時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇一

以學校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際,，緊緊圍繞音樂課程新標準,，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì),。積極組織學生參加各項比賽,，濃厚學校的藝術(shù)氛圍，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階,，促進師生審美情趣的發(fā)展,。

(一)課堂教學目標：

1,、積極以新課程標準為指導(dǎo)思想，認真鉆研教材,、教法,，上好每一堂音樂課，并做好課后反思,。

2,、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文,，提高教育科研能力,。

(二)課外輔導(dǎo)目標：

1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認真負責,，有目標,，有計劃，學期結(jié)束每位教師要有成果展示,。

2,、興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認真教學，提高學生水平,。

1,、本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學作風，更加重視自身的業(yè)務(wù)學習,，強化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學技能。

2,、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準,，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學要求,，探索新教法，研究新學法,，努力提高課堂教學效率,。

3、結(jié)合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學習、集體備課,、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。

4,、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng),。

5、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通,、談心,，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助,，團結(jié)一心,，形成積極向上的教研組風氣。

1,、傳達學校工作計劃

2,、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

3,、制定各年級音樂教學進度并組織交流,。

4、參加隨堂聽課活動,，組織好校本培訓(xùn)工作,。

5、參加公開課賽講活動,。

6,、投入“六一”節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目,。

7,、組織好“六一”演出工作。

8,、興趣小組成果展示,。

全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育,，以聽覺為先導(dǎo),，動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展,，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作,、認真鉆研,，結(jié)合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻,。

二,、任務(wù)及目標

音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2、認真做好教學常規(guī)工作,。

3,、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心,，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會,。

5,、抓好軍樂班、舞蹈隊,、合唱隊的排練工作,。迎接第三屆瓊海市中小學生藝術(shù)節(jié)

三、措施與要求

1,、落實“兩個常規(guī)”,，迎接各項檢查。

加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉(zhuǎn)變教師教學觀念,，規(guī)范教師教學行為,，嚴格按照“各項督導(dǎo)課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應(yīng)措施。更新課堂教學觀念,，充分尊重學生的個性品質(zhì)和獨特體驗,。

2、領(lǐng)會新課程精神,，積極參加新課程改革,。

深入學習和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神，認真開展課改實驗工作,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，推廣課實驗成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍,，以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準,，切實推進新課程改革。

3,、經(jīng)常切磋交流,，提高整體教學水平。

營造和諧進取的工作氛圍,，相互學習,，共同提高。跟據(jù)學校要求,，本學期每人上一節(jié)公開課,，課后認真進行評課，交流經(jīng)驗體會,。年輕教師要多聽課,，向老教師虛心學習，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟,，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階,。

4加強教科研，做好各項課題研究工作,。

科研興校,，科研為教學服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作,，在教研中思考問題,，解決問題，將感性上升為理性,。

5開展學校音樂藝術(shù)活動,，豐富第二課堂,。

學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高,，共性與個性,，長期與短期的關(guān)系,。建設(shè)藝術(shù)團隊軍樂隊,、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌,。

音樂組全體老師要精心組織,，悉心指導(dǎo)，熱心參與,，配合學校的相關(guān)部門和科組,，圓滿完成本學期的各項藝術(shù)活動，擴大我校的藝術(shù)特色的社會影響力,。

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇二

對于本學期英語教研組建設(shè)的思考,，我們還是圍繞深化學科教學常規(guī)，我們更多地關(guān)注課堂,，在教學設(shè)計上開發(fā)學生的認知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識,，注重培養(yǎng)學生思維能力，創(chuàng)新能力和學習能力,。為了實現(xiàn)此目標,，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，我們教師自身要不斷學習,，不斷提高自身的素質(zhì),。

為了強化教學常規(guī)的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點——提高英語教學有效性,，結(jié)合學校的工作,，以一系列任務(wù)為驅(qū)動，本學期的重點落在“科學設(shè)計作業(yè)和練習”,。因為一直以來,，組內(nèi)老師在一系列的活動學習中，在備教材,，備教法和備學生這三方面做得不錯,，而往往將自己與學生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔。根據(jù)教學目標,，教學內(nèi)容和學生實際,，科學合理的設(shè)計，編制作業(yè)和有選擇地利用練習，提高作業(yè)的有效性,，精選內(nèi)容,，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，真正做到提高英語教學有效性,。

因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際,，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動中，各個老師通過對學生具體情況分析設(shè)計出最合適的練習給學生,，并作為校本教材供全組借鑒,、分享。

三,、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率,。五年級抓好補差工作,。六年級認真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念,，加強基礎(chǔ)知識的歸納,，強化讀寫能力的訓(xùn)練，及早做好一學年的整體安排,，要認真處理好以下幾個關(guān)系：

(1)新授與復(fù)習的關(guān)系,。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習，做到歸納到位,，訓(xùn)練到位,。

(2)知識與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習,，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學生實踐的關(guān)系。要增加學生的語言實踐的時間的機會,。

(4)四會技能之間的關(guān)系,。要突出聽、說,、讀,、寫的訓(xùn)練。

為了促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動,。組織教師認真參加理論學習和培訓(xùn)，組織研究課和專題研討等系列活動,，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章,。學習有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

1,、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認真學習，汲取寶貴的教學經(jīng)驗,，做到“教在三,、四年級，想到五,、六年級”，以此進一步推動我組教育教學質(zhì)量的提高,。

2,、結(jié)合本學期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強“聽,、說,、讀、寫”四項基本功入手,，結(jié)合實際,，通過探索自學式、教學反思式,、經(jīng)驗總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平,。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會,，以任務(wù)驅(qū)動隊伍建設(shè),，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀,。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野,，取人之長補己之短,。

結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動，提高農(nóng)村小學英語教學質(zhì)量的研究》進行教育行動研究,。上學期,，我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作,。通過這一系列前期準備和課題的參與,，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學成為研究型教學，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ),。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性,，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理,，建立研究起點群,，從中尋找適合自己的研究起點。

本學期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽,，?！靶恼Z工作室”活動正常化,，課題報告的前期準備工作,，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機會參與公開教學,，參加試卷命題,，參加課題研究，撰寫科研論文,，推動青年教師不斷提高,。

1、以漢英模塊為切口,，開展多種學習興趣活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀、寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。

2、通過開展“英語節(jié)”活動,，培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神,；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野,，為他們的終生學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；拓寬英語學習渠道,，提高學生學習英語的積極性。

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇三

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我校音樂教研組工作將以科學發(fā)展觀為指引,，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》,、《吳江市“十二五”（2011～2015）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設(shè)愿景,，音樂教育工作在課程的開齊上足,、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩,、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家,、省級標準。在本學期,，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長效發(fā)展為目標，著力于提高教師認識,，加強教師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置,，嚴格管理督導(dǎo),，使我校音樂教育再上新的臺階。

（一）深入學習課程標準,，明確音樂教育現(xiàn)狀

1．在認真學習2011版《課程標準》的基礎(chǔ)上,，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,，把握好學校音樂教育的發(fā)展方向,。

2．提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神,，落實蘇州的“三項規(guī)定”,，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,，音樂工作列入學校計劃,，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好,。

3．加深教師對美育的認識,。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用,，注重對音樂學科特征的把握,，充分利用教育資源,，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德,、業(yè)務(wù),、專業(yè)認識方面取得整體提高。

4．注重學生對美育的認識,。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣,，發(fā)揮音樂學科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求,，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的音樂學科評價標準,。

5．加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識,，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,，開創(chuàng)音樂辦學的新模式，走特色課程化,、素質(zhì)化,、立體化的長效之路。

（二）結(jié)合實際,，群策群力,，加強教師隊伍建設(shè)

1．開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導(dǎo),，并對他們的課堂教學情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋,。

2．注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,，改變教師普遍存在的重理念,、輕實踐，重人文,、輕技能的認識,，認真開展教師技能練兵活動。

3．堅持校核心組,、教研組的二級管理模式,，通過個人成長信息收集，組織定期活動,，給予任務(wù)指標,，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長,。

4．繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制,，加強溝通，做到期初有計劃,、期末有總結(jié),、活動能落實,、教師有發(fā)展，并切實做好過程性管理工作,。本學期擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作,。

5．支持各種有益的教師社團建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式,，支持各種有專長的教師組成各種社團組織,，倡導(dǎo)并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。

6．加大青年教師的成材工程力度,，縮短青年教師的成長期,。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養(yǎng),，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學的需要,。

（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑

1．環(huán)境資源,。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動,，引導(dǎo)學校塑造上品味、有特色,、能互動的教育環(huán)境,，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識,，音樂教師可以創(chuàng)建“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環(huán)境中成長,。

2．教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作,，科學分工,、有效管理，召開課題組工作會議,，安排好本學期課題研究的進程,。

3．課程資源。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源,，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動,、校園文化音樂節(jié)等形式,，加大課程整合力度,，提高課程的作用力。

4．人力資源,。通過教師,、學生,、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流,。

（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學品質(zhì)

1. 新課程培訓(xùn),。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓(xùn)活動,，組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動。

2. 組織有研究特色的教研活動,。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式,，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導(dǎo),，以此為突破口,，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學的,、有推廣價值的研究成果,，提高教研活動的有效性。

3. 積極拓展音樂教研活動的形式,，請進來,、走出去，開展區(qū)域交流,。

4．加強調(diào)研活動,。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置,、教學的管理,、師資培訓(xùn)等問題進行仔細分析。本學期將繼續(xù)通過調(diào)研活動,，提高教師的課堂把握能力,。

（五）學生活動

1．積極參加吳江區(qū)中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導(dǎo),，努力爭取優(yōu)異成績,。

2．在提高全體學生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時抓好苗子生的培養(yǎng),。

3．繼續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動,，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”,。

（六）督導(dǎo)和管理

1．對教學資源的管理,。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求，加強對音樂專用教室的管理,，發(fā)揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用,。

2．加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制,，通過管理改變教師觀念,，確立學科地位，提高教學質(zhì)量,。

3．建立管理體系,，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式,，通過構(gòu)建科學的學科管理體系,，提高音樂教育管理質(zhì)量。

4．加強音樂學科的督導(dǎo),。通過督導(dǎo)的方式,，促進音樂教育在學校的落實。

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇四

小學2011-2012學年第二學期音樂教研組工作計劃

組長：林麗娜

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以學?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面,、扎實而有效地開展教育教學研究,。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，尋找解決問題的方法,，為學生的發(fā)展服務(wù)。

1,、繼續(xù)開展新課程學習培訓(xùn)活動，切實轉(zhuǎn)變教學觀念,，強化廣大教師的“課程標準”意識,，真正實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變，使教師成為學習活動的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者、促進者、開發(fā)者,。

2,、根據(jù)《課堂教學評估標準》深入開展課堂教學能力達標考核活動和優(yōu)秀課評比活動。

3,、學習教育教學理論和有關(guān)教育教學雜志上刊登的教學經(jīng)驗文章,，了解教改信息，撰寫業(yè)務(wù)學習筆記,，并組織交流,，以提高業(yè)務(wù)理論水平。

4,、開展“一人一課一專題”活動,，全組教師進行互聽互評，在教研活動和備課組活動中及時交流,，取長補短,，共同提高教學水平,。

5,、根據(jù)音樂大綱要求和課程特點，利用課余時間,，對學生強化訓(xùn)練,，開展競賽活動，在校,、縣和市級文娛演出等評比活動中發(fā)揮特長,，爭創(chuàng)佳績,。

1、教研組活動每周一次,。

2、每周四下午第二課教研組進行活動,。

先交流備課進度，教學進度,，討論下周課中教學的疑難問題及解決辦法，然后各自介紹教學方法,，選出最佳方案組織教學。

音樂, 工作計劃

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇五

本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學期教學內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動、創(chuàng)編等,。要求如下：

唱歌：學習用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力,。

認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感,。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究,，不斷拓展音樂教育的空間,。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng),。

1,、加強對教育教學理論的學習,，積極參加校本培訓(xùn),，強化校本研究,。

2,、加強課堂教學研究,。以撰寫教學案例為載體,，切實改進課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

3,、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結(jié)合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，學科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè),。

5,、營造“學習型”,、“研究型”音樂教研組,。學習理論運用于音樂教學實踐，促進學生的自主,、合作、探究學習,。

6,、音樂學科的課外活動,，內(nèi)容要豐富,、實在、指導(dǎo)學生積極開展活動,。

1、認真貫徹執(zhí)行新課程標準,，更新教育教學觀念,，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的教學要求，探索新教法,，研究新學法,，努力提高課堂教學效率。

2,、充分發(fā)揮教師和學生的能力。促進學生審美意識,、審美能力的提高。

3,、以音樂課堂為主陣地,，加強信息技術(shù)與學科教學的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂教學的現(xiàn)代化,。

4,、結(jié)合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質(zhì)量的提高,。

第二周：制定本學期教研活動計劃,。

第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力,。

第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》,。

第八周：公開課

第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術(shù)》

第十二周：學習《音樂教學的文體設(shè)計》

第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》

第十七周：學習《新課程中的音樂活動》

第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》

第二十周：總結(jié)

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇六

新的學期又開始了,，在上學期的活動中,，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程,，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動,，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，在教學中，更多地關(guān)注幼兒學的方式,。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容,、基本結(jié)構(gòu)、學習方法以及歌唱活動的設(shè)計與組織有了更深刻,、更全面的認識和了解,。

由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面,、透徹,，所以本學期,，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動,。在本學期的教研活動中,，我們將結(jié)合先進音樂理論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂,、舞蹈、文學,、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,，說，唱,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗。

1．繼續(xù)加強組員的理論學習,。

學習形式以自學為主,，學習一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論,，新動態(tài),，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱,，以便資源共享。

2．開展多種形式的歌唱教學課例研究,。

以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學研究,，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路,，并通過引導(dǎo)幼兒學習,，使歌唱活動與其他教育活動有機整合,。

3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查,、展示。

作為音樂教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個重要的基本功,。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱,。并分別于四月、五月,、六月進行展示,。

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇七

本學期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃（20xx~2010）》精神,，結(jié)合學校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,，以全面推進素質(zhì)教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使學校音樂教育再上新的臺階,。

（一）課程與管理

1．以課堂教學為重點，推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度,。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討,，通過一年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度,。

2．對新課程的教學經(jīng)驗進行梳理和反思,，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽,，對新課程進行一定的反思,，提高課程運用能力。（６月份）

3.加強教學“六認真”管理力度,，通過有效的課堂,、六認真檢查等活動,，進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度,，形成六認真校本管理新模式。

4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求，對教學目標,、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間,、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教,、教什么,、怎樣教有準確的把握,。

5．注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò),、組織,、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗,、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化,，為課程的實施提供軟性環(huán)境。

6．有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，在教學設(shè)備,、教學管理,、教學活動上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng),，做好器材更新,，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學進行分析,、整理，豐富課堂教學資源,，提高藝術(shù)課堂教學的有效性。

（二）教科與教研

1．積極推進課題研究進程,。結(jié)合學校課題和音樂教研組課題,，學校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,，整理研究成果,，優(yōu)化研究方法,，確保課題研究能夠提高教學生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實,。

2．本學期,，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性,。通過觀察群體的建構(gòu),，觀察行為的連貫，提高教師的教育敏感性,，把現(xiàn)象學研究作為教育科研的重要方式,，推進課題研究的重要方法,。

3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向,。本學期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動,。

(三)游戲和活動

1．整體規(guī)劃好本學年的學校藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學生的藝術(shù)情趣,，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。本學期組織好第九屆藝術(shù)活動,。

2.認真參加吳江市中小學“三獨”比賽,，在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng),。

3.認真組織音樂教師進行基本功訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng),。本學期進行“歌曲伴奏”訓(xùn)練,。

4．繼續(xù)鼓勵教師在教學實踐中學習理論,，用理論指導(dǎo)教學實踐，本學期五月份將舉行蘇州市中小學藝術(shù)教師論文評比活動,。

5．發(fā)揮社團力量，利用多方資源,，促進師生自主發(fā)展,。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市教師合唱團”,、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團活動,，多方位提高教師自身素養(yǎng),。

6.繼續(xù)組織好我校學生藝術(shù)團隊，優(yōu)化我校的銅管樂隊,、合唱隊,、舞蹈隊的建設(shè),，組織學生藝術(shù)團活動,，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動,，打造學生的金色童年,。

活動安排

二月份

1．教研組制定學期計劃

2．市藝術(shù)中心組活動

3.教研組活動(學習市藝術(shù)教育工作計劃)

三月份

1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議

2．六認真工作檢查

3.教研組活動(聽課評課、基本功訓(xùn)練)

四月份

1．“三獨”比賽準備

2.教研組活動（聽課評課,、基本功比賽）

3．六認真工作檢查

五月份

1．市中小學“三獨”比賽

2.蘇州市藝術(shù)教學論文比賽

3．教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練,、講座）

六月份

1．市中小學音樂課改研討活動

2教研組工作小結(jié)

音樂教師暑期培訓(xùn)活動

廟港實驗小學音樂教研組

20xx．2

小學音樂教研組工作計劃免費 小學音樂教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇八

本學期，音樂教研組根據(jù)學校及教導(dǎo)處的工作計劃要點,，結(jié)合音樂學科的特點,，以扎實課堂教學和努力創(chuàng)新教學,，創(chuàng)新學習,！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效,、努力加強本教研組教學教研工作的針對性,、特色性,、科學性和實效性建設(shè),。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面、高效地提高每位教師的教育教學質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,。

以學校工作為指導(dǎo),，教導(dǎo)處計劃為指引，各部門常規(guī)管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準,，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量，提高全體學生的音樂素質(zhì),。繼續(xù)發(fā)揚音樂教研組團結(jié)協(xié)作的精神,，圓滿完成本學期的各項工作。

（一）課堂教學以音樂課程標準為指導(dǎo)思想,，把握各年段教材的教學要求,，研究教法,、學法,，努力提高課堂教學效果,。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學要求,，落實好教學“六認真”的工作,。認真分析教材,，分課時備課,，突出重難點及解決方法,，上好每一堂音樂課,，撰寫好教案反思,。

（二）課外輔導(dǎo)本學期校級社團在上半學年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強輔導(dǎo),，為學校的各項演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好準備,。

（三）組內(nèi)活動安排：時間活動內(nèi)容負責人第x周9.5--9.11制定本學期教研組計劃x第x周9.19--10.25集體備課

（1）第x周10.17--10.23探討校三獨比賽的實施方案x第x周10.31--11.6集體備課

（2）第x周11.14--11.20組內(nèi)公開課第x周11.28--12.4集體備課

（3）第x周12.12--12.18拓展課活動實踐交流第x周12.26--1.1學習合唱教學知識