時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。
最新師德師風工作年度計劃1500字 下年度師德師風工作計劃篇一
忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名教師把“全心全意為學生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責,。
提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生，愛校如家對學校的各項活動積極參加,。
在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。關(guān)愛每個學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修 煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。
時該注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。
明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師職業(yè)道德標準》,，嚴格要求自己。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個美術(shù)教師我更應該承擔起傳播美的責任,。
總之,，在各項教育教學中，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風建設(shè)中能成為一名 師德過硬的教師。
最新師德師風工作年度計劃1500字 下年度師德師風工作計劃篇二
在平時各類工作的傳遞與交接的時間飛逝中,，我們的心似乎沒有定位,，總對“學習”缺少一種“給與”，有時候就這樣的忽略了,。相比較往年,，自己覺得略顯遺憾。在各方面略顯得有些遲鈍與被動,，略顯手忙腳亂的,、措不及防的。故理一理,，對xx年度新計劃：
努力開展之江匯同步課程的建設(shè)與開展,，將自己的教學與學生的日常學習結(jié)
合起來，獲得更多的資源,?；趯W校所在地有印紋陶遺址的這一特點，開展《印紋陶之謎》網(wǎng)絡(luò)同步課程,，邊學習,，邊摸索，邊總結(jié),，爭取將課程完整地開展起來,，并將自己的個人空間進行更有效的展示與運用。在學習與運用的過程中,，總結(jié)出經(jīng)驗,，獲得更多當下的信息技術(shù)類的知識與能力,。
買了好些的專業(yè)教學理論書，美術(shù)專業(yè)類的書,，還有一些陶藝制作類的書,，
能夠有效地閱讀起來，多進行比較與發(fā)現(xiàn),，為教學所用,，獲得真正的學以致用。參加工作室及各類的課堂教學交流,，在不斷的動態(tài)交流中獲得教學的新思維與新發(fā)現(xiàn),，促進自己不斷的去成長與努力前行。
對平時的一些交流與學習能夠及時作出記錄,，盡量用電腦記錄,，并能進行一些反思與整理，不斷地在各個學科間找到我們教學的共通之處及可鑒之處,。努力每天能形成一些課堂教學的文字材料,，形成一定觀點。積極開展美術(shù)類活動,，在活動中提高與發(fā)現(xiàn)。
有效的規(guī)劃時間與平時的一些學習心得,，進行不斷的總結(jié),，對下一個月的計劃有更新的設(shè)想，促進工作上的常新,，常思,，使工作的效率更高，成效更好,，同時也促發(fā)自己獲得更多的成就感,。多理一些教學及教學之外的千絲萬縷的時間規(guī)劃，讓工作開展更有序地進行,。
最新師德師風工作年度計劃1500字 下年度師德師風工作計劃篇三
一,、認真學習，更新觀念,，用新的教育理念武裝自己的頭腦
觀念是行動的靈魂,，對行動具有統(tǒng)攝和指導作用。一切先進的改革都是從新觀念中生發(fā)出來的,，一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛,。觀念更新萬象新，觀念陳舊事依舊,。所以,，在課程改革中,，我們面臨的挑戰(zhàn)還是觀念更新問題，尤其需要強化課程意識,，更新知識觀,、教學觀和學生觀，把課程改革的過程當做一場思想解放,、觀念更新的過程,，切實把自己的教育觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來，統(tǒng)一到新課程的方向上來,。為此,，我要積極參加各級教育主管部門和學校舉辦的各種培訓，認真學習新課程,，鉆研新教材使自己對課改有明確的方向,。每天抽出一小時的時間讀書、上網(wǎng)學習或者觀摩名家的教學,，并做好讀書筆記,、反思等等。
目標：每年至少摘錄4萬字的讀書筆記,，撰寫10篇心得體會,。
加強思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起,，這是由教師職業(yè)道德的特點決定的,，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù),。做好這方面的`工作,，應從下面幾個方面做起：
(1)再次認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范要求。
(2)努力提高自身文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng),。
(3)在學校,、家庭,、社會積極進行道德實踐,。
目標：團結(jié)同事,，爭取每月所在辦公室被評為文明辦公室,，個人三年內(nèi)至少1次受到輔導區(qū)或以上的表彰,。
積極參加各級各類的課堂教學比賽,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長,、完善,。同時,，虛心向其他教師、學者、專家請教,，在教學模式,、教學方法、教學藝術(shù)等方面有所突破,，形成自己獨特的完整的教學體系,，創(chuàng)出自己的教學特色。
目標：每學期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課,，三年內(nèi)參加課堂教學比武獲等級獎,。
現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀,、形象地幫助學生理解,、思考問題，要利用好這種教學手段,，就必須有扎實的基本功,，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間,，認真學習信息技術(shù)知識,，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學信息,，幫助自己提高教育教學能力,。
目標：每學期制作2-3個優(yōu)秀課件，豐富個人主頁,。
新的課程理念,，新的教材，新的課程評價觀強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求。現(xiàn)在課改活動已開展地轟轟烈烈,，我將積極投身于課題研究,，同時結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學論文。
目標：參與研究課題,，每學期至少有一篇論文在市及以上獲獎,，每年至少有1篇論文在市級及以上發(fā)表。
拔尖人才考核制度是促進教師快速成長的有效考核機制,，有利于提高教師整體素質(zhì)的提高,，在任期內(nèi)本人要對照崗位職責，認真履行職責,，并進一步提升拔尖人才的層次,。
目標：三年被評為丹陽市級學教學骨干。
新世紀的教師重任在肩,，我愿與新課程同行,，與課程改革一同成長,，與全體教師一起共創(chuàng)輝煌。以上是我的三年發(fā)展計劃,，有不當之處懇請各位批評指正,。
最新師德師風工作年度計劃1500字 下年度師德師風工作計劃篇四
一、基本情況分析
以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。
1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。
2,、開展“愛國主義、社會主義,、集體主義”教育,。
3、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心,，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育,。
4,、進一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風正,、學風濃,、特色顯的優(yōu)秀班集體。
5、深化團隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì),，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打出學校德育品牌,。
6,、加強學校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,。
(一)加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍。
1,、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。
要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。
2,、加強班主任隊伍建設(shè),。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，要加強班主任,、任課教師之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月一次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中、小學生守則》,、《中,、小學生日常行為規(guī)范》。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益，形成一個良好的校風,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育,。
1,、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行“校園禮儀風采展示,、”“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,，進一步規(guī)范學校升降旗制度,，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3,、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關(guān)心,、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè),。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。
2,、加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。
3、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明中學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。
(六)提高學科德育滲透功能。
升入開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力,。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,，利用一切社會資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
最新師德師風工作年度計劃1500字 下年度師德師風工作計劃篇五
1,、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強責任感和使命感,。
2,、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。
3、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。
4,、工作中,，盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。
5、尊重,、愛護和信任學生,，愛心育人，尊重學生人格,，對學生不諷刺,，不挖苦，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為,。
6,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學效果,。
7,、規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費,。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。
8,、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。
在工作中,，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。
學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本,。因此，對學生一生的影響來講,，學識,、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,，言傳不如身教,，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則,，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育,、感染學生,，成為學生的楷模。
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚,。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān),，及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量。
這是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!
師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。
一,、愛崗敬業(yè)、獻身教育——師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。
二,、師德的核心——熱愛學生、教書育人
熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學生的良師益友,。教師對學生的愛，是師德的核心,。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ),。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學生，怎么愛才是真正的愛,，應當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。
三、師德的新發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員,，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習,、去實踐。
四,、師德的人格力量——以身作則,、為人師表
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。
五,、師德的升華——終身學習,、不斷進取
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干,、邊干邊學,、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
我自己要從以上各方面努力,。能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響,。
一,、充分認識師德建設(shè)的重要意義是我20_年教師工作計劃中的重要工作。
二,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng)。
三,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，對學生一生的影響來講，學識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信,。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。是這個職業(yè)的崇高之處,。俗話說，言傳不如身教,，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則,，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育,、感染學生，成為學生的楷模,。
四,、堅定信念，全身心投入教育教學工作
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚,。教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。
五,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
這是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!
為了進一步加強幼兒園教師師德的教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個國民素質(zhì)，師德建設(shè)必須很抓實抓,。我們說如果沒有良好的師德,，就難以形成忘我工作、團結(jié)拚搏的精神面貌,，就難以形成良好的工作作風,。只有加強師德建設(shè)，才能促進良好的師德師風的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實提高教職工的師德修養(yǎng)，特制定如下學習計劃：
一,、充分認識師德建設(shè)的重要意義
1,、師德建設(shè)是精神文明建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的需要。
隨著我國改革開放,，東西方文化,、價值觀的沖突，必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的核心,，因此,，加強師德建設(shè)成為一項緊迫的任務(wù)。師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來,，雖然也很重視教師隊伍的建設(shè),，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理,。但隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的.關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標準注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向。
2,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。
教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學改革的實施者,，全面推進素質(zhì)教育,，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念，更新知識,，提高教育教學水平,，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學識學風上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學改革,，不斷研究教學內(nèi)容，探索新的教學方法,，提高教學質(zhì)量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學生強烈的求知欲望，促使學生形成良好的學習風氣,。
二,、加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì),。
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，本學年我們堅持在集中學習的基礎(chǔ)上，加強平時個人學習;我們要有計劃,、有材料,、有筆記、有體會,、有小結(jié);建立學習時間,、制度、考核等保障機制;學習內(nèi)容有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合教師的實際，端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高教師師德修養(yǎng),。本學年準備重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,。
三、規(guī)范教師的言行,，做家長,、幼兒的表率,。
教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風等方面給幼兒做出好的榜樣，否則,，在幼兒面前是沒有說服力的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染幼兒,，成為幼兒的楷模。在平時的工作中,，我們要不斷學習,，時時以一個人民教師的標準來要求自己。
