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與你共度好時光作文600字篇一
老師,您是最勤勞的,,每天早上在我們來到學校之前,您都早早地來到學校,,希望早上讓我們有一個安靜的學習環(huán)境,。每周周二您還會讓我們讀一些課外讀物,希望我們的知識面更廣,。
您在上課時非常認真,,生怕漏下一個知識點,讓我們少得二分,。上課時,,您會觀察我們每一一個人,讓我們認真聽課取得優(yōu)異的成績,。
老師,,您不僅對您的課很認真,連體育課您也很認真,,還記得每一次您都會組織我們站隊,,無論陳夏秋冬您都會陪著我們。
中午,,您跟我們一起吃飯,,大家在一起其樂融融。吃完飯,,我們可以去操場上玩耍,,但您卻不行,您每天中午都回辦公室給我們批卷子,,一張又一張,,堆積如山。
下午,,您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們,。
放學,您把我們帶領到操場,,我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了,,而老師,您還要繼續(xù)工作,。記得有一次我出來的比較晚,,可以看見您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè),您真是嘔心瀝血,。
您不僅工作認真,,而且對我們也很關心,。
記得一次在體育課上課之前,您帶領我們在操場上站隊,。我突然覺得自己被火燒了一樣的熱,,但我依舊站在那里。不一會,,我就上眼皮打下眼皮,,突然覺得眼前一黑,倒下了,,幸虧您及時發(fā)現(xiàn),,把我扶到陰涼處休息。等同學們都去上課了,,親自把我扶上了四樓,,還特意出校門給我買了紅糖,,給我沖紅糖水喝,,生怕我拍有一點意外,還把我媽媽叫來了,。
您溫柔和藹,,對我們的照顧無微不至。
老師,,這六年有了您使我的童年更快樂
與你共度好時光作文600字篇二
日子長長短短,,一晃竟過了十數(shù)年。而那些溫婉靜好的時光,,卻在記憶里如初盛開,,不曾謝幕,讓我懂得往事并不如煙,,舊日的風箏不曾斷線,。
七八歲的時候,我曾到外公家長住了一段時間,,當我踏上鄉(xiāng)村的土地時,,我感到格外的放松。外公家旁有位鄰居,,人稱周叔,,脾氣很怪,但對我這個小子卻是很好,,我也因此與親愛的你而結(jié)緣,,一有時間我就來到你家玩。
你的家里樸素而整潔,,雕花大木桌如你的手掌般結(jié)實有力,,老電視機旁的水仙長勢喜人,,溫和而多情。你總是會擺出幾個小菜,,桌上放一壺酒,,讓我去你家小聚一番,有時你會開玩笑的說一句:“來,,我倆干一杯,。”我好奇地嘗一口,,辣的我立馬吐了出來,,你則會在一旁哈哈大笑。
在我作為一個孩童的記憶里,,你總是起得很早,,等我睡眼朦朧地從床上爬起,你已經(jīng)吃過早飯開始干活,。但你只要看見我,,就立即像一個老頑童,陪我樂此不疲地玩些幼稚的游戲,,你總是輸了之后耍賴,,或者是哈哈大笑。
如若好時光如石礫般俯拾皆是,,懷念或許便不會那么意味深長,。年華白駒過隙,我還在愿與你共度好時光的甜夢里,,你卻終于在我的年華里缺席,。
那一年,你病倒,,膚色愈發(fā)黝黑,,不得不進入那充滿消毒水氣味的病房中。你沒有家人,,只有我呆在那兒陪你,,你在那段時間里,總會給我講許多以前的事,,獨自去深山打獵,,幫助鄉(xiāng)親給村里修路,天黑如何在深山里獨自過夜,??茨阒v的故事那么精彩,我以為那白色肅穆的地方只是你暫留的場所,,以為你會像以前那樣英勇,,以為我依舊可以挽著你的手,,走過長長的田間小路,爬上高高的山坡,。
終究還是我錯了,,過往的不是傷痛,而是你的生命,,當外公嘆息地告訴我這個消息時,,我不明白不在的含義竟然是永別。
時光如煙,,轉(zhuǎn)眼已過去好幾年,,你雖化為一顆天邊的遠星,卻時時照亮我,,好時光,,與你同在。
與你共度好時光作文600字篇三
“世上只有媽媽好,,沒媽的孩子沒人疼,。”(引用歌詞,,以歌開頭,,別樣新穎)是啊,,這首兒歌唱的沒錯,,母親一直在背后默默地守護著我們。我的媽媽也不例外,。
又是一個春風日和的清晨,,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味?!捌婀?,這是什么啊,?這股味道直叫人流口水,。”我揉揉眼睛說,。(帶有動作描寫的語言描寫,。)(側(cè)面描寫,在后文會得知香味來自媽媽的營養(yǎng)早餐,,突出母親對我的關心)順著香味,,我來到灶臺前,灶臺前貼著紙條,。
“親愛的兒子,,鍋里是你最愛吃的鰻魚,。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯,??刹辉S不喝哦,它對你的身體好,。爸爸和媽媽中午不回來,。你去你奶奶那去吃?!?/p>
“知道了,,知道了?!蔽易匝宰哉Z說,。這回可把我高興壞了,我心想:平時你管我,,這回可自由了,。(心理描寫)我親愛的電腦,我來了,。
可是樂極生悲,,空歡喜。電腦上放了張紙條,?!昂俸伲以缌系侥銜@么做,,所以設了開機密碼,,乖乖在家寫作業(yè),等我回去,,自然會讓你玩,,前提是寫完作業(yè),拜,?!?/p>
夜幕降臨,黃土肆虐,,我走在外面,,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來,,山上風一定更大,,這可怎么辦啊。(心理描寫)我兩手合在一起,放在胸前,,在心中默念:老天保佑,,讓爸媽快點回來,不要再刮風了,。(肖像描寫)突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲,。我立刻跑出去接媽媽,媽媽一進屋就放開了電腦,。她說:“好樣的,,作為獎勵,今天破例,,讓你玩兩個點,。”
再后來,,我向我的朋友提起這件事時,,朋友羨慕的說:“你的媽媽真好?!?/p>
是啊,,她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。(升華)
很快我就要離開母親,,怕是一個月也回不來一次,,可正因如此,我才要過好這段時光,。(扣題)
(共度一段好時光,,我主要寫的是吃母親的營養(yǎng)早餐,來贊揚母愛,。還通過兩次的紙條,,
寫出了母親對自己的了解,,贊揚了母親的智慧,。雖然此處學習的場面一代而過,但依舊寫出了樂觀積極的人生觀,。母親最后讓我玩電腦,,贊揚母親信守承諾的品質(zhì)。結(jié)尾我因刮風而擔憂父母,,贊揚了我對父母的愛,。)