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最新有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-23 15:09:17
最新有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告(七篇)
時間:2023-01-23 15:09:17     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告篇一

本學期,數(shù)學教研組以學校教學處教學工作計劃,、教科室工作計劃為依據(jù),,深入學習貫徹我校教學處、教科室工作會議精神,;以提高教研質量和教學質量為目標,,增強教師的學習意識、服務意識,、教科研意識,、質量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,;改進學生的學習方式,,不斷深化課堂教學改革,全面提高我組教研工作水平,。

(一)、加強理論學習,,走研修一體之路,。

1、本學期,,全體數(shù)學教師要積極參加學校組織的《校本培訓講座》的學習,,做好培訓筆記,撰寫學習體會,,提高教師在新課程下的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力,。

2、讀兩本教育專著

結合繼續(xù)教育的學習,,高質量的通讀:《課程與教學法》,,《新課程教學評價》,至少完成十篇學習筆記,,不少于4000字的讀書筆記,;準備下學期進行讀書交流。

3、采用靈活多樣的學習方式,,把集體學習與自主學習相結合,,促進自身素質的提高。

4,、鼓勵教師上網(wǎng)查資料,,溝通與外校的信息交流。

5,、有機會外出學習的,,要及時進行校內(nèi)的二次培訓。

先觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質課大賽”前四名的說課錄像,,再對照相應的教案或說課稿,,虛心學習,查找不足,,共同進步,。

(二)、扎實專題研究,,提高課程實施水平

經(jīng)過全組教師的研究,,按照課題的研究計劃,確定本學期數(shù)學組專題研究的題目是《加強思維訓練,,使學生學會思考問題》主持人:馮軍成

《加強思維訓練,,使學生學會思考問題》是數(shù)學組 “

教師指導下學生自主學習教學模式研究”的階段課題,把校本研修,、科研課題,、專題研究有機的結合為一體。突出求真務實的精神,。

在實施步驟上,,認真貫徹五個環(huán)節(jié)即:基于課例、提出問題----針對問題,、學習研討-------集體備課,、初試設計(試教)-------集體研討,教學反思------?完善設計,、行為改進,。具體做法是①

加強師資培訓② 給學生開設講座③ 深入課堂實踐④ 總結評析⑤咨詢矯正

繼續(xù)堅持“以課例為載體,以問題解決為目標,,以行動研究為主要方式,,以行動改進為主要成果表現(xiàn)”?

(三)、本學期校本教研課題是----學習“洋思經(jīng)驗”,,對洋思課堂教學模式的五個環(huán)節(jié)逐一試驗,。組長親自跟蹤一名教師,對試驗中出現(xiàn)的問題,研究解決對策,,向學校提出改進方案,。論證其可行性、可操作性,、實效性,。

(四) 積極參加各種教研活動

1、參加好學校組織的數(shù)學教師基本功大賽

2,、在全校展示數(shù)學組教科研成果,,推出一節(jié)觀摩課,由高麗娜執(zhí)教講《元認知訓練課》,,調動全組的積極性,,精心備課,認真上課,,研討提高,。

3、抓好青年的培養(yǎng),,重點培養(yǎng)高麗娜,,由段文奇校長和張金進行個案跟蹤。

(五)抓實常規(guī)管理,,提高教師的業(yè)務水平,。

1、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃,,認真?zhèn)湔n、上課,、要求作業(yè)布置量適當,,每節(jié)課后必留作業(yè),難易搭配,,提倡分層布置作業(yè),輔導學生,、組織好各章的質量檢測,。做到:

講必練, 練必閱,閱必評,錯必改.

2、寫業(yè)務學習筆記及心得不少10篇,,聽課不少于15節(jié),。

3、各年級要經(jīng)常進行集體備課,,開學初先制定集體備課計劃,,定時、定人、定內(nèi)容,;每兩周填寫一份集體備課記錄單,,每月寫一份集體備課教案;同年級教案要每課時都能體現(xiàn)出集體備課,。

4,、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學困生的輔導,,教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉化措施,、多一點關心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

5,、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課,。規(guī)范教師的業(yè)務行為,,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

6,、及時寫教學反思,,每月兩篇以上,各種資料及時上傳數(shù)學博客網(wǎng),; 認真撰寫教育教學論文,、教學情景設計及典型教學案例、教學故事等,;積極參加各種科研評比活動,。

1、研究制定數(shù)學組工作計劃;

介紹“河北省第五屆青年教師優(yōu)質課大賽”見聞,。

主持人:張金

2,、校本教研:學習《先學后教,當堂訓練》課堂教學模式主講人:周文霞,,研究課堂實施方案,。

3、參加學?!缎1九嘤栔v座》(一)

4,、月考

1、專題研究:學習《加強思維訓練,,使學生學會思考問題》主持人:馮軍成

2,、集體備課:設計專題研究課 ,,高麗娜準備教案討論稿,全組觀課評議,。主持人:高麗娜

3,、參加學校《校本培訓講座》(二)

1,、聽課,、評課活動

由高麗娜主講 專題研究課

2、集體備課:《加強思維訓練,,使學生學會思考問題》的專題研究課主持人:馮軍成

3 《加強思維訓練,,使學生學會思考問題》專題課,聽課評課活動主持人:王春蘭

4,、數(shù)學教師基本功大賽

5,、參加學校《校本培訓講座》(三)

6,、月考

1,、觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質課大賽”前四名的說課錄像一

主講人:張金

2、觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質課大賽”前四名的說課錄像一

主講人:張金

3,、參加學?!缎1九嘤栔v座》(四)

5、落實期末復習計劃

6,、各種總結,,材料整理歸檔。

有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告篇二

一,、指導思想:

本學期數(shù)學教研組工作以課程改革為主線,,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,,以教師作為研究的主體,,研究和解決教學實際問題,總結和提升教學經(jīng)驗,,形成民主,、開放、高效的教研機制,,努力把學校建設成為學習化組織,。進而達到我校課堂教學改革整體推進的目標。因此特結合本組的實際,,制定本學期的教研組工作計劃。

(一)認真學習新課程標準,,提高教師自身素質,。

1,、開學初組織本組教師認真學習數(shù)學新課程標準。學習本組的課改模式及流程,,圍繞新教材認真討論,,將學習所得用以指導教學工作。

2,、在理論學習的同時,,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)教材特點,,討論教材教法,,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,,共同提高,。

(二)提高教研質量,切實開展校本培訓。

1,、組織教師認真學習數(shù)學學科的教學常規(guī),,并認真落實好教學常規(guī),理論學習,,認真寫好教案和教學反思,。積極做好作業(yè)批改、單元測試,。并認真及時與學生反饋,,使學生能及時消化,掌握,。

2,、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究,,看教案,、課后集中評議。達到以老帶新,,以能帶新,,共同提高的目的。加強教師之間的學習,、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議,就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思,。

(三)加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課教師,,了解、檢查本教師的教學工作情況,。每月對各本組教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(四)堅持集體備課

充分發(fā)揮教師的群體智慧,,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,,根據(jù)各班不同情況編寫教案,,布置練習。堅持每周一次集體備課,,重點研究教材,,教法,備課,,練習,,考試和評點。按學校要求,,每次活動,,須有主講并做好會議記錄,以存資料,,以備檢查,。

(五)開展小課題研究

組織本組教師研究實施“數(shù)學自主探究、合作交流學習的指導策略與方法”的小課題研究,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。

(六)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新教師備課和上課的指導,,探討課堂教學結構,、模式和方法,通過參加各種聽課,、議課等學習,,幫助她熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平,。

有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告篇三

本學期初中數(shù)學教研組工作以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動,,促進教師,、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設,,提高課堂教學效率??偨Y經(jīng)驗,,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃,。

(一)認真學習新課程標準,,提高教師自身素質。

1,、按教務處統(tǒng)一部署,,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,,將學習所得用以指導教學工作,。

2、在理論學習的同時,,堅持業(yè)務學習,,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,,分析學情學法,,相互交流經(jīng)驗,互相學習,,互相取長補短,,共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1,、經(jīng)常深入備課組,了解,、檢查本組的教學工作情況,。平時常抽查教案、作業(yè)等使用情況,,實行推門聽課,,并座談,,促進其工作。

2,、開學初,、期中以及期末對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)加強各備課組集體備課,。

落實地點,內(nèi)容,,中心發(fā)言人,,做好記錄,做到教學四統(tǒng)一:教學進度,、教學要求,、基本作業(yè)和練習考核,活動記錄及時報教務處存檔,。集體備課群策群力,,提高備課質量以落實教學常規(guī),提高課堂教學效率,。

1,、七年級重點抓好新課改的集體備課,組織研究優(yōu)秀課例以及教法學法的研究活動;

2,、八年級重點研究個別差異,,防止兩極分化,努力抓好八年級的數(shù)學教學質量;

3,、九年級教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件,,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析,、總結學生學習情況,,研究中考復習備考教學策略。

(四)搞好青藍工程活動,,培養(yǎng)骨干力量,。

為促使青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,,教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實施新、老教師結對子,為青年教師搭建施展才華的平臺,,使青年教師由稚嫩走向成熟,,使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長為學校的骨干,。

(五)結合一師一優(yōu)課,、一課一名師活動,組織好校級公開課,、復習示范課,。

七、八,、九每個數(shù)學備課組長,組織本教研組全體人員觀摩好課,,聽后認真評議,,研討交流,就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思,,總結提升,,爭取人人上好一節(jié)公開課,提高教學質量,。

(六)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,,是否刻苦,,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,,關系到學習是否有成效,,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng),。在教改方向上,,主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,,確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學,,促進質量優(yōu)化,。”的宗旨,,繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,,改善學生的學習方式;以提高教師課堂教學有效性為抓手,認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié),,力爭做到精細化,,全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂。

總之我們教研組要多進行合作交流,,發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,,分享教學資源,,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平,。

二月份下旬:中心議題:學習理論,,研討教法學法,根據(jù)實際,,制定計劃,。學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃,。

2.制訂個人的教學工作計劃,,檢查教學案及作業(yè)的開展情況。

3.學習,、討論新課標教育理念;學習教改經(jīng)驗,,有效課堂模式試行。

三月份:中心議題:按照計劃展開工作,,組織好校級公開課活動,。

1、教學常規(guī)檢查,,集體備課活動,,開展推門聽課活動。

2,、結合一師一優(yōu)課活動,,組織上好公開課,、評好課。

3,、青藍工程,,師徒互相聽課、評課,,總結反思提高,。

四月份:中心議題:研討期中復習備考,組織上好復習示范課,。

1,、研究學生學習數(shù)學的興趣,對學困生研究,。

2,、教學常規(guī)檢查,組織上好復習示范課,、評好課,。

3、研討期中考試復習方法與考試對策,,制定復習計劃,提高數(shù)學成績,。

五月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,,組織好青藍工程師徒同課異構活動。

1,、期中考試的情況反饋與總結,,并探討有效課堂教學模式。

2,、九年級適應性考試分析及后階段復習建議,。

3、青藍工程師徒同課異構活動,,評比獎勵,。

六月份:中心議題:教研組活動交流評比,研究期末考試對策,,提高數(shù)學成績,。

1、研討七八年級數(shù)學期末復習備考,,提高復習效率,。

2、做好九年級迎接中考戰(zhàn)前動員,,注意事項,,全力迎接中考。

3、業(yè)務常規(guī)檢查,。

七月份上旬:中心議題:考試總結,,放假事宜。

1,、各年級進行期末考試,。

2、各年級科任教師做好各類總結,,做好放暑假的準備工作,,布置適當?shù)氖罴僮鳂I(yè)。

3,、教研組工作總結,。

有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告篇四

認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,,以新課程標準為指導,,以教法探索為重點,以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,,以提高隊伍素質,,提高課堂效率,提高教學質量為目的,。深化課堂教學改革,,努力改善教與學的方式,使我校數(shù)學教學,、教研質量進一步提高,。

1、加強組風建設,,狠抓教學常規(guī),,更新教學觀念,提高教師實踐能力 ,。

2,、構建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

4,、抓好培優(yōu)補差工作,,努力解決厭學問題。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6,、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想,。

1,、加強組風建設,把數(shù)學組建設成師徳形象好,,教研風氣濃,,協(xié)作意識和團體凝聚力強,特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論,與領導交流,,師生溝通及自修師德,,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,,同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,抓好各項常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃,。

2、更新教學觀念,,構建“自主學習”課堂教學模式

⑴,、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率,。

⑵,、強調智力因素和非智力因素的結合,創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,,調動學生智力活動的積極性,,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,,切實提高教學質量。廢除"注入式",、"滿堂灌",,掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,,還學生主體參與的權力,,實現(xiàn)學生主體,、主動,創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶,、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者,、引導者,、合作者和促進者的思想觀念,以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系,。 ,,

⑷、強化基礎學科和學科基礎知識,,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),,加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化,。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級,。

⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習,不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),,增強應用信息技術的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設計、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源,,提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新、青年教師備課和上課的指導,,探討課堂教學結構,、模式和方法,通過參加各種講座,、討論,、參觀等學習,,幫助他熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平,。

5,、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,,從促進學生發(fā)展出發(fā),,教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,分析,,通過反思促進自己的數(shù)學學習,。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析,、改錯和分類輔導分類測試,,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,,增強學習信心,,自我激勵,改進學習現(xiàn)狀,。

6,、抓好常規(guī)管理,認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課,。本學期集體備課活動時間,,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每周確定的時間集體備課,,平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法,本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課,、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。

7,、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,,樹立科研興教思想,。全體教師應自覺參與教科研實踐,加強教學研究,,積累撰寫教學論文,,提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育,、教學經(jīng)驗,,期末每人上交一篇論文,。

8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?!备黜棞蕚涔ぷ?。

9、認真,,負責的準備數(shù)學會考,、中考工作。

10,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,并積極參與研討,。

二月份下旬:

1,。學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃

2,。制訂個人的教學工作計劃,,檢查作業(yè)的開展情況

3。 理論學習,,組織討論有關問題

三月份:

1,。新教師公開課與評課活動

2。學習,、討論新課標的有關教育理念 ,;學習教改經(jīng)驗,教改課堂試行,;

3,。 找差距,查原因,,落實整改措施,;

四月份:

1。 組織觀摩課,,教改課堂聽課情況反饋,、討論、小結,;

2,。課堂教改模式確定推廣實施

3。參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

五月份:

1,。期中質量分析后分析回顧

2,。學期中期教師備課檢查與交流

3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;

六月份:

1,。教學設計比賽

2,。 教學常規(guī)檢查,,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

3。20xx屆畢業(yè)生會考,、中考,;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

七月份上旬:

1。七,、八年級制定復習計劃,,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容

2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,,教學反思,、論文各一篇

3。期末考試及試卷分析,;工作總結 學期結束

有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告篇五

一,、指導思想

認真學習、貫徹上級教育工作會議精神,,結合學校實際,,體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念,為學生供給優(yōu)質的教育服務,,讓學生“學會選擇,、主動學習、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學,,促進質量優(yōu)化?!钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學生的學習方式,;以提高教師課堂教學有效性為抓手,,認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié),力爭做到精細化,,全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂,。

加強教研組建設,以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,,總結經(jīng)驗,,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。

我校共有九位數(shù)學教師,九個教學班,。教師年齡結構比較合理,,學歷達標率100%。各年級以學科負責人牽頭統(tǒng)一安排進度,,練習,,考試及評價。各教師之間相互學習取長補短,,和睦相處,,和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作,。

聚焦教學,,關注課堂教學,提高課堂教學效率和質量,。教師要轉變教學觀念,,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,。教師不再作為知識的權威,,而是充當學生指導者、合作者和助手的主角,。學生不再作為知識的接收者,,被動學習,而是與教師一樣經(jīng)過各種途徑獲取信息,。提倡教師認真上好每一節(jié)課,,提高課堂教學質量。

有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告篇六

本學期數(shù)學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線,,在組內(nèi)推行“教師為主導,、學生為主體、訓練為主線”教學模式,,以提高地理教學質量為重點,,以創(chuàng)建先進教研組、備課組為動力,,認真搞好教學研究,、備課組建設以及教學指導和教學服務,有效開展教研活動,,促進教師,、學生共同發(fā)展。

1、強化教學常規(guī)的落實,,推行“三主”課堂教學模式以提高課堂教學效率,。

“三主”課堂教學模式是我校今年的大動作,對我校的學生實際有很大的益處,。指導教師的日常教學工作,。特別抓好備課組的建設,積極有效地開展集體備課,,同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,,有效地提高教學效率。

2,、落實備課組的集體備課工作,。

落實備課組長,落實主備人,,非主備人要參與備課活動,,與主備人研究討論。對于使用講學稿的備課組,,要嚴格執(zhí)行講學稿的要求,,確保工作做到實處。

3,、做好各類賽課工作,。

重視學校骨干教師賽課活動和優(yōu)質課大賽活動,在組內(nèi)進行試講力求取得好成績,。

4,、加強教學科研理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平,。

加強教研工作的規(guī)范化,,努力創(chuàng)建先進教研組,由于新教師比較多,,教學理論和經(jīng)驗少,,要經(jīng)常組織老師們學習新的教育教學理論。探索以校為本的教研制度,,使學校新任教師李虎盡快適應和勝任工作,,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學骨干力量,。

1,、以課堂教學為核心,努力提高講學稿的質量,。

教師課前要認真鉆研教材,、了解學生,,精心設計講學稿等環(huán)節(jié)上下功夫,充分發(fā)揮學科的集體作用,,加強集體備課,,取長補短,友好合作,,不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課,,講學稿中能體現(xiàn)出自己的思路,。

2、組織教師在專門時間集體學習,,觀看教學課堂實錄,。

組織教師學習教育理論,提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質,,加快教師隊伍的建設,。教研組利用教研活動時間學習,組織形式多樣的學習方式,、個人自學,,個人隨時隨地學,并記好學習心得,,以全新的理念指導教學,。

3、積極探討課堂教學模式,,提高課堂教學效率,。

本學期數(shù)學教學著重進行講學稿教學,要求學生課前充分預習,,課堂小組合作探究,,培養(yǎng)興趣,面向全體,,主動參與,。使學生成為教學活動真正的主人。同時,,改變教師的教學方式,,使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者。

4,、有計劃的實施各項教研活動,。

本學期數(shù)學組將開展課堂的開放教學,校領導和本組教師可隨時進行聽課活動,,事先不通知,。鼓勵老師們互相聽課,,互相學習。每學期聽課應不少于15節(jié),。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,,并進行課堂實錄供老師們研討,讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足,,并且明確努力的方向,。學期末學校進行優(yōu)秀教研組,、備課組評選,。

3月

1、制定數(shù)學組教研計劃,,明確工作目標,。

2,、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學興趣小組,,確定活動計劃,。

3、開放課堂,,推門聽課,。

4、對上學期期末考試進行質量分析,,確定分析會發(fā)言人,。

5、開展學生興趣活動,。

4月

1,、初四年級的數(shù)學模擬。

2,、集體備課組的匯報課展示,。

3、組織數(shù)學興趣活動,。

4,、觀看教學錄像。

5月

1,、作業(yè),、講學稿教案檢查。

2,、組織期中考試工作,,并做好分析。

3,、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進行研討,。

4,、講學稿觀摩課。

5,、組織數(shù)學興趣活動,。

6月

1、觀看教學錄像,。

2,、組織一次學生活動。

3,、講學稿心得,、體會交流。

4,、開放課堂,推門聽課,。

7月

1,、各備課組、興趣小組活動情況總結,。

2,、教案、作業(yè)檢查,。

3,、期末復習備考、試卷分析,。

4,、組內(nèi)教師學期總結、反思,、體會,。

5、數(shù)學組學期工作總結,。

有關初中數(shù)學教研組工作計劃的報告篇七

一,、指導思想:

本學期數(shù)學組教研工作以學校總體教學工作為指導,,圍繞學校的“規(guī)范+優(yōu)質+特色”為發(fā)展目標;以“開展課堂教學研究,,改革課堂教學模式”為工作重點,以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,,貫徹落實教導處工作計劃,。以教學管理常規(guī)落實為基礎,以新課程改革,、培養(yǎng)學生自主探究學習,、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求,扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,,組織教研活動、開展各年級學生活動,,加強校本教研,、進取推進團體備課,不斷提升教師理論與教學水平,。

特結合本組的實際,,制定本學期的教研組工作計劃。

(一)開展教研活動

1,、以備課組為中心開展教學研究活動,,加強教師間的交流與合作,共同努力,,共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,,有資料,,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,,切磋教法,,研究學法,探討教學重,、難點,,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,,使備課組活動真正落到實處,。

2、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間,,組織全組教師開展一系列專題研討、學習,,聽課后的評課等,。學習先進的教學方法,理解新的教學信息,,發(fā)揮“他山之石,,能夠攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中,。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,,力爭每次活動有實效,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。定期檢查教師備課筆記,,提出好的提議,參與團體備課,、教學檢查等,。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質量,,切實開展校本教研。

切實組織好常規(guī)教研,,理論學習,,說、講,、評有實效,。堅持團體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,,讓每個教師的聰明才智融匯到教學中,。在常規(guī)教學中備課組為單位統(tǒng)一進度,,團體備課,,根據(jù)學生情景分層布置練習,統(tǒng)一考試,。堅持每兩周一次的備課教研,,重點研究教材,教法,,備課,,練習,考試和評點,。提倡相互聽課,,相互學習,相互幫忙,。到達以老帶新,,以能帶新,共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。聽課后認真評議,就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用,,教學思想的滲透提出反思。

(四),、進取參加各級各類教學觀摩研討活動,,及時掌握教改動態(tài),更新教學理念,。重視橫向聯(lián)系,,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,,是否刻苦,,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,,關系到學習是否有成效,,教師既要向學生教方法,又要指導學生自我總結積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng),。

九月份:

1,、做好開學初的準備工作,討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排,。

2,、組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

3,、初一初二準備,、開展活動課

十月份:

1、開展團體備課,、進行校本教研,,組內(nèi)聽課,組織討論,,進行課后反思,。

2、認真學習《數(shù)學課程標準》,,領會課改精神;組織好期中復習

十一月份:

1,、期中考試,常規(guī)檢查。

2,、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思,。

十二月份:

1、教學資料交流,。

2,、研究性學習成果展示。

一月份:

1,、總結積累教學案例,,爭取整理一篇完整個案(含教案、實錄,、教學反思)或完成一個教學案例,。

2、做好期末復習,、考試,。

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