演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)我的校園演講稿 手機(jī)是否能進(jìn)入校園演講稿篇一
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兂h：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。
1、立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。
2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。
3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是要不使用一次性碗筷,。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。
6、勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。
8、師生和諧,，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。
老師們,，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。
綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃,，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣,。久而久之，校園必將越來(lái)越美!
讓我們攜手共同創(chuàng)建綠色校園吧!!
我愛(ài)我的校園演講稿 手機(jī)是否能進(jìn)入校園演講稿篇二
老師們,，同學(xué)們：
大家早上好,！我今天講話的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，在此期間,，學(xué)校成功舉辦了體育節(jié)暨校運(yùn)會(huì)，各年級(jí)還分別進(jìn)行了第一次月考,，總的來(lái)說(shuō),，學(xué)校各項(xiàng)工作快速有序地進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道，師生的精神面貌也繼續(xù)保持著積極向上的態(tài)勢(shì),。但是也還存在著一些不足或必須改善的地方,，其中校園衛(wèi)生狀況顯得尤為突出，具體表現(xiàn)如下：
1.主干道兩側(cè)花壇內(nèi)垃圾不時(shí)可見(jiàn),；
2.籃球場(chǎng)特別是籃球架周?chē)龆啵?/p>
3.從風(fēng)雷樓樓道或教室往羽毛球場(chǎng)扔垃圾的現(xiàn)象較為常見(jiàn),；
4.風(fēng)雷樓兩側(cè)樓梯及風(fēng)雷樓南側(cè)的健身器材下還常有不少垃圾；
5.課外活動(dòng)后,、晚自習(xí)前,，田徑場(chǎng)中仍有少數(shù)同學(xué)在休閑之后留下垃圾；
6.少數(shù)班級(jí)教室內(nèi)衛(wèi)生狀況不容樂(lè)觀,。
另外,，學(xué)校為給廣大同學(xué)提供良好的鍛煉環(huán)境，特對(duì)乒乓球館進(jìn)行了裝修,，并向全體同學(xué)開(kāi)放,，但是僅僅一個(gè)多月的時(shí)間,，在館內(nèi)雪白的墻壁上就留下了許多同學(xué)的腳印，看上去觸目驚心,。
為什么會(huì)出現(xiàn)以上現(xiàn)象,？究其原因主要還是因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)仍然沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為此,，學(xué)校已經(jīng)或?qū)⒁扇∫韵麓胧?/p>
1,、各班利用今天下午班會(huì)課時(shí)間組織召開(kāi)主題班會(huì)，針對(duì)以上不良現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真比對(duì),，做到有則改之,，無(wú)則加勉，并在本周內(nèi)出好一期養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為主題的板報(bào),，目的是希望每一個(gè)同學(xué)能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；
2、劉校長(zhǎng)要求學(xué)校骨干管理團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣,，并且身體力行,，率先垂范，為師生做出了表率,，也希望全校師生效仿,；
3、政教處全體工作人員,、學(xué)生會(huì)值日干部課間在校內(nèi)巡查,，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行勸阻，并進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng),；
4,、學(xué)校本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，又加裝了30多個(gè)攝像頭,，基本上做到校園內(nèi)監(jiān)控全覆蓋,，對(duì)不文明行為，學(xué)校會(huì)采取錄像回放來(lái)追究責(zé)任,。
老師們,，同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)美麗,、清潔,、健康的校園一起努力！
我愛(ài)我的校園演講稿 手機(jī)是否能進(jìn)入校園演講稿篇三
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是xx年級(jí)xx班的xxx,，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),。早晨跑了一路,，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己,。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)別扯的太遠(yuǎn)了,，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì)成為中國(guó)未來(lái)的民眾,，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢,？請(qǐng)大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對(duì)家人冷漠,、自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn),；在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng),，影響著我們成為中國(guó)未來(lái)民眾的形象,。這與中國(guó)在國(guó)際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中,？
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆,。文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
同學(xué)們，我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),，學(xué)的到底是什么,？千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人,。微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中,。
謝謝大家,！
我愛(ài)我的校園演講稿 手機(jī)是否能進(jìn)入校園演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是xxx,。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)學(xué)習(xí)》,。
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,，陽(yáng)光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈,。我們愛(ài)學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者,，不如樂(lè)之者”,。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,，后來(lái),，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀,。好的課外書(shū),，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”當(dāng)百花齊放,，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘,。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣,，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博,，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師,！
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理,?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……,。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū),，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū),，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),，教會(huì)了我們善良、勇敢,、正直,、向上。書(shū),，開(kāi)闊了我們的視野,，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會(huì)讀更多,、更好的書(shū),，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的,！
謝謝大家,！
我愛(ài)我的校園演講稿 手機(jī)是否能進(jìn)入校園演講稿篇五
各位同學(xué)：
很高興能夠和同學(xué)們?cè)跍芈毾嘤觯杏X(jué)時(shí)間過(guò)的好快,，當(dāng)我還沒(méi)好好的感受高中時(shí)的緊張與忙碌,，就和大家在這里相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧,，現(xiàn)在回首高中的點(diǎn)滴,，才知道過(guò)去了好遠(yuǎn),，黑色的六月已離我們遠(yuǎn)去.帶著一絲的夢(mèng)想,，來(lái)到了這里.漫步在校園,，感受著幽靜與書(shū)香.當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之際,，一間間自修室里亮著的,，這也許是夢(mèng)想的光輝.
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂,，是夢(mèng)想起程的地方.在這里,，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識(shí)的交融,，有思想的碰撞.在這里,，你可以乘著夢(mèng)想高飛!有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫,，在高飛的同時(shí)幻滅.而我說(shuō),，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué),，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒(méi)有明確的方向,，彷徨,、迷惑，迷失在教室,、 食堂與寢室的三點(diǎn)一線中.但,，要知道，在煙波浩淼的水面,，在碧藍(lán)如洗的天空,，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣,，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛,， 我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念,， 明確方向,，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.我不止一次的告訴自己,，山,， 只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài).從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明,，千萬(wàn)年的滄海桑田，千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，千萬(wàn)年的追夢(mèng)不怠.
夢(mèng)想,，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力.歷史的車(chē)輪一直在隨著人類(lèi)的夢(mèng)想向前滾動(dòng).曾幾何時(shí)，我們足不出戶(hù)便知天下大事;不斷追夢(mèng),，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離.在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里,，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離.總覺(jué)得,，生命中總要有夢(mèng),，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋.人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束,，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo),，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問(wèn)要不知足.學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn).今天的我已超過(guò)昨天的我,， 明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!水除非夠深,，否則很難看出水的藍(lán);夢(mèng)想除非深刻到讓你相信， 否則很難成真.夢(mèng),，是用一生來(lái)追尋的.在前進(jìn)的途中,，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們偶爾會(huì)成功,，甚至想放棄,，但這一切都不重要。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過(guò)去,。生命每天都是新的,。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過(guò)好每一天。大家都知道,，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考,。于是我很努力地高考， 結(jié)果失敗了,。
來(lái)到了溫職,，進(jìn)了一個(gè)最沒(méi)有人來(lái)的專(zhuān)業(yè)，但是我沒(méi)有放棄,，我慢慢的喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的專(zhuān)業(yè),。
后來(lái)我也慢慢的發(fā)現(xiàn)了：高考也好，工作也好,，生與死也好,，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個(gè)結(jié)果,。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求,。我想我的大學(xué)夢(mèng)就是這樣開(kāi)始的。過(guò)去已成為歷史,，開(kāi)心,、痛苦又有什么可以回味的呢， 最重要的就是可以讓自己今天活的有意義,。說(shuō)到這里,， 我要送給大家兩句話，第一句話,，這句話是一個(gè)信念,， 那就是：今天我必須成功。記住,，是今天,，不是明天，更不是以后,。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功,。我送你們第二句話?存在的就是合理的,。
如果不合理那么它就沒(méi)有存在的意義,。我在追求自己的夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì)失敗，大家都知道失敗就是暫時(shí)的不成功,。
但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆,，人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字：放棄,。的確,，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水,，你會(huì)看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù),，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺,，向左擺向右擺,，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí),，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,，能量向右。這就是人生,，失中有得,，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始,。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí),，必有另一扇門(mén)向你打開(kāi)。
我愛(ài)我的校園演講稿 手機(jī)是否能進(jìn)入校園演講稿篇六
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園是我學(xué)習(xí)的天堂,，是我釋放靈魂的圣地,。校園，在我心中,，總是那么美好,。我在校園里閑逛，看著所有熟悉的東西,。
校門(mén)邊上的“鉛山二中”幾個(gè)字是那么的大氣,，明媚的陽(yáng)光給它鍍上了一層金光，讓它顯得有些柔和,，讓人感受到母親溫暖的懷抱,。踏入校園，首先映入眼簾的是空開(kāi)放式的操場(chǎng),。如果你仔細(xì)看,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米就有一個(gè)藍(lán)色的方塊,，那是學(xué)生做題的地方。
這使得學(xué)生們?cè)阱憻挄r(shí),，無(wú)論從哪個(gè)角度看,，隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)中間是莊嚴(yán)的升旗臺(tái),。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)起舞,，耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么。
操場(chǎng)的南面,，有一座座鋸齒形設(shè)計(jì)的教學(xué)樓,，高聳入云，矗立在你的眼前,，像百年老樹(shù)一樣穩(wěn)重挺拔,。慢慢地在扶梯上搓著手，欣賞著邊上的勵(lì)志語(yǔ)錄,，一股學(xué)者氣息撲面而來(lái),。在這次漫步中，我覺(jué)得我好像意識(shí)到了什么,。突然,，我的耳邊似乎響起了一聲響亮的讀書(shū)聲。沿著走廊來(lái)到一間教室,，這是一個(gè)多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊,、明亮、干凈,。嶄新的桌椅擺放整齊,。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們就像貪婪的餓虎一樣,，瘋狂地從書(shū)本上吸取知識(shí),。
操場(chǎng)西側(cè)，有一座高約5米的“白菜”雕塑,。它時(shí)刻告誡我們要誠(chéng)實(shí),，要天真?！按蟀撞恕钡袼芎?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)紅綠相間的世界,。紅色的跑道就像學(xué)生們的心,。綠草如茵的足球場(chǎng)上，灑下了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水,。如果我們把學(xué)校比作一個(gè)生機(jī)勃勃的花園,，把老師比作辛勤的園丁,，把學(xué)生比作盛開(kāi)的花朵，那么田徑場(chǎng)就像是每個(gè)人的快樂(lè)花園,?！皾L來(lái)滾去”、“繞著圈走”,，嬉鬧打鬧的聲音,，組合成一首“快樂(lè)交響曲”。
花園位于操場(chǎng)的西北面,。在這里的中間,，有一個(gè)獨(dú)特的四角亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲經(jīng)常傳入人們的耳中,。紅葉也裝飾它,。小亭子旁邊長(zhǎng)著各種奇怪的植物。在漂亮的房間里,，也給它增添了神秘的色彩,。
我愛(ài)我的校園演講稿 手機(jī)是否能進(jìn)入校園演講稿篇七
尊敬的老師同學(xué)們：
大家早上好!
有機(jī)會(huì)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸,。
又是一個(gè)布滿(mǎn)?？吹那宄浚质菎湫碌囊惶?，我們又開(kāi)始了新的一天的生活,，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著,，我們天天都在利用它們,，卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們，看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫(huà)?不用說(shuō),，這些都是我們的杰作,，有的同學(xué)吃過(guò)飯，不管手上沾的是水還是油,，洗都不洗，掀起窗簾就擦,，直到以為自己的手干凈為止,，手是干凈了，可看看可憐的窗簾,，我們又于心何忍?更有甚者,，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲,，還在為自己“蕭灑”的'動(dòng)作自得自豪,，不顧其他同學(xué)那異常的眼光,，那眼光是愛(ài)惜環(huán)境者對(duì)他的提示，也是對(duì)他這類(lèi)行為的批評(píng),，乃至痛斥,。
是啊，這些東西是我們共同具有的,，是公共財(cái)物,，是為我們的學(xué)習(xí)，生活提供方便的,，我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們,，相反，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們,，像朋友一樣庇護(hù)它們,，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì)這樣想,，更都應(yīng)當(dāng)這樣做,。
再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀,，還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄,。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己，不光沒(méi)有得到任何回報(bào),，還遭受?chē)?yán)重侵害,。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié),，但是,，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的嗎?我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí)，不也是從他的行為談起嗎?
從幼兒園起,，老師就教育我們要愛(ài)惜環(huán)境,，愛(ài)惜校園里的一草一木，一年又一年,，直到我們上了高中,，不知聽(tīng)了多少遍，可以說(shuō)每個(gè)人都明白,，可又有幾人真正做到過(guò)呢?公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富,，是我們的幫手，離開(kāi)了他們,，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便,，順心，作為高中生,，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣,，愛(ài)惜環(huán)境,，不隨便破壞環(huán)境，由于我們是社會(huì)的未來(lái),，是祖國(guó)的?？矗瑧?yīng)當(dāng)說(shuō)聚集著大眾的眼光,，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人,。
同學(xué)們，愛(ài)惜環(huán)境,，不只是停留在口頭上,，不只是一句標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng),。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,，為我們創(chuàng)造美好的第二個(gè)家，?？丛谶@條愛(ài)惜環(huán)境的路上,，有你，有我,，也有他!
我的演講了,，謝謝大家!
