xué)生安全工作,。級(jí)部將構(gòu)建 “年級(jí)部——班主任——值班教師———班干部”的安全管理網(wǎng)絡(luò),；配合安檢辦進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,，強(qiáng)化師生的安全意識(shí),；不定期召開安全主題班會(huì)，為學(xué)生筑起一道道安全防線,，保障教育教學(xué)的正常運(yùn)行,。

4、為保證學(xué)生擁有健康的身體,，重視“兩操“的管理,，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性，為良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ),。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作，班主任和科任教師積極實(shí)施代理家長(zhǎng)制,，及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行交流；要求各班成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，做好家校聯(lián)系工作,，有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6,、認(rèn)真組織模塊定時(shí)練習(xí),，加大考試的管理和分析力度，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo)；積極開展對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和感恩教育,。

7,、在工作中堅(jiān)持"交流,、學(xué)習(xí)、合作,、互助"的原則,，定期召開班主任會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),、交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題,。

8,、積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。一是各班利用學(xué)校開展的圖書進(jìn)教室活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。二是積極打造教室,、宿舍文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí),、休息環(huán)境,。三是通過舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。四是積極配合學(xué)校其他部門搞好各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

健康教育的年度計(jì)劃 健康教育年度計(jì)劃表篇二

健康教育是以傳授健康知識(shí),、建立衛(wèi)生行為,、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,，積極提高學(xué)生的自我保健能力,，積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。下面是xx工作計(jì)劃網(wǎng)的小編為您提供的工作計(jì)劃模板：

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié),。

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià),。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí),，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣,。坐,、立,、行、走姿勢(shì)要正確,。

6,、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長(zhǎng),。

7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨,、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

總之，學(xué)校衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

健康教育的年度計(jì)劃 健康教育年度計(jì)劃表篇三

本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

提高班級(jí)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高班級(jí)學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助班級(jí)學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1,、注重班級(jí)學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好班級(jí)學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo),、登記工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3,、重視班級(jí)學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。

5,、做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座,。

6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的心理健康教育,。（每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)）

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

（1）幫助班級(jí)學(xué)生了解自己,，認(rèn)識(shí)自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

（2）引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

（3）引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。

（5）特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競(jìng)賽前夕,、升學(xué)考試前夕,。

2、情緒,、情感,、情操教育。

（1）認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒,。

（2）掌握控制、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

（3）學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。

3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。

（1）培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。

（2）培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好的自我控制力。

（4）引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難,。

4,、自我意識(shí)、人際交往及性教育,。

（1）學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,，悅納自己，尊重自己,、相信自己,。

（2）學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)良好關(guān)系。

（3）正確認(rèn)識(shí)性別差異,，接受發(fā)育過程中的身體變化,，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

5,、人格養(yǎng)成教育,。

（1）引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。

（2）注重班級(jí)學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

（3）對(duì)有人格障礙的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),。

（1）心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課,。

（2）心理咨詢室,。逐步開放“心靈家園”，接受以班級(jí)學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所,。

（3）辦好“心靈信箱”,，以便個(gè)別班級(jí)學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

（4）以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地。

“各班板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級(jí)學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進(jìn)行講座,，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答,，讓班級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小班級(jí)學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小班級(jí)學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀前嗉?jí)學(xué)生的來源與歸屬,，小班級(jí)學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小班級(jí)學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小班級(jí)學(xué)生家庭心理健康教育,。

（6）指導(dǎo)小班級(jí)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。

指導(dǎo)小班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會(huì)放松,。要使小班級(jí)學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng),、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

b,、與人談心,。要使小班級(jí)學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩,、親友談心,；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小班級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助,。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小班級(jí)學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小班級(jí)學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小班級(jí)學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體班級(jí)學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

3月：

1,、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路。

2,、開放心靈家園,，心理老師開始正常值班。

3,、開放“心靈信箱”,。

3、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。

4月：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,。

2,、建立班級(jí)學(xué)生心理檔案。

3,、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道,，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。

5月：

1,、利用家長(zhǎng)會(huì)向班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),。

2、開展心理健康知識(shí)專題講座,。

6月：

2,、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

健康教育的年度計(jì)劃 健康教育年度計(jì)劃表篇四

劃，對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù),，增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。

利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式,，開展一些寓教于樂的健康教育活動(dòng),。

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”,、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī),、健康知識(shí)宣傳和普及,，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”,，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力,。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語、專欄,、板報(bào)等宣傳陣地,，宣傳衛(wèi)生常識(shí)、“慢四病”的防治等知識(shí),，普及與健康相關(guān)知識(shí),。

三是抓好社區(qū)健身隊(duì)伍的健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場(chǎng)地,，定期開展老年健身,、棋牌賽等活動(dòng)，組織開展秧歌表演,、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活,。

四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃逃?，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志,，努力落實(shí)禁煙制度,。

五是以老年人、婦女,、青少年,、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健,、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢;做好計(jì)劃生育工作，提倡晚婚晚育,、少生,、優(yōu)生、優(yōu)育,，提高人口素質(zhì),，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育,，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃,、道德教育,、心理健康教育,、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。

同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來,，全面提升社區(qū)居民群眾

的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。努力使我社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。

1.衛(wèi)生教學(xué),，傳授知識(shí),。

(1)課堂健康教育，做到“五個(gè)有”：即有教材,、教師,、教案、教時(shí),、評(píng)價(jià),。各年級(jí)使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊(cè),，教師按課本授課,，備好教案，周課時(shí)節(jié),。

(2)為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)心理健康講座,。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動(dòng),，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解流行性感冒、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解心血管疾病、癌癥,、糖尿病,、遺傳性

疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(4)控?zé)熤R(shí)教育,。在辦公室,、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志,、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理,，教職工不得在校園公共場(chǎng)所,、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論,。

(5)食品衛(wèi)生,。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、生活過程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方,。

2.衛(wèi)生環(huán)境,，有益健康。

(1)在硬件上,，校舍,、采光,、用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上，政策落實(shí),，制度到位,，急救、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理,。

(2)通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避免在不利

于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

健康教育的年度計(jì)劃 健康教育年度計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以教育部的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、立足中小學(xué)生心理發(fā)展的實(shí)際,，扎實(shí)開展我校心理健康教育,。

根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程教育主題,，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實(shí)開展我校心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1,、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位,、全過程育人)的體系,，扎實(shí)開展“六心教育”工作，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化,。強(qiáng)化“以德為本”的思想,，堅(jiān)持活動(dòng)育人，貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會(huì),、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人,、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國(guó),、信心留給自己”,，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代,。

2,、堅(jiān)持“以德治校”的方針,，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人,，用高尚的精神塑造人,，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動(dòng)人,。

3,、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的理念。

與大隊(duì)部,、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動(dòng),，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ)，堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式,，關(guān)注《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課的教學(xué)，落實(shí)校本課程“六心教育”活動(dòng)的有序開展,。上好心理健康課,，辦好“心靈驛站”，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì).

根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)有針對(duì)性地實(shí)施教育,。通過普遍開展教育活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高,。關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平,。

(一),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作,。

學(xué)校心理健康教育由教導(dǎo)處主抓,。各班班主任都是心理健康教育者,。班主任抓好每班個(gè)案的輔導(dǎo),，關(guān)注特殊學(xué)生，經(jīng)常找這些學(xué)生談心,，跟他們進(jìn)行心理溝通,。在班內(nèi)開展心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，上好隔周一次的心理健康教育課,，學(xué)校心語小屋由專門老師負(fù)責(zé),，熱情接待來訪學(xué)生。

(二),、整合資源,，凝聚合力,。

1.創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境,。努力營(yíng)造和諧的群體心理氛圍,，使學(xué)生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染,。

2.開設(shè)好心理健康教育課,。雙周周五的班會(huì)課為健康教育課，具體由各班的班主任負(fù)責(zé),。以年段為單位,，老師們組織起來探討和設(shè)計(jì)符合各年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)的方案，并在教學(xué)過程中根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，隨機(jī)應(yīng)變,，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，使健康教育課更貼近學(xué)生,，從而有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3.充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育,。

課堂,，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道,。在課堂上，師生之間無時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通,。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素,，通過巧妙的設(shè)計(jì)，通過組織各種活動(dòng),，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲,，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。這樣對(duì)學(xué)生的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。

4.豐富校園文化,、通過各種喜聞樂見的活動(dòng)來推進(jìn)心理健康教育。

通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái),，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能,，并通過各種競(jìng)賽,，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些,，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

5.利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育,。

利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施,，通過黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、廣播,、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、國(guó)旗下講話,、校園網(wǎng)等宣傳途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。

(三),、多種形式,，加強(qiáng)輻射。

1.開放好心理咨詢室,。為了更好地開展個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作,，學(xué)校將繼續(xù)于每天中午12：00——13：00分(周五11：35——12：35)開放“魔法屋”。通過“心語聊天”對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾,，并對(duì)有關(guān)心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治,。如果學(xué)生有某種心理問題和困惑,，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流。

健康教育的年度計(jì)劃 健康教育年度計(jì)劃表篇六

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實(shí)際,，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體

鍛煉活動(dòng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí).

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標(biāo),，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生,、健康知識(shí),，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2,、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯,，保持桌面、地面的整潔,；知道飯前洗手,；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯,。

3,、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識(shí),；懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格,。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢(shì),；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操,；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快,。

（一）樹立正確的指導(dǎo)思想

1,、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”、“大膽”,、“自信”,、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒,。

2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立

起各種良好的健康行為,。

（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

2,、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持,、和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、在幼兒健康教育實(shí)施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

（三）實(shí)施適宜的教育方法,。

1、給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理,。如：開展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣；開展“我是交通警察”的活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

（四）,、具體活動(dòng)安排如下：

1,、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材,、有計(jì)劃,、有教案、有教師,、年終有考核）上好健康教育課,。健康教師認(rèn)真?zhèn)?/p>

健康教育的年度計(jì)劃 健康教育年度計(jì)劃表篇七

健康教育是社區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生工作中的一個(gè)重要組成部分，目前居民對(duì)健康的要求和原望越來越迫切,，在這樣的情況下,，社區(qū)必須想方設(shè)法,，采用不同的方法因地制宜地有效開展健康教育活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民的健康知識(shí)水平,，更好地促進(jìn)社區(qū)的三個(gè)文明建設(shè),，為我市的全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)區(qū)健教所和塔山街道對(duì)健教工作的要求,，我社區(qū)制訂以下計(jì)劃：

建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由社區(qū)行政主任負(fù)總責(zé)，衛(wèi)生主任具體負(fù)責(zé),。進(jìn)一步完善社區(qū)和樓道健教宣傳員隊(duì)伍,。充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)合醫(yī)療站、共建單位和居住在本社區(qū)的醫(yī)務(wù)人員的作用,。對(duì)全年的社區(qū)健康教育工作做到年初有計(jì)劃,，年終有總結(jié)。

1,、健康教育普及率達(dá)到96%,。

2、基礎(chǔ)健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上,。

3,、基本健康行為形成率達(dá)90以上。

1,、繼續(xù)配合醫(yī)療站建立完善老人健康檔案,，每月1日、15日醫(yī)療站按時(shí)到期社區(qū)開展各種形式的醫(yī)療服務(wù),。

2,、健康教育培訓(xùn)每2月一期，健康教育活動(dòng)每月一次,，健康教育培訓(xùn)手冊(cè)每戶一冊(cè),。健康教育黑板報(bào)、衛(wèi)生閱報(bào)欄,、宣傳窗每月更換,，并做好攝影留底存檔工作。

3,、根據(jù)社區(qū)居民各年齡段的情況,，組織開展不同形式的健身活動(dòng)。如爬山,、健身操,、健身走等，提高居民的參與率和健康水平,。

4,、積極與有關(guān)醫(yī)療單位保持聯(lián)系,，邀請(qǐng)有關(guān)專家來社區(qū)開展有針對(duì)性的健康教職工育講座活動(dòng)，以提高居民的知曉率,，收到健康教育工作的實(shí)效,。

20xx年社區(qū)要扎實(shí)開展各種形式的健康教育活動(dòng)，提高廣大群眾的健康意識(shí)和自我保健能力,，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的健康教育任務(wù),，充分發(fā)揮健康教育工作在社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)中的作用，并把社區(qū)健康教育工作納入科學(xué)化,、制度化的軌道,，使社區(qū)的健康教育工作達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)：居民滿意,、上級(jí)滿意,、成效顯著。