在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言篇1

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

今日,，我要給大家介紹一位語(yǔ)文教師，她是我心目中最美教師,，她就是周教師,。她長(zhǎng)得挺高的，也十分美麗,，戴著一對(duì)紅色的眼鏡,，像個(gè)博士生，愛(ài)穿裙子。異常是紅色的,，愛(ài)穿高跟鞋。她的愛(ài)好有看足球賽,、十字繡等等,。他上課的時(shí)候，不像別的教師一樣,，不管開心還是生氣都要上課,，給我們講課。開始她不一樣只要開心地時(shí)候,，就會(huì)給我們講笑話,。讓我們開心開心再上課。

記得有一次,，在我滿頭大汗的時(shí)候,，教師布置了一樣作業(yè)，我有一點(diǎn)不會(huì)做,，并且還是在剛上完體育課的時(shí)候,。身上十分的熱。心里也十分煩,，并且還有一點(diǎn)想法火的沖動(dòng),。

就在這是一個(gè)溫暖的手，摸了我一下,，好像是在說(shuō)：”心靜自然涼,，心靜了題目自然就會(huì)做了?！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,。就照著教師說(shuō)的做，果然,，題目會(huì)做了,，心也不煩了。也涼快多了,。

從此,，我只要有一點(diǎn)煩的時(shí)候，我就會(huì)想起周教師親切地對(duì)我說(shuō)：”心靜自然涼,?！斑@就是我心目中最美教師。教師的事業(yè)多么崇高啊!我們必須要成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子!

國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是—— 《感恩老師》。

花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感激天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔;山感激大地,，因?yàn)榇蟮厥顾《?我感激很多人，但我最感激的是我的老師,。

老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡：像一股暖流,，滲入我們的內(nèi)心;像春風(fēng)一樣，它溫暖著我們,。

師愛(ài)叫師生情,，是世界上最嚴(yán)肅的情感：犯錯(cuò)的時(shí)候，是老師教我們;遇到困難,，首先想到的是老師,。一臉的贊許讓我很開心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到深深的愛(ài),。

當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候,，老師，是你耐心細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路,。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),，老師，你教會(huì)了我有意義地做人的道理,。

不管我遇到什么困難,，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師,，在我眼里,，你太神奇了!老師們，我真誠(chéng)地感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?

花可以枯萎,，?？梢宰兂缮@。但是我們的感激是無(wú)法改變的,。讓我們從一點(diǎn)一滴開始,，感謝我們的老師。

謝謝大家!

國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言篇3

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起,，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一周,。今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：做一個(gè)有情商的孩子。

IQ指的是智商,，EQ指的是情商,，科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間,。大家熟悉的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，智商135分,，排名世界第10位;英國(guó)劇作家,，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位;意大利畫家，工程師達(dá)芬奇排名世界第1位,?？梢?jiàn)在場(chǎng)的每一位，我們的IQ都是差不多的,，我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ,，今天主要談一下EQ——情商

情商是一種了解自我的能力,，你明白自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn),，在生活中,，你對(duì)周圍的人和事有愛(ài)心、同情心,、關(guān)顧之心,，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就是有情商的表現(xiàn)。

我們?cè)趯W(xué)校不僅要學(xué)知識(shí),，更要學(xué)做人,，不僅要有智商，更要有良好的情商,，在生活學(xué)習(xí)中做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí),、懂謙讓、懂禮儀,、懂文明的小學(xué)生,，開啟我們的情商，我們精彩人生,，也將從此啟航!

國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言篇4

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)》,。

文學(xué)家說(shuō),，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)，勤奮是使人聰明,，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,。

勤奮，不光是身體上的勤奮,，更是精神上的勤奮,。勤奮靠的是毅力，是永恒,。有了永恒的勤奮,，才有永恒的學(xué)習(xí)!

著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天才在于勤奮。"是的,，天才的一切來(lái)自于勤奮,，勤奮是天才的基礎(chǔ)。而有些人天資聰穎,，卻不去把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí),，或因種。種借口去投機(jī)取巧,，最終技不如人,，那都是因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)啊!

"業(yè)精于勤而荒于嬉"，這是千古良訓(xùn),。"業(yè)精于勤"就是說(shuō),，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮，珍惜時(shí)間,，勤于學(xué)習(xí),，勤于思考，勤于探索,，勤于實(shí)踐,，勤于總結(jié)。

現(xiàn)在是執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范辦學(xué)行為力度最大的時(shí)期,，我們要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極參與研究性學(xué)習(xí),，投身社會(huì)實(shí)踐,，從而了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),，提高能力,，服務(wù)社會(huì)。

同學(xué)們,，年輕人是祖國(guó)的未來(lái),，年輕人應(yīng)該以天下為己任,，我們拿什么去報(bào)效偉大的祖國(guó)呢?那就是："厚德勵(lì)學(xué)、成才報(bào)國(guó)",。報(bào)國(guó)不僅是口號(hào),，也不僅是想法，而是行為和作為,，是實(shí)力和能力,。不治學(xué)，如何以法治國(guó)?不治學(xué),，又如何以德安邦?孔子救國(guó)從教,，功垂千古;嘉庚先生創(chuàng)辦集美學(xué)村、廈大,，成為教育救國(guó)的楷模;葉圣陶,、葉至誠(chéng)、葉至善父子致力教育,，成為佳話。"修身"需知書達(dá)禮,，"齊家"需溫文爾雅,，"治國(guó)"需學(xué)富五車，"平天下"需才高八斗,。"溫良恭儉讓,，仁義禮智信"，無(wú)一能夠離開書的熏陶,。學(xué)習(xí)可塑造健全的人格,，提高自身乃至民族的基本素質(zhì)和文化水平;可開拓視野、擴(kuò)展思路,，可以以史為鑒,，以人為鏡，與時(shí)俱進(jìn);可不斷更新知識(shí),，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

求學(xué)是手段，知識(shí)是資本,，報(bào)國(guó)是目的,，所謂"一言可以興邦"、"半部論語(yǔ)治天下",，磨礪品格,、勤于自勉，于己于人于家于國(guó)皆有益,。

"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年智則國(guó)智",，讓我們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予青年的興國(guó)安邦的使命，努力學(xué)習(xí),，與時(shí)代共同進(jìn)步,。

老師們、同學(xué)們：我們要以這次升國(guó)旗儀式為起點(diǎn),，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,，立足本職，認(rèn)真履行職責(zé),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，聚焦課堂,，關(guān)注每一位學(xué)生,，以學(xué)生的成才為目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供充分的空間,，用智慧教書,，用真情育人，促使學(xué)生成才,，教師成長(zhǎng),，學(xué)校發(fā)展。

希望全體同學(xué)從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，把愛(ài)國(guó)之情融入自己的一言一行，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，遵紀(jì)守法,，明禮誠(chéng)信，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,、回報(bào)母校,、報(bào)效國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言篇5

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!

這天我給大家講的題目是“握緊你的蘋果”。我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一場(chǎng)突然而至的沙暴,，讓一個(gè)獨(dú)自穿行大漠者迷失了方向,，更可怕的是連裝干糧和水的背包都不見(jiàn)了，翻遍所有的衣帶,，他只找到一個(gè)泛青的蘋果,?！芭叮疫€有一個(gè)蘋果,?！彼@喜的喊到。捏著那個(gè)蘋果,，他深一腳,、淺一腳地在大漠里尋找出路，整整一個(gè)晝夜過(guò)去了,，他仍未走出茫茫的大漠,，饑餓、干渴,、疲憊一齊涌上來(lái),，望著茫茫的沙漠，有好幾次他都覺(jué)得自我快支撐不住了,，但是看一眼手里的蘋果,，他抿一抿干裂的嘴唇，徒然又增添了些力量,。頂著炎炎烈日,，他又繼續(xù)艱難地跋涉，已數(shù)不清摔了多少跟頭,，只是每一次他都掙扎著爬起來(lái)，踉蹌著繼續(xù)前進(jìn),，他口中默念著：“我還有一個(gè)蘋果,，我還有一個(gè)蘋果……”三天后，他最后走出了大漠,，那個(gè)他始終未曾咬過(guò)的蘋果已干巴的不成樣貌,，可他還寶貝似的捧在手中，久久地凝視……

是的,，在生命的旅途中,，我們常常會(huì)遇到種。種挫折和失敗,，會(huì)身陷某些意想不到的困境,，這時(shí)不要輕易地放下，大家心頭不熄一個(gè)堅(jiān)定的信念,，努力去找,，總會(huì)找到幫忙自我度過(guò)難關(guān)的那一個(gè)蘋果，握緊它,，就木走不出去的沙漠,，就沒(méi)有穿但是的風(fēng)雨,，就沒(méi)有闖但是的關(guān)。這正如你們的學(xué)習(xí),，同學(xué)們,，知識(shí)正如浩瀚的沙漠，無(wú)邊無(wú)際,，你們?cè)谥R(shí)的沙漠中跋涉正如闖關(guān),，也許有許多艱難險(xiǎn)阻在挫傷著你們，可只要你們握緊手中的蘋果就必須能夠到達(dá)沙海的彼岸!最后,，祝愿所有的同學(xué)們都能找到自我信念的蘋果,，并握緊它，走出去!

國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),，無(wú)悔的選擇》。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的,，果的事業(yè)是尊貴的,，葉的事業(yè)是平凡的?！苯處?，就是葉的事業(yè)。今天,，我榮幸地站上這方講臺(tái),，心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲與自豪,，因?yàn)?，我正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè)，響應(yīng)著梁榮業(yè)書記的號(hào)召——弘揚(yáng)大嶺山老區(qū)的精神,，共建美好的家園,。我正在用青春和生命譜寫著無(wú)怨無(wú)悔的人生!

回想17年前，我搗蛋而大動(dòng)肝火,，也曾為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但我毫不退縮,，不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大嶺山老區(qū)那“團(tuán)結(jié)一心,，自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗，不甘落后”的精神時(shí)時(shí)鞭策著我,。

如果你問(wèn)我做教師是什么感受,，我會(huì)這樣回答：

仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來(lái)的斗志，我們不畏嚴(yán)寒,，我們傲視風(fēng)霜,，拼搏吧，親愛(ài)的戰(zhàn)友們!為了大嶺山這個(gè)美好的家園,。奮斗吧,，老師們，我們的事業(yè)無(wú)尚光榮!

我的演講完了,。

謝謝大家!

國(guó)旗下講話教師代表發(fā)言篇7

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

我叫__,，來(lái)自上__,，雖然沒(méi)有亮麗的外表，也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,，因?yàn)槲矣星啻骸?mèng)想,、信心,、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——愛(ài),。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地,。

在這里，沒(méi)有鳥語(yǔ)和花香,，有的是細(xì)雨滋潤(rùn);在這里，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里,，沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng)，有的只是靜默和無(wú)聲,。

我愛(ài)教學(xué),，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!

我愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個(gè)完美的老師,。”是的，作為一名教師,，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,，要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生,。要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程,。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,，就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè)，又愛(ài)我們的學(xué)生,。