“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

元旦活動方案策劃 元旦活動方案策劃流程篇一

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

2、 讓幼兒在活動中體驗團(tuán)結(jié)合作,，增強友誼,。

3,、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣,。

小二班與大班,托班所有家長及小朋友

1,、(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨,，來為我我們播撒新的希望,、新的生活!鼠年再見!讓我們一起迎接新的一年。

2,、(開場曲)在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進(jìn)入教室。

3,、(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了,。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海,、壽比南山。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿,。向大家拜年!

4、(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!

1,、 故事(表演者：小二班xxx)

2,、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班xxx)

3、 歌舞《小蘋果》(表演者：大班xxx等)

4 ,、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈

5,、 手指游戲(表演者小二班xxx等)

6、 故事(表演者大班xx)

7,、 教師舞蹈(表演者 xx等)

8,、 歌曲(表演者孟偉婷等)

9、古詩朗誦等(朗誦者:小二班xxx等)

10,、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )

11,、 下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈

12、 舞蹈(表演者 小二班全體小朋友)

13,、 詩朗誦(朗誦者 xxx等)

14,、 歌表演(表演者 小二班全體幼兒)

15、 古詩朗誦

16,、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

小朋友,，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。 好,，現(xiàn)在,，輕輕的走到爸爸媽媽身邊,，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲,，快樂音樂響起來,，大家一起來吧!

孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的,。家長朋友們,，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天,，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂,，天天快樂,。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會活動到此結(jié)束,，謝謝大家,。

元旦活動方案策劃 元旦活動方案策劃流程篇二

在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學(xué)以歌舞,、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新,，相互祝福，感謝老師,、父母的關(guān)愛,，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來,。

本次主題班會以學(xué)生的歌舞,、小品表演為主，讓學(xué)生在活動中人人動起來,，每人表演,，共同歡度新年的到來。

趙：臺歷就要翻去最后一頁,，20xx年也即將成為歷史,，迎來的將是充滿希望的20xx年。過去的一年,，仿佛是365個臺階,，橫亙在未及塵封的歷史上,。

許：挫折,，曾讓我們心痛；喜悅,，我們當(dāng)然洋溢在胸中,。如果說時間是一條長河,，

如果把生命比做小船，那么,，今天,，我們的生命之舟，即將駛向一個——

許,、趙：新的港灣,、新的一年！

趙：現(xiàn)在,，在這辭舊迎新的時刻,，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著新的一年,、新的希望——飛翔,！

許、趙：“攜手迎新年快樂共成長”五（1）中隊20xx迎新主題班會現(xiàn)在開始,。

許：回顧一年的航程,，心頭，有多少浪花翻卷當(dāng)筆的腳尖滑過黑板,，一條條白色的航跡消失了,，又出現(xiàn)。

趙：于是,，我們小船里就一次次地注滿,；我們求知的羅盤便一回回校正著航線……

歌曲：《飄雪》

許：歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候,，過去的一年,，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱,。

趙：我們知道,，前面的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，生命的小船將駛過無數(shù)個港灣,。

許：也許每個港灣里都埋藏著傳奇和故事,，但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。

詩歌朗誦：《新年,，你好》

趙：我們在校園的停泊地向著新的一年發(fā)出旗語信號,；以主人翁的名義以船長的自信和坦然，架著它駛向充滿誘惑力的海面,。

許：成長給我們的是擁有：擁有了做夢的年齡,，擁有了快樂與憂傷，也擁有了詩一般的花季和雨季。

趙：成長給我們的是擁有：擁有了成熟,，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣,。

許、趙：但是,，沒有成長我們將永遠(yuǎn)孱弱,。

小品：《今天作業(yè)不多》

許：成長給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志,。

趙：成長給我們的是失落：失落了幻想,，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。

許,、趙：但是,，沒有失落我們便無法成長。

歌曲：《千里之外》

許：你知道,，來年有什么

趙：來年有一段春暖花開讓我們播種希望,，有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，有一段碩果累累讓我們收獲成功,。

許：有一段霰雪無垠讓我們享受平和,，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危幻髂?，我們將在成長中變得更加堅強,。

小品：《考試風(fēng)云》

趙：我們相識，是緣讓我們走到了一起,，我們攜手同行留下一串串難忘的回憶,。

許：相機中曾記錄了你們的笑臉，運動場上留下了你們的精彩,。

趙：科技節(jié)比賽中我們班的成績出類拔萃,，特長展現(xiàn)中我們同學(xué)各顯風(fēng)姿。

許：更顯出我們集體的力量,，我們以自己的自信與膽略,，贏得了熱烈的掌聲，為班級爭得了榮譽,。

趙：這些曾經(jīng)激動人心的場面,，我們都一起走過。

詩歌朗誦：《春雪》

許：每想到這些,，總會有種幸福在我的心里萌生,。

趙：因為我在一天天見證你們的成長，因為我在時時體味著你們成熟的感動,。

許：過去的一年,，讓我們有了那么多共同的回憶,。

趙：過去的一年，讓我們體會到我們串起生命里愛的同心,。

歌曲：《隱形的翅膀》

許：新的一年是祖國對我們的檢閱，新的一年是未來向我們的召喚,。

趙：在新年的捷報中,，在新年的喜訊里，我們又一次完成了成長的莊嚴(yán)儀式,，我們又一次找到了前進(jìn)的嶄新起點,。

許：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬,，把本領(lǐng)學(xué)得更強,。

趙：我們要用每一次堅定的騰飛，把成長的起點,，升到一個新的高度,。

歌曲：《go my own way》

許：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺，把飛翔的軌跡,，延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸,。

趙：聽！新年的鐘聲,，已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響,，它響亮輝煌，它無比悠揚,，它召喚我們,。

許：起飛！起飛,！起飛——

歌曲：《歡樂中國年》

趙：讓我們把53顆愛心串成一個同心圓,，而你們是老師的圓心。

許：讓我們手拉手?jǐn)Q成的`二十八股力量,，匯成我們震破天的喝彩,，傳向明天我們共同的世界。

許：新的一年,，新的起點,，讓我們手拉手開始新的征程，走出我們自己獨有的風(fēng)采,！

許：趙：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年將如約而至,。讓我們把昨天的掌聲和內(nèi)心的激動，變成明天的最亮麗的一道風(fēng)景。

趙：讓我們唱響明天,，讓我們的明天更美好,！

歌曲：《新年好》

許、趙：“攜手迎新年快樂共成長”五（1）中隊20xx迎新主題班會到此結(jié)束,，祝愿大家在新的一年中進(jìn)步,、快樂！

主題班會形式多樣,，內(nèi)容豐富,，整個過程由同學(xué)們自己編排，自己串聯(lián),，效果非常不錯,，孩子們的能力是不可低估的。主題班會的舉辦促使了良好班風(fēng)的形成,，同學(xué)們的能力也得到了很好的發(fā)展,，他們在籌備主題班會時都興致勃勃，他們認(rèn)真的排練,，力爭把這次主題班會辦得成功,。事實證明，孩子們的此次主題班會辦得十分出色,。同時,，通過這次主題班會，同學(xué)們要奮發(fā)努力,，在新的一年中好好學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步。

元旦活動方案策劃 元旦活動方案策劃流程篇三

與業(yè)主交朋友,，加強與業(yè)主間的溝通與聯(lián)系,，增進(jìn)與業(yè)主間的感情。

1,、時間：20xx年12月25日下午2：30—4：00

2,、地點：物業(yè)二樓會議室

3、主持人：（待定）

4,、參加人員：物業(yè)公司經(jīng)理,、副經(jīng)理、客服部經(jīng)理

小區(qū)業(yè)主：每區(qū)2—3人左右

（盡量選擇有影響,、有地位,、素質(zhì)較高的業(yè)主）

1、由各區(qū)區(qū)長推薦參加業(yè)主人員名單,，并附業(yè)主基本資料,；（12月12日）

2,、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報至物業(yè)經(jīng)理審核批準(zhǔn),；（12月13日）

3,、由各區(qū)區(qū)長親自將邀請函送至業(yè)主手中；（12月xx日,、xx日,、16日）

4、會場布置,；（12月17日）

5、迎接來賓,，并引導(dǎo)至?xí)?；（安?名客服人員全程接待）（12月18日）

6、茶話會開始：

（1）由主持人宣布茶話會開始,，并介紹茶話會與會人員,；

（2）物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（3）業(yè)主代表致辭,；

（4）圍繞"怎樣才能用心為業(yè)主服務(wù)"進(jìn)行自由交流,，征集業(yè)主建議或意見（設(shè)一名客服人員記錄）；

（5）物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),，做結(jié)束語,；

（6）發(fā)放贈品

（7）茶話會結(jié)束；

7,、由客服人員收拾會場

1,、數(shù)碼相機（提前將電池充滿）；

2,、邀請函張,、桌牌20個、參加業(yè)主名單一份,；

3,、食品準(zhǔn)備：

（1）茶壺一個，紙杯一袋,，杯托20個,，茶水五壺，茶葉1盒,；

（2）瓜子,、花生各5斤，小桔子,、蘋果,、香蕉各10斤,，糖2斤；

（3）會場布置：拉花,、氣球,、紅紙（茶話會三個大字）；

4,、贈品準(zhǔn)備：25個保溫杯,，并印公司名稱和標(biāo)志

社區(qū)元旦晚會策劃書

一、活動主題：童話再現(xiàn)夢幻之旅

——庭元旦節(jié)狂歡夜

二,、活動時間：20xx年12月30日（星期五）晚7：00至9：30

三,、活動地點：

四、活動對象：庭所有業(yè)主

五,、活動形式：以化妝舞會為主題,，請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,，一邊放座椅,，一邊為空地（鋪地毯）作跳舞用，所有節(jié)目包括：

1,、化妝舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名,，不參與比賽的業(yè)主在當(dāng)晚由公司提供面具入會場。

公司提供小朋友們部份衣服與面具,，由售樓部與管理處事先聯(lián)絡(luò)相熟業(yè)主,，知會他們可以到管理處借用衣服（晚會結(jié)束后歸還）；

歡迎家長與小朋友們一起裝扮,，現(xiàn)場設(shè)'最具創(chuàng)意',、'最襯親子'（即是父母與子女一齊扮演）'最受歡迎'（現(xiàn)場得票最高者）三個獎項，每位得獎?wù)呔@贈圣誕大禮包一份,；

評選方式選擇現(xiàn)場投票制,，每位入場觀眾在進(jìn)場時填寫選票，現(xiàn)場設(shè)五個獎項的投票箱,，觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,，以票數(shù)多少定評選結(jié)果。

有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負(fù)責(zé)抽出'幸運觀眾'各三名,，共xx名幸運觀眾,，每位幸運觀眾均可從準(zhǔn)備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品；

2,、穿插其他節(jié)目,，如魔術(shù)表演、學(xué)生節(jié)目（待定）band隊表演等,。

3,、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟,，由領(lǐng)舞的人（三人在臺下，兩人在臺上）圣誔老人,、天使,、肯德基'奇奇'帶頭跳舞，集體舞或disco都可以,。

4,、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔）結(jié)束,。

六,、游戲規(guī)則：

蜈蚣步：可多人參玩，分兩組,，參加者用一條長繩扎住同一只腳,，連成一串齊步走，以最快到達(dá)目的地的組別勝出,。

超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人）,，分站在舞臺兩邊,，放音樂猜歌名,，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名,，以一組估出最多者為勝,。

元旦活動方案策劃 元旦活動方案策劃流程篇四

20xx年12月19日

操場

3——4年級各班全體學(xué)生（因健康原因不能參賽的，須在比賽前一天以書面形式向政務(wù)處提出申請）,。

《希望風(fēng)帆》《羽毛球操》,。

（一）服裝（5分）：衣著整潔，統(tǒng)一,。

（二）領(lǐng)操員（5分）：動作規(guī)范,，指揮得當(dāng)。

（三）入場（10分）：動作整齊,，步伐一致,，大擺臂進(jìn)入場地，精神飽滿,。

（四）做操（60分）：順序：敬禮—《陽光體育之歌》（原地踏步）—《希望風(fēng)帆》—《羽毛球操》—《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（退場）,。要求：動作整齊、規(guī)范大方,、節(jié)奏準(zhǔn)確,，合節(jié)拍，整體效果好,。

（五）退場（20分）：動作整齊迅速,，步伐一致,，隨音樂大擺臂，直角轉(zhuǎn)彎退場,。

（六）考勤：缺一人扣0.1分,。

抽簽決定比賽順序。

以班級為單位,，由體育委員（領(lǐng)操員）帶入場地,，聽音樂做操和退出。退場按規(guī)定要求：直擺臂,，拐直角,。

裁判：一組：汲2名家長

二組：楊2名家長

攝影：xxx

分?jǐn)?shù)：xxx

音樂：xxx

備注：相關(guān)老師和家長于12月19日下午1:10到羽毛球館集合安排相關(guān)評比事宜。

繪畫類作品含：中國畫,、水彩畫,、版畫、剪紙,、兒童畫,、漫畫等；各班作品必須于12月25日前上交美術(shù)組,。廢舊物品,，廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，參賽作品務(wù)必于12月24日以班級為單位上交科技活動室,。根據(jù)樹葉畫的創(chuàng)意,、制作過程或畫面內(nèi)容，完成一篇300字左右的習(xí)作佳品,，12月22日上午上交政務(wù)處,，以便安排小記者文章。

今天下午教研活動時間,，各組在辦公室內(nèi)教研,，除根據(jù)進(jìn)度教研外，語文組重點討論確定經(jīng)典誦讀比賽的內(nèi)容,，數(shù)學(xué)組討論口算比賽事宜,，音體美信重點就區(qū)教研室的揣測進(jìn)行討論，確定復(fù)習(xí)方案,。

元旦活動方案策劃 元旦活動方案策劃流程篇五

活動時間：____年12月31日星期四

活動地點：六(2)班教室

新年將至,，學(xué)生會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望,，學(xué)校會擁有許多暢想,。在新年到來之際，讓健康快樂伴隨著我們每一個人走進(jìn)2010,，通過豐富多彩的活動,，讓新的一年擁有盎然的朝氣,、蓬勃的生機。

以快樂為宗旨,，“收獲快樂,，祝福2010”迎新年、送祝福為本次活動主題,，讓每一位學(xué)生在體驗中回味,，在快樂中收獲，在溫情中展望,。

1,、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2,、小主持人做好準(zhǔn)備。

3,、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(唱歌,、舞蹈、樂器演奏,、朗誦,、魔術(shù)等形式不限，內(nèi)容健康,，富有兒童色彩;每個節(jié)目三分鐘左右,，個別精彩的節(jié)目可以放寬時間;表演形式：以個人,、小組為單位,，自由組合。)

1,、齊唱新年的祝福歌曲

2,、主持人宣布活動的安排及要求。

3,、主持人登場

楊揚：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，2010年元旦如約而至;

林一凡：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天,，這是我們學(xué)校的春天,，這更是我們每個人的春天;

楊揚：今天，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光;

林一凡：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪;男：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，展示你的特長;

林一凡：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄!

揚楊：三角湖小學(xué)校六年級(2)班2010年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

學(xué)生開展活動(略)

4,、班主任致新年賀詞。(略)

5,、活動五：學(xué)生才藝展示(略)

6,、新年的暢想。

7,、互送祝福,。

8、班主任寄語：

同學(xué)們,，新年的陽光將灑在你們的身上,，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上。希望你們崇尚學(xué)習(xí),，志存高遠(yuǎn),，愿“書”成為你終生的益友;希望每一位同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做一個關(guān)心他人,、樂于助人,、勇于探索、敢與競爭,、善于創(chuàng)新的好學(xué)生;愿我們的班級成為大家學(xué)習(xí)和成長的樂園!同學(xué)們,，我以最誠摯的心意祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

9,、在歌聲中結(jié)束慶?；顒印?/p>

10,、宣布活動結(jié)束